2021年学史明理交流发言材料[朗读]

2月20日，总书记在党史学习教育动员大会上发表了重要讲话，强调全党同志要学习史明理、学习史增信、学习史崇德、学习史力，学习党史、理解思想、实事、开设新局，以昂扬的姿态全面建设社会主义现代化国家的新道路，以优异的成绩迎接党的百周年。学好党的这门历史课，既是党员干部修身养德的强效药，也是新道路产生新能源的辅助剂。以史明心、思想为先，志向现实，勇敢开设新局，共产党人的能力、作风更加坚强。
时序交替，万象更新。党史的学习就像细流一样，把灰尘分散，看到真火。历史是最好的教科书，中国被历史学家称为世界上历史上最完善的国家。党的历史是中国产党的宝贵精神财富，从党的历史开始，有助于了解党和国家事业的起点，吸取党和国家的历史经验，正确理解党和国家历史上的重大事件和重要人物。学习党史可以帮助共产党员深刻理解中国共产党的能在哪里，马克思主义的行在哪里，中国特色社会主义的好在哪里。掌握这门历史课，加强党自身建设，把握时代发展趋势，是在新的历史条件下发展中国特色社会主义的必由之路。
沧桑山河，凡思必得。党史学习就像革命前辈的对话，以史为鉴行正道。中国共产党从红船到巨轮，共产党员从井冈山到延安，中国革命精神从长征到西柏坡，初心不变。中国共产党经过百年风雨，本色不变的秘诀是贯彻刀向内的自我革命和团结忠诚的共产党员。老一代革命家和老一代共产党人留下的优秀传统和作风，团结事实，踏实工作，努力工作，是我们党不断发展的力量之源。新中国来之不易，中国特色社会主义来之不易，我们的红色基因不能改变，优秀的传统不能丢失，理想的信念不能放置。
知道从来，方明往往。党史学习就像响应冲突的号角，大众志成城绘制了新篇。走得再远，走得再辉煌，也忘不了走过的过去，忘不了为什么要出发。现在我们比历史上任何时期都接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都有信心，有能力实现这个目标。从来没有进行过的时候，共产党员永远在路上。站在新的历史起点，面对许多机会挑战，如何乘势而上尤为重要。学习党的历史是继承老一代革命家雄关漫道真如铁，现在从头越走的革命精神，发扬甘作人民樵夫的优秀作风，以考试的冷静和坚定地回答新时代的答案？
不要忘记来的路，可以稳定地走远。中华新征程巨轮已起航，作为青年干部的我们，应积极响应党组织的号召，从学好这门历史课开始，正确认识党史，遵循科学规律，坚定政治立场，把握发展方向，努力实现学史明智，勤奋的目标追求。

同志们：
大家好！我发言的题目是：学史明理守初心，立德树人担使命。
历史的车轮滚滚向前，岁月的脚步铿锵有力。党在历经百年风霜后，积淀着底蕴深厚的历史文化，历史是明灯，也是号角。今天，我们齐聚一堂，学习百年党史，正当其时。
习近平总书记在今年新年贺词中强调“从上海石库门到嘉兴南湖，一艘小小红船承载着人民的重托、民族的希望，越过急流险滩，穿过惊涛骇浪，成为领航中国行稳致远的巍巍巨轮”。在矢志践行初心使命的百年长卷里，无数共产党人用生命书写着忠诚，用忠诚诠释着誓言，用誓言印证着信仰。
让我们跟随历史的足迹，用心用情感悟革命先烈在战争年代的烽火硝烟中、建设年代的广阔天地间、改革年代的风起云涌里的坚定信仰，不畏艰险、勇于牺牲的崇高风范，激发我们履职担当、奋发超越的激情热情；在重温党史中不断翻看先辈们浴血奋战、初心不悔的忠贞，在先辈们的奋斗征程中坚定我们的信仰，在重温历史中筑牢我们的担当。
“一语不能践，万卷徒空虚”，学习百年党史，要注重理论联系实际，坚持学以致用。作为一名党员教师，把“立德树人”融入教育各环节，引导学生把爱国情、强国志、报国行自觉融入到个人梦想与奋斗之中，在时代的浪潮中勇立潮头，做熊熊烈火的“传递者”，让红色基因、革命薪火代代传承，我们责无旁贷，义不容辞。
仰望历史的天空，家国情怀熠熠生辉；跨越时间的长河，家国情怀绵绵不断。在今后的教育教学过程中，我们要进一步落实“立德树人”的指导思想，落实核心价值的育人要求，落实学科核心素养对人的成长的方向指引。要求我们的学生了解红色历史和文化，有体会和情感共鸣。把这种精神内化于心才能体会到“精神永赓续”的力量，才能感受到“吾辈当自强”的使命。
学习百年党史，让我们从中汲取智慧与力量，引导学生以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态迎接人生考验，在xx一中的每一个披星戴月的日子里共享成长之乐，收获教育之福。
与大家共勉！谢谢。

