一、论述题（共1道试题，共100分。）
1.考核内容：理论联系实际探讨领导决策和用人等相关内容。
考核形式：撰写一篇不少于1500字左右的论文。要求学生用word修改功能，保持原始修改记录。
答案：组织管理能力是指导者在领导活动过程中，正确运用手中的权力，协调组织关系，合理调动、利用、配置和开发各种资源，高效地实现领导目标过程中应具备的才智和技能。
组织管理能力是现代领导者不可缺少的能力，它关系到能否制定出适合本地区、本机构和本部门的正确决策；关系到能否设计和建立合理的组织结构、制定及执行一套必要的规章制度，把各方面的成员组织起来，发挥组织管理的职能；关系到决策目标能否实现及实现的程度。组织管理能力是领导者在管理活动中体现出来的才能，那么，怎样培养这种能力呢？学会倾听他人的意见在领导者的必备条件中，最迫切需要的是良好的倾听能力及善于整合所有成员的意见。即使工作能力不是很出色，但若能当一个好听众，并整理、综合众人的意见而制定目标，就算是一个优秀的组织领导人才。善于倾听的领导容易使人产生亲切感而更敢于亲近。因此，他必是谦虚的，且要有学习的态度，才能成为一位好听众；相反，自我表现欲过强者会令人敬而远之。
自己有说话的权利，更有听别人说话的风度，这才是民主的最高表现。如果领导在与人谈论时，能设身处地耐心听人倾诉，并不忌谈话时间的长短，这种领导必能得到众人的信服。现在的年轻人从小就被束缚在一连串的升学竞争之中，使身边的朋友都变成会考的敌人，很少有真正能知心交谈的朋友，所以，他们都由衷渴望拥有倾听自己烦恼的对象。能设身处地为别人着想的人，便能以对方立场来思考或感受，因而能让人有体贴温馨的感受。整合大家的意见，就是尽量综合所有成员的意见及想法，再经过分析整理，得出最具有代表性的结论。对于看似相互对立或矛盾的意见，领导者须有能力找出两者的共同之处，予以“扬弃”，以掌握相互对立想法的中心，再创造第三个观点。能倾听并辩证地整合下属成员的意见，即使最初不能做得很好，只要领导以此为努力的方向，终能成为出色的领导者。
善于清楚阐明自己的观点人类的思考方式，往往是运用语言为传播媒介，而这种方式的实现是需要技巧的。运用难懂、抽象化的文字，会使人不知所以然；说矫揉造作的语言，会使下属对领导敬而远之。即使是语言学家，为了使人明了其理论，也必须从抽象的语言中走出来，将其观念具体化。人们常常在无意中就会陷入语言的形式，结果只知语言而不知其具体的意义，我们常称之为“固定观念”。人类运用语言思考，往往把其抽象化，以求掌握自然的法则，这很容易拘泥于固定观念。因此，必须注意观念的具体化，尽量使语言和事实趋于统一。
要做到观念具体化，必须真正了解思考的对象。
为了检验对事物的了解程度，可以用“为什么”、“譬如”等概念来反问自己。“为什么”是真理的探求与创造的最强大武器，“譬如”则是对的理解。领导者必须把知道的理论知识、经验教训灵活地付诸现实，才能取得应有成效。力争赢得别人的支持美国一项研究结果表明：成功的组织者30%得益于天赋、地位与权限，其余70%则是由该组织成员的支持程度所构成。所谓天赋是指幼年就活跃于群体中，且有不屈居于他人之下的个性。地位及权限是指被上级任命为组织领导者之后，在组织内所拥有的职务及权力？
比较而言，在构成领导能力的诸要素中，组织成员的支持及信赖显然比天赋和地位及权限重要。不管获得多大的权限和地位，也不论上级如何重视，若无法获得团体成员的支持，则即使拥有三分之一的领导力，将来也会丧失权威。支持和信赖是什么呢？从伦理道德的观点来看，我们可以将其认为是人性，属于人格方面的内容。若从更现实的角度去思考，就是身为一个代表人的说服力。领导者即组织代表人，身负着所有成员的共同意见，为代表成员争取利益，而与组织外的人交涉谈判。因此，领导者的交涉力、说服力就成为组织成员对领导者信赖及支持的关键因素。组织对外、对上、对有关人士不卑不亢地说该说的话，争取该争取的利益，这种交涉能力就能得到成员的绝对支持与信赖。若交涉不成功，领导者不但要自咎其责，还应承担所有失败的责任。这种不逃避、不推卸的勇气与风范，将会令所有成员折服，自然地产生支持及信赖的感情。相反，若领导者每次交涉都失败，并不断地推卸失败的责任，将使成员离心离德，产生拒绝合作的倦怠感。或者，领导者一旦交涉成功，便理直气壮地独占功劳，也会引起成员的反感与排斥？
总之，身为领导，就应有意识努力为成员谋求福利，使成员由衷感动而赢得支持与信赖。具体地说，应该从以下四个方面做起：
(1)诚恳而不虚伪。心理学家曾对500人进行过测试，居前几位的优良品质是正直、坦诚、忠诚、真实等等；不良品质主要是欺骗、奸诈等几种。诚恳是人际交往中难得的品质，诚恳的人对待竞争是公开的。竞争时是对手，竞争的胜负确定后仍然是朋友，这是应该大力提倡的现代人的优良品质。与同事相处时，无论你是否与他存在事实上的竞争关系，一定要做到坦诚陈述己见，以诚相待。
(2)随和而不固执。随和与固执，是两个完全相反的概念和态度，其所导致的结果也相反。随和是为人亲和、宽容，是热爱生活的表现。随和的人，有人生的快乐，有众多的朋友，对同事和上下级都不拘不束不苛求，会得到周围人的欣赏和赞美。固执的人，是相信个人的内心体验，缺乏更为广阔的社会空间，他们在自己与大众之间筑起了一道彼此隔离的屏障，其结果是把自己孤立于众人之外。
(3)自信而不自卑。自卑的浅层表现是，认为他人看不起自己，而深层的体验是：自己看不起自己，其缺乏自信。
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国开中央电大汉语言本科 古代诗歌散文专题 网上形考试题及答案[朗读]
考核要求：如下三个问题均需要结合案例进行分析，如果不能结合案例进行分析，最多只能得到60分。请结合教材前八章的相关理论并结合案例分析：
1.什么是领导决策？领导决策的要素主要包括哪些？（20分）
答：所谓领导决策，即在领导工作中，为了实现某一组织目标，由提出的几种方法或几种行动方案中选取效益最大、损失最小的方法或方案，以期优化地达成目标。它既是静态的领导决定，又是动态的决策过程。在文中“在此基础上，他们召开了两个会：一是智囊研究人员、咨询参谋人员会；二是各部门的主要负责人及相关专家、学者参加的会议。通过这两个会议，对全县农业企业的现状、山地开发的潜力及其可行性进行了反复的讨论和详细的分析论证，并组织专门班子，以国土规划和农业区划成果为依据，拟定几个开发山区的方案，供县委县政府选择。
最后，县委县政府领导在综合比较各种方案的基础上，作出“开发山地资源，兴办农业企业，建立商品基地”的决策。”就是领导决策。领导决策的要素分别有：
1.决策者：某县县委县政府。
2.决策目标：寻找农村经济的新的增长点。
3.决策备选方案：在此基础上，他们召开了两个会：一是智囊研究人员、咨询参谋人员会；二是各部门的主要负责人及相关专家、学者参加的会议。
4.决策情势：通过这两个会议，对全县农业企业的现状、山地开发的潜力及其可行性进行了反复的讨论和详细的分析论证，并组织专门班子，以国土规划和农业区划成果为依据，拟定几个开发山区的方案，供县委县政府选择。
5.决策后果：由于该县决策正确，措施得力，因而农村经济取得了较大发展。
2.行政领导在决策时需要考核的因素主要有哪些？你认为决策的程序主要包括哪些环节？(30分。
答：行政领导在决策时需要考核的因素主要有：社情民意反映、专家意见咨询、重大事项公示、社会听证。决策的程序主要包括：发现问题；确立目标；拟定方案；分析、评估与优选；慎重实施；追踪决策等。
3.在上述案例中，县委县政府为什么能制定出正确的政策？（50分）
答：1.县委县政府能够制定出正确的政策，是因为他们在制定政策时，形成了一套严谨的科学决策步骤，从而决策有序，政策制定合理。
2.首先县委县政府对全县的实际情况进行了深入调查研究，在此基础上确定了正确的行政目标。
3.其次在确立目标后，又召开了各方面专家、学者和实际工作者进行了反复分析和论证，分析和论证了实现上述目标的各种方案，为决策提供了科学依据。
4.最后，县委县政府在综合比较的基础上确定了具体政策，而且立即组织实施，因为获得了成功。
形考任务三考核形式：小论文或随笔。
考核内容：在你的工作或生活中，总要与各种各样的领导相处，你心目中最称职的领导是一个什么样的形象？你认为领导应该具备什么素质？在不同的领导班子搭建过程中，你认为应该考虑的因素有哪些？上述问题，你可以选取其中之一，结合实践发表自己独特的看法，或者仅就某一点看法深入分析？
