建党100周年重温党史心得感言[朗读]

最近，根据主题教育事务所和局党组的安排，认真阅读了《中国共产党90年》三本书。对中国共产党90多年的奋斗历史、辉煌的业绩和伟大的成果有粗略的印象。习近平总书记在新进中央委员会委员、候补委员和省部级主要领导干部学习习习近平新时代中国特色社会主义思想和党十九大精神研讨班开班式上的讲话中，历史和现实告诉我们，社会革命要取得最终胜利，往往需要漫长的历史过程。回顾走过的路，比较别人的路，眺望前进的路，明确我们从哪里来，到哪里去，可以看到很多问题。中国特色社会主义不是从天而降，而是在改革开放40年的伟大实践中得到的，是在中华人民共和国成立近70年的持续探索中得到的，是在我党领导人民进行伟大社会革命97年的实践中得到的，是近代以来中华民族从衰落到盛170多年的历史进程中得到的，是在中华文明5000多年的传承发展中得到的，是党和人民历经千辛万苦，付出各种代价取得的宝贵成就。取得这个成就极不容易。
习近平总书记在河北西柏坡纪念馆调查时，历史是最好的教科书，对我们共产党人来说，中国革命历史是最好的营养剂，多重温暖这些伟大的历史，心里增加了很多正能量。学习党史、国史是坚持和发展中国特色社会主义、继续推进党和国家各项事业的必修课。这门课不仅要修，还要修。要不断加强对党史、国史的学习，在对历史的深思考中做好现实工作，更好地走向未来，不断提出坚持和发展中国特色社会主义的合格答案。历史是最好的教科书，因为历史可以给人以深刻的警告、启示和参考。历史总是向前发展，我们总结和吸取历史教训，以历史为目的，更好地前进。
90多年的历史证明，中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论、三个代表的重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想武装，是创造革命精神的党，与大众密切相关，为中国各族人民的根本利益奋斗，创造最大牺牲的党，坚持真理、修正错误，经得起胜利和挫折、高潮和低潮、顺境和逆境的考验，无论是敌人还是困难，无法压倒、破坏的党，与时俱进，站在时代的前列，代表先进的社会生产力发展经过磨难，斗志弥坚，千锤百炼，更强。中国共产党不愧是伟大、光荣、正确的党!在中国，只有共产党才能带领人民取得民族独立、人民解放和社会主义的胜利，才能开辟中国特色社会主义建设之路，实现民族振兴、国家富强和人民幸福。中国共产党的伟大，一个重要的方面是其成长过程中的艰辛。从建党初期的50名党员发展到现在世界上第一个执政党，其间经历了国共合作失败、国民党的5次包围破坏、日本帝国主义的残酷扫荡等无数次血与火的考验。在这个过程中，共产党人经历了雪山草地、衣食不足、坚壁清野等残酷环境的考验，更有370多万共产党人为新中国的成立献上了宝贵的生命。学习党的历史，要深刻理解党的成长过程的困难，深刻理解当时的苦难，理解中国共产党的伟大，体验当前的幸福，才能获得前进的动力。学习党史，就要深刻理解党走过的这条路的必然性。我党走过的这条路，是马克思主义与中国革命与建设实际结合的正确路径。林则徐、康有为、孙中山等仁人志士都找不到适合中国的路，王明等所谓马克思主义理论专家也没能带领中国革命取得胜利。只有建立在中国国情上的道路，才是适合我们的道路。我们的党史是描写中华民族抢劫、抬起脊梁的生动教材。党史记录了新中国从无到有，从小到大，从弱到强，从一胜再胜。中国共产党带领人们创造了一个又一个辉煌的奇迹，其中的经验和智慧凝聚在党的历史上。我党走了90多年的路，基于无数次的选择和无数次的失败。是历史的必然选择。只有深刻理解这一必然，才能理解党的正确和光荣，提高对党的共鸣和归属感。特别是党的十八大以来，党和国家各各项事业取得了历史性的成果，发生了历史性的变革，中华民族实现了从站起来、富裕到强大的历史性飞跃，基本上是习近平总书记掌舵的领导，基本上是党中央集中统一的领导，基本上是习近平新时代中国特色社会主义思想的科学指导。要维持党中央的权威和集中统一领导，首先要维持习近平总书记的核心地位，始终以习近平总书记为核心的党中央，确保思想高度认同，政治坚决维持，组织自觉服从，行动紧随其后。
与党史、新中国史的学习相比，检查自己存在的问题主要表现在以下几个方面。
1、遵守政治纪律的态度不够坚决，政治敏感性不强，对党员干部的严格管理不够，有的干部在公开场合没有遮挡，对社会、网络上出现的政治谣言和错误的发言，没有抵抗，没有斗争，也没有随声附和。
2、在实际工作中，只重视支队业务工作，认为这是可见、可触摸的硬任务，基本上要把精力和力量用在硬任务建设上，不能在支部和党员思想建设上下功夫，支部建设尤其是党员思想建设是虚假的。
花费精力较少。
3、放松了思想武装，没有把思想建设作为夺取新时代新征程的伟大胜利的根本要求，忽视了用习近平新时代中国特色社会主义思想这个当代马克思主义理论去武装自己的头脑，去打好意识形态领域的主动仗。
