在党史学习教育中，xx第二工业大学充分发挥党委党校在思想政治教育和党性教育中的阵地作用和熔炉作用，不断加强和提高党校育人工作的力量和水平，抓住今年党员发展对象党史学习教育，建立入党前思想防线。
精心制定理论教育计划，深入党史学习。
学校党校和马克思主义学院共同制定了今年发展对象培训班的理论教育计划，以习近平新时代中国特色社会主义思想为主要内容，安排了十几次深度报告，邀请xx财经大学老教授鲁品越作为洞察历史主旋律，把握未来大趋势——习近平总书记关于新中国历史的重要论述指导报告、华东政法大学赵庆寺教授作为习近平新时代中国特色社会主义思想的思想方法和工作方法指导报告、xx理工大学马克思主义学院长金瑶梅教授作为习近平新时代中国特色社会主义思想的指导和工作方法指导报告。通过这些上海着名学者的精彩说明，深入学习党员发展对象习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义、精神本质、丰富内涵、实践要求，学习利用马克思主义的立场观点方法观察分析问题，坚定建立四个意识，坚定四个自信，实践两个维护。
周密安排实践教育环节，使党史学习有温度。
为了深入推进党员发展对象学习党史，提高党校训练质量，学校党校利用校内外资源，丰富党史学习方式，邀请学校所在地xx町党委领导为发展对象讲述xx町的发展和变迁，让党员发展对象亲身体验周围的故事，感受xx30年的成长历史。
邀请国旗设计师曾联松的子孙曾浙江一同志来学校作为五星红旗鼓励我们勇敢前进的专题讲座，再现了真正可感的五星红旗诞生历史，背后的人物、故事和精神，激发了学生们对国旗设计师曾联松的深刻怀念和崇高的敬意对xx红色文化的深刻认识。学校党校还组织了发展对象参加了交互式教育体验剧《四行仓库保卫战》，以独特的沉浸式演出模式给发展对象们带来了新的体验，演员们与发展对象交互式演出，具有很强的代入感，给发展对象带来了更多的共鸣和体验。
扎实推进自学指导学，广泛学习党史。
二工大党校在今年的发展对象培训班中，将发展对象的自学指导学作为重要环节，促进党校学风和学习方式的变化。自学是指配送读书教材，制作专业的学习记录本，让发展对象制定开展自学，写学习笔记和学习体验，党校选择最好的学习笔记展示，发挥示范作用。
领导是指将160多名发展对象分成12组，领导集团开展党史研究交流，领导分别领导，逐字领导原文，交流学习心得，发挥领导作用。
指导是指建立发展对象学习微信群，利用二工大党建立微信号，丰富广博党史学习资源，定期发送到发展对象手机上，方便党员发展对象随时随地学习，组织党史百题挑战比赛，检验党史知识学习效果。
精心制定理论教育计划，深入党史学习。
学校党校和马克思主义学院共同制定了今年发展对象培训班的理论教育计划，以习近平新时代中国特色社会主义思想为主要内容，安排了十几次深度报告，邀请xx财经大学老教授鲁品越作为洞察历史主旋律，把握未来大趋势——习近平总书记关于新中国历史的重要论述指导报告、华东政法大学赵庆寺教授作为习近平新时代中国特色社会主义思想的思想方法和工作方法指导报告、xx理工大学马克思主义学院长金瑶梅教授作为习近平新时代中国特色社会主义思想的指导和工作方法指导报告。通过这些上海着名学者的精彩说明，深入学习党员发展对象习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义、精神本质、丰富内涵、实践要求，学习利用马克思主义的立场观点方法观察分析问题，坚定建立四个意识，坚定四个自信，实践两个维护。
周密安排实践教育环节，使党史学习有温度。
为了深入推进党员发展对象学习党史，提高党校训练质量，学校党校利用校内外资源，丰富党史学习方式，邀请学校所在地xx町党委领导为发展对象讲述xx町的发展和变迁，让党员发展对象亲身体验周围的故事，感受xx30年的成长历史。
邀请国旗设计师曾联松的子孙曾浙江一同志来学校作为五星红旗鼓励我们勇敢前进的专题讲座，再现了真正可感的五星红旗诞生历史，背后的人物、故事和精神，激发了学生们对国旗设计师曾联松的深刻怀念和崇高的敬意对xx红色文化的深刻认识。学校党校还组织了发展对象参加了交互式教育体验剧《四行仓库保卫战》，以独特的沉浸式演出模式给发展对象们带来了新的体验，演员们与发展对象交互式演出，具有很强的代入感，给发展对象带来了更多的共鸣和体验。
扎实推进自学指导学，广泛学习党史。
二工大党校在今年的发展对象培训班中，将发展对象的自学指导学作为重要环节，促进党校学风和学习方式的变化。自学是指配送读书教材，制作专业的学习记录本，让发展对象制定开展自学，写学习笔记和学习体验，党校选择最好的学习笔记展示，发挥示范作用。
领导是指将160多名发展对象分成12组，领导集团开展党史研究交流，领导分别领导，逐字领导原文，交流学习心得，发挥领导作用。
指导是指建立发展对象学习微信群，利用二工大党建立微信号，丰富广博党史学习资源，定期发送到发展对象手机上，方便党员发展对象随时随地学习，组织党史百题挑战比赛，检验党史知识学习效果。