关于学习党史心得体会---学史力行要 立行 巧行 常行[朗读]

学党史，要深刻理解，用心思考。不仅要入眼，还要入心。党的历史只有90年，党的每一次进步都不容易，所有的决定都经过深思熟虑、冷静的权衡。只学习那个方法，不调查那个意思，只要模仿自己的想法和判断就容易陷入困惑的状况，寻求出口，解决问题就更不能说了。
学习党的历史，要理论与实际联系，学习使用，促进学习。理论联系实际上是党留给我们的优秀传统和宝贵经验。今天，我们学习党的历史是为了吸收成功的经验，总结失败的教训。充分借鉴历史，解决工作中的新问题、新矛盾。
历史是过去传递给未来的回声，是未来对过去的反映。学好党的历史，了解过去才能把握今天，把握今天才能创造明天。从革命前辈手中接受历史接力棒，我们一代人要承担上启下的历史任务，不断保持和发扬党的胜利成果。
党的历史就像河流，曲折但坚定地向着方向流动。穿越90年的历史长河，点点滴滴闪耀着耀眼的光辉。我一直坚定的支持党的领导人。

1.穿越“时代之旅”争做“觉醒”青年。
一是他在命运如蚁的乱世中探索“新生”。
二是他在大雨滂沱的泥泞里守护“信仰”。
三是他在浓黑夜色的铁屋中呐喊“觉醒”。
2.从《觉醒年代》看基层党史学习教育。
一是用客观真实的史料，品味党的厚重历史。
二是用创新生动的形式，重温党的百年风华。
三是用情感真挚的述说，阐述我们的初心使命。
3.党史学习教育中的“破”与“立”。
一是敢于打破思想上的迷茫，立起心中的红色信念。
二是敢于打破行动上的松动，立起心中的红色榜样。
三是敢于打破作风上的懈怠，立起心中的红色防线。
4.从党史中领悟“横”“平”“竖”“直”。
一是学习上“横纵穿贯”，提升工作水平。
二是性格上“矜平躁释”，做到宁静致远。
三是斗争上“横眉竖目”，强化斗争精神。
四是工作上“秉公任直”，营造清风正气。
5.把党史作为砥砺初心的“磨刀石”。
一是坚定信仰学党史，“对党绝对忠诚”。
二是心怀群众学党史，“为人民谋幸福”。
三是担起使命学党史，“为民族谋复兴”。
6.学史力行要“立行”“巧行”“常行”。
一是立行就要有“令行禁止”的态度。
二是巧行就要有“善于斗争”的本领。
三是常行就要有“功成有我”的情怀。
7.穿越时空的“致敬”。
一是“致敬”百年，坚定理想信念。
二是“致敬”百年，砥砺初心使命。
三是“致敬”百年，深化自我革命。
四是“致敬”百年，激励奋斗前行。
8.在党史学习中“强肌提神聚力”。
一是深入学习党的光辉历史，增强为民服务本领。
二是认真聆听党的革命故事，赓续时代担当精神。
三是接续传承党的红色基因，凝聚复兴强大伟力。
9.“学史用史”须有初心相映。
一是“吾将上下而求索”，常学常新，用好涵养初心的“富矿”。
二是“爱民利物平生事”，敬民爱民，照好检验初心的“明镜”。
三是“喜看稻菽千重浪”，善作善成，擦亮践行初心的“本色”。
10.党史学习要“学”“思”“践”“悟”。
一是以学促思，学思结合方能有所获。
二是以思促践，思践并重方能有所得。
三是以践促悟，践悟合一方能有所成。
11.寻求党史中的“风”“花”“雪”“月”。
一是立“红色风骨”，炼纯粹党性。
二是赏“主义之花”，获思想力量。
三是看“征途冰雪”，擎大国旗帜。
四是望“理想明月”，行时代新途。
12.学好党史“教科书”当好薪火“传承人”。
一是读党史，坚定“虽九死其犹未悔”的对党忠诚之心。
二是学党史，滋养“一枝一叶总关情”的为民服务情怀。
三是悟党史，砥砺“千磨万击还坚劲”的艰苦奋斗精神。
13.党史学习要下足“真功夫”练就“真本领”。
一是找准精神“坐标”，练就“风雨不动安如山”的真本领。
二是廓清思想“迷雾”，练就“任尔东西南北风”的真本领。
三是把握发展“脉搏”，练就“风物长宜放眼量”的真本领。
