根据《关于第二批主题教育单位基层党组织召开专题组织生活会和开展民主评议党员的通知》要求，下面我代表党支部作检视剖析：一、党支部检视问题(一)组织开展主题教育方面存在的问题。还有零敲碎打的问题。支部在理论学习方面确实是抓了，但还存在囫囵吞枣、碎片化、为学而学的问题，有的同志对一些常识性问题模模糊糊，“四个意识”“四个自信”“四个全面”“五位一体”“新发展理念”都说不完整，可以说是既没“入脑”更没“入心”。还有转化不深的问题。政治意识方面，支部班子能够自觉做到政治方向不偏、政治信仰不变、政治立场不移，但对社会上媒体上一些抹黑党、诋毁党的形象的言论和行为，没有采取强硬有效措施予以抵制。大局意识方面，坚持正确认识大局、自觉服从大局、坚决维护大局，但在脱贫攻坚、项目分配等实际发展问题上，总是从单位的角度出发，没有从全局上想问题。还有标准不高的问题。应该说主题教育开展以来，党支部凝聚力战斗力显著增强，但是在开展过程中，有些环节步骤还有抓的不实、不细的问题，比如说在上党课过程中，有的同志没有及时参加听课，过后也没有进行补课。
(二)严格党员教育管理方面存在的问题。还有“软”的问题。一些同志愿意做老好人，管理失之于软、失之于宽，一些同志不敢负责、缺少担当，没有以“越是艰险越向前”的英雄气概和“狭路相逢勇者胜”的斗争精神坚定不移地抓好全面从严治党工作，宽松软问题还不同程度存在。还有“浅”的问题。同志间谈心交心少、互相批评就更少，下去指导工作不敢触及敏感问题，有时甚至回避矛盾问题，存在“只求不出事，宁愿不做事”的错误思想和偏激行为。还有“躲”的问题。个别同志不敢担当，一些小事都要层层上报，自己不表态或模糊表态，依靠领导拍板决定，影响了工作效率。(三)联系服务群众方面存在的问题。一是践行宗旨上有差距。有的同志服务群众意识有不够强，没有始终如一践行全心全意为人民服务的宗旨，没有坚持任何时候都要以群众满意不满意作为工作衡量标准，对上考虑多、对下考虑不够，更多考虑能不能完成上级安排任务、能不能得到上级领导肯定。二是联系群众上有差距。党支部带头帮助所包贫困户生活生产中的热点、难点问题做得不够，特别是深入到贫困家庭访贫问苦少，没有完全做到时刻把困难群众的安危冷暖挂在心头、放在心上。如：在对x 精准扶贫工作虽然也有所思考，但思想上总有这样那样的顾虑，在工作上遇到难题时，往往思考不多、研究不够，未能把工作做实、做深、做细。三是服务解难上有差距。有时眼光过多地盯在上级满不满意上，认真倾听群众呼声、解决群众实际困难还有不足，工作中坐等上门多，主动问需少，同群众主动沟通、主动关心少，即使交流和谈心也是说教多、倾听少，公事多、感情少。(四)改进工作作风方面存在的问题。还缺少精气神。思想上还存在愿意干短期内能取得效果的事、容易干的事、出成绩的事，对一些难事、苦事、见效慢的事、历史遗留下来的事，抓的积极性还不高，还缺乏攻坚克难的志气、敢闯敢试的锐气、大胆负责的胆气，还存在绕着走、推着干的问题。还缺少实干劲。一些工作没有实实在在的抓到位，上级检查说成绩、说亮点多一些，讲问题、讲缺点则少一些，有的工作把说了当做了，把做了当做好了。还缺少创新度。班子成员平时走出去不多，看的少，听的少，视野不宽，思维不活，有时以点带面，以偏概全。有时对以往的经验一味地生搬硬套，没有注重改革创新，用老的经验指导新的工作后劲乏力。二、原因剖析(一)理论学习方面。对学习内容没有系统谋划，对学习内容学而不思，思而不深，不能真正学以致用，存在重干轻学、以干代学的现象，缺乏“挤”劲和“钻”劲;有时还“学归学，用归用”，不注重运用理论武器改造主观世界，不善于把理论学习的成果转化为工作的思路、办法和措施，以致学用脱节。(二)践行宗旨方面。通过对照检视，班子成员在严格践行宗旨上所下的力气还不够，世界观的改造时有放松。研究解决一些矛盾和问题，实事求是坚持得不够好，工作作风不够深入，得心应手的工作抓得多一些、实一些，难度大、难见效的工作抓得虚一些、少一些。(三)党性锤炼方面。在高举旗帜、听党指挥的大是大非问题上头脑是清醒的，立场是坚定的。但在一些具体问题上敏锐性不够强，讲政治的具体能力不够高，对社会上一些似是而非的一些错误观点还有求稳思想，有的同志有时认为工作事务繁杂，就按部就班走了过场，有时干工作思前想后、患得患失。(四)从严治党方面。抓落实、抓督促、抓检查力度小方法少，缺少追查倒逼的硬手段，制度没有真正“铁起来”“硬起来”，致使党组织功能弱化，少数党员意识有所缺失，没有体现坚强的原则性战斗性。三、整改措施(一)进一步强化政治定力。深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，学习新修订党章，学习习近平总书记系列重要讲话，不断增强“四个自信”，牢固树立“四个意识”特别是核心意识、看齐意识，自觉向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，向党中央决策部署看齐，在思想上政治上行动上同以习近平总书记为核心的党中央保持高度一致，始终做政治上的清醒人明白人。(二)进一步严肃党内生活。坚持书记带头、以上率下，从小事做起、从小事抓起，凡是涉及重大事项，严格落实组织生活制度“十六字”方针，切实增强党内政治生活水平，积极锤炼党性，始终做到对党忠诚。
(三)进一步提高工作标准。始终保持奋发进取的精神状态和迎难而上的信心勇气，灵活运用创新的工作举措，积极应对各类矛盾问题，认真履职尽责，进一步严格工作要求，进一步强化责任担当，切实结合实际创造性的开展工作，全力抓落实、创一流、争上游，创造更加卓越的成绩。(四)进一步抓好班子建设。切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”，严格遵守党的政治纪律和政治规矩，始终从思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，坚定不移地维护党中央权威，坚决执行上级党组织的各项决定。增强自律意识、标杆意识、表率意识，带头检查自己的思想和行为，带头落实党内政治生活的各项要求，带头接受党内监督，为全体党员干部作表率、当示范。发挥好党小组主阵地作用，制定完善党小组活动计划，认真落实党员领导干部双重组织生活会制度，推动小组活动常态化。
