党员先锋模范作用发挥怎么样[朗读]

摘要：党员在平凡的岗位上要起到模范带头作用，就必须在自己的言行、工作、学习、生活上处处严格要求自己。要珍惜党员的光荣称号，既要做学习型、克己奉公、无私奉献的模范，又要做服从组织、严守纪律、坚持真理的模范。
关键词：党员 工作 模范带头作用。
中国共产党是与时俱进的政党，是有共产主义觉悟的先锋战士，党的先进性要靠党员的先进性来体现，加强党的先进性建设必须着力提高党员素质。新时期的党员要充分发挥先锋模范作用，以良好的党员形象影响、带动周围的职工群众共同进步，促进各项工作持续、稳步发展。
一、党员发挥模范带头作用的基本要求
(一)发挥先锋模范作用,做解放思想，实事求是的模范。
实事求是与解放思想是相统一的。解放思想是追求真理，实事求是是坚持真理。要做到解放思想实事求是，就要求每一名党员敢于冲破落后的传统观念和主观偏见的束缚，用辩证唯物主义世界观去看待和解决新问题，勇于探索，大胆实践，创造性地开展工作。
(二)发挥先锋模范作用，做坚持党的宗旨，无私奉献的模范。
全心全意为人民服务，是党的根本宗旨。党员要注意倾听职工群众意见，关心职工群众疾苦，多为职工群众办实事、办好事。要强化责任意识，个人利益服从集体利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，无私奉献，把方便留给别人，把困难留给自己。
(三)发挥先锋模范作用，做脚踏实地，忠于职守的模范。
实现共产主义远大理想的过程，是一项长期的、具体的实践过程。要认真做好每一项工作，脚踏实地地前进，才能达到最终目标。党员要胸怀远大理想，立足本职岗位，创造性开展工作，争创一流的工作成绩，并通过自己的模范带头作用，带领职工群众为完成党交付的任务而努力奋斗。
二、党员发挥模范带头作用的途径和方法
(一)要增强党性，做合格的共产党员。
共产党员既要刻苦学习，努力领会和掌握其立场、观点和方法，并运用这些基本原理观察、分析和处理工作中各种实际问题;又要在艰苦复杂的实际工作中磨练自己，砥砺品质，提高觉悟，增长才干;更要严格按照《党章》要求，认真履行党员义务，正确行使党员权利。
(二)要与时俱进，解放思想，转变观念。
党员要进一步解放思想，转变观念，就要在思想跟上时代步伐，及时掌握新理论、新概念，做到与时俱进，不落伍于时代。要跳出陈旧的思维条框，用新的思维方式来思考和解决新问题;要研究新体制运转的规律，摸索出符合这种运转规律要求的工作方法，来适应千变万化的时代要求。
(三)要加强学习，努力提高服务本领。
党员想要在工作中更好地发挥先锋模范作用，就要掌握过硬的本领，否则，在实际工作中就会感到心有余而力不足。因此，就必须不断加强学习，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。还要不断提高自己的业务水平和工作能力，成为本职工作的骨干和行家里手，为企业发展作出自己应有的贡献。
(四)要志存高远，努力创造辉煌业绩。
党员的先锋模范作用发挥得怎么样，经常是反映在本职工作上。其中很重要的一条就是要爱岗敬业，勤奋学习，开拓进取，埋头苦干，为职工群众做出表率，努力创造出一流的工作业绩。还要有大局意识，勇于实践，大胆探索，团结和引导职工群众推动企业创新发展？
(五)要拒腐防变，努力弘扬道德风尚。
每一名党员都应成为反腐倡廉的模范，大力发扬艰苦奋斗的精神，大兴艰苦朴素、勤俭节约之风，坚决抵制损人利己、唯利是图、一切向钱看等腐朽思想的侵蚀，坚决反对铺张浪费、奢侈挥霍等消极颓废之风，坚决同各种腐败现象作斗争。
三、党员发挥模范带头作用的建议
(一)进一步增强“五种意识”。
要促进党员在工作岗位上充分发挥先锋模范作用，就要进一步加强思想武装，紧密联系工作实际，增强“五种意识”。一是大局意识。要牢固树立服务意识，各项工作都要服从和服务于企业发展大局需要。二是核心意识。自觉维护党组织的核心地位，贯彻执行各项决策和部署，确保政令畅通。三是宗旨意识。要深入基层一线，倾听职工群众呼声，反映其意愿，为职工群众办实事、办好事。四是创新意识。以创先争优活动为契机，在不断创新的过程中，以创新成果来保持和展现党员的先进性。五是责任意识。要立足岗位，恪尽职守，忠诚履职，努力成为企业发展中的模范先锋。
