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2021-12-28 12:11:02

网络阅读呈现出快餐式、浏览式、随意性、跳跃性、碎片化等‘浅阅读’特征,虽然得到了信息的广度,却失去了知识的深度。只有精致传统的纸质‘深阅读’,才适合中小学生。