4、回避矛后，畏难不前，避重就轻，遇到困难不是迎头赶上，主动克服，而是一停二看三绕开，缺乏真抓实干，攻坚克难，坚忍不拔，奋发有为的姿态。
结合党史、新中国史的学习，逐步领会到自己在事迹工作中有许多方面存在不足与差距，应当时刻以党的先进思想武装，不断提高自己的素质和能力。
一要结合学习党史、新中国史不断增强党员意识。认真学习和领会党的性质、纲领、章程、宗旨、历史使命和路线方针政策，并结合自己实际进行党性分析、查缺补漏，改进不足，不断强化自己的党员意识，提醒自己时刻不忘党员身份，时刻不忘党的历史使命，时刻不忘全心全意为人民服务的根本总是，用党员标准严格要求自己，做到平时看得出来，关键时刻站得出来，危险关头豁得出来。
二要结合学习党史、新中国史模范践行党的优良作风和传统。党的奋斗历程中，创造了伟大的业绩，形成了许多优良的传统和作风，主要包括理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评，以及谦虚谨慎、艰苦奋斗、求真务实、开拓创新等等。这些优良传统和作风是我们党区别于其他政党的显著标志，是党的传家宝和政治优势所在，要认真学习和领会这些优良传统和作风的形成过程、历史意义，仔细思考这些优良传统和作风的现实意义及如何更好的去发扬和继承，立足本职工作，找准事实践的切入点，努力发扬光大党的优良传统和作风并不断为其注入心得时代内涵。
三要结合学习党史、新中国史扎实做好联系和服务群众工作。党员做好练习群众和服务群众工作是新形势下密切党群干群关系，巩固党执政的群众基础的需要，是促进社会主义和谐社会建设的需要。作为党员干部要认真学习党的历史上关于群众路线的著名论断，还要学习当时行群众路线所取得的丰功伟绩以及不实行群众路线的惨痛教训，认真学习为人民服务先进历史人物和身边先进的感人事迹，更加牢固树立全心全意为人民服务的信念，更加积极的组织、参加支部开展的服务群众为主要内容的各类主题实践活动，立足实际扎实做好联系和服务群众工作。

空谈误国，实干兴邦。党中央有号召，全党就要有行动;国家有部署，干部就要有担当;人民群众有困难，党员就要有作为。凡事都要讲求落实、讲求担当、讲求实效，抓落实是每个党员、干部践行为民服务宗旨意识的根本要求，也是不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的具体体现。
习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调，在庆祝我们党百年华诞的重大时刻，在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，在全党集中开展党史学习教育，正当其时，十分必要。在全党开展党史学习教育，是以习近平同志为核心的党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策。广大党员、干部要深刻领会习近平总书记的重要讲话精神，在党史学习教育中对表对标，心怀“国之大者”，狠抓工作落实，确保见到成效。
中国共产党领导中国人民走过的百年历程，是光荣辉煌的一百年，也是艰苦卓绝的一百年，是奠基立业的一百年，也是开辟未来的一百年。百年风雨兼程，中国共产党始终把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为初心使命，这个初心使命贯穿于革命、建设和开放三个历史时期，这个初心使命融入于“四个全面”战略布局和“五位一体”总体布局的各方面，一代接着一人干，一锤接着一锤敲，无论遇到多大风雨挑战、艰难险阻，矢志不渝、坚定不移，推动党和国家事业取得了历史性成就、发生了历史性变革。波澜壮阔的党的奋斗史告诉我们，定了就干，干就要干出成绩，唯有狠抓落实，才能让美丽画卷照进现实生活，才能不断提高人民群众的幸福感、获得感、安全感。
提高抓落实的能力是形势和发展赋予的基本要求，也是在新时代建功立业的必由之路。必须清醒认识到，我们当前面临的形势是严峻复杂的，面临的风险挑战是未知的，眼下，任何思想认识都要汇聚到抓落实上来，不仅要敢于斗争、勇于斗争、善于斗争，而且还要把各项工作落到实处见到实效。抓落实是干事创业的“基本功”，要有“空杯”的心态，主动对标先进学习经验，善于把自己当成“小学生”向前辈、领导、同事和群众“取经”，提高工作的能力。要坚决按照党中央重大决策部署，立足岗位实际，制定“施工图”，一件一件抓落实。要有咬定青山不放松的韧劲和不破楼兰终不还的毅力，创新思维方式，创新工作方法，用好这个关键一招，从根本上和长远上破解重大难题，推动各项工作从量到质的转变，在危机中育新机、于变局中开新局。
当前，各项工作时间紧、任务重、责任大，容不得丝毫懈怠，来不得半点水分。广大党员、干部要在党史学习教育中汲取党的强大奋斗力量，不忘初心、牢记使命，以一往无前的奋进姿态和无往不胜的坚定决心，把每一项工作干在实处、抓出成效，为建党100周年献礼。

