六年级复习备考动员会讲话稿.docx集合12篇[朗读]

大家早上好。
同学们的小学生活仅有二十多天时间，你们即将告别母校跨入中学的大门。我们的毕业复习进入攻坚阶段，各位老师不辞辛苦，废寝忘食工作。首先我代表学校对各位老师表示感谢。咱们班像韦应吉、王兆萍、孙万宇这些同学，他们勤奋刻苦，学习成绩好。希望同学们以这些他们为榜样，在毕业复习这一阶段勇于吃苦发奋学习，取得满意的成绩，不辜负学校、老师及家长的厚望，我相信每位同学用会考良好的成绩作为送给母校一份珍贵的礼物。
下面我就复习工作及树立远大理想、勤奋学习等方面讲几点意见，希望同学们能用心聆听，并深刻领会变为你们的学习生活的不竭动力。
（一）每位同学要高度认识复习工作及毕业会考的重要性。毕业前的语文、数学、英语三科知识的梳理、归纳复习及考试对我们每位学生至关重要，是对小学阶段的总结与深化，你步入初中面对新的学校、班级和老师，决定你在一个新的环境新的集体的地位和威望，也关乎到你的初中学习生活的良性起步。希望我们要思想上引起高度重视，行动上不能丝毫怠慢，同学们在辛勤付出后会取得满意的成绩的。
（二）每位同学要树立远大的理想，并为实现自己的理想不懈努力。有理想，就意味着对明天充满了追求和渴望，对未来充满了憧憬与向。
往。理想的确是我们披荆斩棘不断前行的动力，就像一首歌唱的：有梦就有希望。有梦想的人生是理想的人生，从小树立远大的理想对个人的成长来说颇为重要。同学们要为自己确定人生的奋斗方向，譬如航海远行的人，必先定个目的地，中途的指针，总是指着这个方向走，才有达到目的的那一天。若是方向不定，随风飘转，恐怕永无达到的日子。要实现自己的理想必须从小做起，从一点一滴做起，为之拼搏。作为小学生首当其充的就是好好学习。（三）知识改变命运，读书成就人生。一定要养成良好的学习习惯。在当今经济迅猛发展快节奏的信息时代，知识更加凸显它的重要性。没有知识今后无法生存。“知识改变命运，读书成就人生”,我们身边上大学的很多，因为他们从小就刻苦学习，最后都成为对国家有用的人才。
在剩下的二十多天的时间里，你们不能放松，任然要凝成一股绳，憋足一股劲，迎难而上，认真复习，沉着应考，争取在毕业考试中考出好成绩，争做优秀毕业生。
请同学们回过头来，看看教过你们的老师，语文老师万老师把好多课都用上了。数学老师兼班主任马老师为大家付出了很多，英语老师一个一个辅导同学们。他们洒下了辛勤的汗水，付出了不懈的努力。没有他们的悉心的栽培，就没有你们的茁壮成长。学校给你们配备的是年轻的骨干教师，为的就是要把你们教好，将升学考试考好。请同学们以热诚的掌声感谢老师们。

十进制计数法：
一(个)、十、百、千、万……都叫做计数单位.其中“一”是计数的基本单位.10个1是10,10个10是100……每相邻两个计数单位之间的进率都是十.这种计数方法叫做十进制计数法。
整数的读法：
从高位一级一级读,读出级名(亿、万),每级末尾0都不读.其他数位一个或连续几个0都只读一个“零”。
整数的写法：
从高位一级一级写,哪一位一个单位也没有就写0。
四舍五入法：
求近似数,看尾数最高位上的数是几,比5小就舍去,是5或大于5舍去尾数向前一位进1.这种求近似数的方法就叫做四舍五入法。
整数大小的比较：
位数多的数较大,数位相同最高位上数大的就大,最高位相同比看第二位较大就大,以此类推。
小数的读法：
整数部分整数读,小数点读点,小数部分顺序读。
小数的写法：
小数点写在个位右下角。
小数的性质：
小数末尾添0去0大小不变.化简。
小数点位置移动引起大小变化：
右移扩大左缩小,1十2百3千倍。
小数大小比较：
整数部分大就大;整数相同看十分位大就大;以此类推。
1、 分数的意义：
把单位“ 1” 平均分成若干份,表示这样的一份或者几份的数,叫做分数.在分数里,表示把单位“ 1” 平均分成多少份的数,叫做分数的`分母;表示取了多少份的数,叫做分数的分子;其中的一份,叫做分数单位。