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主题教育对照检查[朗读]
“不忘初心、牢记使命”，是加强党的建设的永恒主题、是全体党员的终身课题。通过近期“不忘初心、牢记使命”主题教育的学习，使我对“不忘初心、牢记使命”这一要求的重要意义有了重新认识和理解。同时，我以“不忘初心、牢记使命”为衡量标尺，结合自身的学习收获、党性分析要求以及自身思想、工作实际，对自己进行了一次深刻的对照检查，并深入剖析了存在问题的原因，同时提出了今后的努力方向。现将具体情况总结如下：
一、学习体会
（一）党的十九大报告以“不忘初心、牢记使命”为主题，开宗明义地指出，中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。这是历史上第一次系统总结了中国共产党人的初心和使命，这一主题的确立，契合党的执政理念，顺应时代潮流，符合发展大势，为全党同志奋勇前进提供了思想总遵循。
二、自身存在的问题
(一)理论学习不足。满足于现有学习，不愿取得新进步，对学习在认识上有偏差，缺乏主动自觉，存在着轻视和忽视理论学习的思想，抱着无所谓的态度，主动性、自觉性不强，被动参加理论学习。对理论学习的重要性认识不深刻，放松了理论学习，对理论学习缺乏紧迫性，不连贯不系统。没有把理论学习摆在首位或重要位置。认为理论学习是软任务，办公室业务工作是硬任务，软任务完不成影响不了大局，使理论学习落实不到位。认为“理论学习空对空，干好工作实打实”，不能干空的、来虚的，不想学，不愿学，影响了学习效果。
（二）党性修养锤炼得不过硬。作风问题说到底是党性问题。自己身上之所以不同程度存在“不严不实”问题，还有个重要原因就是再一定程度上放松了党性修养的提升。再学习上，理论功底不实，潜意识里有靠经验、吃老本的惰性。党性修养没有持续锻炼。以事务工作代替政治和党性锻炼，使自己的党性修养减弱了，对自己要求放松了，以人为本、执政为民做得不够，精神状态和进取心也不够；考虑部门利益多了一些，考虑创新方式少了一些，致使工作有时不够深入，满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性，运用理论知识指导工作实践的能力就不够强。
三、今后改进措施与努力方向
“不忘初心、方得始终”，对照检查目的就是立查立改、见言见行，才能真正践行“不忘初心、方得始终”。针对自己存在的上述问题，下一步，我将努力做到以下两点：
（一）进一步强化理论学习，筑牢思想根基。以加强理论学习、提高自己的工作能力作为整改工作的重点。把不断学习作为保持先进性的基础工作抓紧抓实，进一步增强学习的紧迫感和自觉性，制定短期计划和长期规划，有计划、有目的、系统的长期坚持学习。
（二）要注重学习内容的系统性、针对性。通过学习，进一步坚定马克思主义、社会主义的政治方向和政治立场，进一步坚定共产主义理想信念；牢固树立“四种意识”，把核心意识、看齐意识落实到位，更加自觉地同以习近平同志为核心的党中央保持绝对一致；在不断学习中实现自我“转型升级”努力提高政治鉴别力和政治敏锐性，提高运用党的基本理论、基本路线解决实际问题的能力，达到学懂会用，学以致用的目的。
一、学习体会
（一）党的十九大报告以“不忘初心、牢记使命”为主题，开宗明义地指出，中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。这是历史上第一次系统总结了中国共产党人的初心和使命，这一主题的确立，契合党的执政理念，顺应时代潮流，符合发展大势，为全党同志奋勇前进提供了思想总遵循。
二、自身存在的问题
(一)理论学习不足。满足于现有学习，不愿取得新进步，对学习在认识上有偏差，缺乏主动自觉，存在着轻视和忽视理论学习的思想，抱着无所谓的态度，主动性、自觉性不强，被动参加理论学习。对理论学习的重要性认识不深刻，放松了理论学习，对理论学习缺乏紧迫性，不连贯不系统。没有把理论学习摆在首位或重要位置。认为理论学习是软任务，办公室业务工作是硬任务，软任务完不成影响不了大局，使理论学习落实不到位。认为“理论学习空对空，干好工作实打实”，不能干空的、来虚的，不想学，不愿学，影响了学习效果。
（二）党性修养锤炼得不过硬。作风问题说到底是党性问题。自己身上之所以不同程度存在“不严不实”问题，还有个重要原因就是再一定程度上放松了党性修养的提升。再学习上，理论功底不实，潜意识里有靠经验、吃老本的惰性。党性修养没有持续锻炼。以事务工作代替政治和党性锻炼，使自己的党性修养减弱了，对自己要求放松了，以人为本、执政为民做得不够，精神状态和进取心也不够；考虑部门利益多了一些，考虑创新方式少了一些，致使工作有时不够深入，满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性，运用理论知识指导工作实践的能力就不够强。
三、今后改进措施与努力方向
“不忘初心、方得始终”，对照检查目的就是立查立改、见言见行，才能真正践行“不忘初心、方得始终”。针对自己存在的上述问题，下一步，我将努力做到以下两点：
（一）进一步强化理论学习，筑牢思想根基。以加强理论学习、提高自己的工作能力作为整改工作的重点。把不断学习作为保持先进性的基础工作抓紧抓实，进一步增强学习的紧迫感和自觉性，制定短期计划和长期规划，有计划、有目的、系统的长期坚持学习。
（二）要注重学习内容的系统性、针对性。通过学习，进一步坚定马克思主义、社会主义的政治方向和政治立场，进一步坚定共产主义理想信念；牢固树立“四种意识”，把核心意识、看齐意识落实到位，更加自觉地同以习近平同志为核心的党中央保持绝对一致；在不断学习中实现自我“转型升级”努力提高政治鉴别力和政治敏锐性，提高运用党的基本理论、基本路线解决实际问题的能力，达到学懂会用，学以致用的目的。
