今年以来,为进一步加强党员干部思想作风建设,健全组织措施,了解干部、关心干部、爱护干部、使用干部,切实加强对党员的队伍教育、管理和监督,女子监狱健全谈心谈话制度,搭建起党员民警之间的“连心桥”。
谈话对象全面
党员谈心谈话分为四种类型,即领导班子成员之间的谈心谈话、领导干部与分管部门(挂钩单位)负责人之间的谈心谈话、党员领导干部与普通党员之间的谈心谈话以及党员领导干部与群众之间的谈心谈话。
谈话内容丰富
一是学习谈话。党员干部在理论学习和思想作风建设方面的体会和经验,经常性进行交流和谈心。二是沟通谈话。党员之间出现分歧或者出现一些矛盾的苗头时,双方本着对工作负责,对同事负责,坦诚相对的进行交心谈话,消除隔阂,形成共识,促进工作。三是交心谈话。党员领导干部定期不定期地主动深入基层,与党员干部群众谈心交心,掌握其思想动态,听取意见建议。四是工作交流。班子主要领导在一些重大事项的决策前或者贯彻执行前,和班子其他领导进行沟通协商,以听取意见、建议,争得相互支持。普通党员干部对监狱有关工作和政策有不理解、意见或者建议的,对领导工作有想法的,可以直接找相关领导进行沟通交流。五是思想交流。党员干部群众在学习、工作、家庭、生活中遇到的困难、挫折,工作精神状态不佳时,党员领导干部主动与他们进行思想交流,给予帮助、支持和开导,缓解思想压力。党员干部群众也可以主动找党员领导干部汇报的思想状况和实际困难,要求帮助解决。
谈话坚持原则
一是相互平等原则。谈话注意创造良好的谈话气氛,解除彼此的思想顾虑,使谈话双方能够敞开思想,推心置腹,坦城相待,讲真话,讲心理话。二是实事求是原则。对人对事一分为二,既肯定成绩,又明确指出缺点和不足。三是有的放矢原则。谈话内容有重点和针对性,从实际出发,针对不同的谈话对象的不同特点、不同情况,采取不同的方式和方法,做到有的放矢,注重实效。四是教育疏导原则。谈话重点解决思想上的问题,善于启发谈话对象自己教育自己,动之以情,晓之以理,耐心说服教育,帮助提高思想认识。五是治病救人原则。对犯错误的党员,不易轻易下结论,而是坚持引导,帮助认真分析错误的原因,剖析错误的性质和危害,指出改正的办法,重点帮助其提高对错误的认识,吸取教训,改正错误,轻装前进。六是及时谈话原则。把有针对性的不定期谈话与经常性定期谈话结合起来,发现问题的苗头,及时告诫、提醒。平时善于发现问题,遇人际关系紧张、工作挫折被批评、婚姻家庭问题等苗头的,及时主动找其谈心谈话,尽量把问题解决在萌芽状态。七是积极倾听原则。谈话时能保持耐心,认真倾听谈话对象的表达,细心观察其面部表情和肢体语言,有的放矢的做好思想引导工作。
谈话方式多样
一是组织约谈。根据工作需要,各级领导干部定期或不定期地约请党员干部群众进行谈心谈话。二是集体谈话。针对党员干部队伍中存在的共性问题,各级领导干部组织相关党员干部群众进行集体谈话。三是个别谈话。各级领导干部定期或不定期与个别领导、个别党员干部群众进行谈心谈话。四是个人要求谈话。相关领导或党员干部群众个人有情况要交流沟通的,可主动提出与各级领导干部进行谈话。五是帮扶谈话。对个别问题党员,组织安排一对一帮扶,开展一对一谈心谈话。
谈话重在落实
一是加强谈心谈话活动组织领导。监狱各级党组织切实加强对党员谈心谈话工作的组织领导,将其摆上重要位置,精心组织实施,主官与副职之间、班子成员之间、领导与党员干部群众之间,进行经常性、多层次的谈心谈话,达到沟通思想、扬长避短、促进工作的目的。二是确保谈心谈话计划落实。党组织负责人与班子成员、班子成员之间、班子成员与分管部门负责人之间,每年开展谈心至少2次,各级领导干部与普通党员经常开展谈心谈话。三是注重谈心谈话活动效果。掌握方法开展谈心谈话,增强党员干部群众思想教育的针对性、有效性。通过建立健全谈心谈话台帐,对谈心谈话的主要内容,及时做好情况记录。谈话对象反映的重要情况和个人要求,整理成书面材料及时上报。