根据安排，现实行党中央和上级党组织关于党史学习的安排，结合党史学习教育动员大会的重要讲话精神，着重于学习史明理的发言。
2月20日，总书记在党史学习教育动员大会上提出全党同志要实现学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。理解这些道理，提高党史学习效果，提高鼓励前进的勇气和不怕困难的决心，具有重要的深刻意义。
一、学党史明工作真理。
党史是最直观、最生动、最具教育意义的教案。只有不断回顾前辈走过的艰苦历史，我们才能看到我们从哪里来，走哪条路，走哪条路，看到我们前进道路障碍的本质，准确把握打破障碍的方法，使我们走得更稳定、更远。
回顾党的百年历史，我们取得的一切成果的重要因素是江山是人民，人民是江山。我们党来自人民，党的基础和血脉在人民，强调我们百年党的历史是实践党的初心使命的历史，是党与人民的心连心、呼吸、命运的历史。在百年党史字里行间，深深地回答了我是谁，为谁，靠谁的永恒课题，一代代又一代共产党人用行动书写了为人民服务的感人篇章。
二、学史明理引导工作实践。
开展党史学习教育是对我们理论知识的一次性再充电、信仰的再坚定、心灵的再滋养、工作的再引导，为更好的服务群众、更好的工作实践提供再教育。
首先，巩固理论基础。以习近平谈治国理政第三卷、论中国共产党历史等为重点，继续读原着、学原文、理解原理，用党的创新理论武装头脑，指导工作实践。
其次，利用史明开拓创新开展工作。不断提高研判大势和应对风险挑战的能力，不断提高实际工作水平，围绕当前乡村振兴战略，抓住重点产业发展、生态环境保护等工作，做好一切工作，做好一切工作，真正用辛苦指数换取人民群众的幸福指数。
三、学史明理时刻检验言行。
学习历史明理，从党的优秀历史到我党在低谷时期坚持的理想信念，在危机中鼓励勇气，在绝境中死去后生的决定，进入北京考试的冷静，自我革命的负责，表现了我党永远青春活力的秘诀。通过党史学习，不断鞭策我们提高政治判断力、政治理解力、政治执行力。
学习史明理，以前辈先烈为镜，以反面典型为戒，不断看待自己，看待自己，陶冶道德情操，加强斗争精神，始终成为忠诚干净负责的基层干部。