自2018年项目部党支部成立以来，我严格规范自己，记住责任，坚持以十九大精神为指导，积极开展党建工作，执行管理责任，取得一定成绩，但也存在不足。
一、存在的主要问题。
1、缺乏对员工的关注。没有深刻理解所有员工的状态，员工情绪低落时立即进行交流、解放，做好思想工作。
2、党建工作活动开展少。在日常工作中，没有充分调动党员的积极性，必须加强党建工程生产。
3、文体活动的开展很少。建议在不影响工作的前提下适当组织文体活动，丰富员工的业馀生活，以更丰富的热情投入工作。
二、出现问题的原因。
1.员工的关心不足。日常工作主要以施工生产和党建工作为中心进行，与员工交流、交流少，工作繁忙，有时疏忽员工问题的关注，疏忽开导、关注不足。
2.思想认识不深。党建工作开展过程中没有很好的结合工地，没有充分认识到党员在工程生产过程中的重要作用，党建工作开展的深度、广度受到制约。
三、下一步整改措施。
1、加强理论学习，提高党性修养。深入学习党的基本路线、基本理论，以十九大精神为指导，不断提高党性修养，增强责任意识，落实，开展各项工作。
2、定期与项目员工、党员交流、座谈，重点解决生活困难、心情烦恼、思想负担，成为党员引路者、员工老家人，切实解决问题，提高项目凝聚力、归属感。
3、切实改变工作思路，作为施工单位的一员，现场是我们的战场，要深刻发扬两学一做的学习教育基础在学习，重要在做的指导思想，以身作则，带领项目党员进入现场，深入现场，加强质量安全相关内容的学习。充分发挥项目党员模范先驱作用，继续开展党员安全义务巡逻队、创业建设区等特色党建活动，进一步激发党员责任心，充分发挥模范力，与项目员工保护安全，促进生产，抓住质量，抓住工期，促进工程生产建设。
4、组织开展形式多样的文体活动，丰富业馀生活。同时，创新学习方式，以更灵活、更自由的方式开展党员教育，享受教育，增加学习兴趣。
一、存在的主要问题。
1、缺乏对员工的关注。没有深刻理解所有员工的状态，员工情绪低落时立即进行交流、解放，做好思想工作。
2、党建工作活动开展少。在日常工作中，没有充分调动党员的积极性，必须加强党建工程生产。
3、文体活动的开展很少。建议在不影响工作的前提下适当组织文体活动，丰富员工的业馀生活，以更丰富的热情投入工作。
二、出现问题的原因。
1.员工的关心不足。日常工作主要以施工生产和党建工作为中心进行，与员工交流、交流少，工作繁忙，有时疏忽员工问题的关注，疏忽开导、关注不足。
2.思想认识不深。党建工作开展过程中没有很好的结合工地，没有充分认识到党员在工程生产过程中的重要作用，党建工作开展的深度、广度受到制约。
三、下一步整改措施。
1、加强理论学习，提高党性修养。深入学习党的基本路线、基本理论，以十九大精神为指导，不断提高党性修养，增强责任意识，落实，开展各项工作。
2、定期与项目员工、党员交流、座谈，重点解决生活困难、心情烦恼、思想负担，成为党员引路者、员工老家人，切实解决问题，提高项目凝聚力、归属感。
3、切实改变工作思路，作为施工单位的一员，现场是我们的战场，要深刻发扬两学一做的学习教育基础在学习，重要在做的指导思想，以身作则，带领项目党员进入现场，深入现场，加强质量安全相关内容的学习。充分发挥项目党员模范先驱作用，继续开展党员安全义务巡逻队、创业建设区等特色党建活动，进一步激发党员责任心，充分发挥模范力，与项目员工保护安全，促进生产，抓住质量，抓住工期，促进工程生产建设。
4、组织开展形式多样的文体活动，丰富业馀生活。同时，创新学习方式，以更灵活、更自由的方式开展党员教育，享受教育，增加学习兴趣。
自我们教育党支部开展党员先进性教育活动以来，我按规定认真学习科学发展观的有关文件及其他必读内容，并展开讨论。通过认真对照自己平时的实际工作及思想动态，查找了自己工作以来在政治思想、组织纪律、为人民服务宗旨、实事求是方面存在的问题，并对此进行认真剖析，找准原因，明确今后的整改方向，以便更好地开展工作。
一、存在的主要问题：
1、政治思想意识不够强。
对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不具有一种时不我待的使命感和危机感。不善于运用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论来武装自己的头脑，没有培养自己从政治的角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。
2、宗旨观念不够牢固，思想观念还显后进。教师是否具有创新理念、创新精神，是决定教育事业发展水平的关键因素。个人在思考和谋划自己专业化的发展思路和策略时，从落实到实践中，没有完全做到跳出教育看教育，缺乏把教育事业的改革发展放在经济社会发展的大格局中去思考、去谋划。思想认识不能紧跟教育改革。
3、党员模范作用不明显，科研工作成效不够显著。在落实教育发展各项具体科研工作中，还存在被科研课改工作推着走，被动去进行研究的情况。教学上，虽也在不折不扣地完成着备课、上课、批改、辅导等这些环节，也不时地翻阅一些教学书籍，并能尝试着把学到的先进理念运用到自己的教学实践中，但缺少系统的计划，教学即时的总结和反思，更没有有目的地去改进，没有形成研究的系列，有点脚踏西果皮的感觉，从而，教学只停留在原有水平，属于经验型，这是我最遗憾的。
4、业务知识不够钻研。
对待工作不够主动、积极，只满足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑筋，常常等待领导的指示，说一步走一步。对业务知识的掌握不够重视，缺乏一种敬业精神，认为自己已有的一些业务知识可以适应目前的工作了，在工作中遇到繁琐、复杂的事情，会抱有可拖就拖的心态，今天不行，就等明天再说，对问题采取逃避的方法，认为“船到桥头自然直”，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现，虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神和态度。没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用。