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公安局教育整顿谈心谈话记录内容 9篇[朗读]
“小病”常提醒,“大病”难冒头。为压紧夯实党风廉政建设主体责任,运用好监督执纪“四种形态”,把纪律和规矩挺在前面,乌兰县公安局积极采取措施,认真组织开展谈心谈话提醒工作,让咬耳扯袖、红脸出汗成为常态。
坚持“三到位”,精心组织部署。
思想认识到位。要求全局领导干部严格按照“一级抓一级,逐级抓落实”的要求,把谈心谈话提醒作为压紧夯实“两个责任”的重要手段,严格按照时间阶段和工作要求开展谈话。组织部署到位。本着“找准问题,抓住重点,观点鲜明,注意方法”的原则,明确谈心谈话提醒主体及对象、具体内容等,确保谈话提醒全覆盖及实效性。表率作用到位。局长、政委以身作则,率先垂范,带头与班子成员开展谈心谈话提醒,深入交流思想;班子成员纷纷深入到各自分管的部门与部门班子成员开展谈话,及时沟通思想、交流情况、提出要求,层层传导压力。
明确“三内容”,突出谈话重点。
为确保谈心谈话提醒取得实效,县局要求在谈话过程中重点掌握三个方面的内容。强化理想信念和宗旨教育。牢记宗旨,养成良好的工作作风和生活作风,增强公仆意识,做到立警为公,执政为民。强化责任意识。围绕党风廉政建设责任清单,结合自身职责,既抓发展又抓党建,既抓业务又抓纪律,既交任务又讲规矩。强化廉洁提醒警示。针对谈话对象的具体情况,指出在党风廉政建设方面存在的问题及时提醒、劝告和警示,敢于批评,刚正不阿。
做到“三紧抓”,扎实深入开展。
为进一步增强谈话提醒的针对性和实效性,县局结合自身实际,通过紧抓三个方面,确保谈出良好心态、谈出工作激情、谈出真知灼见。紧抓谈话引导。与谈话对象进行全方位沟通,了解其思想、纪律、作风方面的情况,及时纠正思想作风方面存在的偏差,激发工作热情和积极性。紧抓监督检查。为确保谈话提醒工作落到实处,县局纪委、督察大队深入各单位督导检查提醒谈话工作开展情况。紧抓问题整改。对谈话内容如实记录归档,填写《谈心谈话记录表》交局纪委备案,实行“留痕”监督,同时谈话对象对所谈问题提出整改措施送主谈人审签。
坚持“三到位”,精心组织部署。
思想认识到位。要求全局领导干部严格按照“一级抓一级,逐级抓落实”的要求,把谈心谈话提醒作为压紧夯实“两个责任”的重要手段,严格按照时间阶段和工作要求开展谈话。组织部署到位。本着“找准问题,抓住重点,观点鲜明,注意方法”的原则,明确谈心谈话提醒主体及对象、具体内容等,确保谈话提醒全覆盖及实效性。表率作用到位。局长、政委以身作则,率先垂范,带头与班子成员开展谈心谈话提醒,深入交流思想;班子成员纷纷深入到各自分管的部门与部门班子成员开展谈话,及时沟通思想、交流情况、提出要求,层层传导压力。
明确“三内容”,突出谈话重点。
为确保谈心谈话提醒取得实效,县局要求在谈话过程中重点掌握三个方面的内容。强化理想信念和宗旨教育。牢记宗旨,养成良好的工作作风和生活作风,增强公仆意识,做到立警为公,执政为民。强化责任意识。围绕党风廉政建设责任清单,结合自身职责,既抓发展又抓党建,既抓业务又抓纪律,既交任务又讲规矩。强化廉洁提醒警示。针对谈话对象的具体情况,指出在党风廉政建设方面存在的问题及时提醒、劝告和警示,敢于批评,刚正不阿。
做到“三紧抓”,扎实深入开展。
为进一步增强谈话提醒的针对性和实效性,县局结合自身实际,通过紧抓三个方面,确保谈出良好心态、谈出工作激情、谈出真知灼见。紧抓谈话引导。与谈话对象进行全方位沟通,了解其思想、纪律、作风方面的情况,及时纠正思想作风方面存在的偏差,激发工作热情和积极性。紧抓监督检查。为确保谈话提醒工作落到实处,县局纪委、督察大队深入各单位督导检查提醒谈话工作开展情况。紧抓问题整改。对谈话内容如实记录归档,填写《谈心谈话记录表》交局纪委备案,实行“留痕”监督,同时谈话对象对所谈问题提出整改措施送主谈人审签。
谈话人:a职务:副院长。
谈话对象:b职务:无。
a:开展两学一做以来,你从两学一做学习教育中认识到了什么?
