明镜所以照形,古事所以知今。今年是建党百年华诞,百年党史蕴含着中国共产党的智慧结晶和成功密码。作为一名组工干部,要上好党史“必修课”,做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。
学史明理,上好政治理论课。一百年来,我们党一手学马克思主义基本原理,解放思想。
一手抓中国本土工作实际,实事求是,两相融合,不断开辟马克思主义中国化新境界,为党的发展提供了坚实思想基础。党史学习教育,不仅简单学习事业发展和历史进程,更要从历史变革中领会马克思主义的深刻内涵,系统掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法。要结合当前工作实际,深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,坚持不懈用党的最新理论武装头脑、指导实践,将宏观的马克思主义理论与微观的个人工作融会贯通。提炼过去的历史,探索当下的实践,才能进一步实现个人理论的不断突破。
学史增信,上好文化自信课。百年奋斗征程,留下了宝贵的历史财富和强大的文化底气,我们应从党史“红色土壤”中延续文化基因,萃取思想精华,以时代精神激活党史生命力。要坚持做弘扬党史的“忠实拥趸”,将弘扬优秀党史文化与开展现实工作有机统一,在继承中发展,在发展中继承。坚持做古为今用的“鉴定大家”,增强历史自觉,保持战略定力,筑牢信仰之基,辩证地看待历史,拒绝照套照用,避免“拿来主义”。坚持做推陈出新的“创新先锋”,结合新时代背景和新发展要求,立足实际赋予党史文化新内涵,坚定对马克思主义的信仰,对社会主义、共产主义的信念,使党史文化在创造性转化中焕发新光彩,与现实文化在创新性发展中相融互通,不断衍生新时代新内涵。
学史崇德,上好思想品德课。历经千帆而奋起,百折不挠而成钢,我们党强大的精神力量始终生生不息。从井冈山精神到抗美援朝精神,从“两弹一星”精神到脱贫攻坚精神,百年伟大精神是我们不忘初心、奋力前行的不竭动力,必须传承弘扬优良传统,赓续红色基因,培育良好的道德品德。要坚持养成积极健康的工作方式和思维习惯,涵养“位卑未敢忘忧国”的爱国情怀,树立“要留清白在人间”的清廉作风,培育“一枝一叶总关情”的宗旨意识,锻造高尚的道德情操,真正做到明大德、守公德、严私德。
学史力行,上好奋斗实践课。以史为鉴,可以知兴替,重视借鉴历史经验,在不断认识和总结历史规律中找到正确方向,是我们党近百年的优良传统、胜利的重要法宝。而今迈入新时代,进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想,更需要以古鉴今、锚定航向。前车之鉴不可忘,要牢记长征史,坚韧不拔、拼搏不懈,在新征程上奋勇前行。
要牢记改革创新史,锐意进取、革故鼎新,为新时期中国特色社会主义建设添砖加瓦。以史鉴来创新篇,要灵活运用历史思维,掌握发展规律,坚定不移把定航向,矢志不渝扬帆前行,不断开创新时代中国特色社会主义事业新局面。
欲知大道,必先知史。时代潮流浩浩荡荡,历史车轮滚滚向前,只有重视党史、研究党史、借鉴党史,在历史中树立强大自信、奠定雄厚基础、校正发展方向,充分发挥主观能动性,我们才能把握历史发展大势,抓住历史变革时机,勇立潮头、敢为人先,在全面建设社会主义现代化国家征程上不断前进。
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党史学习心得[朗读]
