息税前资产回报率分析。
项目。
2014/12/31。
2015/12/31。
2016/12/31。
2017/12/31。
2018/12/31。
2019/12/31。
2020/12/31。
息税前经营利润率。
12%。
15%。
13%。
20%。
20%。
18%。
20%。
资产周转率。
255%。
172%。
171%。
182%。
176%。
213%。
161%。
息税前资产回报率。
31%。
25%。
22%。
37%。
35%。
39%。
32%。
格力电器的息税前资产回报率总体是上升的,这主要得益于其息税前经营利润率上升,因为同期公司的资产周转率总体是下降的。
资产周转率分析。
资产周转率分析。
项目。
2014/12/31。
2015/12/31。
2016/12/31。
2017/12/31。
2018/12/31。
2019/12/31。
2020/12/31。
经营资产周转率。
-13.76。
-2.31。
-2.74。
-3.95。
-6.26。
-2.83。
-3.22。
资产周转率。
2.55。
1.72。
1.71。
1.82。
1.76。
2.13。
1.61。
- 范文问答
- 答案列表
2021年国家司法考试卷二及参考答案[朗读]
题目】“合昏尚知时,鸳鸯不独宿。但见新人笑,那闻旧人哭。”中的“合昏”指的是?答案:合欢花。
题目】”物是人非事事休,欲语泪先流”出自哪位词人那首词。
答案:李清照《武陵春》。
题目】“何须倩碧深红色,自是花中第一流“中的花指的是。
答案:桂花。
题目】“罗浮山下四时春”的下一句是什么?
答案:卢橘杨梅次第新。
题目】“清明时节雨纷纷”的下一句是什么?
答案:路上行人欲断魂。
题目】“借问酒家何处有”的下一句是什么?
答案:牧童遥指杏花村。
题目】“日暮汉宫传蜡烛”下一句是什么?
答案:轻烟散入五侯家。
题目】“咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”描写的是哪种植?答案:竹子。
题目】“日啖荔枝三百颗”的下一句是什么?
答案:不辞长作岭南人。
题目】罗隐的《蜂》“不论平地与山尖”的下一句是什么?
答案:无限风光尽被占。
题目】“采得百花成蜜后”的下一句是什么?
答案:为谁辛苦为谁甜。
题目】“李欣《故人从军》闻道玉门犹被遮”的下一句是什么?
答案:应将性命逐轻车。
题目】杜甫《赠花卿》“锦城丝管日纷纷”的下一句是什么?
答案:半入江风半入云。
题目】“此曲只应天上有”的下一句是什么?
答案:人间能得几回闻。
题目】王安石《春夜》“金炉香尽漏声残”的下一句是什么?
答案:剪剪轻风阵阵寒。
题目】“春色恼人眠不得”的下一句是什么?
答案:月移花影上栏杆。
题目】“相见争如不见”的下一句是什么?
答案:有情何似无情。
题目】“可怜荒古龚泉骨,曾有惊天动地文”形容的是哪位诗人?答案:杜甫。
题目】“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”这里的东风指的是什么?答案:《火烧赤壁》?
题目】以下哪句是写到“祖国母亲花”?答案:满地芦花和我老,旧家燕子傍谁飞。
题目】《秋浦歌十七首》其十四“炉火照天地“的下一句是什么?
答案:红星乱紫烟。
题目】杜牧《山行》“远上寒山石径斜“正确的下句是什么?
答案:白云深处有人家。
题目】苏轼“明月几时有“正确下句是什么?
答案:把酒问青天。
题目】洛阳城东桃李花”的下一句是什么?
答案:飞来飞去落谁家。
题目】洛阳女儿惜颜色的下一句是什么?
答案:坐见落花长叹息。
题目】郑思肖《寒菊》“花开不并百花丛”的下一句是什么?
答案:独立疏篱趣无穷。
题目】李商隐《无题》“相见时难别亦难”,请接下一句。
答案:东风无力百花残。
题目】“春蚕到死丝方尽”,请接下一句。
答案:蜡炬成灰泪始干。
题目】“晓镜但愁云鬓改”,请接下一句。
答案:夜吟应觉月光寒。
题目】“蓬山此去无多路”,请接下一句。
答案:青鸟殷勤为探看。
题目】《十五夜忚月寄杜郎中》是唐代诗人王建的诗,请问其中“中庭地白树栖鸦”的下一句是什么?答案:声湿桂花?
题目】“今夜月明人尽忚”,请接下一句。
答案:不知秋思落谁家。
题目】明代民族英雄政治家于谦《石灰吟》中“千锤万凿出深山”下一句答案:烧若等闲。
题目】“粉身碎骨浑不怕”下一句。
答案:要留清白在人间。
题目】杜牧《赠别》中“娉娉袅袅十三余”,下一句。
答案:豆蔻梢头二月初。
题目】“春风十里扬州路”请接下一句。
答案:卷上珠帘总不如。
题目】“宁可枝头抱落花”的下一句是什么?
答案:何曾垂落北风中。
题目】李白的《将进酒》中“会须一饮”多少杯呢?
答案:三百杯。
题目】“北方有佳人,绝世而独立”中的佳人和李延年是什么关系?
答案:兄妹关系。
题目】刘禹锡《秋词》“自古逢秋悲寂寥”的下一句是什么?
答案:我言秋日胜春朝。
题目】晴空一鹤排云上的下一句是什么?