b:两学一做是学党章党规、学系列讲话,做合格党员。通过开展两学一做教育活动,把我的认识提高到了一个新的境界,接受了一次深刻的党性教育。我要检讨一下自己的缺点和不足:以前在学习上我存在着应付思想,态度不够认真,缺乏自觉性;自我约束也不够,偶尔有迟到、早退现象今后我要坚决加以改正。
a:不错,你能有这种态度是正确的。但在工作上,我又要批评你几句:就是在业务上满足于现状,缺乏刻苦钻研的精神,对你自己负责的工作都是浮于表面,没有认真从理论上分析研究,深入了解关键所在,难以从本质上提高工作质量。
b:院长批评的对,我以后要加强理论学习,制定有效的学习制度,深入学习卫生业务知识、管理知识,努力做到学以致用,确保学习效果。还要改进工作作风,增强宗旨意识,树立全心全意为人民服务的思想。
王军:其实既往我对医院责任意识差,有时满足于管好自己,对见到的问题不愿意多说,不想多说,不愿意得罪人,不想得罪人,没有从大局上考虑问题。
a:能发现自身问题,并正视这些突出问题,还要在理想信念上对自己设有高标准、严要求,业务学习要专心,不能半途而废。坚持学习两学一做,就是要加强思想作风,解决一部分党员党性意识弱化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等问题。
b:今天谈心使我收获颇丰,也使我深受教育,增强了我对党的理想信念和纪律意识,忠诚于党的信仰、党的宗旨、党的组织,树立清风正气看牢自己,绝不放纵妄为,立足岗位作贡献、有作为。
谈话对象:b职务:无。
a:开展两学一做以来,你从两学一做学习教育中认识到了什么?
b:两学一做是学党章党规、学系列讲话,做合格党员。通过开展两学一做教育活动,把我的认识提高到了一个新的境界,接受了一次深刻的党性教育。我要检讨一下自己的缺点和不足:以前在学习上我存在着应付思想,态度不够认真,缺乏自觉性;自我约束也不够,偶尔有迟到、早退现象今后我要坚决加以改正。
a:不错,你能有这种态度是正确的。但在工作上,我又要批评你几句:就是在业务上满足于现状,缺乏刻苦钻研的精神,对你自己负责的工作都是浮于表面,没有认真从理论上分析研究,深入了解关键所在,难以从本质上提高工作质量。
b:院长批评的对,我以后要加强理论学习,制定有效的学习制度,深入学习卫生业务知识、管理知识,努力做到学以致用,确保学习效果。还要改进工作作风,增强宗旨意识,树立全心全意为人民服务的思想。
王军:其实既往我对医院责任意识差,有时满足于管好自己,对见到的问题不愿意多说,不想多说,不愿意得罪人,不想得罪人,没有从大局上考虑问题。
a:能发现自身问题,并正视这些突出问题,还要在理想信念上对自己设有高标准、严要求,业务学习要专心,不能半途而废。坚持学习两学一做,就是要加强思想作风,解决一部分党员党性意识弱化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等问题。
b:今天谈心使我收获颇丰,也使我深受教育,增强了我对党的理想信念和纪律意识,忠诚于党的信仰、党的宗旨、党的组织,树立清风正气看牢自己,绝不放纵妄为,立足岗位作贡献、有作为。
今年以来,为进一步加强党员干部思想作风建设,健全组织措施,了解干部、关心干部、爱护干部、使用干部,切实加强对党员的队伍教育、管理和监督,女子监狱健全谈心谈话制度,搭建起党员民警之间的“连心桥”。
谈话对象全面。
党员谈心谈话分为四种类型,即领导班子成员之间的谈心谈话、领导干部与分管部门(挂钩单位)负责人之间的谈心谈话、党员领导干部与普通党员之间的谈心谈话以及党员领导干部与群众之间的谈心谈话。