5、工作作风不够扎实。
工作时间久了，没有新鲜事物出现，会有一种厌倦的情绪产生，对待工作有时抱有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，不要花费太多的精力可以把事情做好。有时除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹祸上身。做事情只安于表面处理方法比较简单，有没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时还会把工作作为负担，却没有注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。
二、存在问题的原因剖析
1、学习不深导致思想认识不到位。总认为有些理论离自己的工作生活太远，学不学没什么，就拿这次科学发展观的学习来讲，如果学校不要求，总的那些都是党政机关领导干部的事情，对于我们一般老师来讲，内涵太深、范围太广，要求太高，内容太空，现在看来是很有必要的，也是很及时的，通过理论与自身工作相结合的学习感悟，才发现科学发展观离我们的工作、生活很近，只是自己满足于一知半解，没有悟透，悟深？
2、学习方法不合理，不能合理地、系统地安排自己的学习，而是忽冷忽热，想起来了、用到了，就拿起书看一看，不能持之以恒。在学用结合上，也没能把理论运用到实践中去指导工作，指导生活，指导学习。由于对学习的放松，致使自身素质提高缓慢，每每到书到用时的地步，才“方恨少”，不能用科学的理论，先进的思想来指导自己的工作。
3、党性修养缺乏磨炼导致服务意识不到位。一是在坚持原则上，有时不负责任，怕得罪人。二是缺乏政治敏感性和政治鉴别力，反映自己只关心对自己有用或感兴趣的东西，对其他事物漠不关心。三是有时有老实人吃亏的错误思想，看到现在社会中一些偷机取巧的人不但没出问题，反而过得很潇洒时，自己也产生过不要太老实、使自己太苦太累的自私心理。因为此，所以在为教师、学生服务上不到位，不能很好的沉下身子去工作。
4、不善于反思总结导致视野思路不开阔。教学是学校的中心工作，教学质量是学校的生命，是学校的立校之本。“质量立校，科研兴校”不是一个空口号，而是要以新的思路来引路，以实际行动来保证，针对教学中存在的一些问题不能很好的自我反思，致使一些工作不能创造性的做好，做实。
三、改进措施：
1、进一步加强政治思想观念，增强公仆意识。
加强政治理论学习，不断用马克思、恩格斯、列宁、毛泽东关于人民公仆的理论改造自己的世界观、人生观;重要的实践在于认清职责，立足本职，老老实实、本本分分为群众做实实在在的事情，真正把本职当作党赋予每个党员的任务和使命，按照党员的先进性要求来实践。正如邓小平同志说的那样："人民，是看实践。"我们一定要看到自己的责任，要时刻关注人民群众对党充满期待和信赖的眼睛，严格要求自己，用自己的一言一行、一举一动去自觉实践"三个代表"这一重要思想，真正体现出共产党员的先进性。
2、加强自我改造，提高综合素质。
文化修养是人们为掌握和运用文化艺术及一般知识所进行的努力学习，以及所达到的一定素养或水平。我们要努力刻苦地学习科学文化知识和专业知识，使自己成为工作中的内行专家.目前对我而言，的问题是要加强业务学习，学习有利于提高我们的知识水平，增强做好工作的本领。只有狠下决心，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，务实基础，灵活运用合理的方法和措施，热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。同时我要加强文化艺术修养，使自己更全面地发展.提高创造力和审美能力，培养想象力和创造力。树立起良好的道德风范。为广大师生做出表率，切实做好教书育人工作。
3、剖析自己，虚心接受，更快进步。
我知道严于剖析自己，需要一些勇气和信心，但它是对自己高度负责的一种表现，剖析自己的过程是正确认识自己、深刻认识问题的过程，是自重、自省、自警、自励的具体行动，也是对自己的实际考验。我也知道正确认识自己特别是正确认识自己的缺点错误是很不容易的。诚如邓小平所指出的：“认识自己不是一件容易的事，人们常常是夸大自己好的一面，对于自己的弱点总是原谅的，还往往把弱点看成优点。”我觉得我不能就滞留于现状，我要做到真正剖析自己，要为自己定好位。
4、不断改进方法，提高自己教育教学科研工作的能力。一是要牢固树立创新意识。放开手脚大胆尝试课堂教学改革。打破传统的“填鸭式”，“满堂灌”的教育方法，积极主动的探索自主学习，合作学习，主体参与型课堂模式，接受理解，支持，树立“让学生动起来，让课堂活起来，让效果好起来”的课堂理念，激活课堂，激发学生主体参与的深度和广度。二是要坚持运用统筹兼顾的方法，干好学校安排的各项工作，在教学中不断反思，坚持写教育随笔，教学札记，在思考和学习中改进课堂教学，不断加强个人师德师风建设。
5、坚持以人为本，进一步提高教育教学质量，尤其是坚持德育为先。在工作中，多方位的关心学生的需求，尤其是后进生，使他们能感受到学习的乐趣。尊重学生的人格，摒弃传统观点，放活课堂，把学生看成是一个活生生有血有肉有思想的个体。如，在课堂上允许学生有不同的看法，尊重学生的思考权力和精神自由，提倡学生展开思想碰撞，鼓励学生发表富有创造性的观点或看法。努力放弃传统的“师道尊严”，把学生放在与自己平等的地位上，建立平等的师生关系。创设良好的教学情境，引导学生积极主动学习，使每一个学生都得到健康发展。将“以人为本”的思想贯彻在自己的教育教学工作中。