(二)进一步创新“五个机制”。
认真总结工作中的经验和教训，紧跟时代发展的要求，在创新党员教育和管理工作机制方面寻求突破。一是健全学习教育机制。结合工作实际，制订，建立定期学习制度，确保学习教育内容的落实。二是完善党务公开机制。增强党组织工作的透明度，使党员更好地了解和参与党内事务，才能有效促进党员发挥模范带头作用。三是建立健全监督机制。努力推进党内工作的民主化、规范化、制度化，促进党员把发挥先锋模范作用变成在实际工作中的自觉的行动。四是优化创先争优机制。以创先争优活动为契机，狠抓目标管理责任的落实，定期检查，运用激励约束机制，督促和激发党员更好地发挥先锋模范作用。五是激发活力机制。开展丰富多彩的文娱活动，在工作和生活上力所能及地帮助党员解决实际困难，从而不断增强党组织的凝聚力和向心力，激发党员的工作激情。
(三)进一步做到“三个表率”。
弘扬优秀党员的先进事迹，立足本职，服务大局，以实际行动践行党员的先锋模范作用。一是做学习型党员的表率。党员要以科学发展的眼光，自觉带头学习，不断更新和掌握专业理论知识，成为勤奋学习、善于思考的模范。二是做锐意进取的表率。党员不仅要有大局意识、政治意识，也要有服务意识和忧患意识。在工作中要有昂扬的锐气、敢于创新的勇气，努力营造一心一意谋发展，聚精会神干事业的发展氛围。三是做甘于奉献的表率。党员在精神状态上要有不畏艰难、百折不挠的意志;在工作上要求真务实、扎实苦干;以自己的模范行为影响和带动身边的职工群众，只有这样，才能保证党的事业健康发展，企业才能更加和谐稳定。
四、结语
党员是党的细胞，是党组织联系职工群众的纽带。党员的先锋模范作用在不同的工作岗位上发挥得好，党在职工群众中的威信就高，党的领导就越有号召力和感染力。因此必须充分发挥党员先锋模范作用，引导广大党员在各自岗位上作出不平凡的贡献。从我做起，用星星之火，点亮党建之光。

一年以来，作为一名党员的我，积极参加政治学习，认真研读规定篇目材料，现按照学校专题组织生活会的要求，对三个方面存在的问题进行检视、深入剖析并制定整改方案。
一、存在的主要问题
(一)通读《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》情况。
1.学习的深度、广度还不够。通读了摘编全本，但是对全本内容的体会还不全面、不系统，存在一知半解、浅尝辄止的情况，对一些章节内容只是“泛泛而读”，对一些热点、焦点内容，缺乏深层次互动和思想交流。
2.学习缺乏“强”度。平时教学工作抓得紧，政治理论学习存在时紧时松“三分钟”热度现象，没有充分认识到学习也是一项制度，还没有把学习当作一条铁的纪律来抓，导致学习的强度不够，这一不良习惯致使学习收效不大。
(二)对照党章规定的党员条件和义务权利，对照《中国共产党廉洁自律准则》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党纪律处分条例》，对照群众提出的意见建议方面。
1.创造性开展工作的意识比较欠缺。被动接受安排的工作做的多。
2.工作中存在图安逸，图省事现象，进取心不够、思想状态懒惰松懈的情况偶有发生。
(三)发挥党员先锋模范作用情况。
1.知识面较窄，不能很好适应新形势、新任务的要求。
2.不能及时与大家进行沟通交流思想学习动态。
二、存在问题的主要原因
1.没认识到学习的重要性，有时把学习当成任务或指标去落实，认为只要文件学了，笔记写了，就完成任务了，学习时看得多思考少，浏览多记住少，学得多用得少，对最新理论的精神实质理解的不深、不透。学习目的不够明确，对理论学习不主动、不系统，存在以干代学、以业务代替理论的现象。
2.对自己要求不严格。缺乏批评和自我批评的勇气，服务意识有待进一步提高。对上级要求和纪律规定掌握的不牢，落实的不严，认识还不够深入，剖析还不够深刻。
三、整改措施和努力方向