考核要求：1.必须在上述提供的内容中选择其一进行分析，否则记0分。
2.形式可以多样，可以是学术论文，也可以根据上述题材写随笔。
3.教师根据学生提交的小论文或随笔撰写情况给分，涉嫌抄袭记0分。
答：心目中的好领导应该是什么样子的？在当今社会，环境的不确定性和复杂性日趋明显，企业对领导的要求也越来越高。在我的心目中，我认为好的领导应该具备以下的几点，至少应该具备这几点。第一，战略眼光。领导是一个团队的核心，他是领头羊，他要具备向前看的能力。他要给团队指明未来大的方向。作为好的领导，他要为团队或企业确定战略方针，为团队或企业的发展提供理论指导。第二，整合资源。一个优秀的领导者，对于工作，都会有一个较为完善的计划，并能很有条理地安排工作的事和人，将有限的资源合理地利用，发挥最大的效能。同时优秀的领导能在团队需要的时候，能协调和提供相应的人力，财力，系统，设备等相关的资源。第三，做文化。一个企业要做，一个团队也要做团队文化。一个优秀的领导者，要善于做文化。文化是一个非强制性的东西，当他比其他的制度性的东西具有更强的生产力。这同时也和制度性的东西相辅相成。第四，决策能力并愿意承担责任。一个优秀的领导在团队需要他做决策的时候，他要及时的做出决策，并对此负责任。尤其当一个决策做错了，领导者要主动承担责任，不能推卸给其他的团队成员。第五，奖罚分明。领导者在处理问题的时候，奖罚不分明，这将对企业或团队造成不可挽回的损失。甚至最后不能完成整个团队的目标。领导者要奖罚分明，团队将发挥最大的整合作用，效率也会大幅的提高，团队肯定能取得较好的成绩。第六，善于倾听。一个优秀的领导在团队讨论和解决问题的时候，要多听听队员的意见，一是让每个队员感觉他们是其中一员，二是鼓励他们发表他们的意见。欢迎各种创新性意见，多听听不同的声音，有利于形成相对合理的决策，同时团队讨论出来的决策，更容易贯彻执行。第七，团队精神。一个优秀的领导首先要发挥团队合作的精神，他是团队的榜样，他将影响整个团队的行为表现。如果领导都表现出不合作的精神，那这个团队注定不能按时完成目标。第八，培养下属的能力。一个优秀的领导要做好教练的职能，时刻注重培养下属。一个优秀的领导不是每天在想消防员那样工作，而是紧紧有条的开展工作。一个优秀的领导要有计划的培养下属独立处理工作的能力，为团队培养第二梯队，为企业的未来做好人才储备。第九，亲和力。一个优秀的领导，要和团队成员打成一片，不能和团队成员有距离。这样，领导和队员之间就没有隔阂，团队成员之间相互愿意来交流分享，会大大的提高团队整体的效率。第十，沟通能力。一个优秀的领导，在与团队之间，其他团队之间，与高层管理层，一线员工都可以进行很好的沟通。他可以协助团队在遇到困难时与相关的人员进行沟通，以推进工作的开展。第十一，对专业有一定的了解。一个优秀的领导要对专业有一定的了解，这样在于团队成员沟通专业问题时，就不会造成相互不能理解，同时也会提高工作效率。第十二，调动团队的积极性。一个优秀的领导要懂得在不同的阶段用不同的方法来调动团队的积极性。在团队工作顺利的时候，要给予更多的挑战性的任务，在团队工作不顺利的时候，要给予更多的支持和鼓励。当团队在规定的时间完成一个阶段的目标时，领导要及时的分享成果和举行庆祝。综上所述，这就是我心目中的好领导的样子？
1.什么是领导决策？领导决策的要素主要包括哪些？（20分）
答：所谓领导决策，即在领导工作中，为了实现某一组织目标，由提出的几种方法或几种行动方案中选取效益最大、损失最小的方法或方案，以期优化地达成目标。它既是静态的领导决定，又是动态的决策过程。在文中“在此基础上，他们召开了两个会：一是智囊研究人员、咨询参谋人员会；二是各部门的主要负责人及相关专家、学者参加的会议。通过这两个会议，对全县农业企业的现状、山地开发的潜力及其可行性进行了反复的讨论和详细的分析论证，并组织专门班子，以国土规划和农业区划成果为依据，拟定几个开发山区的方案，供县委县政府选择。
最后，县委县政府领导在综合比较各种方案的基础上，作出“开发山地资源，兴办农业企业，建立商品基地”的决策。”就是领导决策。领导决策的要素分别有：
1.决策者：某县县委县政府。
2.决策目标：寻找农村经济的新的增长点。
3.决策备选方案：在此基础上，他们召开了两个会：一是智囊研究人员、咨询参谋人员会；二是各部门的主要负责人及相关专家、学者参加的会议。
4.决策情势：通过这两个会议，对全县农业企业的现状、山地开发的潜力及其可行性进行了反复的讨论和详细的分析论证，并组织专门班子，以国土规划和农业区划成果为依据，拟定几个开发山区的方案，供县委县政府选择。
5.决策后果：由于该县决策正确，措施得力，因而农村经济取得了较大发展。
2.行政领导在决策时需要考核的因素主要有哪些？你认为决策的程序主要包括哪些环节？(30分。
答：行政领导在决策时需要考核的因素主要有：社情民意反映、专家意见咨询、重大事项公示、社会听证。决策的程序主要包括：发现问题；确立目标；拟定方案；分析、评估与优选；慎重实施；追踪决策等。
3.在上述案例中，县委县政府为什么能制定出正确的政策？（50分）
答：1.县委县政府能够制定出正确的政策，是因为他们在制定政策时，形成了一套严谨的科学决策步骤，从而决策有序，政策制定合理。
2.首先县委县政府对全县的实际情况进行了深入调查研究，在此基础上确定了正确的行政目标。
3.其次在确立目标后，又召开了各方面专家、学者和实际工作者进行了反复分析和论证，分析和论证了实现上述目标的各种方案，为决策提供了科学依据。
4.最后，县委县政府在综合比较的基础上确定了具体政策，而且立即组织实施，因为获得了成功。
形考任务三考核形式：小论文或随笔。
考核内容：在你的工作或生活中，总要与各种各样的领导相处，你心目中最称职的领导是一个什么样的形象？你认为领导应该具备什么素质？在不同的领导班子搭建过程中，你认为应该考虑的因素有哪些？上述问题，你可以选取其中之一，结合实践发表自己独特的看法，或者仅就某一点看法深入分析？
考核要求：1.必须在上述提供的内容中选择其一进行分析，否则记0分。
2.形式可以多样，可以是学术论文，也可以根据上述题材写随笔。
3.教师根据学生提交的小论文或随笔撰写情况给分，涉嫌抄袭记0分。
答：心目中的好领导应该是什么样子的？在当今社会，环境的不确定性和复杂性日趋明显，企业对领导的要求也越来越高。在我的心目中，我认为好的领导应该具备以下的几点，至少应该具备这几点。第一，战略眼光。领导是一个团队的核心，他是领头羊，他要具备向前看的能力。他要给团队指明未来大的方向。作为好的领导，他要为团队或企业确定战略方针，为团队或企业的发展提供理论指导。第二，整合资源。一个优秀的领导者，对于工作，都会有一个较为完善的计划，并能很有条理地安排工作的事和人，将有限的资源合理地利用，发挥最大的效能。同时优秀的领导能在团队需要的时候，能协调和提供相应的人力，财力，系统，设备等相关的资源。第三，做文化。一个企业要做，一个团队也要做团队文化。一个优秀的领导者，要善于做文化。文化是一个非强制性的东西，当他比其他的制度性的东西具有更强的生产力。这同时也和制度性的东西相辅相成。第四，决策能力并愿意承担责任。一个优秀的领导在团队需要他做决策的时候，他要及时的做出决策，并对此负责任。尤其当一个决策做错了，领导者要主动承担责任，不能推卸给其他的团队成员。第五，奖罚分明。领导者在处理问题的时候，奖罚不分明，这将对企业或团队造成不可挽回的损失。甚至最后不能完成整个团队的目标。领导者要奖罚分明，团队将发挥最大的整合作用，效率也会大幅的提高，团队肯定能取得较好的成绩。第六，善于倾听。一个优秀的领导在团队讨论和解决问题的时候，要多听听队员的意见，一是让每个队员感觉他们是其中一员，二是鼓励他们发表他们的意见。欢迎各种创新性意见，多听听不同的声音，有利于形成相对合理的决策，同时团队讨论出来的决策，更容易贯彻执行。第七，团队精神。一个优秀的领导首先要发挥团队合作的精神，他是团队的榜样，他将影响整个团队的行为表现。如果领导都表现出不合作的精神，那这个团队注定不能按时完成目标。第八，培养下属的能力。一个优秀的领导要做好教练的职能，时刻注重培养下属。一个优秀的领导不是每天在想消防员那样工作，而是紧紧有条的开展工作。一个优秀的领导要有计划的培养下属独立处理工作的能力，为团队培养第二梯队，为企业的未来做好人才储备。第九，亲和力。一个优秀的领导，要和团队成员打成一片，不能和团队成员有距离。这样，领导和队员之间就没有隔阂，团队成员之间相互愿意来交流分享，会大大的提高团队整体的效率。第十，沟通能力。一个优秀的领导，在与团队之间，其他团队之间，与高层管理层，一线员工都可以进行很好的沟通。他可以协助团队在遇到困难时与相关的人员进行沟通，以推进工作的开展。第十一，对专业有一定的了解。一个优秀的领导要对专业有一定的了解，这样在于团队成员沟通专业问题时，就不会造成相互不能理解，同时也会提高工作效率。第十二，调动团队的积极性。一个优秀的领导要懂得在不同的阶段用不同的方法来调动团队的积极性。在团队工作顺利的时候，要给予更多的挑战性的任务，在团队工作不顺利的时候，要给予更多的支持和鼓励。当团队在规定的时间完成一个阶段的目标时，领导要及时的分享成果和举行庆祝。综上所述，这就是我心目中的好领导的样子？
