今年莒县教师招聘考试《综合基础知识及应用》试题及答案。
注意事项。
1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2b铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2b铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。）。
1、“弃圣绝智”、“弃仁绝义”是（）的主张。
a、儒家。
b、墨家。
c、道家。
d、老子。
【答案】c
2、（）是理想、动机和兴趣形成与发展的重要阶段，是世界观从萌芽到形成的重要阶段。
a、小学阶段。
b、中学阶段。
c、大学阶段。
d、幼儿园阶段。
【答案】b
3、专家教师的课时计划简洁、灵活，以（）为中心。
a、学生。
b、教师。
c、教材。
d、教学思想。
【答案】a
4、以现象为研究对象，探索教育规律的科学是（）。
a、教育。
b、教育学。
c、教育论。
d、德育论。
【答案】c
5、以他人的高尚思想、优良品质、模范行为去影响学生思想品德的方法，称之为（）。
a、榜样示范法。
b、情感陶冶法。
c、说服教育法。
d、人格感化法。
【答案】a
6、马克思主义认为，造就全面发展的人的根本途径是（）。
a、既从事体力，也从事智力。
b、从事智力劳动或从事体力劳动。
c、接受工人、农民再教育。
d、实行教育与生产劳动相结合。
【答案】d
7、“让的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法（）。
a、陶冶教育。
b、榜样示范。
c、实际锻炼。
d、品德评价。
【答案】a
8、在技能形成的练习过程中，其进步情况的表示方法用（）。
a、图示。
b、坐标。
c、遗忘曲线。
d、练习曲线。
【答案】d
9、下列选项中，不受政治经济制度影响的是（）。
a、教育领导权。
b、受教育权利。
c、教育目的。
d、教育结构。
【答案】d
10、人类短时记忆的广度为（）。
a、5±2个信息单位。
b、7±2个信息单位。
c、6±2个信息单位。
d、8±2个信息单位。
【答案】b
11、维果斯基在儿童心理发展观上提出了（）。
注意事项。
1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2b铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2b铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。）。
1、“弃圣绝智”、“弃仁绝义”是（）的主张。
a、儒家。
b、墨家。
c、道家。
d、老子。
【答案】c
2、（）是理想、动机和兴趣形成与发展的重要阶段，是世界观从萌芽到形成的重要阶段。
a、小学阶段。
b、中学阶段。
c、大学阶段。
d、幼儿园阶段。
【答案】b
3、专家教师的课时计划简洁、灵活，以（）为中心。
a、学生。
b、教师。
c、教材。
d、教学思想。
【答案】a
4、以现象为研究对象，探索教育规律的科学是（）。
a、教育。
b、教育学。
c、教育论。
d、德育论。
【答案】c
5、以他人的高尚思想、优良品质、模范行为去影响学生思想品德的方法，称之为（）。
a、榜样示范法。
b、情感陶冶法。
c、说服教育法。
d、人格感化法。
【答案】a
6、马克思主义认为，造就全面发展的人的根本途径是（）。
a、既从事体力，也从事智力。
b、从事智力劳动或从事体力劳动。
c、接受工人、农民再教育。
d、实行教育与生产劳动相结合。
【答案】d
7、“让的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法（）。
a、陶冶教育。
b、榜样示范。
c、实际锻炼。
d、品德评价。
【答案】a
8、在技能形成的练习过程中，其进步情况的表示方法用（）。
a、图示。
b、坐标。
c、遗忘曲线。
d、练习曲线。
【答案】d
9、下列选项中，不受政治经济制度影响的是（）。
a、教育领导权。
b、受教育权利。
c、教育目的。
d、教育结构。
【答案】d
10、人类短时记忆的广度为（）。
a、5±2个信息单位。
b、7±2个信息单位。
c、6±2个信息单位。
d、8±2个信息单位。
【答案】b
11、维果斯基在儿童心理发展观上提出了（）。