1.通过读原著、学原文、悟原理。通过全面系统学，及时跟进学，深入思考学，联系实际学，深刻认识和领会新时代中国特色社会主义思想的核心要义、精神实质、丰富内涵和实践要求。紧密结合工作实际，有针对性地重点学习，多思多想、学深悟透，知其然又知其所以然。做到学、思、用贯通，知、信、行统一。
(二)坚定理想信念，在求真务实、真抓实干上下功夫。我将始终时刻保持等不起的紧迫感、坐不住的责任感、慢不得的危机感，对部署的每一项工作任务，不论轻重缓急、不论是阶段性还是长期性工作，都坚持做到一抓到底、善始善终。
(三)增强四个意识，锤炼过硬作风。带头查摆自己在思想、作风和工作上存在的突出问题，充分展示敢于正视和解决问题的决心和勇气。开展好批评与自我批评，胸怀坦荡地亮出自己的缺点毛病，真诚严肃地开展同志间的相互批评。经常给自己照镜子、敲警钟，做到肩上有压力，心中有责任，扎实履行好职责。
以上剖析，请同志们批评指正。

共产党员要发挥先锋模范作用，关键在于党员立足本职岗位，在本职岗位上发挥出光和热，积极投身于社会主义建设，努力创造出无愧于共产党员称号的业绩。
共产党员发挥先锋模范作用，不是一句空洞的口号，而是实实在在的行动要求。人民群众看我们党是否先进，不只是看理论、口号，更重要的是看广大党员的实际行动。共产党员的先进性必须体现在广大党员立足本职岗位，在本职工作中充分发挥示范引领作用上，要求我们每一名党员不仅要做思想上的先锋，更要带头开展工作，积极投身到工作当中，要走进群众，在群众中要成为榜样，要能认真执行党的各项方针政策，能够带领广大群众，广开致富门路，帮助村民们拓宽致富路子，帮助身边的群众真真实实增收致富，实现共同富裕奔小康，一个党员就是一面旗帜，党员就要争做各个领域的榜样，在各行各业的党员，都要在各自的工作岗位上兢兢业业，争创一流成绩，争作行业榜样，榜样的力量是无穷的。一名共产党员也许力量有限，但一批共产党员就能汇聚起服务人民群众的强大合力，凝聚起强大的示范引领作用。
总之，作为一名共产党员，党员的理想、信念和宗旨就和本职工作紧紧联系在一起，只有首先在本职岗位上勤勤恳恳、兢兢业业地做好本职工作，才能立足本职起到先锋模范作用，才能正确处理好本职工作与发挥先锋模范作用的关系，也才能真正发挥出一个共产党员的先锋模范作用。

在改革和社会主义建设实践中，全旗党员队伍始终保持先进性，体现了“三个代表”。但是，农村个别党员先锋模范作用发挥不好、模范作用发挥不到位甚至不能发挥作用的现象依然存在，具体表现为以下几番点：
一是个别党员的先进性意识、党员意识淡薄，责任感、使命感不强，把自已等同于一般群众，缺乏发挥作用的勇气和动力。
二是个别党员思想认识水平有待于进一步提高，思想保守，观念陈旧，跟不上时代发展的步伐，不知道如何发挥作用。
三是个别党员不但不能发挥先锋模范作用，反而带头违反党组织的决定，与党组织离心离德，阳奉阴违，拉帮结派，在群众中造成了极坏的影响。
四是极个别党员自律意识不强，受腐朽思想影响，崇尚拜金主义，信奉利己主义，以权谋私。腐化堕落，走上了背离根本宗旨，背离人民利益的道路。
产生上述这些问题原因很多，有党员自身主观方面的原因，同时又受客观因素的影响，综合起来有以下几个方面：
一是党员平均年龄偏大，党员文化素质偏低，造成一些地方的党员发挥模范作用的片面性、局限性。调查发现，全旗杆农村党员中，55岁以上党员的比例达到了30.3%，35岁以下的年轻党员的比例不足25.2%。农村党员中初中以下文化水平的党员占党员总数的59.2%，青年党员，尤其是高素质青年党员比较少。这与建设高素质的党员干部队伍存在一定的差距，与旗委提出的“两超两翻”目标任务不相适应。一些基层党组织，特别是经济发展比较落后的村，长期不发展党员，忽视对青年人才的教育培训，影响了年轻人追求进步的积极性。一方面，支部老党员受年龄、文化以及观念的影响，既不能身先士卒，带头发展经济、富裕一方百姓;又不能高瞻远瞩，当好基层组织的助手和参谋，老党员自身所具有的一些威望和经验又得不到重视，在发挥模范作用过程中，心有余而力不足，更多地当起了“举手党员”。另一方面，一些文化水平比较低的党员，文化科学知识学习不够，思想认识水平不高，接受新事物的能力差，缺乏创新的精神和动力，“扒堆守业”有一套，加快发展没办法。平均年龄大，文化水平低，不仅影响了党员先锋模范作用的发挥，同时更影响了基层党组织了战斗力、凝聚力，制约了当兵地的全面发展。