一、单项选择题
1．首先提出和平共处五项原则的国家是( )。
a．中国与前苏联 b．中国和印尼。
c.中国与法国 d．中国与印度和缅甸。
2．学者对国家承认的效果从理论上提出了两种主张，其中之一是( )。
a.宣告说 b.平行说。
c.自然法学说 d．实在法学说。
3．确定国际法主体资格的条件之一是( )。
a.具有固定的居民。
b.有确定领土。
c.有承受国际法上权利和义务的能力。
d.有普遍管辖权。
4．使馆馆舍可用于( )。
a.保护政治犯 b．关押本国人。
c.关押犯罪的侨民 d．开展使馆职务工作。
5．领事馆是( )。
a.全权外交代表机关 b．使馆的组成部分。
c．临时使团 d．执行领事职务的机关．。
6．人类第一次飞离地面的工具是( )。
a．飞机 b．热气球。
c.人造卫星 d.航天飞机。
7．中华人民共和国毗连区的宽度是( )。
a．24海里。
b．30海里。
c.从领海基线至其外部界线距离24海里。
d．6海里。
8．对于宽大陆架国家，确定大陆架的宽度最多划到( )或连接2500米深度各点的2500米等深线100外海里。
a.从领海基线量起500海里 b．从领海基线量起350海里。
c．从领海基线量起400海里 d.从领海基线量起200海里。
9．国际海底区域的资源属于( )。
a．自由占领 b．自由开发。
c.人类共同继承财产 d．国家专属区。
10．确定现行南极法律制度的主要条约是( )。
a．《纽约条约》 b．《东京条约》。
c.《南极条约》 d.《海牙条约》。
二、多项选择题(每题2分，共20分，每题至少有一项答案正确，多选或少选均不得分)
1．确立国际法原则的辅助资料有( )。
a．国际组织的决议 b．司法判例。
c.各国权威公法家的学说 d．一般法律原则。
2．以下关系属于国际法调整的对象( )。
a．中国与百事可乐公司的关系 b．中国与美国的关系。
c.政府间国际组织的关系 d．自然人与法人间的关系。
3．领事职务有( )。
a.办理公证、认证和签证手续。
b.保护本国和本国侨民在接受国的权益。
c.与派遣国政府进行交涉。
d．援助本国船舶和飞机。
4．各国军舰在公海可拿捕( )。
a.海盗船 b．从事非法广播的船舶。
c．无国籍船d．别国的军舰。
5．限制国家领土主权的方式有( )。
a.国际地役 b.共管。
c.租借 d.先占。
6．确立外国人待遇的原则有( )。
a．国民待遇 b．超国民待遇。
c．互惠待遇 d．最惠国待遇。
7．外国船舶在领海中实行以下行为属非无害行为( )。
a.捕鱼 b．收集情报。
c.起落飞机 d．进行军事行动。
8．国际法的直接渊源有( )。
a．国际条约 b．国际习惯。
c.联大决议 d.一般法律原则。
9．传统的国际法学派有( )。
a.格老秀斯派 b．自然法学派。
c.社会连带学派 d．实在法学派。
10．根据国际实践，各国为了执行其参加的国际条约而采取( )保证条约在国内执行。
a．采纳 b.批准条约。
c．转化 d．保留。
三、填空题(每空1分，共15分)
1．在近代国际法的形成过程中起着重要作用的除威斯特伐里亚会议的召开和《威斯特伐里亚和约》的签订外，还有荷兰法学家 的著作 的发表。
2．十九世纪以来，西方学者在对国际法与国际法关系的研究中提出了三种不同的主张，即。
3．二战后，国际上签订的确定领事关系法律原则和规则的公约是。
4．中国清政府正式设立主管外交的机关始于 年，其名称是。
5．《海牙公约》和《蒙特利尔公约》规定了对危害国籍民用航空安全的犯罪现已人的发现地应对该人采取 的原则。
6．中国于 年批准了《联合国海洋法公约》。
7．传统国际法上领土主权的取得的方式有：先占、时效、 、 和。
8．各国实践当中，主要采用 和 的方式使国内法在国内适用。
四、名词解释(每题3分，共15分)
1.战俘。
2．调停。
3．边界。
4．引渡。
5．紧迫权。
五、简答题(每题8分，共24分)
1．1971年《蒙特利尔公约》对该公约下的危害国际民用航空安全的违法行方规定了哪些管辖权。
2．沿海国在毗连区中具有哪些管制权。
3．条约无效的原因有哪些。
六、论述题(16分)
试述外国人的法律地位。
阳光大学生网 国际公法 试题答案及评分标准。
一、单项选择题(每题．1分，共10分，每题只有一项答案正确，请将正确答案的序号填在括号内)
1.d 2．a 3．c 4．d 5．d
6．b 7．c 8．b 9．c 10．c
二、多项选择题(每题2分，共20分，每题至少有一项答案正确，多选或少选均不得分)
1．abc 2．bc 3．abd 4．abc 5．abc
6．acd 7．abcd 8．abd 9．abd 10．ac
三、填空题(每空1分，共15分)
1．格老秀斯 《战争与和平法》。
2．国内法优先说 国际法优先说 国际法与国内法平行说。
3．《维也纳领事关系公约》。
4．1861年(或咸丰11年) 总理各国通商事务衙门。
5．或引渡或起诉。
6．1996年。
7．添附 割让 征服。
8．采纳 转化。
四、名词解释(每题3分，共15分)
1．战俘 是指战争中或非战争的武装冲突中落于敌方权力支配下的合法交战者。如武装部队成员、民兵、支援部队成员落入敌方权力后，即为战俘。
2．调停 由第三方代表在争端当事国间做些有利谈判的斡旋工作，并提出解决争端的建议，并且可以参加谈判。
3．边界国家边界是确定国家领土范围的界线，是划分一国领土与他国领土，一国领土与公海或专属经济区以及一国领空与外层空间的界线。
4．引渡 是指一国应外国请求，将位于本国境内而被请求国追诉或判刑的人移交请求国审判或执行刑罚的行为。
5．紧迫权 紧迫权是指沿海国主管当局有充分理由认为外国船舶违反其国家法律和规章时，可对该外国船进行追逐，继续进行到公海将其拿捕和交付审判的权利。
五、简答题(每题8分，共24分)
1．1971年《蒙特利尔公约》对该公约下的危害国际民用航空安全的违法行为规定了哪些管辖权?答题要点：
(1)航空器登记国有管辖权；(2分) ．。
(2)航空器降落时被指称的人犯仍在该航空器内，则航空器降落地国有管辖权；(2分)。
(3)罪行发生地国有管辖权；(1分)。
(4)在租来时不带机组的航空器内发生犯罪或针对该航空器的犯罪，承租人的主要营业地国或永久居所地国有管辖权；(1分)。
(5)罪犯发现地国有管辖权；(1分)。
(6)不排斥本国法的其他管辖权。(1分)。
2．沿海国在毗连区中具有哪些管制权。
(1)毗连区时毗连领海并在领海以外，由沿海国对海关、移民和卫生等特定事项行使管制权的一带海域。按照国际法，毗连区的宽度从测算领海宽度的基线量起不得超过24海里。(3分)。
(2)沿海国为防止外国船舶违反该国领土或领海中关于海关、财政、移民和卫生卸法律规章行为发生而对他行使管制权；(3分)。
(3)因为惩治违反上述法律规章行为而对外图船舶行使管制权。(2分)。
3．条约无效的原因有哪些。
条约无效有三个理由：
一是违反国内法关于缔约权限的规定。(2分)。
二是违反自由同意，包括错误、诈欺、贿赂等情形。(4分)。
三是违友强行法。(2分)。
(各点须做简要说明)。
六、论述题(16分)
试述外国人的法律地位。
答题要点：
本论题应从外国人的概念、外国人的地位、外国人出境、居留、和离境的一般规则及外国人待遇的原则几方面阐述。
1．外国人是指不具有本国国籍而具有他国国籍的自然人，即外国国民。(2分)。
2．外国人的地位，即外国人在一国入境、居留和出境时承受的权利和义务。(2分)。
3．说明外国人出境、居留、和离境的一般规则：如：一国原则上可以自由决定外国人人境问题；自由决定外国人在本国居留问题；有权将属于某种情况的外国人驱逐出境。(3分)。
