关于乱扔香蕉皮的看图写话 10篇[朗读]

中国的传统文化博大精深，很多丰富多彩的习俗流传下来给我们的生活带来了幸福和快乐。
每年除夕，是我们小孩子最快乐的时光，那是家家户户都贴上春联，放烟花、鞭炮“噼噼啪啪”连绵起伏，整个世界五彩缤纷，绚烂无比，一曲连一曲奏响着欢乐颂。为什么家家户户要放鞭炮贴春联呢?传说古时候，有一个叫年的怪兽每到这时候要到百姓家祸害牛羊，偷走丰收的粮食，让大家生活在恐惧之中。后来,一位神仙下凡来告诉大家，年非常害怕炮竹的声响和红色。于是，人们都放鞭炮和贴对联来赶跑年？
这样的风俗流传至今，而今，我们过上了幸福的生活。每年除夕，都会放鞭炮和贴春联来表达我们幸福的喜悦，一切既热闹有祥和，更期盼来年生活更加美好。

教学内容：看图作文《送苹果》。
教学目标：通过教学，让学生掌握看图写话基本要素：时间、地点、人物、在做什么、结果怎样，能按照一定的顺序把一篇看图作文完整的写下来，并且学会用修饰词语，如：美丽的、可爱的、顽皮的、认真的，会根据图画内容展开想象，会使用比喻句式和拟人句式，把作文写得更加生动形象，有声有色？
教学过程：
1、出示幻灯片，引导观察。
1、图上有那些人。
2、什么时间：注意观察？
3、还有其他的吗？
总结：有老奶奶、小明(可自己取名)、小猫、花儿。
4、这是在什么地方：仔细观察？
是公园还是花园。
5、学生用一句简单的话把图片内容说出来，师评。
2、学会用词。
1、师：好的作文离不开好的词语修饰，比如：我们可以说。
“多么美丽的花儿，开的五颜六色的，真漂亮。”。
但如果说;“花儿真好看，就显得平淡无味。”。
2、学生看图想想：花儿什么样的?老奶奶呢？
学会用上：美丽的、认真的、可爱的。
3、再让学生用修饰后的词语把整篇写话说一遍，老师及时鼓励，给学生树立信心。
3、比喻句和拟人句的应用。
1、启发：仔细观察牵牛花，像什么呢？
生：小喇叭。
那我可以这样写这句话：
美丽的牵牛花一朵朵，就像一只只精致的小喇叭。
再启发：
师：小喇叭会怎么样呢？
生：会发出声响。
师：那我们可以说：欢快的唱着动听的歌儿。
整句话合起来就是：
美丽的牵牛花一朵朵，就像一只只精致的小喇叭，欢快的唱着动听的歌儿。
总结：文中说牵牛花像小喇叭，这就是比喻句。
4、展示台：
用自己的话，完整的将图片内容写出来。
要求：1、语句通顺，段落清楚。
2、用上修饰词。
3、用上学过的比喻、拟人句等。

今日是小明期待已久的生日，昨晚他激动得睡不着觉!一大早起来，他发现朋友们都在楼下等他!小明非常高兴。他赶紧穿好衣服，下楼准备装饰品。
宴会开始了，小明戴上生日帽，许了个愿。朋友们一起开始唱歌:祝你生日快乐...唱完之后，小明开始分蛋糕，切成五瓣蛋糕。吃完后，小明和朋友们吃了糖果和水果。小慧高兴地说：你的蛋糕真好吃，!大家异口同声地说:小明，生日快乐!小明高兴地笑了。他高兴地说：谢谢!今天真是美好的一天。

一、怎样观察：
时间/地点+人/物+做什么？
物/景+怎么样(外形、给人的感觉)？
二、看图说话写话的方法：
“看仔细，想明白，说清楚，写完整。”。
写作格式：每小节开头空两格。
学会正确运用标点符号。
三、顺口溜：
1.一看环境和人物,二看动作和表情。
2.一丝一毫看得准,融入生活来想像。
3.原因经过加结果,事情过程才完成。
4.口头说通莫忘记,时间地点要说清。
5.心理想法和语言,二者一样不能丢。
四、要点：
1、时间（根据图意为图选一个合理的时间）。
2、景物（如果图上有景物：按从上到下；从远到近观察）。
3、谁在什么地方干什么？（这是看图写话中最重要的一点）？
谁（人）：穿的、样子。
（1）他是怎么做的？
他会做些什么？
他会说些什么？
他会想些什么？
（2）他做得怎么样？心情如何？
1、多用几个形容词。如：美丽的、灿烂的、可爱的。
2、记住几个修辞句式：......好像......，一......就。
可以运用的词语：“好像”、“有的......有的......还有的......”、扔雪球、用力、兴高采烈、你追我赶等）。
例如：
1、教给观察图的方法。2、指导看图说话写话《救小鸟》。
过程：
1、让孩子仔细观察图画，看图上画了什么，说一说？（小猫、小鸟、小朋友）发生了什么事？（小猫想吃小鸟）指导孩子加上时间和地点完整的把这幅画说一说？（例：清晨，小明走出房门。来到绿茵茵的草地上，突然，他发现，一棵大树上，有一只馋嘴的小猫想吃树上的一窝小鸟。）？
2、这时的小鸟还小，还不会飞，面对馋嘴的小猫，他们会感到怎么样呢？（害怕）那小朋友看到这些，要怎么办？（想办法救小鸟，引导孩子找出救小鸟的办法。）？
3、让孩子把1和2连起来说说，相机引导说话，把话表达清楚连贯。
范文欣赏：
一天小男孩看到自己的小鸟很不开心,就问小鸟:'小鸟,你为什么不开心呀'？
'我想家了'.小鸟回答。
小男孩又问:'为什么呀?在这里不好吗'？
小鸟说:'我想爸爸妈妈了'。
于是小男孩就打开了笼子,小鸟开心的飞出笼子,飞回自己的家去了。

小明有个坏习惯，就是爱乱扔垃圾。这不，今天，他在吃完香蕉后，又把香蕉皮随手丢掉了。
这时，一个小妹妹跑了过来，“扑哧”一声，不偏不倚，一脚踩在了香蕉皮上。她抽抽鼻子，哇哇大哭了起来。小明听到后，捧腹大笑，边笑还边说：“小傻瓜，摔死你摔死你!”小妹妹听后，哭得更伤心了。
一个带着红领巾的大姐姐跑了过来，她扶起小妹妹，拍了拍小妹妹衣服上的土，又给她擦了擦眼泪，轻声念叨着“不哭不哭”，还做了几个鬼脸，把小妹妹给逗笑了。
“你怎么会摔倒呢?”？
“我踩着了地上的香蕉皮，摔了，旁边还有个大哥哥笑话我!”。
“是这样啊，我帮你批评一下大哥哥，好吗?不过，你下次一定要小心一点哦!”。
“嗯!”。
说罢，小妹妹跑远了。小明的脸红一阵，白一阵，难堪极了，大姐姐苦口婆心地对小明说：“你是大哥哥，不应该看见摔跤的小妹妹不管，更不应该嘲笑她......”小明低着头，说：“其实，是我扔的香蕉皮。”大姐姐的神色变得严峻起来，她皱着眉头生气地说：“那你就更不对了，你不应该乱扔垃圾，而且，你扔后被垃圾绊倒的人，你不光对她视而不见，还大泼冷水!你不是一个文明的少先队员，你对不起你胸前的红领巾!”小明的头低得更低了，他嘟囔道：“以后，我再也不乱丢垃圾了......”。
后来，小明变成了一个不乱丢垃圾、不嘲笑别人的好孩子。