百年党史学习体会研讨交流发言15篇[朗读]

今年，我们迎来了中国共产党建设党的百年诞生，百年岁月繁荣，百年旅程磨练，百年奋斗，百年矢志初心。作为思政课教师，要领导学习党史，讲述党史，学习党史读过去，看未来，创造精神传承者、旅程的过路人。
一、以历史为镜，感受到我没有我和人民的初心。
江山是人民，人民是江山。这句话总是给自己带来压力，注意敲警钟。明确我是谁，为了谁，依靠谁，始终保持着共产党人的精神追求。作为党员思政课教师，要深入学习党史知识，深入挖掘党史富矿，扎根党的初心，在行动中继承党的使命。
首先，我们国之大者，投身复兴大业。对于思政课老师来说，思政小课程连接社会主义事业建设业建设者和接班人，肩负着立德树人的使命，这关系到党的事业接班人，工资传递，为谁培养人，如何培养人，培养什么样的人，这关系到党的执政安全，国家稳定，社会进步。我们要提高政治地位，立足两个大局，勇于承担历史和时代赋予的崇高使命和责任？
二要讲好人民立场，培养家国情怀。大学生在人生选择的十字路口，如果不慎重，就会偏离轨道。思政课要明确新时代我党的根本宗旨和奋斗目标，帮助学生站稳人民立场，引导他们为人民创造立业的初心，确立以人民幸福为自己的理想，培养家庭感情，追求高远的人生境界，激发学生自觉实现自己的价值与中国梦想密切相关，与民族呼吸，与时代共同命运。
二、以史增信，坚定科学理论与实践之路信心。
想知道大道，首先是历史。中国共产党的百年历史不仅是光荣的奋斗历史，也是推进理论创新、实践创新的历史。习近平总书记深刻指出，中共历史是一本丰富生动的教科书。党史之所以被称为教科书，成为我们的必修课，是因为其中有理论、有规律的大学问和真正的学问，我们必须使用这个活教材，执行习总书记八个统一的要求，讲好思政课。
要引导学生支持党的领导，跟上党的步伐。在课堂上重点讲述党史的主流，讲述党的百年辉煌成就，讲述党在百年历史中形成的伟大精神和光荣传统，讲述党在斗争、建设中的高度智慧，发挥教育者、启发者、激励者的作用，帮助学生确立四个意识，坚定四个自信，实现两个维护。
第二，要帮助学生树立正确的党史观，反对历史虚无主义。现在的大学生主要是00后，更加关注的是现在。通过我院问卷调查，学生对四史的学习需要进一步加强。受主观因素影响，容易被历史虚无主义误导。在党史学习教育动员大会上，习总书记首次公开提出确立正确的党史观，我们的思政课教师必须以正确的党史观为领导，帮助学生系统学习党史国史，提高历史思考能力。
三、以史立德，锻炼优良传统与革命精神的红心。
党的百年奋斗史蕴藏着光荣的传统与智慧之光，我们要充分发挥红色文化的政治导向功能、思想教育功能和精神激励功能。
要成为党史故事的讲述者。宣传党史要接地，创新宣传方式，通过小故事讲大意，激发学生学习的积极性。同时，充分结合理工思政二十大精品育人活动，营造红色文化学习氛围，引导学生在学习思想实践中点燃思想火花，激发他们接近党、向党学习的无限热情。
第二，做红色课堂的实践者。思政课教师不仅要研究古典文献，还要理论联系实际。去年，我参加了学院组织的沙洲村党史学习活动和彭军林工作室组织的贵州实践研修活动，接受了革命文化的精神洗礼，将实践研修成果应用于思政课教育，获得了湖南省职业大学思想政治教育教育能力比赛三等奖。提高红色教室育人的实效，一方面挖掘本土红色资源，继承红色基因，另一方面继续推进思政课教育，发挥实践育人的作用。
四、以史力行，坚持为党育人，为国育才的责任心。
学好党史不仅体现在思想上，更重要的是在行动中，防止学习和工作两块皮。作为思政课的专任教师，不要忘记建立德树人的初心，为党培养人，为国育才的使命。
一是要对教育有态度。思政课是执行立德树人的重要课程，思政课教师责任重大，使命光荣。我们要提高专业素养和理论水平，不能把课卖、水课。特别是上课前，教师要把教育内容内化，真正理解，加上自己的理解和思考，使有意义的课程有趣。