4．外国人待遇的原则，简单说明各项原则的含义。
国民待遇原则，也称平等待遇原则，是指一国对本国境内的外国人在一定事项上给予与本国国民同等的待遇。这一原则的目的是使外国人与所在国国民处于平等的地位，既不享有特权，也不受到歧视。(3分)。
最惠国待遇原则，是指一国(施惠国)给予某外国(受惠国)的国民的待遇不低于他现在或将来给予任何第三国的国民的待遇。其目的是使受惠国国民与第三国国民相比永远处于不受歧视的地位。(3分)。
互惠待遇原则，是指一国给予外国国民某种权利、利益或优遇以该外国给予本国国民同等的权利、利益或优遇为前提。其目的是避免外国人在本国片面获得某些权利和利益，同时反对本国人在外国受到歧视。(3分)。
1．首先提出和平共处五项原则的国家是( )。
a．中国与前苏联 b．中国和印尼。
c.中国与法国 d．中国与印度和缅甸。
2．学者对国家承认的效果从理论上提出了两种主张，其中之一是( )。
a.宣告说 b.平行说。
c.自然法学说 d．实在法学说。
3．确定国际法主体资格的条件之一是( )。
a.具有固定的居民。
b.有确定领土。
c.有承受国际法上权利和义务的能力。
d.有普遍管辖权。
4．使馆馆舍可用于( )。
a.保护政治犯 b．关押本国人。
c.关押犯罪的侨民 d．开展使馆职务工作。
5．领事馆是( )。
a.全权外交代表机关 b．使馆的组成部分。
c．临时使团 d．执行领事职务的机关．。
6．人类第一次飞离地面的工具是( )。
a．飞机 b．热气球。
c.人造卫星 d.航天飞机。
7．中华人民共和国毗连区的宽度是( )。
a．24海里。
b．30海里。
c.从领海基线至其外部界线距离24海里。
d．6海里。
8．对于宽大陆架国家，确定大陆架的宽度最多划到( )或连接2500米深度各点的2500米等深线100外海里。
a.从领海基线量起500海里 b．从领海基线量起350海里。
c．从领海基线量起400海里 d.从领海基线量起200海里。
9．国际海底区域的资源属于( )。
a．自由占领 b．自由开发。
c.人类共同继承财产 d．国家专属区。
10．确定现行南极法律制度的主要条约是( )。
a．《纽约条约》 b．《东京条约》。
c.《南极条约》 d.《海牙条约》。
二、多项选择题(每题2分，共20分，每题至少有一项答案正确，多选或少选均不得分)
1．确立国际法原则的辅助资料有( )。
a．国际组织的决议 b．司法判例。
c.各国权威公法家的学说 d．一般法律原则。
2．以下关系属于国际法调整的对象( )。
a．中国与百事可乐公司的关系 b．中国与美国的关系。
c.政府间国际组织的关系 d．自然人与法人间的关系。
3．领事职务有( )。
a.办理公证、认证和签证手续。
b.保护本国和本国侨民在接受国的权益。
c.与派遣国政府进行交涉。
d．援助本国船舶和飞机。
4．各国军舰在公海可拿捕( )。
a.海盗船 b．从事非法广播的船舶。
c．无国籍船d．别国的军舰。
5．限制国家领土主权的方式有( )。
a.国际地役 b.共管。
c.租借 d.先占。
6．确立外国人待遇的原则有( )。
a．国民待遇 b．超国民待遇。
c．互惠待遇 d．最惠国待遇。
7．外国船舶在领海中实行以下行为属非无害行为( )。
a.捕鱼 b．收集情报。
c.起落飞机 d．进行军事行动。
8．国际法的直接渊源有( )。
a．国际条约 b．国际习惯。
c.联大决议 d.一般法律原则。
9．传统的国际法学派有( )。
a.格老秀斯派 b．自然法学派。
c.社会连带学派 d．实在法学派。
10．根据国际实践，各国为了执行其参加的国际条约而采取( )保证条约在国内执行。
a．采纳 b.批准条约。
c．转化 d．保留。
三、填空题(每空1分，共15分)
1．在近代国际法的形成过程中起着重要作用的除威斯特伐里亚会议的召开和《威斯特伐里亚和约》的签订外，还有荷兰法学家 的著作 的发表。
2．十九世纪以来，西方学者在对国际法与国际法关系的研究中提出了三种不同的主张，即。
3．二战后，国际上签订的确定领事关系法律原则和规则的公约是。
4．中国清政府正式设立主管外交的机关始于 年，其名称是。
5．《海牙公约》和《蒙特利尔公约》规定了对危害国籍民用航空安全的犯罪现已人的发现地应对该人采取 的原则。
6．中国于 年批准了《联合国海洋法公约》。
7．传统国际法上领土主权的取得的方式有：先占、时效、 、 和。
8．各国实践当中，主要采用 和 的方式使国内法在国内适用。
四、名词解释(每题3分，共15分)
1.战俘。
2．调停。
3．边界。
4．引渡。
5．紧迫权。
五、简答题(每题8分，共24分)
1．1971年《蒙特利尔公约》对该公约下的危害国际民用航空安全的违法行方规定了哪些管辖权。
2．沿海国在毗连区中具有哪些管制权。
3．条约无效的原因有哪些。
六、论述题(16分)
试述外国人的法律地位。
阳光大学生网 国际公法 试题答案及评分标准。
一、单项选择题(每题．1分，共10分，每题只有一项答案正确，请将正确答案的序号填在括号内)
1.d 2．a 3．c 4．d 5．d
6．b 7．c 8．b 9．c 10．c
二、多项选择题(每题2分，共20分，每题至少有一项答案正确，多选或少选均不得分)
1．abc 2．bc 3．abd 4．abc 5．abc
6．acd 7．abcd 8．abd 9．abd 10．ac
三、填空题(每空1分，共15分)
1．格老秀斯 《战争与和平法》。
2．国内法优先说 国际法优先说 国际法与国内法平行说。
3．《维也纳领事关系公约》。
4．1861年(或咸丰11年) 总理各国通商事务衙门。
5．或引渡或起诉。
6．1996年。
7．添附 割让 征服。
8．采纳 转化。
四、名词解释(每题3分，共15分)
1．战俘 是指战争中或非战争的武装冲突中落于敌方权力支配下的合法交战者。如武装部队成员、民兵、支援部队成员落入敌方权力后，即为战俘。
2．调停 由第三方代表在争端当事国间做些有利谈判的斡旋工作，并提出解决争端的建议，并且可以参加谈判。
3．边界国家边界是确定国家领土范围的界线，是划分一国领土与他国领土，一国领土与公海或专属经济区以及一国领空与外层空间的界线。
4．引渡 是指一国应外国请求，将位于本国境内而被请求国追诉或判刑的人移交请求国审判或执行刑罚的行为。
5．紧迫权 紧迫权是指沿海国主管当局有充分理由认为外国船舶违反其国家法律和规章时，可对该外国船进行追逐，继续进行到公海将其拿捕和交付审判的权利。
五、简答题(每题8分，共24分)
1．1971年《蒙特利尔公约》对该公约下的危害国际民用航空安全的违法行为规定了哪些管辖权?答题要点：
(1)航空器登记国有管辖权；(2分) ．。
(2)航空器降落时被指称的人犯仍在该航空器内，则航空器降落地国有管辖权；(2分)。
(3)罪行发生地国有管辖权；(1分)。
(4)在租来时不带机组的航空器内发生犯罪或针对该航空器的犯罪，承租人的主要营业地国或永久居所地国有管辖权；(1分)。
(5)罪犯发现地国有管辖权；(1分)。
(6)不排斥本国法的其他管辖权。(1分)。
2．沿海国在毗连区中具有哪些管制权。
(1)毗连区时毗连领海并在领海以外，由沿海国对海关、移民和卫生等特定事项行使管制权的一带海域。按照国际法，毗连区的宽度从测算领海宽度的基线量起不得超过24海里。(3分)。
(2)沿海国为防止外国船舶违反该国领土或领海中关于海关、财政、移民和卫生卸法律规章行为发生而对他行使管制权；(3分)。
(3)因为惩治违反上述法律规章行为而对外图船舶行使管制权。(2分)。
3．条约无效的原因有哪些。
条约无效有三个理由：
一是违反国内法关于缔约权限的规定。(2分)。
二是违反自由同意，包括错误、诈欺、贿赂等情形。(4分)。
三是违友强行法。(2分)。
(各点须做简要说明)。
六、论述题(16分)
试述外国人的法律地位。
答题要点：
本论题应从外国人的概念、外国人的地位、外国人出境、居留、和离境的一般规则及外国人待遇的原则几方面阐述。
1．外国人是指不具有本国国籍而具有他国国籍的自然人，即外国国民。(2分)。
2．外国人的地位，即外国人在一国入境、居留和出境时承受的权利和义务。(2分)。
3．说明外国人出境、居留、和离境的一般规则：如：一国原则上可以自由决定外国人人境问题；自由决定外国人在本国居留问题；有权将属于某种情况的外国人驱逐出境。(3分)。
4．外国人待遇的原则，简单说明各项原则的含义。