根据安排，现就落实党中央和上级党组织关于党史学习工作部署，结合党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，重点就“学史明理”发言。
2月20日，总书记在党史学习教育动员大会提出：“全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”。学懂弄通这些道理，对提升党史学习效果、增强砥砺前行的勇气和不畏艰难的决心，具有至关重要的深远意义。
一、学党史明工作真理
党史是最直观、最生动、最有教育意义的教案。只有不断回顾先辈走过的艰辛历程，才能看清我们从哪里来、走什么路、到哪里去，也才能看清我们前行路上障碍本质，也才能准确把握准破除障碍的方法，使我们走得更稳、更远？
回顾党的百年历史，我们取得的所有成就的关键因素就是江山就是人民，人民就是江山。我们党来自人民，党的根基和血脉在人民，强调我们百年党史就是一部践行党的初心使命的历史，就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。百年党史字里行间，深刻回答了“我是谁、为了谁、依靠谁”的永恒课题，一代接着一代共产党人用行动书写着“为人民服务”的感人篇章。
二、学史明理指引工作
开展党史学习教育，是对我们理论知识的一次再充电、信仰的再坚定、心灵的再滋养、工作的再指引，为更好的服务群众、更好的工作提供再。
首先是再夯实理论功底。以《习近平谈治国理政》第三卷、《论中国共产党历史》等为重点，继续读原著、学原文、悟原理，用党的创新理论武装头脑，指导工作实践。
其次是借史明今开拓创新开展工作。不断提高研判大局大势和应对风险挑战的能力，不断提升实际工作水平，围绕当前乡村振兴战略，抓好重点产业发展、生态环境保护等工作，确保把每一件事情办好，把每一件事情办实，真正用“辛苦指数”换取人民群众的“幸福指数”。
三、学史明理时刻检验言行
学史明理，从党的非凡历程中学习到我党在低谷时期坚忍不拔的理想信念，在危机中砥砺奋进的勇气，在绝境中置之死地而后生的决然，进京“赶考”的清醒，自我革命的担当，无不彰显我党永葆青春活力的秘诀。通过党史学习，不断鞭策我们提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。
学史明理，以先辈先烈为镜，以反面典型为戒，不断检视自己、审视自己，陶冶道德情操，强化斗争精神，始终做忠诚干净担当的基层干部。

根据安排，现就落实党中央和上级党组织关于党史学习工作部署，结合党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，重点就“学史明理”发言。
2月20日，总书记在党史学习教育动员大会提出：“全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”。学懂弄通这些道理，对提升党史学习效果、增强砥砺前行的勇气和不畏艰难的决心，具有至关重要的深远意义。
一、学党史明工作真理
党史是最直观、最生动、最有教育意义的教案。只有不断回顾先辈走过的艰辛历程，才能看清我们从哪里来、走什么路、到哪里去，也才能看清我们前行路上障碍本质，也才能准确把握准破除障碍的方法，使我们走得更稳、更远？
回顾党的百年历史，我们取得的所有成就的关键因素就是江山就是人民，人民就是江山。我们党来自人民，党的根基和血脉在人民，强调我们百年党史就是一部践行党的初心使命的历史，就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。百年党史字里行间，深刻回答了“我是谁、为了谁、依靠谁”的永恒课题，一代接着一代共产党人用行动书写着“为人民服务”的感人篇章。
二、学史明理指引工作实践
开展党史学习教育，是对我们理论知识的一次再充电、信仰的再坚定、心灵的再滋养、工作的再指引，为更好的服务群众、更好的工作实践提供再教育。
首先是再夯实理论功底。以《习近平谈治国理政》第三卷、《论中国共产党历史》等为重点，继续读原著、学原文、悟原理，用党的创新理论武装头脑，指导工作实践。
其次是借史明今开拓创新开展工作。不断提高研判大局大势和应对风险挑战的能力，不断提升实际工作水平，围绕当前乡村振兴战略，抓好重点产业发展、生态环境保护等工作，确保把每一件事情办好，把每一件事情办实，真正用“辛苦指数”换取人民群众的“幸福指数”。
三、学史明理时刻检验言行
学史明理，从党的非凡历程中学习到我党在低谷时期坚忍不拔的理想信念，在危机中砥砺奋进的勇气，在绝境中置之死地而后生的决然，进京“赶考”的清醒，自我革命的担当，无不彰显我党永葆青春活力的秘诀。通过党史学习，不断鞭策我们提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。
学史明理，以先辈先烈为镜，以反面典型为戒，不断检视自己、审视自己，陶冶道德情操，强化斗争精神，始终做忠诚干净担当的基层干部。