14.从党史故事中汲取智慧和力量。
一是坚定“半截皮带”里的信仰。
二是守住“半条被子”里的初心。
三是传承“一根灯芯”里的勤俭。
15.党史学习教育要严防“上热中温下冷”。
一是坚持“严”字当先，突出教育引导。
二是坚持“用”字为要，突出实践运用。
三是坚持“新”字着手，突出提质增效。
16.学习“百年党史”砥砺新时代。
一是学习百年党史，要注重理论联系实际，坚持学以致用。
二是学习百年党史，知古鉴今，以史为镜，汲取奋斗营养。
三是学习百年党史，“红船”领航，巍巍巨轮行稳致远。
17.领悟党史备好“精神行囊”。
一是从党史汲取丰富营养，传承发扬党的光荣传统和优良作风。
二是用行动践行忠党信念，时刻锤炼敢打敢拼的英勇斗争精神。
三是以廉洁作为行为准则，永葆艰苦朴素和努力奋斗精神面貌。
18.争做党史“大考”的“高分学霸”。
一是强化思想政治引领，答好矢志不渝的“信仰题”。
二是坚守为国为民初心，答好约己爱民的“服务题”。
三是接续党的伟大事业，答好不懈奋斗的“担当题”。
19.让党史“必修课”成为“心”之所向。
一是修炼“咬定青山不放松”的政治品格，永葆“衷心为党”的“红心”。
二是积淀“苟利国家生死以”的深厚情怀，坚守“为国为民”的“初心”。
三是强化“不指南方不肯休”的责任担当，铸就“不懈奋斗”的“恒心”。
20.在党史学习教育中感悟初心。
一是永葆“忠诚”初心，坚定信念、践行承诺，做对党忠诚的“捍卫者”。
二是永葆“为民”初心，以民为本、践行使命，做为民服务的“实践者”。
三是永葆“担当”初心，履职尽责、拼搏进取，做担当作为的“奋进者”。
21.向党史问求前行的智慧和力量。
一是让使命和思想的“领航灯”常亮。
二是让为民服务的“中心舵”常稳。
三是让创新坚守的“发动机”常转。
22.赓续红色血脉续写时代荣光。
一是感悟红色精神，在重温历史中塑心铸魂。
二是汲取红色力量，在学深悟透中凝心聚力。
三是传承红色基因，在砥砺奋进中齐心攻坚。
23.党史学习要注重“起”“承”“转”“合”。
一是起——应声而起明方向、守信念。
二是承——承古知今砺初心、强担当。
三是转——转浅入深担使命、勇作为。
四是合——知行合一重实践、续荣光。
24.学史励志行稳致远。
一是学史明理，夯实立足之“基”。
二是学史增信，铸牢理想之“魂”。
三是学史崇德，把稳为政之“舵”。
四学史力行，走实前行之“路”。
25.继续跋山涉水。
一是把党史的“容量”转化为“思想的当量”。
二是把党史的“能量”转化为“信仰的增量”。
三是把党史的“力量”转化为“实干的动量”。

实现学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行是开展党史学习教育的目标，学史力行作为党史学习教育的立足点，只有在党的荣耀传统和优秀作风的熏陶下，在党的创造和历史经验的启发下立行巧行常行，才能有方向、有方向、有方向、有效、有效。
立行必须有禁止的态度。立行从字面上理解是立行、立行的意思，立行需要敏锐的判断力和强大的执行力，确保方向的正确性和行动的迅速性。回顾党的成长历史，成立后，共产党人用信仰铸造忠诚的灵魂，坚定立场，明确是非，追求大义，面对困难的障碍、利益的诱惑、生死的选择，坚决做出党中央倡导的坚决反应，党中央决定的坚决照顾，党中央禁止的坚决消除，这种政治、说服、执行的态度，使9100多万敢于突破的党员紧紧围绕党中央，使中国共产党成为世界上最大的执政党。学历的力量，必须从共产党人的旗帜鲜明的态度中吸取力量，在抓住上司的配置要求的执行中经受思想的淬火、政治的练习，在大非面前不动摇，在紧急危险面前不退缩，在党和人民的需求面前不犹豫，在损害党和人民利益的行为面前不动手。