答案:便引诗情到碧霄。
题目】李白《行路难》“金樽清酒斗十千”的下一句是什么?
答案:玉盘珍羞直万钱。
题目】停杯投箸不能食的下一句是什么?
答案:拔剑四顾心茫然。
题目】欲渡黄河冰塞川的下一句是什么?
答案:将登太行雪满山。
题目】“闲来垂钓碧溪上”的下一句是什么?
答案:忽复乘舟梦日边。
题目】王维《竹里馆》“独坐幽篁里”的下一句是什么?
答案:弹琴复长啸。
题目】“深林人不知”请接下一句。
答案:明月来相照。
题目】李白感慨哪一个历史事件而作《越中览古》。
a草船借箭b武王伐纣《c卧薪尝胆。
题目】陆游《梅花绝句》“雪虐风号愈凛然”的下一句是什么?
答案:花中气节最高坚。
题目】“过时自会飘零去”的下一句是什么?
答案:耻向东君更乞怜。
题目】王维人称“诗佛”,他的字是。
答案:摩诘。
题目】《琵琶行》里没有下面那个成语。
a司马青衫b门前冷落《c余音绕梁》。
题目】根据诗中解释,女主人公在哪里。
a《长安》b洛阳c北京。
题目】曹操《观沧海》“东临碣石”的下一句是什么?
答案:以观沧海。
题目】“水何澹澹”的下一句是什么?
答案:山岛竦峙。
题目】“树木丛生“的下一句是什么?
答案:百草丰茂。
题目】.秋风萧瑟的下一句是什么?
答案:洪波涌起。
题目】曹雪芹《满纸荒唐言》“满纸荒唐言”的下一句是什么?
答案:一把辛酸泪。
题目】都云作者痴的下一句是什么?
答案:谁解其中味。
题目】“朝辞白帝彩云间”的下一句是什么?
答案:千里江陵一日还。
题目】“两岸猿声啼不住”的下一句什么?
答案:轻舟已过万重山。
题目】岑参《白雪歌送武判官归京》“北风卷地白草折”的下一句是什么?
答案:胡天八月即飞雪。
题目】“忽如一夜春风来”下一句是什么?
答案“千树万树梨花开。
题目】“散入珠帘湿罗幕”下一句是什么?
答案:狐裘不暖锦衾薄。
题目】.“将军角弓不得控”的下一句是什么?
答案:都护铁衣冷难着。
题目】“瀚海阑干百丈冰”下一句是什么?
答案:愁云惨淡万里凝。
题目】“中军置酒饮归客”下句是什么?
答案:胡琴琵琶与羌笛。
题目】“歌词《愿得一人心》出自哪首诗作。
答案《白头吟》。
题目】相传《白头吟》是谁指责谁移情别恋的故事。
答案:卓文君指责司马相如。
题目】“道路阻且长“的下一句。
答案:风波阻中途。
题目】《暮江吟》一道残阳铺水中,请接下一句。
答案:半江瑟瑟半江红。
题目】可怜九月初三夜,请接下一句。
答案:露似珍珠月似弓。
题目】李商隐《无题二首》昨夜星辰昨夜风,请接下一句。
答案:画楼西畔桂堂东。
题目】身无彩凤双飞翼,请接下一句。
答案:心有灵犀一点通。
题目】隔座送钩春酒暖,请接下一句。
答案:分曹射覆腊灯红。
题目】诗人杜牧《泊秦淮》中“烟笼寒水月笼沙”的下一句是什么?
答案:夜泊秦淮近酒家。
题目】“商女不知亡国恨”的下一句是。
答案:隔江犹唱后庭花。
题目】**《浪淘沙北戴河》“大雨落幽燕白浪滔天”的下一句是什么?
答案:秦皇岛外打渔船。
题目】“一片汪洋都不见”请接下一句。
答案:知向谁边。
题目】“往事越千年魏武挥鞭”,接下一句。
答案:东临碣石有遗篇。
题目】“萧瑟秋风今又是”接下一句。
答案:换了人间。
题目】“无端岸上狂风急”请接下句。
答案:惊起鸳鸯出浪花。
题目】王翰的《凉州词》中写道“葡萄美酒夜光杯”请接下句。
答案:欲饮琵琶马上催。
题目】高适的《塞上听吹笛》中也提到了马,“雪净胡天牧马还”,下一句是什么?答案:楼间?
题目】岑参《白雪歌送武判官归京》中名句,“山回路转不见君”的下一句是什么?答案:马行处?
题目】白居易的《钱塘湖春行》中“乱花渐欲迷人眼”的下一句是什么?