国民待遇原则，也称平等待遇原则，是指一国对本国境内的外国人在一定事项上给予与本国国民同等的待遇。这一原则的目的是使外国人与所在国国民处于平等的地位，既不享有特权，也不受到歧视。(3分)。
最惠国待遇原则，是指一国(施惠国)给予某外国(受惠国)的国民的待遇不低于他现在或将来给予任何第三国的国民的待遇。其目的是使受惠国国民与第三国国民相比永远处于不受歧视的地位。(3分)。
互惠待遇原则，是指一国给予外国国民某种权利、利益或优遇以该外国给予本国国民同等的权利、利益或优遇为前提。其目的是避免外国人在本国片面获得某些权利和利益，同时反对本国人在外国受到歧视。(3分)。
第一次形考作业 试题及答案 第一章本章自测题目1：下列《诗经》名句分别出自：
(1)执子之手，与子偕老。
[答案]e (2)所谓伊人，在水一方。
[答案]a (3)窈窕淑女，君子好逑。
[答案]d (4)知我者谓我心忧，不知我者谓我何求。[答案]b (5)七月流火，九月授衣。
[答案]c a《秦风·蒹葭》 b《王风·黍离》 c《豳风·七月》 d《周南·关雎》 e《邶风·击鼓》 题目2：下列楚辞名句分别出自：
(1)亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
[答案]c (2)身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄。
[答案]d (3)路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
[答案]a (4)袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。
[答案]a (5)朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英。[答案]c a《湘夫人》 b《涉江》 c《离骚》 d《国殇》 e《少司命》题目3：下列诗句分别运用了哪种艺术手法：
(1)桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家。
[答案]c (2)手如柔荑，肤如凝脂。领如蝤蛴，齿如瓠犀，螓首蛾眉。[答案]b (3)七月在野，八月在宇，九月在户，十月蟋蟀入我床下。
[答案]a (4)呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
[答案]c a.赋 b.比 c.兴 第二章本章自测 题目1：完成下列乐府名句：
(1)山无陵，江水为竭，[答案]d，天地合，乃敢与君绝。
(2)慨当以慷，忧思难忘。[答案]c
(3)君当作磐石，妾当作蒲苇，[答案]a
(4)[答案]e，天阴雨湿鸣啾啾。
(5)低头弄莲子，[答案]f
(6)[答案]b，壮士十年归。
a.蒲苇纫如丝，磐石无转移。
b.将军百战死 c.何以解忧，唯有杜康 d.冬雷震震，夏雨雪 e.新鬼烦冤旧鬼哭 f.莲子清如水题目2：下列乐府名篇的作者分别是：
(1)《木兰诗》(唧唧复唧唧) [答案]f (2)《蜀道难》(噫吁嚱) [答案]b (3)《兵车行》(车辚辚) [答案]a (4)《新丰折臂翁》(新丰老翁八十八) [答案]d (5)《十五从军征》(十五从军征) [答案]f (6)《短歌行》(对酒当歌) [答案]c a.杜甫 b.李白 c.曹操 d.白居易 e.元稹 f.无名氏 题目3：下列乐府名篇分别属于：
(1)《卖炭翁》(卖炭翁) [答案]d (2)《春江花月夜》(春江潮水连海平) [答案]f (3)《陌上桑》(日出东南隅) [答案]a (4)《西洲曲》(忆梅下西洲) [答案]b (5)《敕勒歌》(敕勒川) [答案]c (6)《石壕吏》(夜投石壕村) [答案]d a.汉乐府 b.南朝民歌 c.北朝民歌 d.新题乐府 f.旧题乐府第三章本章自测题目1：
完成下列五古名句：
(1)行行重行行，_________。
[答案]d (2)_________，悠然见南山。
[答案]b (3)池塘生春草，_________。
[答案]e (4)_________，澄江静如练。
[答案]c (5)荷风送香气，_________。
[答案]a (6)会当凌绝顶，__________。[答案]f a.竹露滴清响 b.采菊东篱下 c.余霞散成绮 d.与君生别离 e.园柳变鸣禽 f.一览众山小 题目2：完成下列七古名句：
(1) 滟滟随波千万里，____________。
[答案]b (2)_____________，使我不得开心颜。
[答案]f (3)战士军前半死生，_____________。
[答案]c (4)_____________，千树万树梨花开。
[答案]a (5)回头一笑百媚生，_____________。
[答案]d (6)_____________，大庇天下寒士俱欢颜。[答案]e a.忽如一夜春风来 b.何处春江无月明 c.美人帐下犹歌舞 d.六宫粉黛无颜色 e.安得广厦千万间 f.安能摧眉折腰事权贵 题目3：下列名句的作者分别是：
(1)衰兰送客咸阳道，天若有情天亦老。
[答案]e (2)人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
[答案]d (3)同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。
[答案]b (4)晨兴理荒秽，荷月带锄归。
[答案]a (5)生女犹得嫁比邻，生男埋没随百草。
[答案]c (2)生者为过客，死者为归人。天地一逆旅，同悲万古尘。[答案]d a.陶渊明 b.白居易 c.杜甫 d.李白 e.李贺 f.苏轼 第二次形考作业 试题及答案 题目1：请标出《咏怀古迹》其三的平仄。(10分) 群 山 万 壑 赴 荆 门，生 长 明 妃 尚 有 村。
一 去 紫 台 连 朔 漠，独 留青 冢 向 黄 昏。
画 图 省 识 春 风 面，环 佩空 归 月 夜 魂。
千 载 琵 琶 作 胡 语，分 明怨 恨 曲 中 论(lún)。
答案：
平平仄仄仄平平，平仄平平仄仄平。
仄仄仄平平仄仄，平平平仄仄平平。
仄平仄仄平平仄，平仄平平仄仄平。
平仄平平仄平平，平平仄仄仄平平。
题目2：粘对是律诗平仄中规则的一部分，请以《咏怀古迹》其三为例，说明何谓粘、何谓对。(10分) 群 山 万 壑 赴 荆 门，生 长 明 妃 尚 有 村。
一 去 紫 台 连 朔 漠，独 留青 冢 向 黄 昏。
画 图 省 识 春 风 面，环 佩空 归 月 夜 魂。
千 载 琵 琶 作 胡 语，分 明怨 恨 曲 中 论(lún)。
答案：
所谓粘，是指上联的对句与下联的出句平仄必须是同一类句式，如果上联对句是仄起平收，则下联出句影视仄起仄收;
如果上联对句是平起平收，则下联出句应是平起仄收。即后联出句第二字的平仄须与前联对句第二字的平仄一致。
所谓对，是指每联出句与对句必须是相对的句式，出句为仄起仄收，则对句应为平起平收;
出句为平起仄收，则对句应为仄起平收。即一联之内平仄相对。若不符合以上规则，就被称为失粘、失对，是律诗写作的大忌。
题目3：拗救是律诗中经常会出现的一种声律现象，请以《咏怀古迹》其三为例，说明什么是拗救。(10分) 群 山 万 壑 赴 荆 门，生 长 明 妃 尚 有 村？
一 去 紫 台 连 朔 漠，独 留青 冢 向 黄 昏。
画 图 省 识 春 风 面，环 佩空 归 月 夜 魂。
千 载 琵 琶 作 胡 语，分 明怨 恨 曲 中 论(lún)。
答案：
所谓拗救，是指一句诗在该用平声字的地方用了仄声字，须在本句或对句的适当位置将仄声字改为平声字予以补救。
题目4：请以《咏怀古迹》其三为例，说明律诗押韵和对仗的规则。
群 山 万 壑 赴 荆 门，生 长明 妃 尚 有 村。
一 去 紫 台 连 朔 漠，独 留青 冢 向 黄 昏。
画 图 省 识 春 风 面，环 佩空 归 月 夜 魂。
千 载 琵 琶 作 胡 语，分 明怨 恨 曲 中 论(lún)。
1.押韵规则(10分) 答案：
二、四、六、八句须押韵，首句可押可不押，一般只押 平声韵。除首句押韵外，韵字在对句句尾，且须一韵到底，不许邻韵通押。
2.对仗规则(10分) 答案：
颔联、颈联须讲究对仗，首联、尾联可对可不对，对仗也有一定的讲究，但不像平仄那么严格。
仗也有一定的讲究，但不像平仄那么严格。