“以史为鉴,可以知兴替。”中国共产党的历史,是一部描述中华民族走出劫难、挺起脊梁的鲜活教材。党史记录着新中国从无到有、从小到大、从弱到强、从一个胜利走向另一个胜利。党史记载的风雨历程充满艰辛与坎坷,带领全国各族人民创造了一个又一个辉煌、一个又一个奇迹。中国共产党历经战火洗礼和历史考验,凝聚着无数中国共产党人的智慧和力量。
通过学习党史,使我深刻认识到作为共青团干部的一员,在日常工作生活中,应努力做到以下三点:
一是锤炼绝对忠诚的政治品格。要从党史中汲取强大的真理力量、思想力量、实践力量,不断夯实绝对忠诚的思想根基,进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者和忠实践行者,始终同以习近平同志为核心的党中央步调一致、行动统一。
二是强化义不容辞的使命担当。要进一步深刻认识“一代人有一代人担当”的本质内涵,把组织的重托、人民的信任看得比泰山还重,以事业为重、以担当为荣,自觉顶起自己该顶的那片天,担起自己该担的那份责,答好时代之问,创造出无愧历史、无愧时代、无愧人民的伟大业绩。
三是汲取继往开来的精神力量。要从党史中汲取敢闯敢试、拼搏进取的智慧力量,继承我们党守正创新的优良传统,用革命先烈先辈的感人事迹和不屈不挠的奋斗精神鼓舞士气、激励自己,不断升华思想境界、陶冶道德情操、涵养浩然正气,要勤奋学习。只有通过学习,加强自身修养和党性锻炼,才能打牢思想基础,坚持原则不动摇。在实干巧干上下功夫,在工作中争做表率。
通过学习党史,使我深刻认识到作为共青团干部的一员,在日常工作生活中,应努力做到以下三点:
一是锤炼绝对忠诚的政治品格。要从党史中汲取强大的真理力量、思想力量、实践力量,不断夯实绝对忠诚的思想根基,进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者和忠实践行者,始终同以习近平同志为核心的党中央步调一致、行动统一。
二是强化义不容辞的使命担当。要进一步深刻认识“一代人有一代人担当”的本质内涵,把组织的重托、人民的信任看得比泰山还重,以事业为重、以担当为荣,自觉顶起自己该顶的那片天,担起自己该担的那份责,答好时代之问,创造出无愧历史、无愧时代、无愧人民的伟大业绩。
三是汲取继往开来的精神力量。要从党史中汲取敢闯敢试、拼搏进取的智慧力量,继承我们党守正创新的优良传统,用革命先烈先辈的感人事迹和不屈不挠的奋斗精神鼓舞士气、激励自己,不断升华思想境界、陶冶道德情操、涵养浩然正气,要勤奋学习。只有通过学习,加强自身修养和党性锻炼,才能打牢思想基础,坚持原则不动摇。在实干巧干上下功夫,在工作中争做表率。
金一南先生说:“我从哪里来?我们从哪里来?所问像生命一样久远和古老”。回溯历史,不仅是未来对过去的寻问,是大树对根须的寻问,是火山对岩浆的寻问,是有限对无垠的寻问,更是民族之魂的追寻,是心中的热血在涌动。1921年中国共产党诞生至今,我们经历太多苦难,也创造许多辉煌,我们曾是奴隶,否则不会有1840年到1949年中华民族的百年沉沦,我们也拥有英雄,1949年到2050年中华民族的百年复兴是的证明。历史,从来都是苦难与辉煌并存。
回顾历的今天,我们党在各方各面取得显著成就,在制度方面,我们从描绘新民主主义国家的制度蓝图、建立起社会主义制度、建设中国特色社会主义制度的新起点到坚持和完善中国特色社会主义制度进入新时代;在经济方面,我们从第一个五年计划、十一届三中全会、改革开放到“十四五”规划经济蓬勃发展;在法制方面,我们从《宪法》、依法治国、依法执政、依法行政到部门齐全、数量适度、体例科学、质量较高、内在统一、外在协调的中国特色社会主义法律体系基本形成……我们同样忘不了那些为社会主义事业终生奋斗和牺牲的英雄们,他们的付出和血泪终成历史,深深扎根在土地上,滋养着我们的民族之魂,对于中华民族来说,需要前仆后继的事业仍在继续,而今天为中华民族伟大复兴默默坚守和坚韧奋斗的人们,必能吸收历史的营养,在祖国的每一处开出中国梦的繁花来。