答案:浅草才能没马蹄。
题目】李贺《马诗》其八,“赤兔无人用”,接下一句。
答案:当须吕布骑。
题目】“吾闻果下马”下一句。
答案:羁策任蛮儿。
题目】辛弃疾《菩萨蛮书江西造口壁》中“郁孤台下清江水”下一句。
答案:中间多少行人泪。
题目】“西北忚长安”,请接下一句。
答案:可怜无数山。
题目】“青山遮不住”,下一句。
答案:毕竟东流去。
题目】“江晚正愁余”,下一句。
答案:山深闻鹧鸪。
题目】杜甫《江上值水如海势聊短述》“为人性癖耽佳句”下一句。
答案:语不惊人死不休。
题目】“老去诗篇浑漫兴”请接下一句。
答案:春来花鸟莫深愁。
题目】南宋民歌《月子弯弯照九州》“月子弯弯照九州”请接下一句。
答案:几家欢乐几家愁。
题目】“几家夫妇同罗帐”下一句。
答案:几家飘零在外头。
题目】**《清平乐-六盘山》中“天高云淡”下一句。
答案:忚断南飞雁。
题目】“不到长城非好汉”下一句。
答案:屈指行程二万。
题目】“六盘山上高峰”下一句。
答案:红旗漫卷西风。
题目】“今日长缨在手”下一句。
答案:何时缚住苍龙。
题目】宋代诗人陆游《东关》“烟水苍茫西复东”,请接下一句。
答案:扁舟又系柳阴中。
题目】“三更酒醒残灯在,”下一句。
答案:卧听萧萧雨打蓬。
题目】“松月夜生凉”请接下一句。
答案:风泉满清听。
题目】唐代诗人杜甫《前出塞九首》中,“挽弓当挽强”,请接下一句。
答案:用箭当用长。
题目】“射人先射马”请接下一句。
答案:擒贼先擒王。
题目】“杀人亦有限”请接下一句。
答案:列国自有疆。
题目】《秋浦歌十七首》其四,“两鬓入秋浦”请接下一句。
答案:一朝飒已衰。
题目】“猿声催白发”下一句。
答案:长短尽成丝。
题目】李商隐《无题》“紫府仙人号宝灯”请接下一句。
答案:云浆未饮结成冰。
题目】“如何雪月交光夜”请接下一句。
答案:更在瑶台十二层。
题目】”物是人非事事休,欲语泪先流”出自哪位词人那首词。
答案:李清照《武陵春》。
题目】“何须倩碧深红色,自是花中第一流“中的花指的是。
答案:桂花。
题目】“罗浮山下四时春”的下一句是什么?
答案:卢橘杨梅次第新。
题目】“清明时节雨纷纷”的下一句是什么?
答案:路上行人欲断魂。
题目】“借问酒家何处有”的下一句是什么?
答案:牧童遥指杏花村。
题目】“日暮汉宫传蜡烛”下一句是什么?
答案:轻烟散入五侯家。
题目】“咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”描写的是哪种植?答案:竹子。
题目】“日啖荔枝三百颗”的下一句是什么?
答案:不辞长作岭南人。
题目】罗隐的《蜂》“不论平地与山尖”的下一句是什么?
答案:无限风光尽被占。
题目】“采得百花成蜜后”的下一句是什么?
答案:为谁辛苦为谁甜。
题目】“李欣《故人从军》闻道玉门犹被遮”的下一句是什么?
答案:应将性命逐轻车。
题目】杜甫《赠花卿》“锦城丝管日纷纷”的下一句是什么?
答案:半入江风半入云。
题目】“此曲只应天上有”的下一句是什么?
答案:人间能得几回闻。
题目】王安石《春夜》“金炉香尽漏声残”的下一句是什么?
答案:剪剪轻风阵阵寒。
题目】“春色恼人眠不得”的下一句是什么?
答案:月移花影上栏杆。
题目】“相见争如不见”的下一句是什么?
答案:有情何似无情。
题目】“可怜荒古龚泉骨,曾有惊天动地文”形容的是哪位诗人?答案:杜甫。
题目】“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”这里的东风指的是什么?答案:《火烧赤壁》?
题目】以下哪句是写到“祖国母亲花”?答案:满地芦花和我老,旧家燕子傍谁飞。
题目】《秋浦歌十七首》其十四“炉火照天地“的下一句是什么?
答案:红星乱紫烟。
题目】杜牧《山行》“远上寒山石径斜“正确的下句是什么?
答案:白云深处有人家。
题目】苏轼“明月几时有“正确下句是什么?
答案:把酒问青天。
题目】洛阳城东桃李花”的下一句是什么?
答案:飞来飞去落谁家。
题目】洛阳女儿惜颜色的下一句是什么?
答案:坐见落花长叹息。
题目】郑思肖《寒菊》“花开不并百花丛”的下一句是什么?
答案:独立疏篱趣无穷。
题目】李商隐《无题》“相见时难别亦难”,请接下一句。
答案:东风无力百花残。
题目】“春蚕到死丝方尽”,请接下一句。
答案:蜡炬成灰泪始干。
题目】“晓镜但愁云鬓改”,请接下一句。
答案:夜吟应觉月光寒。
题目】“蓬山此去无多路”,请接下一句。
答案:青鸟殷勤为探看。
题目】《十五夜忚月寄杜郎中》是唐代诗人王建的诗,请问其中“中庭地白树栖鸦”的下一句是什么?答案:声湿桂花?
题目】“今夜月明人尽忚”,请接下一句。
答案:不知秋思落谁家。
题目】明代民族英雄政治家于谦《石灰吟》中“千锤万凿出深山”下一句答案:烧若等闲。
题目】“粉身碎骨浑不怕”下一句。
答案:要留清白在人间。
题目】杜牧《赠别》中“娉娉袅袅十三余”,下一句。
答案:豆蔻梢头二月初。
题目】“春风十里扬州路”请接下一句。
答案:卷上珠帘总不如。
题目】“宁可枝头抱落花”的下一句是什么?
答案:何曾垂落北风中。
题目】李白的《将进酒》中“会须一饮”多少杯呢?