第二，要对学生有真相。亲吻老师，才能相信那条路。青年教师具有独特的年龄优势，与学员更具共同语言，更容易与学员同频共振，及时掌握学员真实的学习生活状态、思想动态。我们要善于运用这些优势，转化为教学的效果，认真理解学生，关心学生，以学生更容易接受的语言和方式，将新知识、新思想等教育内容赋予时代特征和学生视角，使思政教育有温度。
三要对教育有感情。教师不仅要成为传授书本知识的教师，还要成为塑造学生品格、品行、品味的老师。教师做的是传播知识、传播思想、传播真理的工作，是形成灵魂、形成生命、形成人的工作。我们不仅要教育知识，还要遵循思政课教师的六要标准，传达给学生正确的价值导向，加强理想信念和政治感情，提高学生思想境界。
风风雨百年党史，总是回顾，才能前进。今天的我们，作为历史的剧中人，从党的历史中汲取智慧和力量，从历史的深处把握现在，不愧于自己的心，不愧于时代，不愧于思政课教师的光荣责任，在执行立德树人的根本任务中，向党和人民提出满意的答案。

20_年，学习主席一系列重要演讲的学习，我个人受到教育，受到鼓舞，学习主席演讲，内涵丰富，思想深刻，向全国、全世界展示了新的中央领导人集体坚定推进改革开放的决心和信心，向全党全国发出了团结力量、克服困难的动员令。通过学习主席的讲话，我深深地意识到要做好工作。
首先，我们应该真正做到，树立良好的形象。
空谈误国，实干兴邦，每个人的工作时间都有限，但全心全意为人民服务是无限的。责任重于泰山，事业任重道远。作为公务员，要积极履行职责，以丰富的政治热情、昂扬的精神状态、务实的工作风格投入工作。作为财政监督干部，要牢牢确立勤奋踏实的工作，为财政监督工作积极、优势、未来。
要坚持诚实、踏实、务实的三实作风。要自觉抵制个人主义、拜金主义、享受主义的侵蚀，努力保护贫困，忍受寂寞，忍受诱惑，经受考验。结合财政监督工作的实际，强调监督特征，正确认识和处理依法工作与克服形式主义的关系，行使国家权力与官僚主义的关系，服务监督与密切相关的大众关系。要加强勤俭节约，反对浪费，不做比较，不做坏规则，在长期中培优良传统和作风，更加自觉，积极为财政监督贡献智慧和力量。
二、要增强党性，坚定政治信仰。
要树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，思想上政治行动始终与党中央保持高度一致，自觉维持党中央和习主席的威严，随时随地坚决服从党中央和习主席的指挥。切实铸就永恒不变的政治本色，坚持党领导的一系列根本原则和制度，严格遵守政治纪律和组织纪律，关键时刻不含糊。要深入抓住习主席重要指示的学习贯彻，着力提高自己的理论水平，用党的创新理论武装头脑，指导。
作为财政监督干部，要加强自己的党性和修养学习，严格要求自己，踏实工作，端正态度，深刻理解学习精神，落实现场。通过这次学习，真正完善自己，改造自己，把自己的思想境界提高到新的高度，从根本上消除自己的四风思想，真正全心全意地为人民服务，让很多人真正感受到只有中国共产党才真正为人民寻求福利，做事实。
三、积极寻求知识，提高能力技能。
知行合一是中国传统文化的鲜明特色，也是马克思主义认识论的内在要求。他指出，在坚持知和行的同时努力，知促进行和行促进知。世界在不断变化，知识技术也在不断更新，只有不断学习才能与时俱进，掌握最新的知识和最有效的方法，才能在自己的得新的成绩。
没有金刚钻就不能接受瓷器工作，只有练习优秀的能力，才能承担财政监督的责任。专家经营的中层干部担负着上级领导安排的各项工作的具体实施的重要使命，可以说有效地完成财政部和专家经营领导安排的各项工作，切实发挥专家经营守土的责任。在工作中学习，在书中学习，在实践中学习，把学习作为良好的生活习惯，在学习中不断提高自己的认知能力和认知范围，不断提高自己的综合文化素质和应对各种复杂情况的能力。要学马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，切实掌握财政监督工作理论，自觉应用于工作指导和实践。

首先，我想说的是:
我很自豪，我是光荣的中国共产党员。70多年来，新中国乘风破浪的历史，进一步验证了没有共产党就不能建设和发展新中国的结论。新中国70多年的历史，无论是中华民族历史，还是世界历史，都是感动的奋斗史诗，足以让创作这首奋斗史诗的中国人自豪。
