1、要有良好的品德修养和政治情操，小学语文课本所选课文内容大部分是向青少年进行思想品德教育的典范，如革命先烈勇于探求真理，寻求救国救民的故事，仁人志士勇于献身民族的解放、为国捐躯的英雄事迹，还有许多艰苦朴素、勤学苦练、诚实勇敢、助人为乐等德育内容，如果教师缺少这方面的浏览，在讲课过程不能感染学生，达不到动之以情的教育效果。
2、语文老师要具有人文性素养，具体可以理解为，健康的身心，端庄的仪表，使命感、责任感。
3、 独立理解教材与处理教材的能力，教师要吃透教材,把握重难点、 目标和要求，针对该班的学生情况,针对教材,设计好内容，树立以学生为主体的思想,千方百计带着学生走向教材,使学生越学越乐学。
4、口头表达与书面表达能力，语言是教师的一项重要的基本功,必须不断加强语言的修养，口头表达与书面表达能力,是小学语文教师一项基本的内功。
2、语文老师要具有人文性素养，具体可以理解为，健康的身心，端庄的仪表，使命感、责任感。
3、 独立理解教材与处理教材的能力，教师要吃透教材,把握重难点、 目标和要求，针对该班的学生情况,针对教材,设计好内容，树立以学生为主体的思想,千方百计带着学生走向教材,使学生越学越乐学。
4、口头表达与书面表达能力，语言是教师的一项重要的基本功,必须不断加强语言的修养，口头表达与书面表达能力,是小学语文教师一项基本的内功。