答案:三百杯。
题目】“北方有佳人,绝世而独立”中的佳人和李延年是什么关系?
答案:兄妹关系。
题目】刘禹锡《秋词》“自古逢秋悲寂寥”的下一句是什么?
答案:我言秋日胜春朝。
题目】晴空一鹤排云上的下一句是什么?
答案:便引诗情到碧霄。
题目】李白《行路难》“金樽清酒斗十千”的下一句是什么?
答案:玉盘珍羞直万钱。
题目】停杯投箸不能食的下一句是什么?
答案:拔剑四顾心茫然。
题目】欲渡黄河冰塞川的下一句是什么?
答案:将登太行雪满山。
题目】“闲来垂钓碧溪上”的下一句是什么?
答案:忽复乘舟梦日边。
题目】王维《竹里馆》“独坐幽篁里”的下一句是什么?
答案:弹琴复长啸。
题目】“深林人不知”请接下一句。
答案:明月来相照。
题目】李白感慨哪一个历史事件而作《越中览古》。
a草船借箭b武王伐纣《c卧薪尝胆。
题目】陆游《梅花绝句》“雪虐风号愈凛然”的下一句是什么?
答案:花中气节最高坚。
题目】“过时自会飘零去”的下一句是什么?
答案:耻向东君更乞怜。
题目】王维人称“诗佛”,他的字是。
答案:摩诘。
题目】《琵琶行》里没有下面那个成语。
a司马青衫b门前冷落《c余音绕梁》。
题目】根据诗中解释,女主人公在哪里。
a《长安》b洛阳c北京。
题目】曹操《观沧海》“东临碣石”的下一句是什么?
答案:以观沧海。
题目】“水何澹澹”的下一句是什么?
答案:山岛竦峙。
题目】“树木丛生“的下一句是什么?
答案:百草丰茂。
题目】.秋风萧瑟的下一句是什么?
答案:洪波涌起。
题目】曹雪芹《满纸荒唐言》“满纸荒唐言”的下一句是什么?
答案:一把辛酸泪。
题目】都云作者痴的下一句是什么?
答案:谁解其中味。
题目】“朝辞白帝彩云间”的下一句是什么?
答案:千里江陵一日还。
题目】“两岸猿声啼不住”的下一句什么?
答案:轻舟已过万重山。
题目】岑参《白雪歌送武判官归京》“北风卷地白草折”的下一句是什么?
答案:胡天八月即飞雪。
题目】“忽如一夜春风来”下一句是什么?
答案“千树万树梨花开。
题目】“散入珠帘湿罗幕”下一句是什么?
答案:狐裘不暖锦衾薄。
题目】.“将军角弓不得控”的下一句是什么?
答案:都护铁衣冷难着。
题目】“瀚海阑干百丈冰”下一句是什么?
答案:愁云惨淡万里凝。
题目】“中军置酒饮归客”下句是什么?
答案:胡琴琵琶与羌笛。
题目】“歌词《愿得一人心》出自哪首诗作。
答案《白头吟》。
题目】相传《白头吟》是谁指责谁移情别恋的故事。
答案:卓文君指责司马相如。
题目】“道路阻且长“的下一句。
答案:风波阻中途。
题目】《暮江吟》一道残阳铺水中,请接下一句。
答案:半江瑟瑟半江红。
题目】可怜九月初三夜,请接下一句。
答案:露似珍珠月似弓。
题目】李商隐《无题二首》昨夜星辰昨夜风,请接下一句。
答案:画楼西畔桂堂东。
题目】身无彩凤双飞翼,请接下一句。
答案:心有灵犀一点通。
题目】隔座送钩春酒暖,请接下一句。
答案:分曹射覆腊灯红。
题目】诗人杜牧《泊秦淮》中“烟笼寒水月笼沙”的下一句是什么?
答案:夜泊秦淮近酒家。
题目】“商女不知亡国恨”的下一句是。
答案:隔江犹唱后庭花。
题目】**《浪淘沙北戴河》“大雨落幽燕白浪滔天”的下一句是什么?
答案:秦皇岛外打渔船。
题目】“一片汪洋都不见”请接下一句。
答案:知向谁边。
题目】“往事越千年魏武挥鞭”,接下一句。
答案:东临碣石有遗篇。
题目】“萧瑟秋风今又是”接下一句。
答案:换了人间。
题目】“无端岸上狂风急”请接下句。
答案:惊起鸳鸯出浪花。
题目】王翰的《凉州词》中写道“葡萄美酒夜光杯”请接下句。
答案:欲饮琵琶马上催。
题目】高适的《塞上听吹笛》中也提到了马,“雪净胡天牧马还”,下一句是什么?答案:楼间?
题目】岑参《白雪歌送武判官归京》中名句,“山回路转不见君”的下一句是什么?答案:马行处?
题目】白居易的《钱塘湖春行》中“乱花渐欲迷人眼”的下一句是什么?