我骄傲，我出生在红色潇湘，伟人的故乡。习近平总书记考察湖南时说:湖南是一方红热土，毛泽东、刘少奇、任比时、彭德怀、贺龙、罗荣桓等老一代革命家，发生了秋收起义、湘南暴动、通道转兵等重大历史事件，很多共产党人在这片热土上写了感动的英雄壮歌。
学院重视思政课建设、思政教育工作部建设和思政课教师队伍建设，紧紧围绕立德树人的根本任务，构建德智体美劳五育并举的发展结构，切实推进思政课高质量、内涵特色化发展，为我们讲好思政课，提高培养能力，营造良好氛围和前进动力。
今年是中国共产党百年生日，是十四五开局之年，也是势头全面建设社会主义现代化国家的新征程，进入第二百年奋斗目标的重要年份。我们要认真贯彻近平总书记利用红色资源，发扬红色传统，传承红色基因的重要指示精神。作为思政课教师的我，特别感到使命光荣，责任重大。我从以下三个方面开始，利用湖湘红色资源，使党史学习教育浸润学生的心。
一、从党党的历史，抛弃问题。通过党史学习教育，不仅要让学生更深刻地理解中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好等重大问题，还要教育学生确立马克思主义的科学信仰，确立中国特色社会主义的共同理想，确立共产主义的远大理想，在历史经验教训中悟，在历史曲折前进中看清方向，在民族命运和国家面貌的沧桑中，切实坚定地走中国特色社会主义道路的信念？
二、因党史而新，活出理论。湖湘红色资源是生动的历史，也是党史学习教育最生动的教材。我们不仅要用鲜活的红色人物、红色事件、红色文物、红色地标等来吸引学生、教育学生，还要从身边人、家乡事物的鲜活教材中激活红色基因，让党史学习教育从小明事理，从大中理解道理，成为新时代大学生牛气冲天的强烈滋养，切实提高中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人的志气。
三、了解党的历史，飞翔梦想。为了牺牲很多志向，有勇气教日月换天。世代有世代的梦想，世代有世代的使命。新时代的大学生肩负着实现中华民族伟大复兴中国梦想的历史重任，我们要把骄傲的革命历史变成党史学习教育的现实土壤，把前辈革命家的精神变成鼓励学生奋发的精神宝物，教育要引导学生在社会理想的指导下，释放青春梦想，实现人生理想，切实实践。
装饰这座关山，现在更漂亮了。将湖湘红色资源融入党史学习教育，能够再现跨越新时代的雪山草坪，征服高质量发展道路娄山关培根口的壮观景象，能够激发学生的爱国热情和奋斗精神，全面建设社会主义现代化国家的新旅程，向第二百年的奋斗目标进军。

通过学习党史，我对中国共产党的发展历程有了更深刻的理解。中国共产党的历史是一段党领导中国各族人民建立新中国、开展社会主义建设、实行改革开放、开创中国特色社会主义道路的光辉历程和作出巨大贡献的历史。
一、思想认识
（一）学习党史是党一贯性的要求，学习党史不是现在提出来的，从党成立到现在，我们有好多次学习党史的高潮。尤其是从十七届四中全会以后提出要建设学习型党组织，这个任务提出来以后，学习党史变成了全党的一件大事。
（二）学习党史尤为重要。古人云:以铜为鉴，可以正衣冠;以人为鉴，可以明得失;以史为鉴，可以知兴替。以史为鉴，是正确认识世界的一个基本方法。对于党员而言，学习党史的意义远不止于此——学习党的基本知识，是每名党员必须履行的基本义务;加强党的历史知识教育，是促使党员从思想上真正入党的必要途径。尤其对于我们担负特殊职责使命的而言意义更不止于此，只有勤学常温党史，对党的历史了然于心，才能深刻体会我们党奋斗历程的艰辛，才能深刻理解我们党成为执政党是历史的选择、人民的选择，才能不断从党的成功经验和失败教训中得到启迪和警醒，才能以坚定的共产主义理想信念去克服前进路上遇到的各种迷惑和艰难险阻，维护肩负的神圣使命，圆满完成职责任务。