总而言之，作为一名教师，特别是党员教师，我要以科学发展观指导实际工作，端正教育思想，丰富专业知识，提高教学技能，把“科学发展观的核心——以人为本”切实运用到课堂教学中，真正做到教好书育好人。
一、存在的主要问题：
1、政治思想意识不够强。
对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不具有一种时不我待的使命感和危机感。不善于运用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论来武装自己的头脑，没有培养自己从政治的角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。
2、宗旨观念不够牢固，思想观念还显后进。教师是否具有创新理念、创新精神，是决定教育事业发展水平的关键因素。个人在思考和谋划自己专业化的发展思路和策略时，从落实到实践中，没有完全做到跳出教育看教育，缺乏把教育事业的改革发展放在经济社会发展的大格局中去思考、去谋划。思想认识不能紧跟教育改革。
3、党员模范作用不明显，科研工作成效不够显著。在落实教育发展各项具体科研工作中，还存在被科研课改工作推着走，被动去进行研究的情况。教学上，虽也在不折不扣地完成着备课、上课、批改、辅导等这些环节，也不时地翻阅一些教学书籍，并能尝试着把学到的先进理念运用到自己的教学实践中，但缺少系统的计划，教学即时的总结和反思，更没有有目的地去改进，没有形成研究的系列，有点脚踏西果皮的感觉，从而，教学只停留在原有水平，属于经验型，这是我最遗憾的。
4、业务知识不够钻研。
对待工作不够主动、积极，只满足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑筋，常常等待领导的指示，说一步走一步。对业务知识的掌握不够重视，缺乏一种敬业精神，认为自己已有的一些业务知识可以适应目前的工作了，在工作中遇到繁琐、复杂的事情，会抱有可拖就拖的心态，今天不行，就等明天再说，对问题采取逃避的方法，认为“船到桥头自然直”，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现，虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神和态度。没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用。
5、工作作风不够扎实。
工作时间久了，没有新鲜事物出现，会有一种厌倦的情绪产生，对待工作有时抱有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，不要花费太多的精力可以把事情做好。有时除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹祸上身。做事情只安于表面处理方法比较简单，有没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时还会把工作作为负担，却没有注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。
二、存在问题的原因剖析
1、学习不深导致思想认识不到位。总认为有些理论离自己的工作生活太远，学不学没什么，就拿这次科学发展观的学习来讲，如果学校不要求，总的那些都是党政机关领导干部的事情，对于我们一般老师来讲，内涵太深、范围太广，要求太高，内容太空，现在看来是很有必要的，也是很及时的，通过理论与自身工作相结合的学习感悟，才发现科学发展观离我们的工作、生活很近，只是自己满足于一知半解，没有悟透，悟深？
2、学习方法不合理，不能合理地、系统地安排自己的学习，而是忽冷忽热，想起来了、用到了，就拿起书看一看，不能持之以恒。在学用结合上，也没能把理论运用到实践中去指导工作，指导生活，指导学习。由于对学习的放松，致使自身素质提高缓慢，每每到书到用时的地步，才“方恨少”，不能用科学的理论，先进的思想来指导自己的工作。
3、党性修养缺乏磨炼导致服务意识不到位。一是在坚持原则上，有时不负责任，怕得罪人。二是缺乏政治敏感性和政治鉴别力，反映自己只关心对自己有用或感兴趣的东西，对其他事物漠不关心。三是有时有老实人吃亏的错误思想，看到现在社会中一些偷机取巧的人不但没出问题，反而过得很潇洒时，自己也产生过不要太老实、使自己太苦太累的自私心理。因为此，所以在为教师、学生服务上不到位，不能很好的沉下身子去工作。
4、不善于反思总结导致视野思路不开阔。教学是学校的中心工作，教学质量是学校的生命，是学校的立校之本。“质量立校，科研兴校”不是一个空口号，而是要以新的思路来引路，以实际行动来保证，针对教学中存在的一些问题不能很好的自我反思，致使一些工作不能创造性的做好，做实。
三、改进措施：
1、进一步加强政治思想观念，增强公仆意识。
加强政治理论学习，不断用马克思、恩格斯、列宁、毛泽东关于人民公仆的理论改造自己的世界观、人生观;重要的实践在于认清职责，立足本职，老老实实、本本分分为群众做实实在在的事情，真正把本职当作党赋予每个党员的任务和使命，按照党员的先进性要求来实践。正如邓小平同志说的那样："人民，是看实践。"我们一定要看到自己的责任，要时刻关注人民群众对党充满期待和信赖的眼睛，严格要求自己，用自己的一言一行、一举一动去自觉实践"三个代表"这一重要思想，真正体现出共产党员的先进性。
2、加强自我改造，提高综合素质。
文化修养是人们为掌握和运用文化艺术及一般知识所进行的努力学习，以及所达到的一定素养或水平。我们要努力刻苦地学习科学文化知识和专业知识，使自己成为工作中的内行专家.目前对我而言，的问题是要加强业务学习，学习有利于提高我们的知识水平，增强做好工作的本领。只有狠下决心，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，务实基础，灵活运用合理的方法和措施，热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。同时我要加强文化艺术修养，使自己更全面地发展.提高创造力和审美能力，培养想象力和创造力。树立起良好的道德风范。为广大师生做出表率，切实做好教书育人工作。