答案:浅草才能没马蹄。
题目】李贺《马诗》其八,“赤兔无人用”,接下一句。
答案:当须吕布骑。
题目】“吾闻果下马”下一句。
答案:羁策任蛮儿。
题目】辛弃疾《菩萨蛮书江西造口壁》中“郁孤台下清江水”下一句。
答案:中间多少行人泪。
题目】“西北忚长安”,请接下一句。
答案:可怜无数山。
题目】“青山遮不住”,下一句。
答案:毕竟东流去。
题目】“江晚正愁余”,下一句。
答案:山深闻鹧鸪。
题目】杜甫《江上值水如海势聊短述》“为人性癖耽佳句”下一句。
答案:语不惊人死不休。
题目】“老去诗篇浑漫兴”请接下一句。
答案:春来花鸟莫深愁。
题目】南宋民歌《月子弯弯照九州》“月子弯弯照九州”请接下一句。
答案:几家欢乐几家愁。
题目】“几家夫妇同罗帐”下一句。
答案:几家飘零在外头。
题目】**《清平乐-六盘山》中“天高云淡”下一句。
答案:忚断南飞雁。
题目】“不到长城非好汉”下一句。
答案:屈指行程二万。
题目】“六盘山上高峰”下一句。
答案:红旗漫卷西风。
题目】“今日长缨在手”下一句。
答案:何时缚住苍龙。
题目】宋代诗人陆游《东关》“烟水苍茫西复东”,请接下一句。
答案:扁舟又系柳阴中。
题目】“三更酒醒残灯在,”下一句。
答案:卧听萧萧雨打蓬。
题目】“松月夜生凉”请接下一句。
答案:风泉满清听。
题目】唐代诗人杜甫《前出塞九首》中,“挽弓当挽强”,请接下一句。
答案:用箭当用长。
题目】“射人先射马”请接下一句。
答案:擒贼先擒王。
题目】“杀人亦有限”请接下一句。
答案:列国自有疆。
题目】《秋浦歌十七首》其四,“两鬓入秋浦”请接下一句。
答案:一朝飒已衰。
题目】“猿声催白发”下一句。
答案:长短尽成丝。
题目】李商隐《无题》“紫府仙人号宝灯”请接下一句。
答案:云浆未饮结成冰。
题目】“如何雪月交光夜”请接下一句。
答案:更在瑶台十二层。
十九大报告指出,中国特色社会主义进入新时代,在中华人民共和国发展史上、中华民族发展史上具有重大意义,在世界社会主义发展史上、人类社会发展史上也具有重大意义。要理解和把握中国特色社会主义进入新时代的深刻内涵,可以从以下五点着手。
一是历史新变革。十九大报告强调,十八大以来这五年,是“极不平凡的五年”。之所以不平凡,就是相对于过去,“它解决了许多长期想解决而没有解决的难题,办成了许多过去想办而没有办成的大事”。所解决的“难题”和办成的“大事”,就是十九大报告所讲的“十个方面”的工作。这意味着十八大以来这五年取得了“历史性成就”,进而推动了“历史性变革”。这种历史性成就是“全方位的、开创性的”,这种历史性变革是“深层次的、根本性的”。这集中体现在它从生产力到生产关系、从经济基础到上层建筑、从国内到国际全方位地展开。
二是历史新方位。“中国特色社会主义进入新时代”是我国发展新的历史方位,确定我国发展新的历史方位,是十九大报告的“逻辑起点”。中国特色社会主义进入新时代的基本根据是社会主要矛盾转化,这种转化推动我国由“欠发展”这一历史方位进入“发展起来以后”这一新的历史方位。十九大报告中所讲的“三个意味着”,是中国特色社会主义进入新时代的根本标志。“三个意味着”可以理解为中国站在了实现强起来的新的历史起点上,站在了使社会主义焕发出强大生机活力的新的历史起点上,站在了真正确立中国特色社会主义主体性的新的历史起点上。
三是历史新使命。社会主要矛盾蕴含着根本问题,根本问题蕴含着中心任务,中心任务蕴含着历史使命。因此,要基于新的历史方位,来理解和把握“中国共产党的历史使命”。我国发展起来以后的宏伟目标,就是使大国成为强国,实现中华民族伟大复兴,这是新时代中国共产党的历史使命。在总结我国改革开放和社会主义现代化建设的根本经验的基础上,十九大报告提出推进“四个伟大”这一新的重大论断,实现中华民族伟大复兴,必须推进“四个伟大”,即要实现伟大梦想,必须进行伟大斗争,建设伟大工程,推进伟大事业。
四是时代新思想。新时代需要新思想,时代是思想之母。习近平新时代中国特色社会主义思想的形成,也源于对时代课题的解答,具有问题意识,逻辑严密。习近平新时代中国特色社会主义思想具有重要的理论贡献和历史地位,是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,它丰富和发展了中国特色社会主义理论体系,在理论上实现了马克思主义中国化的新飞跃。要言之,历史新变革、矛盾新转化、历史新方位、历史新使命、时代新课题和时代思想,是习近平新时代中国特色社会主义思想实现马克思主义中国化新飞跃的坚实基础和立论根据。
五是谋划新征程。要基于新的历史方位,来理解和把握新时代中国特色社会主义发展的战略安排,以新的历史方位实事求是地谋划全面建设社会主义现代化国家的新征程。在我国发展起来,由大国成为强国的新的历史方位上,我党综合分析国际国内形势和我国发展条件,确定了分“两个阶段”的战略安排,从今年到2035年基本实现社会主义现代化,要把着力点聚焦到解决人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾上来。从2035年到2050年,应动员和组织一切资源和力量,全力解决创新、协调、绿色、开放、共享方面存在的难题,全力解决经济、政治、文化、社会、生态等领域存在的难题。
