一、日常生活常规
1、安静就餐,避免把饭粒撒到桌面、地面上,吃晚饭能将凳子推到桌子下面。
2、教幼儿正确的洗手步骤,同时挽起袖子,会使用自己的毛巾擦手。
3、教幼儿穿上脱掉衣服、穿鞋,提高自我服务能力。
二、教育教学计划
1、蒙氏教学。
生活区、洗手、脱鞋、舀黄豆。
感官区、温觉板、重量板、触觉板。
语言区、图片与文字配对、安静游戏,看大图听故事、相似物配对。
科学文化区、青蛙嵌板、观察植物。
蒙氏数学、按形状分类、按一级类别分类、按用途分类。
2、韵语识字、一人大(四个阶段)。
3、英语hellogoodmorning
4、手工、手环、簸箕、乌龟、蝙蝠。
5、美术、画帽子、长颈鹿、妈妈的菜篮子、神奇的太空。
6、礼仪、蹲姿、请、谢谢、不客气、三八妇女节。
三、安全教育计划
1、给幼儿讲故事听贯穿安全教育常识,提升幼儿自我保护意识。
2、户外活动、室内活动的安全工作(教师不能让孩子离开自己的视线,注意自己的站位)。
3、卫生消毒工作(教室里所有物品定时消毒、幼儿毛巾、水杯的消毒)。
四、家园共育
1、做好家园练习册,让家长了解每周食谱,在园所学知识。
2、和家长面对面交流,沟通宝宝一日在园情况。
3、坐校车的家长随时做好家长沟通。
4、每两周进行一次家访活动,并做好家访记录。
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大班三月份月计划[朗读]
教育活动:
1、三月份我们大班将进行《爱心对对碰》、《科学放大镜》二大主题活动。
2、引导幼儿感受中国传统节日――春节团团圆圆的家庭氛围入手,以关注亲子之爱和同伴间友好感情为主线,萌发幼儿对家人同伴间的关爱情感。
3、从生活中学见的科学现象入手,一起探索光影、旋转的奥秘,及与人们生活的密切关系。使幼儿在观察,发现操作探索等活动中了解科学现象,感受科学给人们带来的方便与快捷。
生活活动:
1、提醒幼儿注意饮食卫生,不暴饮暴食,保持良好的生活作息习惯。
2、注意观察周围的生活,气候的变化,做好观察记录3、提醒幼儿注意春季卫生,预防传染病。
家长工作:
1、请家长丰富幼儿言,启发幼儿在适宜的场合学说祝福的话。
2、确立“怎样看待孩子在交往中的矛盾,怎样和同伴相处,自己的孩子被打了怎么办?”等主题,请家长交流、讨论?
3、请家长带幼儿观察生活中有关的科学现象亲加以解释,为探索活动积累经验。
温馨提示:
1、3月5号学雷锋记念日。
2、3月8号妇女节。
3、3月12号。
4、3月15号消费权益。
5、3月25号全国小学生安全日。
1、三月份我们大班将进行《爱心对对碰》、《科学放大镜》二大主题活动。
2、引导幼儿感受中国传统节日――春节团团圆圆的家庭氛围入手,以关注亲子之爱和同伴间友好感情为主线,萌发幼儿对家人同伴间的关爱情感。
3、从生活中学见的科学现象入手,一起探索光影、旋转的奥秘,及与人们生活的密切关系。使幼儿在观察,发现操作探索等活动中了解科学现象,感受科学给人们带来的方便与快捷。
生活活动:
1、提醒幼儿注意饮食卫生,不暴饮暴食,保持良好的生活作息习惯。
2、注意观察周围的生活,气候的变化,做好观察记录3、提醒幼儿注意春季卫生,预防传染病。
家长工作:
1、请家长丰富幼儿言,启发幼儿在适宜的场合学说祝福的话。
2、确立“怎样看待孩子在交往中的矛盾,怎样和同伴相处,自己的孩子被打了怎么办?”等主题,请家长交流、讨论?