（三）学习党史，关键是要真学真懂真信真用，通过学习进一步坚定共产主义理想信念。真学才能真懂，真懂才能真信，真信才能真用。要积极主动地学，而不是“用时翻书”;要全面系统地学，而不是寻章摘句;要带着问题学，而不是死记硬背。俗话说“书读百遍，其义自见”，对党的历史了解得多了，自然会增强对党的归属感。要善于透过历史进程把握历史规律，通过学习进一步把握党的执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，进一步坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，更加理性地看待我国社会主义事业前进中遇到的困难，不因现实不完美而对未来失去信心，更加紧密地团结在党的旗帜下，脚踏实地地为实现党在现阶段的基本纲领而努力奋斗，做到在任何时候、任何情况下，都坚定地相信党、拥护党、依靠党、捍卫党。
（四）学习党史，重点是学习和把握党的执政规律。我们党自成立以来，在长期领导革命和建设的过程中，取得了许多成功的经验，也走过不少弯路，有过惨痛的教训。我们党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。这是我们党艰辛探索和伟大实践的必然结论。
（五）学习党史，根本目的在于以史鉴今、以史促今。学习的目的在于应用，学习的效果要用实践的成果来检验。要把学习党史的，转化为保持共产党员先进性的实际行动，转化为推动中国特色社会主义伟大事业不断前进的实际行动。
一是要结合学习党史不断增强党员意识。二是要结合学习党史模范实践党的优良传统和作风。党的奋斗历程中，创造了伟大的业绩，形成了许多优良的传统和作风，主要包括理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评，以及谦虚谨慎、艰苦奋斗、求真务实、开拓创新，等等。这些优良传统和作风是我们党区别于其它政党的显著标志，是党的“传家宝”和政治优势所在，要认真学习和领会这些优良传统和作风的形成过程、历史意义，仔细思考这些优良传统和作风的现实意义及如何去继承和发扬，立足本职工作，找准实践的切入点，努力发扬光大党的优良传统和作风，并不断为其注入新的时代内涵。三是要结合学习党史扎实做好联系和服务群众工作。党员做好联系和服务群众工作，是新形势下密切党群干群关系、巩固党执政的群众基础的需要，是促进社会主义和谐社会建设的需要。
二、存在问题
一是学习党史的深度和广度不够，虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统。对党史钻研的不深、不透。有时只注重党史的重点内容学习，对党史的每一个发展环节掌握的不够好，不够深入，对我我们党的艰难发展历程不够深刻。理论与实践有些脱节，不能有效地与实际工作紧密结合起来。此外很多时候，只注重表面学习，只满足于片面地引用个别原理，没能深刻地准确地把握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的深刻内涵和精神实质与党史的学习有效衔接。
二是学习不够刻苦。学习的自觉性还不十分强，忙于业务性工作多，静下心来学习党史、思考问题少，平时坚持得好一些，工作多、任务重的时候做得不好，理论学习与实际工作有时结合不够紧密，韧性钻劲不足，有浅尝辄止和半途而废的现象。
三、存在问题的原因
（一）认识不到位。
对党史学习的重要性认识不足，没有真正把学习作为一种责任、一种追求、一种境界。对一些理论问题的学习缺乏系统性，研究浅尝辄止、缺乏长期坚持和刻苦钻研的精神，学习、思考、实践结合得不够紧密。
（二）自我要求不严。
对加强党史学习认识不足，抓得不够紧、站位还不够高，没有把党史学习作为政治必修课来修，平时主要停留在表面学，任务学，没有进行系统深入的领会中国共产党发展的艰难历程。
四、今后的努力方向和改进措施
学习党史，务必深刻领会，用心思考;学习党史，务必理论联系实际，学以致用、以学促用。结合当前政治学习，抓好党史的全面系统学习，全面准确理解党史的内涵、意义。坚持学习与实践相统一、理论与实践相结合，找准学习中遇到的问题和实践中发现的问题，带着问题学，深入思考学。