历史在发展,时代在变革。不论我们如何富强,都不能忘记“落后就要挨打”的警钟,不论我们如何艰难,都要时刻牢记伟大的信仰。精神的力量无穷无尽,凝聚成民族之魂,使我们在世界之林屹立不倒,同样也鞭策着一代又一代人砥砺前行,任何民族都需要自己的英雄,我们也有自己的使命和担当,前人播下的种子,终会随着历史的发展生根发芽,收获希望。
回顾历的今天,我们党在各方各面取得显著成就,在制度方面,我们从描绘新民主主义国家的制度蓝图、建立起社会主义制度、建设中国特色社会主义制度的新起点到坚持和完善中国特色社会主义制度进入新时代;在经济方面,我们从第一个五年计划、十一届三中全会、改革开放到“十四五”规划经济蓬勃发展;在法制方面,我们从《宪法》、依法治国、依法执政、依法行政到部门齐全、数量适度、体例科学、质量较高、内在统一、外在协调的中国特色社会主义法律体系基本形成……我们同样忘不了那些为社会主义事业终生奋斗和牺牲的英雄们,他们的付出和血泪终成历史,深深扎根在土地上,滋养着我们的民族之魂,对于中华民族来说,需要前仆后继的事业仍在继续,而今天为中华民族伟大复兴默默坚守和坚韧奋斗的人们,必能吸收历史的营养,在祖国的每一处开出中国梦的繁花来。
历史在发展,时代在变革。不论我们如何富强,都不能忘记“落后就要挨打”的警钟,不论我们如何艰难,都要时刻牢记伟大的信仰。精神的力量无穷无尽,凝聚成民族之魂,使我们在世界之林屹立不倒,同样也鞭策着一代又一代人砥砺前行,任何民族都需要自己的英雄,我们也有自己的使命和担当,前人播下的种子,终会随着历史的发展生根发芽,收获希望。
想知道大街,首先是历史。最近,习近平总书记出席党史学习教育动员大会时,全党同志强调要学习史明理、学习史增信、学习史崇德、学习知识力,学习党史、理解思想、实事、开设新局,以昂扬的姿态拼命开放。
面建设社会主义现代化国家新征程,以优异成绩迎接建党一百年。
作为一名党员教师,我再次学习了中国共产党党史。这次学习让我从思想到灵魂都接受了中国共产党最先进的思想、最伟大的理想和最崇高的事业洗礼。通过学习我们党的光辉历程,重温我们党从成立以来,为中华民族和中国人民建立不朽的功勋。让我更清楚地认识到,只有在中国共产党的领导下,坚持走建设中国特色社会主义道路,才能发展中国,才能实现中华民族的伟大复兴。作为一名党员在日常生活中,应该时时发挥一个共产党员的先锋模范作用,做到:
一、教学水平精一点
要发挥党员的先锋模范作用,光讲大道理不行,没有精湛的专业知识和业务能力,先锋和模范作用也就显现不出来。教学中要从培养学生学习兴趣、提高教学质量入手,进行有效备课模式,放开手让学生主动参与到学习活动中,并充分利用好现代的多媒体教学手段,形成一套属于自己的教学风格。
二、思政课程多一点
将党史教育等思政教育内容融入体育课程。课程思政是通过课程承载思政,将思政寓于课程的思想政治教育新模式,是在新的历史时期实施“立德树人的有效途径和重要抓手。体育课程本身的育人功能和思想政治教育的目标不但能够充分地自然融合,而且呈现出显著的效果,相互联系,相互渗透。我们将以“学生为中心”“以人为本”的体育课程目标与“育人为本”“全方位育人”的思想政治教育目标相结合,做到知识技能的传授、素质培养以及价值引领相结合,积极有效地推动体育课程思政的建设。
总之,作为党员教师,要发挥先锋和模范作用,认真学习领会习近平总书记讲话精神,切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,提高思想认识和政治站位,抓好体育学习教育工作。
