一、活动背景
们根据月初、月中的日月运行位置和天气及动植物生长等自然现象，利用之间的关系，把一年平分为二十四等份。并且给每等份取了个专有名称，这就是二十四节气。然而我们现在很多人都在遗忘二十四节气，为了弘扬传统文化，应该从小教育，让小朋友们了解更多二十四节气。
二、活动目的
1.让小朋友了解二十四节气。
2.让传统文化源远流长。
3.让小朋友关注身边的节气。
三、活动主题
节气之春文化之根。
四、活动单位
南通大学莫文隋志愿者协会微笑大使仪行劝导队
五、活动时间
4月下旬。
六、活动对象
幼儿园小朋友大班。
七、活动地点
南通世纪新城幼儿园。
八、活动流程。
(一)活动前期。
1、提前联系幼儿园相关负责人。
①、了解幼儿园的课程安排。
②、确定活动的班级以及班上人数。
③、确定活动时间、地点和活动时长。
2、校园宣传：通知宣传部画海报以及通过qq、人人、微博等网络平台宣传我们的活动。
3、征集志愿者，统计志愿者人数。
4、联系宣传部为活动拍照报道。
5、收集并制作与活动有关的'材料及物品，制作ppt演示文稿（生僻字注音）。
6、提前安排志愿者练习活动中需要的节目。
（二）活动开展。
a.二十四节气知多少。
1.由主持人通过俚语或二十四节气习俗来引导小朋友了解二十四节气。
2.也可以用设问的方式询问某某是否是节气（例如，春天是节气吗？）。
b.看图识节气。
1.讲解每一节气的的名称以及特征，以ppt形式呈现。
2.根据图片猜24节气名称，每组有6幅图片，轮流进行（图片以ppt
形式呈现）每幅图片均明显表现该节气的特征。提问小朋友要循循善诱。
c.唱二十四节气歌。
1.在屏幕上放二十四节气歌，让小朋友熟悉一下。
2.由志愿者教小朋友们唱歌。
3.邀请小朋友唱歌。
（三）活动后期。
1.通过人人微博等上传活动感言和照片。
2.写活动小结，并提出改进意见。
九、活动人员安排。
1.主持人两名。
2.跟队人员三到六名。
3.拍照人员一到两名。
十、 应急预案
1.时间不够的情况下，可以增加节气连连看环节（即展出一系列节气与。
农活的图片，让小朋友连连看节气与农活的联系。
2.时间长的情况下缩短教节气和唱歌的时间。
十一、注意事项
1.活动前后主持人要注意对小朋友的礼仪劝导，小朋友不听话时要说（1，2，3坐坐好）。
2.活动过程中要注意手势问题，要多和小朋友交流互动。
们根据月初、月中的日月运行位置和天气及动植物生长等自然现象，利用之间的关系，把一年平分为二十四等份。并且给每等份取了个专有名称，这就是二十四节气。然而我们现在很多人都在遗忘二十四节气，为了弘扬传统文化，应该从小教育，让小朋友们了解更多二十四节气。
二、活动目的
1.让小朋友了解二十四节气。
2.让传统文化源远流长。
3.让小朋友关注身边的节气。
三、活动主题
节气之春文化之根。
四、活动单位
南通大学莫文隋志愿者协会微笑大使仪行劝导队
五、活动时间
4月下旬。
六、活动对象
幼儿园小朋友大班。
七、活动地点
南通世纪新城幼儿园。
八、活动流程。
(一)活动前期。
1、提前联系幼儿园相关负责人。
①、了解幼儿园的课程安排。
②、确定活动的班级以及班上人数。
③、确定活动时间、地点和活动时长。
2、校园宣传：通知宣传部画海报以及通过qq、人人、微博等网络平台宣传我们的活动。
3、征集志愿者，统计志愿者人数。
4、联系宣传部为活动拍照报道。
5、收集并制作与活动有关的'材料及物品，制作ppt演示文稿（生僻字注音）。
6、提前安排志愿者练习活动中需要的节目。
（二）活动开展。
a.二十四节气知多少。
1.由主持人通过俚语或二十四节气习俗来引导小朋友了解二十四节气。
2.也可以用设问的方式询问某某是否是节气（例如，春天是节气吗？）。
b.看图识节气。
1.讲解每一节气的的名称以及特征，以ppt形式呈现。
2.根据图片猜24节气名称，每组有6幅图片，轮流进行（图片以ppt
形式呈现）每幅图片均明显表现该节气的特征。提问小朋友要循循善诱。
c.唱二十四节气歌。
1.在屏幕上放二十四节气歌，让小朋友熟悉一下。
2.由志愿者教小朋友们唱歌。
3.邀请小朋友唱歌。
（三）活动后期。
1.通过人人微博等上传活动感言和照片。
2.写活动小结，并提出改进意见。
九、活动人员安排。
1.主持人两名。
2.跟队人员三到六名。
3.拍照人员一到两名。
十、 应急预案
1.时间不够的情况下，可以增加节气连连看环节（即展出一系列节气与。
农活的图片，让小朋友连连看节气与农活的联系。
2.时间长的情况下缩短教节气和唱歌的时间。
十一、注意事项
1.活动前后主持人要注意对小朋友的礼仪劝导，小朋友不听话时要说（1，2，3坐坐好）。
2.活动过程中要注意手势问题，要多和小朋友交流互动。