二是一些基层党组织党员教育管理缺乏针对性，党员发挥模范作用缺乏有效的引导。应当肯定的是，全旗的党员教育管理工作取得了一定成绩，积累了一些新鲜经验，对发挥党员的先锋模范作用起到了巨大的推动作用。但也应当看到，党员管理工作同深化改革、加速发展的新形势存在一定的反差，还存在很多不适应。首先是观念不适应，对新形势、新矛盾、新问题缺乏足够的理论和思想准备，粗放管理，忽视对个性的研究，创新意识不足。其次是从严的力度不适应，管理上存在畏难情绪，不愿管、不敢管、不会管或管理不到位的现象时有发生。第三是管理的方式不适应。党员管理缺乏针对性和吸引力，不能从本镇、本村的实际出发，用旧的管理模式和方法，对新形势下党员思想变化、从业结构、生活方式的研究思考不够，党员教育管理的方式方法重复、单调，影响了党员发挥模范作用的积极性和主动性。目前，一些基层党组织对本单位外出务工党员、从事个体经济的党员、到私营企业务工的党员以及社区内在职党员还没有比较好的管理办法，“口袋”党员、“挂名”党员依然在很大范围内存在。
三是思想政治工作相对薄弱，降低了党员发挥先锋模范作用的自觉性。一些基层党组织片面强调经济发展，对思想政治工作的重要性、必要性认识不够，在选拔基层支部的带头人，往往又偏重于对发展经济能力的考核，忽视了对他们抓思想政治工作能力的培养，造成思想政治工作缺乏深度，停留在表面文章。我们的一些村党支部书记谈经济发展思想清晰，头头是道，一说到党的建设就支支吾吾、不知所云。个别基层党组织把思想政治工作当成是可有可无的事情，认为思想政治工作是表面文章，抓不抓无所谓。面对党员思想上出现的问题，基层党员干部主动谈心的少、听之任之的多，个别教育的少、普遍教育的多。党员的思想不能够很好地统一到党的路线、方针政策上，不能始终保持昂扬的精神状态，不能与支部同心同德，共谋发展，党员发挥模范作用的自觉性不断降低，在一些涉及到村级发展的重大问题，不能形成一致意见也是情理之中的事情。
四是民主评议工作流于形式、对不合格党员处置不力，影响了党员发挥模范作用的积极性。长期以来，正是由于我们坚持标准，把好。
入口，严格评议党员，疏通出口，全旗基层党组织的战斗力、凝聚力才不断增加，发挥先锋模范作用才能够成为党员的自觉行动。但是，个别基层党组织的党员评议工作流于形式，质量不高，批评与自我批评不能深入开展，往往是轻描淡写的自我批评多、诚心诚意的相互批评少。特别是在评议过程中，基层党组织对不合格党员的认定缺乏统一的标准，把纪律处分等同于组织处理，没有违法乱纪就认为是合格党员，标准过宽，使一些本来不合格的党员蒙混过关。不合格党员长期滞留党内不但侵害了党的健康肌体，而且对那些合格党员、优秀党员发挥模范作用的积极性也是一种打击。

一、加强思想锻炼，在思想上永葆党员先进性
思想是行动的先导。党员教师作为教师队伍中的模范带头人，其言行不仅潜移默化地教育影响着学生，还在很大程度上教育影响着周围的广大教师。因此，党员教师保持政治上的清醒和坚定，不断加强党性修养、思想修养和道德修养，不断锻炼先进思想，用先进的思想和科学的理论武装头脑。要从思想上保持对教育事业的执着和热爱，用师爱建立与学生间崇高、无私、美丽的情感，用自己的人格力量和情感力量去教育和影响广大教师，成为爱岗敬业、无私奉献的一面旗帜。要比非党员教师少一些功利心，多一些进取心和实事求是的态度，树立起一种“待到山花烂漫时，她在丛中笑”的奉献精神，把学生素质的提高作为毕生奋斗目标，永葆共产党人的高风亮节。
二、加强师德锤炼，在形象上永葆党员先进性
一位哲人说过，道德能弥补才能的不足，但才能永远弥补不了道德的不足，这充分说明了“为师先修德”的重要性。教育工作是一种需要坚定信念和强烈责任感的工作，有了对教育事业的献身精神，才会在工作中执着追求、用自己的真诚去换取学生的真诚，用自己的正直去构筑学生的正直，用自己的纯洁去塑造学生的纯洁，用自己人性的美好去描绘学生人性的美好，用自己高尚的品德去培养学生高尚的品德。党员教师更应关爱学生。把爱心奉献给每一个学生是教师的天职，是每个教师必备的道德素质，是教师职业理想的体现。理想是人的内在动力，是人体内的动机，教师的理想是他们勤奋工作，努力探索的源泉和动力。党员教师更应如此。