题目5：请尝试自拟题目，写作一首七言律诗，尽量做到在平仄、押韵和对仗等方面符合七言律诗的格律要求。(50分) 答案：中华腾飞 已入金秋犹不寒，百年盛事令人暖。
神龙遥望云天腾，孔雀即将西北还。 仍待长娥现代奔，先言圣火零八点。
雄狮苏醒举国庆，昌盛繁荣日益欢。
第四次形考作业 试题及答案 第九章本章自测题目1：下列名言各出自：
(1)人法地，地法天，天法道，道法自然。
[答案]a (2)富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
[答案]d (3)不义而富且贵，于我如浮云。
[答案]c (4)锲而舍之，朽木不折;
锲而不舍，金石可镂。[答案]e (5)至人无己，神人无功，圣人无名。
[答案]b a.《老子》 b.《庄子》 c.《论语》 d.《孟子》 e.《荀子》题目2：下列寓言故事分别出自：
(1)守株待兔 [答案]b (2)齐人乞墦 [答案]c (3)刻舟求剑 [答案]d (4)藐姑射之山有神人居焉 [答案]a a.《庄子》 b.《韩非子》 c.《孟子》 d.《吕氏春秋》 题目3：下列文章分别出自：
(1)《齐物论》[答案]b (2)《劝学》 [答案]a (3)《五蠹》 [答案]c (4)《兼爱》 [答案]d (5)《盗跖》 [答案]b a.《荀子》 b.《庄子》 c.《韩非子》 d.《墨子》 e.《吕氏春秋》第十章本章自测题目1：下列故事各出自那部史书：
(1)秦晋崤之战 [答案]b (2)苏武牧羊 [答案]a (3)邵公谏厉王弭谤 [答案]c (4)狡兔三窟 [答案]d a.《汉书》 b.《左传》 c.《国语》 d.《战国策》题目2：下列史书在体例上分别属于：
(1)《史记》 [答案]d (2)《左传》 [答案]a (3)《国语》 [答案]c (4)《汉书》 [答案]b a.编年体 b.断代史 c.国别体 d.通史题目3：下列人物的事迹分别可以在那些史书中找到：
(1)重耳 [答案]a [答案]c (2)荆轲 [答案]a [答案]d (3)项羽 [答案]a [答案]b (4)司马迁 [答案]b a.《史记》 b.《汉书》 c.《左传》 d.《战国策》第十一章本章自测题目1：议论说理是古文的一大题材类型，下列论说古文的作者分别是：
(1)《马说》 [答案]e (2)《六国论》 [答案]b (3)《捕蛇者说》 [答案]d (4)《日喻》 [答案]a (5)《朋党论》 [答案]c a.苏轼 b.苏洵 c.欧阳修 d.柳宗元 e.韩愈题目2：下列叙事记游古文名篇的作者分别是：
(1)《小石潭记》 [答案]d (2)《游褒禅山记》 [答案]e (3)《文与可画筼筜谷偃竹记》 [答案]b (4)《丰乐亭记》 [答案]a (5)《黄州快哉亭记》 [答案]c a.欧阳修 b.苏轼 c.苏辙 d.柳宗元 e.王安石 题目3：下列名句或成语分别出自哪位古文家之手：
(1)黔驴技穷 [答案]a (2)师者，所以传道授业解惑也。
[答案]d (3)成竹在胸 [答案]e (4)醉翁之意不在酒 [答案]c (5)泯然众人矣。
[答案]b a.柳宗元 b.王安石 c.欧阳修 d.韩愈 e.苏轼第十二章本章自测 题目1：《徐文长传》是( )为明代作家徐渭作的传记，传记突出渲染了徐渭对抗权贵的狂生精神。
[答案]袁宗道 题目2：张岱是晚明最著名的小品文作家，他的小品文集有( )。
[答案]《西湖梦寻》 题目3：山水游记是小品文的常见题材，下列经典游记的作者分别是：
《西湖七月半》 [答案]c 《满井游记》 [答案]d 《记游松风亭》 [答案]a 《湖心亭看雪》 [答案]c a.苏轼 b.柳宗元 c.张岱 d.袁宏道。
(1)执子之手，与子偕老。
[答案]e (2)所谓伊人，在水一方。
[答案]a (3)窈窕淑女，君子好逑。
[答案]d (4)知我者谓我心忧，不知我者谓我何求。[答案]b (5)七月流火，九月授衣。
[答案]c a《秦风·蒹葭》 b《王风·黍离》 c《豳风·七月》 d《周南·关雎》 e《邶风·击鼓》 题目2：下列楚辞名句分别出自：
(1)亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
[答案]c (2)身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄。
[答案]d (3)路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
[答案]a (4)袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。
[答案]a (5)朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英。[答案]c a《湘夫人》 b《涉江》 c《离骚》 d《国殇》 e《少司命》题目3：下列诗句分别运用了哪种艺术手法：
(1)桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家。
[答案]c (2)手如柔荑，肤如凝脂。领如蝤蛴，齿如瓠犀，螓首蛾眉。[答案]b (3)七月在野，八月在宇，九月在户，十月蟋蟀入我床下。
[答案]a (4)呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
[答案]c a.赋 b.比 c.兴 第二章本章自测 题目1：完成下列乐府名句：
(1)山无陵，江水为竭，[答案]d，天地合，乃敢与君绝。
(2)慨当以慷，忧思难忘。[答案]c
(3)君当作磐石，妾当作蒲苇，[答案]a
(4)[答案]e，天阴雨湿鸣啾啾。
(5)低头弄莲子，[答案]f
(6)[答案]b，壮士十年归。
a.蒲苇纫如丝，磐石无转移。
b.将军百战死 c.何以解忧，唯有杜康 d.冬雷震震，夏雨雪 e.新鬼烦冤旧鬼哭 f.莲子清如水题目2：下列乐府名篇的作者分别是：
(1)《木兰诗》(唧唧复唧唧) [答案]f (2)《蜀道难》(噫吁嚱) [答案]b (3)《兵车行》(车辚辚) [答案]a (4)《新丰折臂翁》(新丰老翁八十八) [答案]d (5)《十五从军征》(十五从军征) [答案]f (6)《短歌行》(对酒当歌) [答案]c a.杜甫 b.李白 c.曹操 d.白居易 e.元稹 f.无名氏 题目3：下列乐府名篇分别属于：
(1)《卖炭翁》(卖炭翁) [答案]d (2)《春江花月夜》(春江潮水连海平) [答案]f (3)《陌上桑》(日出东南隅) [答案]a (4)《西洲曲》(忆梅下西洲) [答案]b (5)《敕勒歌》(敕勒川) [答案]c (6)《石壕吏》(夜投石壕村) [答案]d a.汉乐府 b.南朝民歌 c.北朝民歌 d.新题乐府 f.旧题乐府第三章本章自测题目1：
完成下列五古名句：
(1)行行重行行，_________。
[答案]d (2)_________，悠然见南山。
[答案]b (3)池塘生春草，_________。
[答案]e (4)_________，澄江静如练。
[答案]c (5)荷风送香气，_________。
[答案]a (6)会当凌绝顶，__________。[答案]f a.竹露滴清响 b.采菊东篱下 c.余霞散成绮 d.与君生别离 e.园柳变鸣禽 f.一览众山小 题目2：完成下列七古名句：
(1) 滟滟随波千万里，____________。
[答案]b (2)_____________，使我不得开心颜。
[答案]f (3)战士军前半死生，_____________。
[答案]c (4)_____________，千树万树梨花开。
[答案]a (5)回头一笑百媚生，_____________。
[答案]d (6)_____________，大庇天下寒士俱欢颜。[答案]e a.忽如一夜春风来 b.何处春江无月明 c.美人帐下犹歌舞 d.六宫粉黛无颜色 e.安得广厦千万间 f.安能摧眉折腰事权贵 题目3：下列名句的作者分别是：
(1)衰兰送客咸阳道，天若有情天亦老。
[答案]e (2)人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
[答案]d (3)同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。
[答案]b (4)晨兴理荒秽，荷月带锄归。
[答案]a (5)生女犹得嫁比邻，生男埋没随百草。