今年2月20日，党史学习教育动员大会在北京召开，习近平同志在会上指出，我们党的百年历史，就是一部践行党的初心使命的历史，就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。历史充分证明，江山就是人民，人民就是江山，人心向背关系党的生死存亡。赢得人民信任，得到人民支持，党就能够克服任何困难，就能够无往而不胜。广大党员干部要在学习中深刻反思“谁出题、谁答题”“考什么、怎么考”“怎么评、谁来评”的问题，真正推动党史学习工作走深走实？
“谁出题、谁答题？”每个时代有每个时代的问题、每个时代有每个时代的矛盾，中国共产党人在每个历史阶段都有不同的历史使命和时代责任。无论是内外交困的战争年代还是充满机遇挑战的改革时期，一代代共产党人都积极担当、勇于作为，认真书写时代答卷，着力解决主要矛盾，带领中国人民完成了革命、建设和改革的历史任务，使中华民族实现了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。“时代是出题人，我们是答卷人”，站在“两个一百年”的历史交汇点上，广大共产党员要永远保持革命斗志、革命精神，进一步解放思想，锐意进取，在危机中育先机、于变局中开新局，答好新时代赋予的新命题，不断开创社会主义现代化建设的新局面。
“考什么、怎么考？”时代在不断发展，共产党人面对的“考题”也在不断变化，但无论时代如何变迁，考题形式如何变化，全心全意为人民服务的理想信念不会变化，提高人民幸福感、获得感、安全感的事业追求不会变化。一百年来，一代又一代共产党人始终坚持党性和人民性的高度统一，为人民幸福百折不挠、勇往直前，为人民利益负重前行、埋头苦干，始终把实现好、维护好、发展好人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，得到了最广大人民群众的拥护支持。“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标”，在新的历史起点上，广大党员干部要继续站稳人民立场、坚持人民主体地位，务实笃行、善作善成，着力解决好人民群众最关心最直接最现实的利益问题，书写出符合人民期待的时代答卷？
“怎么评、谁来评？”历史和实践反复证明，赢得群众、顺应民心是做好各项工作的关键所在。回顾党的发展史，就是一部根植人民、依靠人民、服务人民的奋斗史，新中国成立以来，正是紧紧依靠人民、坚持全心全意为人民服务，才获得了人民群众的肯定和认可。题目答得好不好，还得由人民群众来评判，还要看人民群众的生产生活质量是否得到了改善，人民群众的获得感、幸福感、安全感是否得到了提升。当前，我国发展不平衡不充分的问题仍然突出，人民群众在就业、医疗、教育、住房等民生领域的结构性矛盾依然较为突出，广大党员干部要厚植“我将无我，不负人民”的为民情怀，把人民满不满意作为一切工作的出发点，听民意、察民情、纾民困、解民忧，真正把各项工作做到群众的心坎上，向人民交出一份满意的答卷？

今年是中国共产党成立100周年。党中央决定，在全党开展党史学习教育。要求各地区各部门把开展党史学习教育作为一项重大政治任务，高度重视、精心组织，确保党史学习教育取得扎实成效。
习近平总书记指出，在庆祝我们党百年华诞的重大时刻，在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，在全党集中开展党史学习教育，正当其时，十分必要。要求各级党员干部提高思想认识、落实学习行动、注重成效转化，从党史学习中汲取奋进的力量，确保“十四五”开好局、起好步。
提高站位，统一思想，促进党史教育入基层、入人心。党史教育是一项重大政治任务，对于发挥集中力量干大事，迎接新挑战、抓住新机遇都有积极作用。因此，要把党史教育摆在突出位置，作为头等大事来抓。要引导广大党员干部提高站位，迅速把思想和行动统一到党中央决策部署上来，确保高标准推动党史学习教育;要狠抓“关键少数”，发挥发挥上行下效作用，带动广大党员干部踊跃跟进，以点带面、层层推进，掀起学习热潮;要坚持首善标准，推动“学党史、悟思想、办实事、开新局”思想理念深入基层、深入人心，切实为党史教育扎实开展提供支撑力量。
立足实际，守正创新，确保党史教育接地气、聚合力。党史教育不是泛泛学习，而是要立足实际学、有针对性地学，要真正做到鉴往知来。因此，要分层分众，开展特色鲜明、形式多样的学习教育。要创新学习教育内容，挖掘社区变迁、历史文化和红色故事，将党史学习教育与新时代文明实践工作结合起来;要创新学习教育方式，利用短视频、宣讲直播、ai问答等方式，扩宽学习渠道，提高受众人群;要创新学习活动，开展“永远跟党走”“传承红色基因”“学习先进典型”、党史学习主题征文、党史知识竞赛等活动，让红色基因、革命薪火代代传承，凝聚民族复兴的巨大合力。
