怎样给幼儿园中班孩子讲上下左右等方位名词[朗读]

活动目标：
学会以自身和以客体为中心区分上下、前后。
学习方位词：上面、下面、前面、后面。
活动准备：
一幅图画、几个布娃娃、一个小猫头饰。
活动过程：
游戏：找一找。为孩子提供娃娃几个，分别藏在桌子下面，上面，椅子前面，后面等位置，引导孩子说出方位。
游戏：小猫在哪里。一名孩子戴头饰扮小猫藏起来，老师扮猫妈妈，其它孩子先闭眼再寻找，然后大声告诉猫妈妈，它的孩子在哪里。
看图说一说。出示图画，引导孩子有序地观察，用方位名词描述图画。
老师总结讲评，并引导孩子用方位名词说出自己附近的人。