3、剖析自己，虚心接受，更快进步。
我知道严于剖析自己，需要一些勇气和信心，但它是对自己高度负责的一种表现，剖析自己的过程是正确认识自己、深刻认识问题的过程，是自重、自省、自警、自励的具体行动，也是对自己的实际考验。我也知道正确认识自己特别是正确认识自己的缺点错误是很不容易的。诚如邓小平所指出的：“认识自己不是一件容易的事，人们常常是夸大自己好的一面，对于自己的弱点总是原谅的，还往往把弱点看成优点。”我觉得我不能就滞留于现状，我要做到真正剖析自己，要为自己定好位。
4、不断改进方法，提高自己教育教学科研工作的能力。一是要牢固树立创新意识。放开手脚大胆尝试课堂教学改革。打破传统的“填鸭式”，“满堂灌”的教育方法，积极主动的探索自主学习，合作学习，主体参与型课堂模式，接受理解，支持，树立“让学生动起来，让课堂活起来，让效果好起来”的课堂理念，激活课堂，激发学生主体参与的深度和广度。二是要坚持运用统筹兼顾的方法，干好学校安排的各项工作，在教学中不断反思，坚持写教育随笔，教学札记，在思考和学习中改进课堂教学，不断加强个人师德师风建设。
5、坚持以人为本，进一步提高教育教学质量，尤其是坚持德育为先。在工作中，多方位的关心学生的需求，尤其是后进生，使他们能感受到学习的乐趣。尊重学生的人格，摒弃传统观点，放活课堂，把学生看成是一个活生生有血有肉有思想的个体。如，在课堂上允许学生有不同的看法，尊重学生的思考权力和精神自由，提倡学生展开思想碰撞，鼓励学生发表富有创造性的观点或看法。努力放弃传统的“师道尊严”，把学生放在与自己平等的地位上，建立平等的师生关系。创设良好的教学情境，引导学生积极主动学习，使每一个学生都得到健康发展。将“以人为本”的思想贯彻在自己的教育教学工作中。
总而言之，作为一名教师，特别是党员教师，我要以科学发展观指导实际工作，端正教育思想，丰富专业知识，提高教学技能，把“科学发展观的核心——以人为本”切实运用到课堂教学中，真正做到教好书育好人。
根据局机关党支部召开“不忘初心、牢记使命”专题组织生活会相关要求，我在认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九届四中全会精神、党章党规党纪的基础上，围绕检视通读《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》情况，检视对照党章规定的党员条件和义务权利、《准则》《条例》、群众意见情况，检视发挥党员先锋模范作用情况，在梳理总结中检视差距、反思根源、制定措施。现将检视剖析情况汇报如下：
一、盘点收获
通过这一阶段的学习，特别是静下心、坐下来反复学习习近平总书记讲话精神，感觉个人很受教育，进一步坚定了理想信念,增强了党性修养、树牢群众观念、提升了工作本领，真正实现了“理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率”的目标，但对照中央要求和更高的标准还存在一些不足需要改进。
二、存在的主要问题
（一）检视通读《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》情况。
按照支部安排，我能够积极参加集中学习，主动参加讨论发言。在此基础上，制定个人自学计划，把《摘编》中的重要论述，每天利用休息时间通读原文、摘记要点，对一些重要论述或理解不透的观点，结合观看辅导录像，对标先进典型，搞好深度解析。通过全面系统学习，对习近平总书记关于“不忘初心、牢记使命”论述的核心要义、丰富内涵、实践要求有了更为深刻的领会,对运用创新理论指导实际工作有了更为清醒的认识。
存在的主要问题：一是学得还不够刻苦，没有真正把学习作为提升境界、改造思想的武器来认识，没有真正作为必须完成的硬性指标去落实，有时存在完成任务思想、应付检查心态，满足于读一遍、抄一点，没能静下心来深钻细研。有时受工作生活影响，存在时断时续、积压滞后的现象。二是学得还不够系统，虽然也制定了，但学习的随意性大，碎片化学习比较多，有时听专家一讲、看权威解读就茅塞顿开，自己却始终认识不上去，说明学习的系统性还有很多差距。三是学得还不够深入，缺少追根溯源、悟透原理的劲头，多数时候是简单的、浅表化的理解，在研讨交流、领学解读的时候层次还不高。
（二）检视对照党章规定的党员条件和义务权利、《准则》《条例》、群众意见情况。
从自身来看，能够对党忠诚、听党话跟党走，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，严守政治纪律和政治规矩，在是非考验面前站稳立场，不说糊涂话、不办糊涂事；能够牢记党员身份、强化党员意识，认真履行党员义务，行使党员权利，积极参与组织生活，不断加强党性修养；能够认真遵守党章党纪、执行中央八项规定，始终严格要求自己不越轨、不碰高压线，当好清正廉洁表率；能够强化宗旨意识、群众观念，扎扎实实做好脱贫攻坚、为群众服务解难等工作。
存在的主要问题：一是政治站位还不高，对党中央的决策部署和上级的指示要求，有时不能从政治、全局角度去思考理解，分析研判问题不够深刻、思维视野不够宽阔，还缺乏对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为民造福的政治担当，在一些似是而非、界限模糊的问题面前，还缺少政治定力。二是履行党员义务还不够，虽然能够参加组织生活，但接受监督、接受批评的主动性自觉性还有差距。三是服务意识还不强，真正为群众办实事解难事的力度不够，在解决群众提出的问题上存在责任心不强问题，在服务群众的方式方法上缺少创新，不能适应新时期解决复杂问题的需求。四是工作作风还不实，没有真正站在讲政治的高度看待抓落实的问题，工作忙时只要求按时完成，工作质量上有时把关不严，导致一些工作“虎头蛇尾”，成效不明显。