巧妙的行为需要善于斗争的能力。巧干是指干事不能拍脑决策任性惯性，要遵循事物发展的客观规律，灵活应对，对症疗法，巧干，需要科学理论指导。回顾党的奋斗历史，从摸石头过河到学习，有四处碰壁，也有水土不服的自我革命到守正新，有断腕阵痛，但最终交换了中国智慧。一代共产党人以-认识-实践的方式探索真理，形成了指导我党在新时代破浪前进的马克思主义中国化最新成果——习近平新时代中国特色社会主义思想。学习历史的力量，必须从共产党人敢于斗争、善于斗争的优秀传统中吸取力量，从斗争经验中得到启发，在克服困难的第一线，服务大众的最前沿接受实践训练、专业训练，不断提高解决问题、解决问题的能力。
总是要有成功有我的感情。干事创业，容易认真，难的是保护一生。常行是长期工作，坚持不懈，要实现常行，必须以坚持不懈的毅力把工作视为事业，奋斗一生。回顾党的辉煌历史，任何成绩都不是轻松敲锣打鼓就能取得的，有的经过了漫长的岁月，有的甚至需要几代人的努力。世代共产党人坚定目标，保持成功不在我，成功一定有我的感情，努力精卫填海愚公移山，踏实每一步，经得起最后的成果。十四五顺利开局，目标明确，需要党员干部的持续奋斗。学习历史的力量，必须从共产党人为共产主义奋斗一生的誓言中吸取力量，从等不及的紧迫感、缓慢的危机感、坐不住的责任感中培养感情，在一定的奋斗中经受时间检验、实绩考验，真正把党和人民的事业时刻放在心上，肩膀上，手里。

党的百年历史，蕴藏着中国共产党为什么能的“精神密钥”。学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，是开展党史学习教育的目标。就学史力行而言，唯有在“党的实践创造和历史经验”的启迪下“立行”“巧行”“常行”，才能行而有向、行而有方、行而有果、行而有效？
“立行”就要有“令行禁止”的态度。“立行”从字面上理解是立说立行、说干就干的意思，要做到“立行”，需要同时具备敏锐的判断力和强大的落实力，这样才能确保方向的准确和行动的迅速。回顾党的成长历程，自成立以来，共产党人就用信仰铸就“忠诚之魂”，坚定立场，明辨是非，沿着为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的方向一路前行，让中国共产党成为世界上最大的马克思主义执政党。学史力行，就应当从共产党人旗帜鲜明的态度中汲取力量，让自己在大是大非面前毫不动摇、在急难险重面前毫不退缩、在党和人民需要面前毫不迟疑、在损害党和人民利益的行为面前毫不手软作斗争。
“巧行”就要有“善于斗争”的本领。“巧干”是说干事不能“拍脑袋决策”，要遵循事物发展的客观规律。回顾党的奋斗历程，从摸石头过河到学习借鉴，有过“四处碰壁”，也有过“水土不服”；从自我革命到守正出新，有过“断腕阵痛”，但最终换来了“中国智慧”。学史力行，就应当从共产党人敢于斗争、善于斗争的优良传统中汲取力量，从斗争经验中得到启迪，让自己在攻坚克难第一线、服务群众最前沿经受实践锻炼、专业训练，不断增长解决问题、破解难题的本领。
干事创业，易的是认真一阵子，难的是坚守一辈子。“常行”就是要久久为功、常抓不懈。学史力行，就应当从共产党人“为共产主义奋斗终身”的誓言中汲取力量，从“等不起的紧迫感、慢不得的危机感、坐不住的责任感”中厚植情怀，以一往无前的奋斗姿态、风雨无阻的精神状态在“十四五”开好局、起好步的发展实践中翻开新的篇章、创造新的辉煌。

今年是中国共产党成立一百周年，这一百年是风雨兼程、砥砺奋进的一百年，是继往开来、开拓创新的一百年，中国共产党用这一百年的实践汇聚成一部厚重的党史。在建党百年之际重温党史、铭记历史、品味历史，可以让我们方向更明、思路更清、作风更实。学史力行，只有“善行”“巧行”“常行”，才能常忆“来时路”，走好“脚下路”，坚定“未来路”，更好地做到行而有向、行而有果、行而有效。