一是历史新变革。十九大报告强调,十八大以来这五年,是“极不平凡的五年”。之所以不平凡,就是相对于过去,“它解决了许多长期想解决而没有解决的难题,办成了许多过去想办而没有办成的大事”。所解决的“难题”和办成的“大事”,就是十九大报告所讲的“十个方面”的工作。这意味着十八大以来这五年取得了“历史性成就”,进而推动了“历史性变革”。这种历史性成就是“全方位的、开创性的”,这种历史性变革是“深层次的、根本性的”。这集中体现在它从生产力到生产关系、从经济基础到上层建筑、从国内到国际全方位地展开。
二是历史新方位。“中国特色社会主义进入新时代”是我国发展新的历史方位,确定我国发展新的历史方位,是十九大报告的“逻辑起点”。中国特色社会主义进入新时代的基本根据是社会主要矛盾转化,这种转化推动我国由“欠发展”这一历史方位进入“发展起来以后”这一新的历史方位。十九大报告中所讲的“三个意味着”,是中国特色社会主义进入新时代的根本标志。“三个意味着”可以理解为中国站在了实现强起来的新的历史起点上,站在了使社会主义焕发出强大生机活力的新的历史起点上,站在了真正确立中国特色社会主义主体性的新的历史起点上。
三是历史新使命。社会主要矛盾蕴含着根本问题,根本问题蕴含着中心任务,中心任务蕴含着历史使命。因此,要基于新的历史方位,来理解和把握“中国共产党的历史使命”。我国发展起来以后的宏伟目标,就是使大国成为强国,实现中华民族伟大复兴,这是新时代中国共产党的历史使命。在总结我国改革开放和社会主义现代化建设的根本经验的基础上,十九大报告提出推进“四个伟大”这一新的重大论断,实现中华民族伟大复兴,必须推进“四个伟大”,即要实现伟大梦想,必须进行伟大斗争,建设伟大工程,推进伟大事业。
四是时代新思想。新时代需要新思想,时代是思想之母。习近平新时代中国特色社会主义思想的形成,也源于对时代课题的解答,具有问题意识,逻辑严密。习近平新时代中国特色社会主义思想具有重要的理论贡献和历史地位,是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,它丰富和发展了中国特色社会主义理论体系,在理论上实现了马克思主义中国化的新飞跃。要言之,历史新变革、矛盾新转化、历史新方位、历史新使命、时代新课题和时代思想,是习近平新时代中国特色社会主义思想实现马克思主义中国化新飞跃的坚实基础和立论根据。
五是谋划新征程。要基于新的历史方位,来理解和把握新时代中国特色社会主义发展的战略安排,以新的历史方位实事求是地谋划全面建设社会主义现代化国家的新征程。在我国发展起来,由大国成为强国的新的历史方位上,我党综合分析国际国内形势和我国发展条件,确定了分“两个阶段”的战略安排,从今年到2035年基本实现社会主义现代化,要把着力点聚焦到解决人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾上来。从2035年到2050年,应动员和组织一切资源和力量,全力解决创新、协调、绿色、开放、共享方面存在的难题,全力解决经济、政治、文化、社会、生态等领域存在的难题。
如何认识国家垄断资本主义的实质。
(1)国家垄断资本主义仍然是资本主义,它并没有改变资本主义的本质属性。资产阶级国家政权同私人垄断资本相结合,是为私人垄断资本的利益服务的。
(2)国家垄断资本主义的实质是:国家垄断资本主义从维护和巩固资本主义经济制度,维护垄断资产阶级的整体利益和长远利益出发,借助国家政权的力量直接参与和干预社会经济生活,以保证垄断资产阶级获取高额垄断利润。
(3)国家垄断资本主义对资本主义经济发展的作用具有双重性:既有其促进作用,又有其局限性,并使资本主义基本矛盾进一步深化。
(1)国家垄断资本主义仍然是资本主义,它并没有改变资本主义的本质属性。资产阶级国家政权同私人垄断资本相结合,是为私人垄断资本的利益服务的。
(2)国家垄断资本主义的实质是:国家垄断资本主义从维护和巩固资本主义经济制度,维护垄断资产阶级的整体利益和长远利益出发,借助国家政权的力量直接参与和干预社会经济生活,以保证垄断资产阶级获取高额垄断利润。
(3)国家垄断资本主义对资本主义经济发展的作用具有双重性:既有其促进作用,又有其局限性,并使资本主义基本矛盾进一步深化。
班主任基本功之情境答辩解读情境题答辩是班主任基本功比赛面试环节中最重要也是最难把握的一项,在权重高达60%的面试环节中,模拟情景问答、回答评委提问这一环节占总成绩的30%,该环节包括模拟情景问答7分钟,回答评委提问3分钟。情境题答辩考查的是选手的综合应变能力,它不像班会活动设计和教育故事演讲,可以按主题进行分类准备,它需要选手现场抽题、现场作答。参赛选手要根据题目提供的具体情景,进行模拟性的体验和思考,充分运用教育学与心理学原理、德育原理以及相关教育法律法规,提出解决问题的策略和方法,并要紧扣评委提出的问题,补充陈述观点。这一环节相对随机性更大,是对参赛选手的班主任工作的专业思想、技能和教育机智的综合性考查,难度较大,要求较高。但是相信只要选手关注好以下三方面的内容,提前准备,就能做到心中有数、临场不乱、发挥自如。一、关注江苏省班主任基本功大赛面试的评分原则 1.基本素质评价:包括仪容仪表、语言表达、思维逻辑、临场应变等。2.专业素养评价:包括专业素养掌握程度、教育观念更新程度、教育目标适切程度、教育方法创新程度、教育效果体现程度等。3.个性特色评价:包括个性表现、思路新颖、活动富有独创性等。这一评分细则对选手提出了两个方面的要求,一方面是选手的内功,从理论层面看,就是考查班主任的专业素养。