按照安排，我围绕党史学习内容，结合自身岗位职责，作如下发言。不妥之处，请大家批评指正。
一、增强了理想信念，补足了精神之钙
百年党史就是一部奋斗史，是砥砺初心使命的“磨刀石”。会前，我认真学习了区委宣传部准备的学习资料，精研细读了《论中国共产党历史》中的相关篇目。回望党史，中国共产党团结带领全国各族人民从打破困境到打开局面，从开辟新路到开创伟业，以坚定信仰进行伟大实践，以坚定信仰催发奋进之力。
党史是以崇高信仰写就的伟大历史，对于我们党员干部而言，是一本触动灵魂、常读常新的“教科书”。特别是结合在党史学习教育大会上的重要讲话精神、视察*重要讲话精神进行了深入领会、反复思考，就会深刻感受到学习党史是精神的洗礼、信念的强化、力量的聚合，树立的是“信仰灯塔”，点亮的是“信念之灯”。
今年是建党*周年，也是“十四五”开局之年，在这样特殊的节点，通过走进党史，触摸党史，倍感振奋，深受启发。尤其对照自身岗位，作为区委办主任，党史学习教育的开展，为当前和今后一个时期内，如何强化办公室“三服务”能力水平，服务保障和推动区委各项决策部署落实见效，如何服务好、协助好区委推动全区“十四五”高质量开好局起好步，如何统筹好、协调好全区各级各部门凝心聚力围绕区委中心、服务全区大局，扎实推进各项工作，有了更坚定的信心和决心，有了更清晰的思路和方向。
二、锤炼了更加过硬务实的作风，筑牢了防腐之堤
百年党史就是一部自我革命史，是锻造过硬作风的“必修课”。从“三大纪律八项注意”到“八项规定”，从延安整风到历次党内教育，无不体现着中国共产党人不断进行自我革命的政治勇气。正是我们党始终注重加强纪律建设、作风建设，才实现了不断自我净化、自我完善、自我提升，始终保持了党的先进性、纯洁性。
通过学*等先进典型在平凡岗位上忠诚、干净、担当的精神品质，在灵魂上深受洗礼。通过学习落马干部忏悔录等鲜活教材，以*等案例为镜鉴等反面典型，在思想上得到警示，唤醒了自我约束、求真务实的自觉。
在接下来的工作中，我将把党史学习教育作为锤炼自身作风的一次利好契机，力争以良好学风促作风，把作风建设贯穿到学习、工作全过程。
特别是要发扬“严”的作风，将从严律己和从严干事结合起来，用严格的自我约束引导形成严谨的工作状态，凡是确定的重点工作，按照目标责任管理机制，全部明确责任、明确标准、明确进度、明确时限，确保一丝不苟落实到位。
发扬“实”的作风，从实处着手、往实处用力、在实地落脚。特别是聚焦区委“*”工作思路推进过程中的重点领域、关键环节，全力做好跟踪落实、服务保障、调查研究，为服务区委推动全区经济社会发展高质量发展当好参谋助手。
发扬“细”的作风，不仅注重在整体上谋划推进，更注重细节上真正落实。特别是在办公室文稿服务、会务保障等工作中，要提升工作的精度和准度，确保工作成色。
三、激发了干事热情，强化了实干之力
百年党史就是一部斗争史，是激发干事创业激青的“动力源”。井冈山里、金沙江畔、黄土高坡，共产党人的足迹踏平艰险坎坷、跨过雄关漫道，点燃了革命斗争的星火燎原之势，走过长征路、冲破封锁线、打赢地道战，夺取了革命战争的胜利。
敢于斗争是我们党延续传承的红色基因，也是我们党一以贯之的鲜明品格。一代人有一代人的使命，一代人有一代人的担当。通过学习，我更加深刻认识到，在新时代的长征路上，还会有更多的风险挑战，有更多的“娄山关”和“腊子口”需要征服，有更多发“雪山”、“草地”需要跨越。
面对前进道路上的脱贫攻坚成果巩固拓展、乡村振兴、*“十四五”时期“*”总体思路指引下的“*件民生大事”，我们必须以勇于拼搏的斗争精神，在实践场上练就“乱云飞渡仍从容”之本领，锻造“越是艰险越向前”之勇气。
结合我自身岗位来说，就是要做到服务大局更加有力有为，跟踪督办更加务实求实，切实当好统筹者、参谋者、推动者，把工作重点、主要精力向巩固拓展脱贫攻坚成果、推进乡村振兴、粮食安全、林下经济、营商环境等领域聚焦，做到调查研究更加深入细致，服务保障更加高质高效，服务区委牢牢掌握全面推动乡村振兴的主动权、制胜权，以高质量的“三服务”工作助推脱贫攻坚有效衔接乡村振兴和全区经济社会发展。