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学史力行，要坚持善行，常忆来时路。
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“惟其艰难，才更显勇毅；惟其笃行，才弥足珍贵。”我们党始终坚持以百姓心为心，根基在人民、血脉在人民，为人民而生、因人民而兴。党百年的光辉历史，就是一部为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的历史，是党与人民心心相印、同甘共苦、团结奋斗的历史。弄透“从哪里来”，常忆“来时路”，方能沿着正确方向奋勇前进、行稳致远。作为党员干部，要从党史中学习立身之本、善行之举，涵养“人民至上”的为民情怀，切实增强对人民的深厚感情，拿稳从革命先辈手中传来的“接力棒”，时刻牢记为了谁、依靠谁、我是谁，以实干践行爱党为民情怀，把“我为群众办实事”作为党史学习教育重要内容，立足岗位实际，想民所想，急民所急，解民所忧，纾民所困，践行好全心全意为人民服务的根本宗旨，致力于提升人民的获得感、幸福感、安全感。
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学史力行，要坚持巧行，走好脚下路。
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“千里之行，始于足下”，习近平总书记曾强调：“伟大梦想不是等得来、喊得来的，而是拼出来、干出来的。”从建党的开天辟地、新中国的改天换地、开放的翻天覆地、再到党的十八大以来的伟大奇迹、历史变革，我们党的光辉历史，是无数共产党人“真刀真枪”拼出来、“流血流汗”干出来的历史。作为党员干部，要不断加强党史学习，善于总结历史规律，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺前行，从学思践悟中锤炼发现和解决问题的本领，在历史和现实相互对照中明晰中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”，用信仰的坚定确保行动的坚决。始终做到自觉发挥“钉钉子”精神，迎难而上，守正创新，用心用情用功干实事、出真招、求实效？
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学史力行，要坚持常行，坚定未来路。
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“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。从“一叶红船”到“巍巍巨轮”，从“一穷二白”到“全面脱贫”，从“长征精神”到“抗疫精神”，我们党历经百年风雨沧桑，但都成功跨越前进道路上的一个个“娄山关”“腊子口”。历史一再证明，党的领导是战胜一切艰难险阻的根本保证。作为党员干部，要不断增强对党的深厚感情，时刻牢记自己在党旗下的庄严承诺，常怀忧党之心、为党之责、强党之志，真正把党和人民的事业放在心上、扛在肩上、抓在手上。在学习党史中激发昂扬斗志，始终保持一股钻劲、韧劲、干劲，一肩担子挑到底，翻过一山再登一峰、跨过一沟再越一壑。要切实做到内化于心、外化于行、久久为功，常把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，不断提高党史学习的“转化率”，积极转换为干事创业、攻坚克难的工作动力，赓续共产党人精神血脉，续写新时代奋斗篇章，努力做到学有思、学有得、学有成。