从层面上看,就是考查班主任的专业技能。另一方面就是选手的外在的表现,即选手的形象、仪表、语言表达及思维能力等。全面了解评分细则,才能做到心中有数,有的放矢。评分细则要求我们选手掌握先进的教育理念,有较好的专业素养和扎实的专业技能,同时,也要在一遍遍模拟情境问答中锻炼自己的综合表现能力。二、关注情境问答题的基本答题思路 1.判定问题:细读材料,挖掘材料中隐含的教育主题。准确判断材料反映的是班主任工作中或德育教育的哪一方面内容和问题:是家庭教育还是学校教育,是早恋问题还是班级非正式群体问题,是班集体建设方面的还是班级文化建设方面的问题等等,找出材料中的主要矛盾和实质,力求从不同层面找出多维角度。2.分析问题:细致辨析材料中所反映问题的深层原因,力求做到辩证分析。从内因来讲,包括主观原因,客观原因及生理、心理特征等,从外因可以大致归结为学校原因、家庭原因、自身原因和社会原因等。分析不求面面俱到,“伤其十指,不如断其一指”,可以找准一两点,准确、深入、到位地分析,为解决问题提供可靠根据。3.解决问题:这是最为关键的一个步骤,要求选手针对问题产生的原因准确提出解决问题的合理有效的教育对策,并具有明确的教育性、针对性、实效性和可操作性。所提出的教育对策应具有政策法规依据、教育理论依据、教育学、心理学等理论依据,以及青少年品德形成与发展规律等理论依据。策略最好具有创新性和可行性,能够将教育问题转化为教育契机,以小见大,由个别教育到整体教育,取得较好的育人效果,最佳地体现出选手的自身的理论素养、专业知识与能力水平。
4.回答追问:针对评委当场提出的问题,选手要听清题目,快速分析评委提问背后的真实意图指向或暗示信息。评委提问内容大致有三类,一类是针对选手回答过程中遗漏的内容进行的一种暗示性提问,选手此时应迅速做出反应,思考评委提问的真正用意,对自己情境分析时思考的盲点进行补充,及时挽救。第二类就是评委针对选手回答问题中所提到的某一种教育理论或教育思想,想听到选手的更进一步的思考和阐释。第三类就是另起炉灶,提问与情景题并不相关的其他问题。比如说一句教育名言让你发表自己的见解,或者评委陈述自己的教育困惑或心得,期待选手的交流等。这时,评委更多希望听到的是选手自己的教育理念,教育思想与教育情怀,因此选手要顺应评委,恰当表达自己的观点。三、关注情境问答环节容易出现的问题 1.教育理念错误。应试痕迹过重,过分强调高考成绩,经常性出现“目标生”“优等生”“后进生”等词语,甚至有些教师还会出现惩罚学生的案例。情境答辩中教师要切记:一切以学生为本,一定不能违背教育的规律。2.角度单一,不能多角度辩证思考问题。答辩中我们发现,很多教师常常是或无话而说,三言两语结束。
或是一层意思反复表达,绕来绕去。正所谓横看成岭侧成峰,远近高低各不同,一个问题要辩证思考,从利弊两个角度分析,既不要轻易否定,也不要轻易下结论。举例说明,“一个小学生在作文中写道:我希望老师像导游……而不像园丁,修剪掉我们不听话的枝丫,最终让我们长成了只会听话的植物。你怎么看待这段话,你觉得老师应该做园丁还是导游?”有的选手认为老师应该做园丁,否定导游,并阐释理由?
有的选手认为教师应该做导游,否定园丁。但我认为,最好的回答不应该是片面的肯定和否定,更好的回答应该是,老师既要做一个能带领学生在知识和人生的殿堂里欣赏风景的导游,又能做一个学生出现了错误能为学生纠正方向但是又能保持学生独立个性的园丁。当然对一些明显错误的做法和观念,该坚持己见的地方一定要坚持!3.不能透过现象看到本质。一些参赛选手对问题剖析不够精准,不能一语中的,点明问题的本质所在。回答中一定要先说清楚案例反映的主要矛盾是什么,是自律与他律、自由与规范、管理与艺术,还是品味与品牌的问题,背后的深层次东西一定要准确指出。在我参加过的情景答辩中曾有位评委追问选手:李镇西说过“教育不仅要有意义,而且还要有意思”,你怎么理解?这位选手没能及时判断这是一句强调教育方法和教育手段的名言,只是一味地围绕教育意义大谈特谈,完全没能把握问题的本质。4.口号式的呼吁过多。误把教育名家的只言片语代替教育理念,套用教育名言贴标签现象泛滥。如在笔者做评委的经历中,苏霍姆林斯基的“最好的教育是让学生进行自我教育的教育”是引用率最高的教育名言,雅斯贝尔斯的“一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云”等,也被很多选手引用。5.缺少自己的教育思想,虚话、空话太多。例如有很多选手提到要回归教育的本真,但如果评委追问教育的本真是什么时?很多选手变得不知所措,到底你所理解的教育本真是教育理想、教育原点,还是教育的终点?是教育的目的,还是教育的智慧?这个是应该有明确具体指向的,他反映出班主任自身的教育境界与对教育的深层理解?