2、 百分数的意义：
表示一个数是另一个数的百分之几的数,叫做百分数.也叫百分率或百分比.百分数通常不写成分数的形式,而用特定的“%”来表示.百分数一般只表示两个数量关系之间的倍数关系,后面不能带单位名称。
3、 百分数表示两个数量之间的倍比关系,它的后面不能写计量单位。
4、 成数：
几成就是十分之几。

同学们：
今天我们召开的是表彰会，也是学习会，是同学们前的学习动员会，也是同学们前的宣誓会，更是一次交心会，著名作家柳青说过：人生的道路虽然很漫长，但关键的时候往往只有几步。小学毕业应该是人生中关键的第一步。当下，我们已经进入一个非常关键的学习阶段，希望同学们在这短短一个月的时间里，在老师的指导帮助下，找准方向，认准目标，坚定信心，刻苦学习，在学习态度、学习精神、学习习惯、学习状态、学习效率等方面都有所改变，最后都能以优异的毕业成绩为小学学习生活画上一个圆满的句号，上交一份满意的答卷。如何上交一份满意的答卷呢？在最后复习阶段，我想给大家提几点建议：
1.要做一个有梦想的学习者。我记得，这学期开学第一天，我校2015届毕业生陈蕾（现就读于清华大学）来到母校作了一次国旗下讲话，她说：“我六年级的时候，同样考上清华的学姐周林回访母校城中，发表了一番演讲，让那时的我印象深刻。虽然当时还不知道清华怎样，但从老师家长的口中模糊地懂得它的优秀。那似乎是难以企及的梦想，可是也许就是那种神秘和遥远，在我心里种下渴望的种子，在之后的辛勤浇灌中日渐成长，助我实现幼时的目标。虽然我真心希望你们更多人来到清华，但其实，并不是你们每个人都要考清华，也不是说你们只能上得了清华，我想强调的是目标的激励作用，有志之人立长志，订立长远的标，并为之奋斗每一天吧，那会是一件很美好的事情！”有梦想才会有追求，有梦想才会动力，。我们都在为实现伟大的中国梦而不懈努力，我们都在为宝中梦、清华梦、北大梦而努力学习。有梦想才会有行动，有行动才会实现梦想。现在重要的是赶紧行动起来，努力努力再努力！同学们，机会是属于有准备的人，成功是属于勤奋的人。
2.要做一个自信的学习者。自信是成功的一半。世上无难事，只怕有心人。只要功夫深铁杵磨成针。我行，我能行，我一定行，要相信自己，相信自己是最优秀的。有的同学学习基础薄弱，考试有时考了二三十分，甚至几分，可怕的不是分数低，可怕的是没有信心，自暴自弃。同学们，今天我送给大家两句话：“你行！”“你应该为母校添光彩！”希望它在每个同学的心中能转变成另外两句话：“我行！”“我一定能为母校添光彩！”。
3.要做一个勤奋的学习者。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。古今中外，所有取得成功的人，都是一个勤奋的学习者。勤奋就是悬梁刺股、凿壁借光，勤奋就是鲁迅刻在书桌上的“早”字，勤奋就是课堂专注的目光，勤奋就是三更灯火五更鸡的读书身影，勤奋就是那读不完的书、做不完的习题、上不完的课。勤奋的学习者一定具有良好的学习习惯。当下，我们应该重视哪些习惯呢？①作业习惯：要做到有作业马上做，有订正马上交，不迟交，不拖拉，不偷工减料，不抄袭，不懂问老师，按时完成每一门功课的作业。②听课习惯：上课认真听讲，提高课堂学习效率是提高学习成绩的关键。听课时，你的思维是紧跟老师还是经常跑神？老师讲的你是全部弄明白了还是一知半解？你是积极思考，大胆发言还是只听别人说，自己做个旁观者？③课外学习习惯：学习不能满足于掌握课堂上所学的内容，同学们应尽量抽出时间，去接受课外知识。每位同学可以根据自己的学习基础，该巩固的就做巩固练习，可以提高的就可以练一练有一定难度的思考题，进行自我提升，做的量大了，见的面宽了，你的思维就灵活了，面对难题、活题你就不会束手无策。勤能补拙，熟能生巧。