（三）检视发挥党员先锋模范作用情况。
一直以来，自己能够始终牢记入党初心、牢记入党誓言，自觉强化爱党忧党护党思想，树牢为党的事业奋斗终身的远大理想；能够以党员标准严格要求自己，严格遵守党的纪律规定，在个人利益得失面前，始终保持平常心态，服从组织安排、服从组织决定；能够在平时工作、大项任务面前，吃苦奉献、带头冲锋在前，发挥出党员的模范表率作用。
存在的主要问题：一是党性锻炼有所放松。虽然自己在党性原则、大是大非面前比较注重，但在自我教育、自我改造、自我完善，不断改造主观世界上做得不够，致使自己在克思主义的理论修养、政治修养、思想道德修养、业务修养等方面提升较慢。二是担当精神有所衰退。主动思考问题、解决问题的实干劲在逐渐减弱，吃苦奉献的主动意识有所降低，有时感觉多一事不如少一事，躲责任、躲困难，不分管的事不愿参与。三是要求标准有所降低。在纪律的约束、政策的要求、反面的警示面前能较好的把握自己，但思想深处对从严从紧的要求认识的还不够到位，有时仅仅用行为上不违规不违纪或行动上不出大格的标准来要求自己。
三、存在问题的主要原因
之所以存在上述问题，究其根源，还是思想上有所放松，党性观念有所淡化，自我教育和思想锤炼缺乏力度，距离《党章》要求还有差距。
（一）理想信念有差距。理想信念是作风之源，是精神之钙。但是回过头来看，自己所检讨的问题，说到底还是理想信念不够坚定的问题。这提醒我要时刻保持清醒头脑，一刻也不能放松了党的创新理论武装和主观世界改造，把理想信念作为从政处事之首要，不断修炼，不断涵养，不断提升，使之永远入脑入心，并付诸行动。
（二）党性修养有差距。党性修养是共产党人的立身之本。反思自己的种种不足表现，问题还是在于平时创新理论学习抓得不紧，学得不够深透、不够系统，没有很好地把握精神实质，在实事求是、求真务实、真抓实干等方面坚守不够，在敢于担当、努力作为方面做得不够。
（三）精业创业有差距。对工作真实情况掌握不够全面透彻，对重点工作盯的不紧、跟踪问效力度不大，造成对重难点问题思考不深，对策措施不够有力，影响工作的标准和质量。有时对工作的总结归纳不够及时、不够经常，督导落实的力度不够大、招法不够多。
（四）求实务实有差距。不能充分发挥主观能动性，局限于上级布置什么做什么，受领任务后首先想到的是别误时误事，尽快完成任务求速度，而不是精益求精求质量。工作中，被动落实多、主动谋划少，疲于完成上级要求和领导交办的任务，创造性开展工作不够？
（五）心系群众有差距。没有真正做到经常深入实际、深入群众，听取意见建议不够广泛，坚持亲临一线、靠前指挥也不够，当好群众诉求“信息员”、为民办事“服务员”等角色有所弱化。
四、下步努力方向和措施
我决心以这次组织生活会为契机，坚持修身做人、用权律己、干事创业，以实际行动诠释对党的忠诚、回报组织的关爱。重点在以下四个方面努力：
（一）加强政治学习，打好理论基础。深入学习领会习近平总书记系列重要讲话，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，带头真学、真信、真懂、真用，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”。着力解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，补足精神之“钙”。持续加强党性党风党纪教育，树立正确的权力观、得失观。
（二）严守党的规矩，忠诚履职尽责。始终保持清醒坚定的政治立场，模范遵循党章党规，在政治上讲忠诚，在组织上讲纪律，在行动上讲原则，始终站在组织立场想问题、干事业。在路线原则上立场坚定、旗帜鲜明，在关键时刻和风险挑战中经得起考验。坚持把纪律规矩挺在前面，严格按党性原则办事，按政策法规办事，按制度程序办事。
（三）强化责任担当，不断务实创新。坚持不忘初心、牢记使命，不断创新学习方式、工作理念、工作手段和工作机制。注重总结和完善工作经验，努力开创工作新局面，积极贯彻上级指示要求，严格执行各项规章制度，尽职尽责做好各项工作。
（四）践行严实要求，永葆政治本色。严格执行廉洁自律准则，遵守中央八项规定，自觉抵制不良思想文化侵蚀；严格慎微慎初慎独，从小事小节严起，切实在“细”中体现“严”，在“小”中务求“实”；严格自警自醒自律，在守纪律、讲规矩、重名节中做到自律，永葆共产党人政治本色。
一、盘点收获
通过这一阶段的学习，特别是静下心、坐下来反复学习习近平总书记讲话精神，感觉个人很受教育，进一步坚定了理想信念,增强了党性修养、树牢群众观念、提升了工作本领，真正实现了“理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率”的目标，但对照中央要求和更高的标准还存在一些不足需要改进。
二、存在的主要问题
（一）检视通读《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》情况。
按照支部安排，我能够积极参加集中学习，主动参加讨论发言。在此基础上，制定个人自学计划，把《摘编》中的重要论述，每天利用休息时间通读原文、摘记要点，对一些重要论述或理解不透的观点，结合观看辅导录像，对标先进典型，搞好深度解析。通过全面系统学习，对习近平总书记关于“不忘初心、牢记使命”论述的核心要义、丰富内涵、实践要求有了更为深刻的领会,对运用创新理论指导实际工作有了更为清醒的认识。
存在的主要问题：一是学得还不够刻苦，没有真正把学习作为提升境界、改造思想的武器来认识，没有真正作为必须完成的硬性指标去落实，有时存在完成任务思想、应付检查心态，满足于读一遍、抄一点，没能静下心来深钻细研。有时受工作生活影响，存在时断时续、积压滞后的现象。二是学得还不够系统，虽然也制定了，但学习的随意性大，碎片化学习比较多，有时听专家一讲、看权威解读就茅塞顿开，自己却始终认识不上去，说明学习的系统性还有很多差距。三是学得还不够深入，缺少追根溯源、悟透原理的劲头，多数时候是简单的、浅表化的理解，在研讨交流、领学解读的时候层次还不高。