[答案]c (2)生者为过客，死者为归人。天地一逆旅，同悲万古尘。[答案]d a.陶渊明 b.白居易 c.杜甫 d.李白 e.李贺 f.苏轼 第二次形考作业 试题及答案 题目1：请标出《咏怀古迹》其三的平仄。(10分) 群 山 万 壑 赴 荆 门，生 长 明 妃 尚 有 村。
一 去 紫 台 连 朔 漠，独 留青 冢 向 黄 昏。
画 图 省 识 春 风 面，环 佩空 归 月 夜 魂。
千 载 琵 琶 作 胡 语，分 明怨 恨 曲 中 论(lún)。
答案：
平平仄仄仄平平，平仄平平仄仄平。
仄仄仄平平仄仄，平平平仄仄平平。
仄平仄仄平平仄，平仄平平仄仄平。
平仄平平仄平平，平平仄仄仄平平。
题目2：粘对是律诗平仄中规则的一部分，请以《咏怀古迹》其三为例，说明何谓粘、何谓对。(10分) 群 山 万 壑 赴 荆 门，生 长 明 妃 尚 有 村。
一 去 紫 台 连 朔 漠，独 留青 冢 向 黄 昏。
画 图 省 识 春 风 面，环 佩空 归 月 夜 魂。
千 载 琵 琶 作 胡 语，分 明怨 恨 曲 中 论(lún)。
答案：
所谓粘，是指上联的对句与下联的出句平仄必须是同一类句式，如果上联对句是仄起平收，则下联出句影视仄起仄收;
如果上联对句是平起平收，则下联出句应是平起仄收。即后联出句第二字的平仄须与前联对句第二字的平仄一致。
所谓对，是指每联出句与对句必须是相对的句式，出句为仄起仄收，则对句应为平起平收;
出句为平起仄收，则对句应为仄起平收。即一联之内平仄相对。若不符合以上规则，就被称为失粘、失对，是律诗写作的大忌。
题目3：拗救是律诗中经常会出现的一种声律现象，请以《咏怀古迹》其三为例，说明什么是拗救。(10分) 群 山 万 壑 赴 荆 门，生 长 明 妃 尚 有 村？
一 去 紫 台 连 朔 漠，独 留青 冢 向 黄 昏。
画 图 省 识 春 风 面，环 佩空 归 月 夜 魂。
千 载 琵 琶 作 胡 语，分 明怨 恨 曲 中 论(lún)。
答案：
所谓拗救，是指一句诗在该用平声字的地方用了仄声字，须在本句或对句的适当位置将仄声字改为平声字予以补救。
题目4：请以《咏怀古迹》其三为例，说明律诗押韵和对仗的规则。
群 山 万 壑 赴 荆 门，生 长明 妃 尚 有 村。
一 去 紫 台 连 朔 漠，独 留青 冢 向 黄 昏。
画 图 省 识 春 风 面，环 佩空 归 月 夜 魂。
千 载 琵 琶 作 胡 语，分 明怨 恨 曲 中 论(lún)。
1.押韵规则(10分) 答案：
二、四、六、八句须押韵，首句可押可不押，一般只押 平声韵。除首句押韵外，韵字在对句句尾，且须一韵到底，不许邻韵通押。
2.对仗规则(10分) 答案：
颔联、颈联须讲究对仗，首联、尾联可对可不对，对仗也有一定的讲究，但不像平仄那么严格。
仗也有一定的讲究，但不像平仄那么严格。
题目5：请尝试自拟题目，写作一首七言律诗，尽量做到在平仄、押韵和对仗等方面符合七言律诗的格律要求。(50分) 答案：中华腾飞 已入金秋犹不寒，百年盛事令人暖。
神龙遥望云天腾，孔雀即将西北还。 仍待长娥现代奔，先言圣火零八点。
雄狮苏醒举国庆，昌盛繁荣日益欢。
第四次形考作业 试题及答案 第九章本章自测题目1：下列名言各出自：
(1)人法地，地法天，天法道，道法自然。
[答案]a (2)富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
[答案]d (3)不义而富且贵，于我如浮云。
[答案]c (4)锲而舍之，朽木不折;
锲而不舍，金石可镂。[答案]e (5)至人无己，神人无功，圣人无名。
[答案]b a.《老子》 b.《庄子》 c.《论语》 d.《孟子》 e.《荀子》题目2：下列寓言故事分别出自：
(1)守株待兔 [答案]b (2)齐人乞墦 [答案]c (3)刻舟求剑 [答案]d (4)藐姑射之山有神人居焉 [答案]a a.《庄子》 b.《韩非子》 c.《孟子》 d.《吕氏春秋》 题目3：下列文章分别出自：
(1)《齐物论》[答案]b (2)《劝学》 [答案]a (3)《五蠹》 [答案]c (4)《兼爱》 [答案]d (5)《盗跖》 [答案]b a.《荀子》 b.《庄子》 c.《韩非子》 d.《墨子》 e.《吕氏春秋》第十章本章自测题目1：下列故事各出自那部史书：
(1)秦晋崤之战 [答案]b (2)苏武牧羊 [答案]a (3)邵公谏厉王弭谤 [答案]c (4)狡兔三窟 [答案]d a.《汉书》 b.《左传》 c.《国语》 d.《战国策》题目2：下列史书在体例上分别属于：
(1)《史记》 [答案]d (2)《左传》 [答案]a (3)《国语》 [答案]c (4)《汉书》 [答案]b a.编年体 b.断代史 c.国别体 d.通史题目3：下列人物的事迹分别可以在那些史书中找到：
(1)重耳 [答案]a [答案]c (2)荆轲 [答案]a [答案]d (3)项羽 [答案]a [答案]b (4)司马迁 [答案]b a.《史记》 b.《汉书》 c.《左传》 d.《战国策》第十一章本章自测题目1：议论说理是古文的一大题材类型，下列论说古文的作者分别是：
(1)《马说》 [答案]e (2)《六国论》 [答案]b (3)《捕蛇者说》 [答案]d (4)《日喻》 [答案]a (5)《朋党论》 [答案]c a.苏轼 b.苏洵 c.欧阳修 d.柳宗元 e.韩愈题目2：下列叙事记游古文名篇的作者分别是：
(1)《小石潭记》 [答案]d (2)《游褒禅山记》 [答案]e (3)《文与可画筼筜谷偃竹记》 [答案]b (4)《丰乐亭记》 [答案]a (5)《黄州快哉亭记》 [答案]c a.欧阳修 b.苏轼 c.苏辙 d.柳宗元 e.王安石 题目3：下列名句或成语分别出自哪位古文家之手：
(1)黔驴技穷 [答案]a (2)师者，所以传道授业解惑也。
[答案]d (3)成竹在胸 [答案]e (4)醉翁之意不在酒 [答案]c (5)泯然众人矣。
[答案]b a.柳宗元 b.王安石 c.欧阳修 d.韩愈 e.苏轼第十二章本章自测 题目1：《徐文长传》是( )为明代作家徐渭作的传记，传记突出渲染了徐渭对抗权贵的狂生精神。
[答案]袁宗道 题目2：张岱是晚明最著名的小品文作家，他的小品文集有( )。
[答案]《西湖梦寻》 题目3：山水游记是小品文的常见题材，下列经典游记的作者分别是：
《西湖七月半》 [答案]c 《满井游记》 [答案]d 《记游松风亭》 [答案]a 《湖心亭看雪》 [答案]c a.苏轼 b.柳宗元 c.张岱 d.袁宏道。
考核要求：
1.认真研读教材第三章的相关内容。
2.提前对同学们进行分组，每组5-7位学生，每小组设立1名组长，组长可以由教师指定，也可以在小组讨论前，由小组成员自行决定。
3.第六周初布置任务，第七周方能开展讨论，每位学生需要提前准备不少于300字的讨论发言提纲。
4.每个小组自定时间必须在网上实时讨论，讨论要求紧紧围绕讨论题目，互相交流，时间不得少于1.5小时；辅导教师网上实时指导。
5.讨论结束后，由组长汇总各位同学的发言，总结出不少于500字小组讨论的要点及内容，以小组组长的姓名（后附小组成员名单）提交。
6.教师根据每一位学生的讨论提纲以及小组讨论的结果给每一位学生评分。
参考答案：
个人讨论提纲：
腐败犯罪的现状与特点：我国当前正处于较大变革运动、由计划经济向市场经济转轨时期的腐败犯罪现象主要有以下特点：
（一）权钱交易，行使职务与谋取私利相结合、权力行为与经济行为相结合，权力的物化、商品化已经达到相当程度。
（二）腐败犯罪从自然人发展到法人，从经济部门蔓延到执法等部门，行贿受贿等腐败行为在许多地方已经公开化、广泛化。
（三）腐败犯罪呈持续上升趋势，大案、要案猛增。