谈话内容丰富。
一是学习谈话。党员干部在理论学习和思想作风建设方面的体会和经验,经常性进行交流和谈心。二是沟通谈话。党员之间出现分歧或者出现一些矛盾的苗头时,双方本着对工作负责,对同事负责,坦诚相对的进行交心谈话,消除隔阂,形成共识,促进工作。三是交心谈话。党员领导干部定期不定期地主动深入基层,与党员干部群众谈心交心,掌握其思想动态,听取意见建议。四是工作交流。班子主要领导在一些重大事项的决策前或者贯彻执行前,和班子其他领导进行沟通协商,以听取意见、建议,争得相互支持。普通党员干部对监狱有关工作和政策有不理解、意见或者建议的,对领导工作有想法的,可以直接找相关领导进行沟通交流。五是思想交流。党员干部群众在学习、工作、家庭、生活中遇到的困难、挫折,工作精神状态不佳时,党员领导干部主动与他们进行思想交流,给予帮助、支持和开导,缓解思想压力。党员干部群众也可以主动找党员领导干部汇报的思想状况和实际困难,要求帮助解决。
谈话坚持原则。
一是相互平等原则。谈话注意创造良好的谈话气氛,解除彼此的思想顾虑,使谈话双方能够敞开思想,推心置腹,坦城相待,讲真话,讲心理话。二是实事求是原则。对人对事一分为二,既肯定成绩,又明确指出缺点和不足。三是有的放矢原则。谈话内容有重点和针对性,从实际出发,针对不同的谈话对象的不同特点、不同情况,采取不同的方式和方法,做到有的放矢,注重实效。四是教育疏导原则。谈话重点解决思想上的问题,善于启发谈话对象自己教育自己,动之以情,晓之以理,耐心说服教育,帮助提高思想认识。五是治病救人原则。对犯错误的党员,不易轻易下结论,而是坚持引导,帮助认真分析错误的原因,剖析错误的性质和危害,指出改正的办法,重点帮助其提高对错误的认识,吸取教训,改正错误,轻装前进。六是及时谈话原则。把有针对性的不定期谈话与经常性定期谈话结合起来,发现问题的苗头,及时告诫、提醒。平时善于发现问题,遇人际关系紧张、工作挫折被批评、婚姻家庭问题等苗头的,及时主动找其谈心谈话,尽量把问题解决在萌芽状态。七是积极倾听原则。谈话时能保持耐心,认真倾听谈话对象的表达,细心观察其面部表情和肢体语言,有的放矢的做好思想引导工作。
谈话方式多样。
一是组织约谈。根据工作需要,各级领导干部定期或不定期地约请党员干部群众进行谈心谈话。二是集体谈话。针对党员干部队伍中存在的共性问题,各级领导干部组织相关党员干部群众进行集体谈话。三是个别谈话。各级领导干部定期或不定期与个别领导、个别党员干部群众进行谈心谈话。四是个人要求谈话。相关领导或党员干部群众个人有情况要交流沟通的,可主动提出与各级领导干部进行谈话。五是帮扶谈话。对个别问题党员,组织安排一对一帮扶,开展一对一谈心谈话。
谈话重在落实。
一是加强谈心谈话活动组织领导。监狱各级党组织切实加强对党员谈心谈话工作的组织领导,将其摆上重要位置,精心组织实施,主官与副职之间、班子成员之间、领导与党员干部群众之间,进行经常性、多层次的谈心谈话,达到沟通思想、扬长避短、促进工作的目的。二是确保谈心谈话计划落实。党组织负责人与班子成员、班子成员之间、班子成员与分管部门负责人之间,每年开展谈心至少2次,各级领导干部与普通党员经常开展谈心谈话。三是注重谈心谈话活动效果。掌握方法开展谈心谈话,增强党员干部群众思想教育的针对性、有效性。通过建立健全谈心谈话台帐,对谈心谈话的主要内容,及时做好情况记录。谈话对象反映的重要情况和个人要求,整理成书面材料及时上报。
谈话对象全面。
党员谈心谈话分为四种类型,即领导班子成员之间的谈心谈话、领导干部与分管部门(挂钩单位)负责人之间的谈心谈话、党员领导干部与普通党员之间的谈心谈话以及党员领导干部与群众之间的谈心谈话。