从层面上看,就是考查班主任的专业技能。另一方面就是选手的外在的表现,即选手的形象、仪表、语言表达及思维能力等。全面了解评分细则,才能做到心中有数,有的放矢。评分细则要求我们选手掌握先进的教育理念,有较好的专业素养和扎实的专业技能,同时,也要在一遍遍模拟情境问答中锻炼自己的综合表现能力。二、关注情境问答题的基本答题思路 1.判定问题:细读材料,挖掘材料中隐含的教育主题。准确判断材料反映的是班主任工作中或德育教育的哪一方面内容和问题:是家庭教育还是学校教育,是早恋问题还是班级非正式群体问题,是班集体建设方面的还是班级文化建设方面的问题等等,找出材料中的主要矛盾和实质,力求从不同层面找出多维角度。2.分析问题:细致辨析材料中所反映问题的深层原因,力求做到辩证分析。从内因来讲,包括主观原因,客观原因及生理、心理特征等,从外因可以大致归结为学校原因、家庭原因、自身原因和社会原因等。分析不求面面俱到,“伤其十指,不如断其一指”,可以找准一两点,准确、深入、到位地分析,为解决问题提供可靠根据。3.解决问题:这是最为关键的一个步骤,要求选手针对问题产生的原因准确提出解决问题的合理有效的教育对策,并具有明确的教育性、针对性、实效性和可操作性。所提出的教育对策应具有政策法规依据、教育理论依据、教育学、心理学等理论依据,以及青少年品德形成与发展规律等理论依据。策略最好具有创新性和可行性,能够将教育问题转化为教育契机,以小见大,由个别教育到整体教育,取得较好的育人效果,最佳地体现出选手的自身的理论素养、专业知识与能力水平。
4.回答追问:针对评委当场提出的问题,选手要听清题目,快速分析评委提问背后的真实意图指向或暗示信息。评委提问内容大致有三类,一类是针对选手回答过程中遗漏的内容进行的一种暗示性提问,选手此时应迅速做出反应,思考评委提问的真正用意,对自己情境分析时思考的盲点进行补充,及时挽救。第二类就是评委针对选手回答问题中所提到的某一种教育理论或教育思想,想听到选手的更进一步的思考和阐释。第三类就是另起炉灶,提问与情景题并不相关的其他问题。比如说一句教育名言让你发表自己的见解,或者评委陈述自己的教育困惑或心得,期待选手的交流等。这时,评委更多希望听到的是选手自己的教育理念,教育思想与教育情怀,因此选手要顺应评委,恰当表达自己的观点。三、关注情境问答环节容易出现的问题 1.教育理念错误。应试痕迹过重,过分强调高考成绩,经常性出现“目标生”“优等生”“后进生”等词语,甚至有些教师还会出现惩罚学生的案例。情境答辩中教师要切记:一切以学生为本,一定不能违背教育的规律。2.角度单一,不能多角度辩证思考问题。答辩中我们发现,很多教师常常是或无话而说,三言两语结束。
或是一层意思反复表达,绕来绕去。正所谓横看成岭侧成峰,远近高低各不同,一个问题要辩证思考,从利弊两个角度分析,既不要轻易否定,也不要轻易下结论。举例说明,“一个小学生在作文中写道:我希望老师像导游……而不像园丁,修剪掉我们不听话的枝丫,最终让我们长成了只会听话的植物。你怎么看待这段话,你觉得老师应该做园丁还是导游?”有的选手认为老师应该做园丁,否定导游,并阐释理由?
有的选手认为教师应该做导游,否定园丁。但我认为,最好的回答不应该是片面的肯定和否定,更好的回答应该是,老师既要做一个能带领学生在知识和人生的殿堂里欣赏风景的导游,又能做一个学生出现了错误能为学生纠正方向但是又能保持学生独立个性的园丁。当然对一些明显错误的做法和观念,该坚持己见的地方一定要坚持!3.不能透过现象看到本质。一些参赛选手对问题剖析不够精准,不能一语中的,点明问题的本质所在。回答中一定要先说清楚案例反映的主要矛盾是什么,是自律与他律、自由与规范、管理与艺术,还是品味与品牌的问题,背后的深层次东西一定要准确指出。在我参加过的情景答辩中曾有位评委追问选手:李镇西说过“教育不仅要有意义,而且还要有意思”,你怎么理解?这位选手没能及时判断这是一句强调教育方法和教育手段的名言,只是一味地围绕教育意义大谈特谈,完全没能把握问题的本质。4.口号式的呼吁过多。误把教育名家的只言片语代替教育理念,套用教育名言贴标签现象泛滥。如在笔者做评委的经历中,苏霍姆林斯基的“最好的教育是让学生进行自我教育的教育”是引用率最高的教育名言,雅斯贝尔斯的“一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云”等,也被很多选手引用。5.缺少自己的教育思想,虚话、空话太多。例如有很多选手提到要回归教育的本真,但如果评委追问教育的本真是什么时?很多选手变得不知所措,到底你所理解的教育本真是教育理想、教育原点,还是教育的终点?是教育的目的,还是教育的智慧?这个是应该有明确具体指向的,他反映出班主任自身的教育境界与对教育的深层理解?