3、请家长带幼儿观察生活中有关的科学现象亲加以解释,为探索活动积累经验。
温馨提示:
1、3月5号学雷锋记念日。
2、3月8号妇女节。
3、3月12号。
4、3月15号消费权益。
5、3月25号全国小学生安全日。
“一年之际在于春”,当春天缓缓向我们走来的时候,我们和孩子们一起又迎来了新的学期。本学期,我们将一如既往地认真开展工作,针对上学期工作中出现的不足进行调整,使每一位幼儿健康快乐的成长。下面我对本学期的工作做以下计划:
一、幼儿情况分析。
孩子们经过大班第一个学期的学习与生活,幼儿在身体、认知和社会性各方面的能力都有所提高。在身体方面:有生活自理能力和良好的生活、卫生习惯。动作的灵敏性和协调性都有提高。在自我服务能力上,我班幼儿会正确地使用手帕、纸巾、便纸等。能独力地穿脱衣服,并会放在指定处,逐步养成了物归原处的好习惯。在幼儿园中对老师有礼貌,能积极地参与各种活动,能大胆的绘画,表达自己的情感。认知方面:幼儿的主动研究和探索能力有一定的提高。在身体发展方面幼儿的平衡感、集体队列方面的锻炼和能力还有所欠缺。在社会性发展方面:幼儿初步形成良好的品德行为和习惯,个别幼儿的自我控制能力还有待进一步改善。有与他人交往的愿望,初步学会与他人合作,初步学会同情和关心他人,初步会评价自己与同伴并勇于承认错误,改正缺点,但也存在一些不足之处,在阅读方面,看图书时,不会有顺序地翻阅图书,不能大胆,连贯的表达自己的想法。在一日活动中,不能坚持讲普通话,集体观念较弱。
二、班级管理目标。
1、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力,建立一个共同探讨的团体。
2、营造一个充满爱的班级氛围,让幼儿有安全感,培养幼儿的责任感。
3、继续认真学习新《纲要》,树立正确的教育观,统一教育思想,并转化为教育行为。
4、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观,明确幼儿期教育重心是个性能力的培养,使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式,并支持参与幼儿园的教育活动,形成良好的家园氛围。
三、教师专业方面。
教师的一言一行直接影响到孩子,因此,只有提高自身的素质才能好孩子,所以,自己在新的一年里,要继续努力学习专业知识,提高专业水平,勤练基本功,多看,多学,多想,多思考,不断的追求创新意识,为班级开设有特色的方式和活动,言教不如身教,使我班孩子受到最良好的。
四、卫生保健工作。
1、做好卫生消毒工作,防止传染病流行:本学期重点做好班级的卫生消毒工作,保证幼儿生活在清洁明朗的环境中。
2、做好日常保健工作,保证幼儿健康成长:注意幼儿活动前后的衣服更换,提醒幼儿主动小便、喝水,培养幼儿的自己照顾自己的能力。
3、加强体育锻炼,增强幼儿体质。继续开展各种有效的体育锻炼活动。
4、保证每天1小时的户外活动,活动内容丰富多彩,活动形式多样。
5、通过各种有趣的游戏,锻炼幼儿的走跑、跳、钻爬、平衡、投掷等技能。
6、根据幼儿需要完善科学的生活常规,鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽。
7、幼儿对天气的变化有初步的感受,并学会主动增减衣物,照顾自己。
五、安全工作方面。
安全工作室幼儿园工作的重中之重,因此,在户外活动时,我们要时刻关注幼儿的一举一动,要做到不让幼儿离开我们的视线范围,此外,我们还要定期给幼儿开展安全教育的工作,给幼儿灌输安全的理念,培养幼儿的安全意识。
六、家长工作。
1、开学初召开家长会,向家长介绍班务工作计划,取得家长对工作的理解和支持,为以后的收集主题材料、各种游园系列工作打好基础。
2、坚持每周及时更换“家长园地”,开展家长助教活动;继续每月的家长开放日活动。