结合工作，转化成效，推动党史教育办实事，解民忧。党史学习教育是促进干部创业、干群团结的重要载体，最终目的都是为了实现人民群众对更加美好生活的期待和向往。因此，学习教育要紧紧围绕工作学习，对照现实，促进成效转换。要做好安排部署，以“办实事、解难题、送温暖、传党恩”为主题，开展“我为群众办实事”实践活动，聚焦人民群众的所有所思所盼，将党史学习同解决实际问题结合起来，以党史学习推动为群众办实事解难题，把学习成效转化为工作动力和成效，切实提高人民群众的获得感、幸福感和满意度。
心有所信，方能行远。扎实推进党史学习既是发展之需，也是奋进的力量之源，学习党史、凝聚力量，我们定能在新的伟大征程上创造新的时代辉煌、铸就新的历史伟业。

在日前召开的党史学习教育动员大会上，习近平总书记回顾百年来我们党进行理论探索和创新的伟大历程，深刻总结马克思主义中国化的历史启示，为我们在党史学习教育中感悟真理力量和实践力量、进一步坚持和发展中国特色社会主义指明了方向。
风雨百年，青史可鉴。我们党的历史，就是一部不断推进马克思主义中国化的历史，就是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史。从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃中，党和人民事业的每一次历史性跨越，无不伴随着理论创新的重大突破。一百年来，我们党坚持解放思想和实事求是相统一、培元固本和守正创新相统一，把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，不断开辟马克思主义新境界，产生了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，产生了习近平新时代中国特色社会主义思想，为党和人民事业发展提供了科学理论指导。思想是行动的先导。开展党史学习教育，就是要找到中国共产党为什么“能”的思想密码，从党史中汲取思想滋养，始终坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，始终立时代之潮头、发思想之先声、明历史之大势，用思想的力量推动实践的创新，不断开创事业发展新局面？
历史是最好的教科书，也是最好的营养剂。一路走来，我们党之所以能不负历史和人民的重托，闯过重重险关，不断把事业推向前进，关键就在于坚持理论与实践相结合，不断用科学理论指导伟大实践。开展党史学习教育，学习共产党人不断推进马克思主义中国化的历史，要从党的非凡历程中领会马克思主义是如何深刻改变中国、改变世界的，感悟马克思主义的真理力量和实践力量，深化对中国化马克思主义既一脉相承又与时俱进的理论品质的认识。
实践告诉我们，马克思主义为中国革命、建设、改革提供了强大思想武器，历史和人民选择马克思主义是完全正确的，坚持马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、不断推进马克思主义中国化时代化大众化是完全正确的。习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化最新成果，是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义。学史明理，首要的是做到用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，更加深入地推动马克思主义同当代中国发展的具体实际相结合，不断开辟21世纪马克思主义发展新境界，让当代中国马克思主义放射出更加灿烂的真理光芒。
坚持马克思主义，坚持社会主义，要有发展的观点，以我国改革开放和现代化建设的实际问题、以我们正在做的事情为中心，着眼于马克思主义理论的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践和新的发展。在一百年的奋斗中，我们党始终以马克思主义基本原理分析把握历史大势，正确处理中国和世界的关系，善于抓住和用好各种历史机遇。当今世界正面临百年未有之大变局，我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期。如何把握历史机遇、战胜风险挑战？在党史学习教育中，要充分运用马克思主义的立场、观点、方法，树立大历史观，端起历史规律的望远镜把握大局大势，从历史长河、时代大潮、全球风云中分析演变机理、探究历史规律，提出因应的战略策略，坚定不移站在历史正确的一边，增强工作的系统性、预见性、创造性。鉴往以知来，循道以致远。从党史中不断汲取智慧力量，方能准确识变、科学应变、主动求变，努力在危机中育新机、于变局中开新局，在全面建设社会主义现代化国家新征程上创造新的历史辉煌。