（四）腐败犯罪手段狡猾，目的多样，具有较大的隐蔽性和欺骗性反腐败的机制或对策主要取决于四个要素：其一，公共权力的正确行使及其法律制度的完善；其二，公职人员的素质；其三，监督制约机制；其四，公正适宜的外部环境，主要是社会系统为主体的公共秩序体系的建立与完善。以上四个要素，以“法”贯之，通过法律来引导、确立和保障。小组讨论提纲：成员4名成员一提出提纲：所谓权力腐败，即公共权力的错位，就是执掌权力的某些机关、领导者和其他执法人员违背公共权力的性质和原则，使公共权力私有化，错用、滥用权力，造成党和国家、人民的利益受到损害的一种现象。在任何地方、任何时期，只要存在公共权力，就有公共权力被滥用的可能。但是权力腐败问题在社会发展的不同时期会表现出不同的特点，在反腐败的过程中，把握权力腐败的新特点，根据权力腐败的新特点和走势来惩治腐败，会增加反腐败的针对性和预见性，对有效预防腐败、遏制腐败有着特别重要的意义。成员二提出提纲：我国已经实现从计划经济向市场经济发展的转变，现处于渐渐完善社会主义市场经济的形势下，同时各方面都出现了好的形势，但也有不和谐的声音、现象和行为，其中最重要的就是权力腐败问题。当前我国权力腐败的形势，有三个方面：1.权力腐败处于多发期和高发期。主要原因是社会改革处在转形期，整个改革，尤其是政治体制改革还未跟上社会市场的步伐，造成腐败分子的利用空间。2005年韩桂芝等腐败现象，就要对他们进行分析。2.亚腐败的表现非常突出。之所以叫亚腐败，是政府规定的制度当中所能够允许的、看得到的、公开的一种腐败现象。其表述是否科学，有待学术界探讨。
亚腐败主要是指次于前面的一种腐败，它也是相当严重的。如公款吃喝等现象。3.政府的不作为现象也是一种严重的腐败。成员三提出提纲：
一、权力腐败主体
（一）层次由低向高发展。
（二）“一把手”腐败突出。
（三）向特定关系人蔓延（四）群体、组织化严重二、权力腐败客体（一）贪腐的款项高额化（二）贿赂的标的多样化（三）标的物转移期权化（四）涉案的领域扩大化成员四提出提纲：
一、权力腐败行为
（一）腐败利益牢固化1.具有较强的预谋性。2.具有较强的纠合性。3.具有较强的反“反腐”能力。
（二）腐败手段高智化1.较多腐败分子曾经受过高等教育。2.腐败的手段方式呈现多样化特点。3.许多中介机构参与腐败日益猖獗。4.“乱作为”、“不作为”的腐败凸显。5.卖官鬻爵藏匿于“合法程序”之中。6.许多腐败分子逃往国外以逃避惩罚。7.许多腐败分子往往具有人格分裂性。
（三）腐败现象广泛化1.腐败案件的数量增长惊人。2.腐败犯罪大要案急剧上升。3.高级领导干部腐败情况严重。4.前“腐”后继的现象频频曝光。
二、权力腐败动机（一）向奢侈、纵欲恶性转化
（二）追求更大的权力、利益。
（三）向资本积累转化。
（四）向权贵阶层转化形考任务二考核任务形式：案例分析考核内容：案例：某县为了搞活经济，县委县政府结合本县实际寻找农村经济的新的增长点，经过调查分析认为，该县有自己的优势和特色——山地面积广阔，共有山地面积366万亩，占总面积的72％，而且劳动力资源丰富，消费市场广阔，如果开发利用，办农业和多种经济基地，农村经济就会有一个大发展，这是农村经济一股潜在的强大劲流。在此基础上，他们召开了两个会：一是智囊研究人员、咨询参谋人员会；二是各部门的主要负责人及相关专家、学者参加的会议。通过这两个会议，对全县农业企业的现状、山地开发的潜力及其可行性进行了反复的讨论和详细的分析论证，并组织专门班子，以国土规划和农业区划成果为依据，拟定几个开发山区的方案，供县委县政府选择。最后，县委县政府领导在综合比较各种方案的基础上，作出“开发山地资源，兴办农业企业，建立商品基地”的决策。同时组织专门班子制定出全县开发山地资源的总体规划，并且准备分阶段实施该规划。决策方案制定后，县委县政府立即将方案付诸实施。一方面多渠道筹措山地开发资金，并实行各种优惠政策，以调动农民的积极性；另一方面又组织专门人员具体管理山地开发工作。由于该县决策正确，措施得力，因而农村经济取得了较大发展。
1.认真研读教材第三章的相关内容。
2.提前对同学们进行分组，每组5-7位学生，每小组设立1名组长，组长可以由教师指定，也可以在小组讨论前，由小组成员自行决定。
3.第六周初布置任务，第七周方能开展讨论，每位学生需要提前准备不少于300字的讨论发言提纲。
4.每个小组自定时间必须在网上实时讨论，讨论要求紧紧围绕讨论题目，互相交流，时间不得少于1.5小时；辅导教师网上实时指导。
5.讨论结束后，由组长汇总各位同学的发言，总结出不少于500字小组讨论的要点及内容，以小组组长的姓名（后附小组成员名单）提交。
6.教师根据每一位学生的讨论提纲以及小组讨论的结果给每一位学生评分。
参考答案：
个人讨论提纲：
腐败犯罪的现状与特点：我国当前正处于较大变革运动、由计划经济向市场经济转轨时期的腐败犯罪现象主要有以下特点：
（一）权钱交易，行使职务与谋取私利相结合、权力行为与经济行为相结合，权力的物化、商品化已经达到相当程度。
（二）腐败犯罪从自然人发展到法人，从经济部门蔓延到执法等部门，行贿受贿等腐败行为在许多地方已经公开化、广泛化。
（三）腐败犯罪呈持续上升趋势，大案、要案猛增。
（四）腐败犯罪手段狡猾，目的多样，具有较大的隐蔽性和欺骗性反腐败的机制或对策主要取决于四个要素：其一，公共权力的正确行使及其法律制度的完善；其二，公职人员的素质；其三，监督制约机制；其四，公正适宜的外部环境，主要是社会系统为主体的公共秩序体系的建立与完善。以上四个要素，以“法”贯之，通过法律来引导、确立和保障。小组讨论提纲：成员4名成员一提出提纲：所谓权力腐败，即公共权力的错位，就是执掌权力的某些机关、领导者和其他执法人员违背公共权力的性质和原则，使公共权力私有化，错用、滥用权力，造成党和国家、人民的利益受到损害的一种现象。在任何地方、任何时期，只要存在公共权力，就有公共权力被滥用的可能。但是权力腐败问题在社会发展的不同时期会表现出不同的特点，在反腐败的过程中，把握权力腐败的新特点，根据权力腐败的新特点和走势来惩治腐败，会增加反腐败的针对性和预见性，对有效预防腐败、遏制腐败有着特别重要的意义。成员二提出提纲：我国已经实现从计划经济向市场经济发展的转变，现处于渐渐完善社会主义市场经济的形势下，同时各方面都出现了好的形势，但也有不和谐的声音、现象和行为，其中最重要的就是权力腐败问题。当前我国权力腐败的形势，有三个方面：1.权力腐败处于多发期和高发期。主要原因是社会改革处在转形期，整个改革，尤其是政治体制改革还未跟上社会市场的步伐，造成腐败分子的利用空间。2005年韩桂芝等腐败现象，就要对他们进行分析。2.亚腐败的表现非常突出。之所以叫亚腐败，是政府规定的制度当中所能够允许的、看得到的、公开的一种腐败现象。其表述是否科学，有待学术界探讨。
亚腐败主要是指次于前面的一种腐败，它也是相当严重的。如公款吃喝等现象。3.政府的不作为现象也是一种严重的腐败。成员三提出提纲：
一、权力腐败主体
（一）层次由低向高发展。
（二）“一把手”腐败突出。
（三）向特定关系人蔓延（四）群体、组织化严重二、权力腐败客体（一）贪腐的款项高额化（二）贿赂的标的多样化（三）标的物转移期权化（四）涉案的领域扩大化成员四提出提纲：
一、权力腐败行为
（一）腐败利益牢固化1.具有较强的预谋性。2.具有较强的纠合性。3.具有较强的反“反腐”能力。
（二）腐败手段高智化1.较多腐败分子曾经受过高等教育。2.腐败的手段方式呈现多样化特点。3.许多中介机构参与腐败日益猖獗。4.“乱作为”、“不作为”的腐败凸显。5.卖官鬻爵藏匿于“合法程序”之中。6.许多腐败分子逃往国外以逃避惩罚。7.许多腐败分子往往具有人格分裂性。
（三）腐败现象广泛化1.腐败案件的数量增长惊人。2.腐败犯罪大要案急剧上升。3.高级领导干部腐败情况严重。4.前“腐”后继的现象频频曝光。
二、权力腐败动机（一）向奢侈、纵欲恶性转化
（二）追求更大的权力、利益。
（三）向资本积累转化。
（四）向权贵阶层转化形考任务二考核任务形式：案例分析考核内容：案例：某县为了搞活经济，县委县政府结合本县实际寻找农村经济的新的增长点，经过调查分析认为，该县有自己的优势和特色——山地面积广阔，共有山地面积366万亩，占总面积的72％，而且劳动力资源丰富，消费市场广阔，如果开发利用，办农业和多种经济基地，农村经济就会有一个大发展，这是农村经济一股潜在的强大劲流。在此基础上，他们召开了两个会：一是智囊研究人员、咨询参谋人员会；二是各部门的主要负责人及相关专家、学者参加的会议。通过这两个会议，对全县农业企业的现状、山地开发的潜力及其可行性进行了反复的讨论和详细的分析论证，并组织专门班子，以国土规划和农业区划成果为依据，拟定几个开发山区的方案，供县委县政府选择。最后，县委县政府领导在综合比较各种方案的基础上，作出“开发山地资源，兴办农业企业，建立商品基地”的决策。同时组织专门班子制定出全县开发山地资源的总体规划，并且准备分阶段实施该规划。决策方案制定后，县委县政府立即将方案付诸实施。一方面多渠道筹措山地开发资金，并实行各种优惠政策，以调动农民的积极性；另一方面又组织专门人员具体管理山地开发工作。由于该县决策正确，措施得力，因而农村经济取得了较大发展。