三、加强实践锻炼，在行动上永葆党员先进性
教育工作无小事。教育工作是一项时代性、政策性、科学性很强的工作。在教育形势不断发展变化的今天，新情况、新问题层出不穷，新知识、新理论大量涌现，党员教师要在教育工作中保持先进性，必须具备实现先进性的能力和实际行动。
1.带头做“学习型”党员。党员教师作为知识群体中的先进分子，应当通过学习，不断提高政治理论素质，加强思想道德修养，提高业务能力，提高适应信息化时代的复合本领。首先应该刻苦钻研，提高自身业务素质和能力，努力扩大知识面，让自己教育学生的一桶水变为有源的活水，常换常新，源源不断。所以作为新时代的新型党员教师必须乐于学、勤于教、善于思，成为终生学习、有效学习的一面旗帜，不断有新的发现，找到新的教学方法，从而进一步提高教学质量。
2.带头做“改革型”党员。当前，要树立“一切为了学生”的思想，以学生发展为主体目标，从“教书匠”向“教研型教师”转变，积极稳妥的推进这场教育改革。要掌握现代教育技术和手段，积极参与教育科研工作，用现代教育理论与方法武装自己，努力追求教育方式方法的现代化和高效益。要加强对计算机辅助教学、网络教育、现代课程观等现代教育理论的学习，在教育的理论与方法上走在其它教师的前面，做教育改革的先锋。
3.带头做“师表型”党员。教育事业是党的事业，是造就未来的事业，作为党员教师应以教人者先教己的精神为人师表，以身作则。凡要求学生做到的自己应首先做到，凡要求教师做到的党员教师更应首先做到，凡规定学生不能做的教师特别是党员教师更不能做。同时要站在学生和家长的立场及处境上思考问题，把学生和家长的意愿与发展需要摆在第一位，用自己的平等、尊重、信任所反映出来的人格力量去培育学生的美好人格，用自己的良好形象给广大教师和家长以潜移默化的感染。
四、提高教育质量是坚持先进性的具体体现
教学工作是学校中心工作，学校党建工作必须紧紧围绕办学改革发展的中心工作，才能更好地发挥党组织的作用，才能使党建工作富有生命力和现实性，在"围绕教学抓党建，抓好党建促教学"的工作思路中，创出党建特色，发挥和体现党员的作用：(1)要求党员着眼全局，立足岗位，带头学习与实践，充分发挥党员的教书育人、管理育人、服务育人中的模范带头作用。(2)实际工作显身手。全校凡在学校急、新、难工作上总有共产党员的身影。吃苦在前、享受在后本来就是党员的本色，而任劳任怨、默默无闻地为党的事业殚精竭虑更是党员应尽的义务。
五、严守纪律，维护团结，构建和谐校园
党员教师要坚决支持和大力配合学校党支部坚持党的民主集中制，充分发扬党内民主，严格党的纪律。党的纪律严明了，党内团结增强了，我们就能更好地维护国家和社会的安定团结。不怕基础差，就怕内部搞你我他，众人齐力、万众一心，团结协作，各司其职，各尽所能是党的事业成败的关键。党员教师要有大局观念，整体观念，“牵一发而动全身”，无论哪一项工作的失误和疏忽都会给学校造成损失。身为党员教师要坚持民主集中制，做到个人服从组织，少数服从多数、下级服从上级，齐心协力地把各项工作完成好。一个支部就是一座堡垒。一个党员就要守住一个阵地，不仅自身在团结协作上要求大同存小异，以人民利益、以党的事业为重，更要团结和带动周围的教职工积极投身到学校的改革和发展中去，充分发挥好团结协作上的凝聚作用。大事和工作讲原则，小事讲风格和民主。
六、艰苦奋斗，谦虚谨慎
自力更生、艰苦奋斗是党的优良传统和作风，是共产党人学习、工作和生活的风范。党员教师要做到在思想品德上向高标准看齐，不慕虚荣，不尚浮华;学习工作谦虚谨慎，刻苦扎实，促进学校优良教风学风的形成。随着社会生活水平逐渐提高，消费观念和消费方式也不断变化，党员教师要从大局出发，坚决抵制奢侈浪费的风气，不在生活条件上相互攀比。党员教师要有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的宽广胸怀。