4.要做一个聪明的学习者。聪明者抓紧时间，愚蠢者浪费时间。聪明的学习者善于合理安排好学习时间，做到有计划地学习。如把要背的东西安排在早晨和晚上睡觉前。早上起床读背语文、英语，晚上做做习题。中午时间看看书。总之做任何事情都不能盲目，要分清主次，今天该做什么，要完成什么学习任务，每个人都要心中有数。聪明的学习者讲究方法与效率。孔子曰：“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。”把所学过的知识归类整理，形成知识体系，学会举一反三，学习贵在方法，方法好，学习效果事半功倍？
同学们，陶渊明写有这样的一首诗——“盛年不重来，一日难再晨。及时当努力，岁月不待人！”是啊，小学学习生活时间不多了，让我们鼓起信心，鼓足干劲，流洒汗水，勇创佳绩，向母校交上一份理想的答卷，为自己的小学生活画上一个精彩的“！”。
同学们，不久，我们就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师、同学，跨进新的校园，开始新的生活，让我们在最后有限的二十多天时间里好好珍惜这份师生情、同学情，用优异的成绩感恩为我们日夜操劳的父母，用优异的成绩感恩为我们辛勤耕耘的老师，用优异的成绩感恩母校、感恩社会！最后预祝大家都能取得优异成绩，都能成为优秀毕业生，谢谢。

同学们：
大家好，很高兴和大家一起参加这次毕业复习动员大会。学校领导非常重视同学们的毕业复习，你们看学校五个支委全部蹲点六年级，刘校长是总负责人，六（１）班的蹲点领导是我，六（２）班的蹲点领导是总务处的陈主任，六（３）班的蹲点领导是分管教学工作的尹主任，六（４）班的蹲点领导是学校工会主席付主席。学校要求每一个蹲点领导每个星期进入你们的班级听两节课，和你们的任课教师一起来关心你们的学习和生活，帮助你们解决学习生活中的实际困难。本来是每一位蹲点领导都要给大家谈话，鼓舞士气，但是他们非常谦虚，他们表示用最诚挚的心灵，用最关切的眼神，用最温馨的微笑，默默关注你们健康快乐地成长，虽然他们不说话，但是此时无声胜有声，让我们伸出热情的双手，对他们无声的关怀表示感谢。
同学们，是学生，就免不了考试，在六年的小学学习生活中，大家可以说是身经百战，但是小学阶段最后一次毕业考试是你们小学生涯中最关键性的一次考试，这次考试标志着你们小学学习生活的结束，也是对你们小学知识的一次综合全面的考查。希望同学们要慎重对待。
绝大部分同学害怕考试，我们要消除这种恐惧心理，用一颗平常心态来对待考试。首先，我们来做一个英语小测试，就用一颗平常心态来回答，拳当做是一次小游戏。一共三道题，第一道题和第二道题各３０分，第三道题４０分，看谁能得１００分。是时间飞逝,光阴似箭,日月如梭。
我今天作为蹲点领导的代表，和大家聊了一些题外话，现在我们言归正传。
今天我讲话的提纲是6个成语，争分夺秒去粗取精精益求精三人行必有我师见贤思齐千里之行始于足下。
关于争分夺秒：在一个多月的复习时间里，希望同学们珍惜分分秒秒的时间，努力学习。用惜时名言激励自己抓紧时间，建议大家可以将一些惜时名言写在小纸条上，贴在自己的课桌上，时刻提醒自己。
关于去粗取精：希望同学们在学习中善于发现、总结，改掉不正确的观点，掌握正确的科学文化知识。
关于精益求精：请你们先回答我的3个问题，“精”是什么意思，“益”是什么意思，“精益求精”是什么意思？对了精是好的意思，益是更加的意思，精益求精是已经很好了，还要求更好。希望同学们对待学习的态度要精益求精？
关于三人行必有师：希望同学们在学习的过程中，要不耻下问，多和同学交流学习的方法，探讨学习上的各种问题，共同携手共同进步。