面建设社会主义现代化国家新征程,以优异成绩迎接建党一百年。
作为一名党员教师,我再次学习了中国共产党党史。这次学习让我从思想到灵魂都接受了中国共产党最先进的思想、最伟大的理想和最崇高的事业洗礼。通过学习我们党的光辉历程,重温我们党从成立以来,为中华民族和中国人民建立不朽的功勋。让我更清楚地认识到,只有在中国共产党的领导下,坚持走建设中国特色社会主义道路,才能发展中国,才能实现中华民族的伟大复兴。作为一名党员在日常生活中,应该时时发挥一个共产党员的先锋模范作用,做到:
一、教学水平精一点
要发挥党员的先锋模范作用,光讲大道理不行,没有精湛的专业知识和业务能力,先锋和模范作用也就显现不出来。教学中要从培养学生学习兴趣、提高教学质量入手,进行有效备课模式,放开手让学生主动参与到学习活动中,并充分利用好现代的多媒体教学手段,形成一套属于自己的教学风格。
二、思政课程多一点
将党史教育等思政教育内容融入体育课程。课程思政是通过课程承载思政,将思政寓于课程的思想政治教育新模式,是在新的历史时期实施“立德树人的有效途径和重要抓手。体育课程本身的育人功能和思想政治教育的目标不但能够充分地自然融合,而且呈现出显著的效果,相互联系,相互渗透。我们将以“学生为中心”“以人为本”的体育课程目标与“育人为本”“全方位育人”的思想政治教育目标相结合,做到知识技能的传授、素质培养以及价值引领相结合,积极有效地推动体育课程思政的建设。
总之,作为党员教师,要发挥先锋和模范作用,认真学习领会习近平总书记讲话精神,切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,提高思想认识和政治站位,抓好体育学习教育工作。
学史,是为了知晓过去,立足现在,奋进未来。作为一个百年大党,中国共产党在领导中华民族凝心聚力御外侮、创革命、求发展、谋复兴的过程中积累了极为丰富的历史精神财富。学党史,就要提升对党的理想信念的认同感,全身心、全感情投入,学出信仰、学出感情,学出使命,以党的智慧启迪智慧、砥砺品格,不断提高政治领悟力、政治判断力、政治执行力。
学党史,要带着信仰学、学出信仰来,做信仰如磐的带头人。中国共产党的历史,是一部内涵丰富、波澜壮阔的奋斗史,记载了无数共产党人为实现共产主义的远大理想,不惧艰难困苦、不畏流血牺牲、艰苦奋斗的光辉事迹。学习党史,是一次与革命先烈们跨越时空的灵魂对话,要在这样的对话中感悟老一辈共产党人对理想信念的不懈追求。学史不是单纯地观史,要带着对历史的敬畏之心学、带着对老一辈革命家们的敬意学、带着为汲取精神力量来“补钙”“筑基”“强本”的目的学。学史也不是单纯为学而学,而必须带着一颗信仰之心学,做到入脑入心、入情入理,学出信仰来、学出信念来、学出信心来,积极主动地蓄满精神力量之池,做一个信仰如磐的带头人。
学党史,要带着感情学、学出感情来,做守忠守诚的领路人。中国共产党的历史,是一部前赴后继、继往开来的传承史。学史的过程,实际上就是知识力量和精神力量不断传承延续的过程。史乃“述往以来者师也,经世之大略”,学好党史,是为了更好地传承党史,以党史力量铸魂强魄、开辟未来。对学习来说,被动学习的效果远远比不上有感情地主动学习,唯有带着对党的感情学,从内心上认可,从情感上交融,从精神上赓续,才能引起共振共鸣。学习党史,要不断增强对党的情感认同、价值认同、理念认同,在以坚定的理想信念坚守初心的同时,还要以真挚的人民情怀滋养初心,厚植为民服务的理念,勇于为党守忠、为民守诚,以实实在在的作风、一往无前的韧劲,真干实干、服务大局,做忠诚担当之领路人。