谈话内容丰富。
一是学习谈话。党员干部在理论学习和思想作风建设方面的体会和经验,经常性进行交流和谈心。二是沟通谈话。党员之间出现分歧或者出现一些矛盾的苗头时,双方本着对工作负责,对同事负责,坦诚相对的进行交心谈话,消除隔阂,形成共识,促进工作。三是交心谈话。党员领导干部定期不定期地主动深入基层,与党员干部群众谈心交心,掌握其思想动态,听取意见建议。四是工作交流。班子主要领导在一些重大事项的决策前或者贯彻执行前,和班子其他领导进行沟通协商,以听取意见、建议,争得相互支持。普通党员干部对监狱有关工作和政策有不理解、意见或者建议的,对领导工作有想法的,可以直接找相关领导进行沟通交流。五是思想交流。党员干部群众在学习、工作、家庭、生活中遇到的困难、挫折,工作精神状态不佳时,党员领导干部主动与他们进行思想交流,给予帮助、支持和开导,缓解思想压力。党员干部群众也可以主动找党员领导干部汇报的思想状况和实际困难,要求帮助解决。
谈话坚持原则。
一是相互平等原则。谈话注意创造良好的谈话气氛,解除彼此的思想顾虑,使谈话双方能够敞开思想,推心置腹,坦城相待,讲真话,讲心理话。二是实事求是原则。对人对事一分为二,既肯定成绩,又明确指出缺点和不足。三是有的放矢原则。谈话内容有重点和针对性,从实际出发,针对不同的谈话对象的不同特点、不同情况,采取不同的方式和方法,做到有的放矢,注重实效。四是教育疏导原则。谈话重点解决思想上的问题,善于启发谈话对象自己教育自己,动之以情,晓之以理,耐心说服教育,帮助提高思想认识。五是治病救人原则。对犯错误的党员,不易轻易下结论,而是坚持引导,帮助认真分析错误的原因,剖析错误的性质和危害,指出改正的办法,重点帮助其提高对错误的认识,吸取教训,改正错误,轻装前进。六是及时谈话原则。把有针对性的不定期谈话与经常性定期谈话结合起来,发现问题的苗头,及时告诫、提醒。平时善于发现问题,遇人际关系紧张、工作挫折被批评、婚姻家庭问题等苗头的,及时主动找其谈心谈话,尽量把问题解决在萌芽状态。七是积极倾听原则。谈话时能保持耐心,认真倾听谈话对象的表达,细心观察其面部表情和肢体语言,有的放矢的做好思想引导工作。
谈话方式多样。
一是组织约谈。根据工作需要,各级领导干部定期或不定期地约请党员干部群众进行谈心谈话。二是集体谈话。针对党员干部队伍中存在的共性问题,各级领导干部组织相关党员干部群众进行集体谈话。三是个别谈话。各级领导干部定期或不定期与个别领导、个别党员干部群众进行谈心谈话。四是个人要求谈话。相关领导或党员干部群众个人有情况要交流沟通的,可主动提出与各级领导干部进行谈话。五是帮扶谈话。对个别问题党员,组织安排一对一帮扶,开展一对一谈心谈话。
谈话重在落实。
一是加强谈心谈话活动组织领导。监狱各级党组织切实加强对党员谈心谈话工作的组织领导,将其摆上重要位置,精心组织实施,主官与副职之间、班子成员之间、领导与党员干部群众之间,进行经常性、多层次的谈心谈话,达到沟通思想、扬长避短、促进工作的目的。二是确保谈心谈话计划落实。党组织负责人与班子成员、班子成员之间、班子成员与分管部门负责人之间,每年开展谈心至少2次,各级领导干部与普通党员经常开展谈心谈话。三是注重谈心谈话活动效果。掌握方法开展谈心谈话,增强党员干部群众思想教育的针对性、有效性。通过建立健全谈心谈话台帐,对谈心谈话的主要内容,及时做好情况记录。谈话对象反映的重要情况和个人要求,整理成书面材料及时上报。
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