（二）检视对照党章规定的党员条件和义务权利、《准则》《条例》、群众意见情况。
从自身来看，能够对党忠诚、听党话跟党走，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，严守政治纪律和政治规矩，在是非考验面前站稳立场，不说糊涂话、不办糊涂事；能够牢记党员身份、强化党员意识，认真履行党员义务，行使党员权利，积极参与组织生活，不断加强党性修养；能够认真遵守党章党纪、执行中央八项规定，始终严格要求自己不越轨、不碰高压线，当好清正廉洁表率；能够强化宗旨意识、群众观念，扎扎实实做好脱贫攻坚、为群众服务解难等工作。
存在的主要问题：一是政治站位还不高，对党中央的决策部署和上级的指示要求，有时不能从政治、全局角度去思考理解，分析研判问题不够深刻、思维视野不够宽阔，还缺乏对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为民造福的政治担当，在一些似是而非、界限模糊的问题面前，还缺少政治定力。二是履行党员义务还不够，虽然能够参加组织生活，但接受监督、接受批评的主动性自觉性还有差距。三是服务意识还不强，真正为群众办实事解难事的力度不够，在解决群众提出的问题上存在责任心不强问题，在服务群众的方式方法上缺少创新，不能适应新时期解决复杂问题的需求。四是工作作风还不实，没有真正站在讲政治的高度看待抓落实的问题，工作忙时只要求按时完成，工作质量上有时把关不严，导致一些工作“虎头蛇尾”，成效不明显。
（三）检视发挥党员先锋模范作用情况。
一直以来，自己能够始终牢记入党初心、牢记入党誓言，自觉强化爱党忧党护党思想，树牢为党的事业奋斗终身的远大理想；能够以党员标准严格要求自己，严格遵守党的纪律规定，在个人利益得失面前，始终保持平常心态，服从组织安排、服从组织决定；能够在平时工作、大项任务面前，吃苦奉献、带头冲锋在前，发挥出党员的模范表率作用。
存在的主要问题：一是党性锻炼有所放松。虽然自己在党性原则、大是大非面前比较注重，但在自我教育、自我改造、自我完善，不断改造主观世界上做得不够，致使自己在克思主义的理论修养、政治修养、思想道德修养、业务修养等方面提升较慢。二是担当精神有所衰退。主动思考问题、解决问题的实干劲在逐渐减弱，吃苦奉献的主动意识有所降低，有时感觉多一事不如少一事，躲责任、躲困难，不分管的事不愿参与。三是要求标准有所降低。在纪律的约束、政策的要求、反面的警示面前能较好的把握自己，但思想深处对从严从紧的要求认识的还不够到位，有时仅仅用行为上不违规不违纪或行动上不出大格的标准来要求自己。
三、存在问题的主要原因
之所以存在上述问题，究其根源，还是思想上有所放松，党性观念有所淡化，自我教育和思想锤炼缺乏力度，距离《党章》要求还有差距。
（一）理想信念有差距。理想信念是作风之源，是精神之钙。但是回过头来看，自己所检讨的问题，说到底还是理想信念不够坚定的问题。这提醒我要时刻保持清醒头脑，一刻也不能放松了党的创新理论武装和主观世界改造，把理想信念作为从政处事之首要，不断修炼，不断涵养，不断提升，使之永远入脑入心，并付诸行动。
（二）党性修养有差距。党性修养是共产党人的立身之本。反思自己的种种不足表现，问题还是在于平时创新理论学习抓得不紧，学得不够深透、不够系统，没有很好地把握精神实质，在实事求是、求真务实、真抓实干等方面坚守不够，在敢于担当、努力作为方面做得不够。
（三）精业创业有差距。对工作真实情况掌握不够全面透彻，对重点工作盯的不紧、跟踪问效力度不大，造成对重难点问题思考不深，对策措施不够有力，影响工作的标准和质量。有时对工作的总结归纳不够及时、不够经常，督导落实的力度不够大、招法不够多。
（四）求实务实有差距。不能充分发挥主观能动性，局限于上级布置什么做什么，受领任务后首先想到的是别误时误事，尽快完成任务求速度，而不是精益求精求质量。工作中，被动落实多、主动谋划少，疲于完成上级要求和领导交办的任务，创造性开展工作不够？
（五）心系群众有差距。没有真正做到经常深入实际、深入群众，听取意见建议不够广泛，坚持亲临一线、靠前指挥也不够，当好群众诉求“信息员”、为民办事“服务员”等角色有所弱化。
四、下步努力方向和措施
我决心以这次组织生活会为契机，坚持修身做人、用权律己、干事创业，以实际行动诠释对党的忠诚、回报组织的关爱。重点在以下四个方面努力：
（一）加强政治学习，打好理论基础。深入学习领会习近平总书记系列重要讲话，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，带头真学、真信、真懂、真用，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”。着力解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，补足精神之“钙”。持续加强党性党风党纪教育，树立正确的权力观、得失观。
（二）严守党的规矩，忠诚履职尽责。始终保持清醒坚定的政治立场，模范遵循党章党规，在政治上讲忠诚，在组织上讲纪律，在行动上讲原则，始终站在组织立场想问题、干事业。在路线原则上立场坚定、旗帜鲜明，在关键时刻和风险挑战中经得起考验。坚持把纪律规矩挺在前面，严格按党性原则办事，按政策法规办事，按制度程序办事。
（三）强化责任担当，不断务实创新。坚持不忘初心、牢记使命，不断创新学习方式、工作理念、工作手段和工作机制。注重总结和完善工作经验，努力开创工作新局面，积极贯彻上级指示要求，严格执行各项规章制度，尽职尽责做好各项工作。
（四）践行严实要求，永葆政治本色。严格执行廉洁自律准则，遵守中央八项规定，自觉抵制不良思想文化侵蚀；严格慎微慎初慎独，从小事小节严起，切实在“细”中体现“严”，在“小”中务求“实”；严格自警自醒自律，在守纪律、讲规矩、重名节中做到自律，永葆共产党人政治本色。