关于见贤思齐：孔子曾说过：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”意思是见到有道德有才能的人，就想向他学习、看齐。见到不讲道德的人而要认真反思自己，有没有这种不良思想。
比如，在我们六年级学生当中，就有不少具有高尚品质的同学，比如不少同学拾金不昧，如六（1）班的许来兵、马乐、覃天，六（2）班的黄雨梦曾拾到20多元钱交给刘校长，刘校长转交给了政教室。六（3）班的崔廷美等等同学，他们都有一颗金子般的心灵，我们就要向他们看齐，还有六（1）班的覃天、魏星同学在乘坐公共汽车时，主动给老弱病残的人让座，他们这种热心关心别人的精神，我们就要向他们看齐。六（2）班雷耀强同学，担任学校少先队大队长，工作认真负责，在班集体中时时处处以身作则，热心助人。六（3）班班长王彤同学，工作积极主动，班上学生学习有困难她热心帮助，同学生病了，她主动带着同学去看病。还有六（4）班的班长林子琴同学，在班上协助郭老师做了许多为班级服务的工作，如主动办黑板报，主动对每天的流动班长进行评价，主动填写班务日志，还有六（4）班的陈功兵同学经常陪生病的同学看医生，这种工作认真负责的精神，热心助人的品质，我们就要向他看齐。
但是，有的同学在学习上不求上进，经常不按时完成老师布置的作业，一有空就进游戏厅大玩特玩，看见他们的这种行为，我们就要认真反思自己，我有没有这样不好的行为习惯，如果有就要马上改掉，这就叫做见不贤而内自省也。希望同学们“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，努力成为一个品德高尚的人，成为一个心灵美的人，成为一个脱离低级趣味的人，成为一个具有美德，富有人格魅力的人。
关于千里之行，始于足下：我刚才用了五个成语，对大家提了五点希望，这些说起来容易，做起来难，那么我对同学们的最后一点希望就是，从今天这次大会开始，坚持不懈、全力以赴、脚踏实地走好每一步，完成好每一次作业，弄懂每一个问题。经过一个多月的扎实复习之后，我相信同学们一定会胸有成竹地来迎接小学毕业考试。最后祝大家开心学习，愉快生活，健康成长。谢谢大家。

十进制计数法：
一（个）、十、百、千、万……都叫做计数单位.其中“一”是计数的基本单位.10个1是10,10个10是100……每相邻两个计数单位之间的进率都是十.这种计数方法叫做十进制计数法。
整数的读法：
从高位一级一级读,读出级名（亿、万）,每级末尾0都不读.其他数位一个或连续几个0都只读一个“零”。
整数的写法：
从高位一级一级写,哪一位一个单位也没有就写0。
四舍五入法：
求近似数,看尾数最高位上的数是几,比5小就舍去,是5或大于5舍去尾数向前一位进1.这种求近似数的方法就叫做四舍五入法。
整数大小的比较：
位数多的数较大,数位相同最高位上数大的就大,最高位相同比看第二位较大就大,以此类推。
小数的读法：
整数部分整数读,小数点读点,小数部分顺序读。
小数的写法：
小数点写在个位右下角。
小数的性质：
小数末尾添0去0大小不变.化简。
小数点位置移动引起大小变化：
右移扩大左缩小,1十2百3千倍。
小数大小比较：
整数部分大就大；整数相同看十分位大就大；以此类推。
1、分数的意义：
把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或者几份的数,叫做分数.在分数里,表示把单位“1”平均分成多少份的数,叫做分数的`分母；表示取了多少份的数,叫做分数的分子；其中的一份,叫做分数单位。
2、百分数的意义：
表示一个数是另一个数的百分之几的数,叫做百分数.也叫百分率或百分比.百分数通常不写成分数的形式,而用特定的“%”来表示.百分数一般只表示两个数量关系之间的倍数关系,后面不能带单位名称。
3、百分数表示两个数量之间的倍比关系,它的后面不能写计量单位。
4、成数：
几成就是十分之几。