学党史,要带着使命学、学出使命来,做党的形象的代言人。中国共产党的历史,是一部克己奉公、我将无我的奉献史。习近平总书记指出,我们党的一百年,是矢志践行初心使命的一百年,是筚路蓝缕奠基立业的一百年,是创造辉煌开辟未来的一百年。回首百年征程,党一直坚持着人民至上的价值理念,牢记着为了人民的根本宗旨,践行着服务人民的铮铮誓言。正是无数党员将奉献之心时刻捧在掌心,将为民之使命时刻担在肩上,才有了新中国的欣欣向荣,才有了人民群众的幸福安康。学习党史,就要带着为人民谋幸福、为民族谋复兴的使命学。没有一颗初心,比为人民谋幸福更崇高;没有一项使命,比为民族谋复兴更伟大。唯有牢记使命,才能更好地传承使命、践行使命。要将党史这座精神宝库用好,保持始终不懈怠、不松劲的精神状态加油干,积极发挥好模范先锋的作用,做党的形象的代言人。
蓝图绘就,正当扬帆破浪;重任在肩,更须策马加鞭。在党成立百年之际,要认真落实好习近平总书记关于开展好党史教育的指示要求,深入学思践悟,汲取百年党史之力奋斗新时代、奋进新征程。
学党史,要带着信仰学、学出信仰来,做信仰如磐的带头人。中国共产党的历史,是一部内涵丰富、波澜壮阔的奋斗史,记载了无数共产党人为实现共产主义的远大理想,不惧艰难困苦、不畏流血牺牲、艰苦奋斗的光辉事迹。学习党史,是一次与革命先烈们跨越时空的灵魂对话,要在这样的对话中感悟老一辈共产党人对理想信念的不懈追求。学史不是单纯地观史,要带着对历史的敬畏之心学、带着对老一辈革命家们的敬意学、带着为汲取精神力量来“补钙”“筑基”“强本”的目的学。学史也不是单纯为学而学,而必须带着一颗信仰之心学,做到入脑入心、入情入理,学出信仰来、学出信念来、学出信心来,积极主动地蓄满精神力量之池,做一个信仰如磐的带头人。
学党史,要带着感情学、学出感情来,做守忠守诚的领路人。中国共产党的历史,是一部前赴后继、继往开来的传承史。学史的过程,实际上就是知识力量和精神力量不断传承延续的过程。史乃“述往以来者师也,经世之大略”,学好党史,是为了更好地传承党史,以党史力量铸魂强魄、开辟未来。对学习来说,被动学习的效果远远比不上有感情地主动学习,唯有带着对党的感情学,从内心上认可,从情感上交融,从精神上赓续,才能引起共振共鸣。学习党史,要不断增强对党的情感认同、价值认同、理念认同,在以坚定的理想信念坚守初心的同时,还要以真挚的人民情怀滋养初心,厚植为民服务的理念,勇于为党守忠、为民守诚,以实实在在的作风、一往无前的韧劲,真干实干、服务大局,做忠诚担当之领路人。
学党史,要带着使命学、学出使命来,做党的形象的代言人。中国共产党的历史,是一部克己奉公、我将无我的奉献史。习近平总书记指出,我们党的一百年,是矢志践行初心使命的一百年,是筚路蓝缕奠基立业的一百年,是创造辉煌开辟未来的一百年。回首百年征程,党一直坚持着人民至上的价值理念,牢记着为了人民的根本宗旨,践行着服务人民的铮铮誓言。正是无数党员将奉献之心时刻捧在掌心,将为民之使命时刻担在肩上,才有了新中国的欣欣向荣,才有了人民群众的幸福安康。学习党史,就要带着为人民谋幸福、为民族谋复兴的使命学。没有一颗初心,比为人民谋幸福更崇高;没有一项使命,比为民族谋复兴更伟大。唯有牢记使命,才能更好地传承使命、践行使命。要将党史这座精神宝库用好,保持始终不懈怠、不松劲的精神状态加油干,积极发挥好模范先锋的作用,做党的形象的代言人。
蓝图绘就,正当扬帆破浪;重任在肩,更须策马加鞭。在党成立百年之际,要认真落实好习近平总书记关于开展好党史教育的指示要求,深入学思践悟,汲取百年党史之力奋斗新时代、奋进新征程。