3、继续对新生家访、旧生约访,平时电话联系,取得家园教育的一致性。
4、要求家长配合教师,在家对幼儿严格要求,养成良好的学习习惯、。
生活习惯。
5、请家长跟孩子一同参加幼儿园及班级组织的各项活动,加强家长与家长间的交流。
6、丰富家园联系栏,并能灵活运用家园联系栏向家长及时反映幼儿在园情况或向家长介绍一些教育。
7、提供新的教学理念,与家长形成共识,共同教育好孩子。
七、班级工作安排:
二月份:
1、复习上学期所学的知识及备好本学期的课,写好周月计划和学期计划。
2、新学期家长会。
三月份:
1、以班级为单位进行“我爱妈妈主题活动”,做一份礼物送给妈妈。
2、春游活动。
四月份:
1、教师观摩活动。
2、家长开放日的准备活动。
五月份:
1、举行半天家长开放日活动。
2、六一亲子模特秀的准备工作。
六月份:
20xx春季幼儿园大班开学工作计划。
1、举行六一亲子模特秀活动。
2、期末毕业典礼的准备工作。
七月份:
1、举行毕业典礼。
2、幼儿评估期末总结。
一、幼儿情况分析。
孩子们经过大班第一个学期的学习与生活,幼儿在身体、认知和社会性各方面的能力都有所提高。在身体方面:有生活自理能力和良好的生活、卫生习惯。动作的灵敏性和协调性都有提高。在自我服务能力上,我班幼儿会正确地使用手帕、纸巾、便纸等。能独力地穿脱衣服,并会放在指定处,逐步养成了物归原处的好习惯。在幼儿园中对老师有礼貌,能积极地参与各种活动,能大胆的绘画,表达自己的情感。认知方面:幼儿的主动研究和探索能力有一定的提高。在身体发展方面幼儿的平衡感、集体队列方面的锻炼和能力还有所欠缺。在社会性发展方面:幼儿初步形成良好的品德行为和习惯,个别幼儿的自我控制能力还有待进一步改善。有与他人交往的愿望,初步学会与他人合作,初步学会同情和关心他人,初步会评价自己与同伴并勇于承认错误,改正缺点,但也存在一些不足之处,在阅读方面,看图书时,不会有顺序地翻阅图书,不能大胆,连贯的表达自己的想法。在一日活动中,不能坚持讲普通话,集体观念较弱。
二、班级管理目标。
1、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力,建立一个共同探讨的团体。
2、营造一个充满爱的班级氛围,让幼儿有安全感,培养幼儿的责任感。
3、继续认真学习新《纲要》,树立正确的教育观,统一教育思想,并转化为教育行为。
4、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观,明确幼儿期教育重心是个性能力的培养,使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式,并支持参与幼儿园的教育活动,形成良好的家园氛围。
三、教师专业方面。
教师的一言一行直接影响到孩子,因此,只有提高自身的素质才能好孩子,所以,自己在新的一年里,要继续努力学习专业知识,提高专业水平,勤练基本功,多看,多学,多想,多思考,不断的追求创新意识,为班级开设有特色的方式和活动,言教不如身教,使我班孩子受到最良好的。
四、卫生保健工作。
1、做好卫生消毒工作,防止传染病流行:本学期重点做好班级的卫生消毒工作,保证幼儿生活在清洁明朗的环境中。
2、做好日常保健工作,保证幼儿健康成长:注意幼儿活动前后的衣服更换,提醒幼儿主动小便、喝水,培养幼儿的自己照顾自己的能力。
3、加强体育锻炼,增强幼儿体质。继续开展各种有效的体育锻炼活动。
4、保证每天1小时的户外活动,活动内容丰富多彩,活动形式多样。
5、通过各种有趣的游戏,锻炼幼儿的走跑、跳、钻爬、平衡、投掷等技能。
6、根据幼儿需要完善科学的生活常规,鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽。
7、幼儿对天气的变化有初步的感受,并学会主动增减衣物,照顾自己。
五、安全工作方面。
安全工作室幼儿园工作的重中之重,因此,在户外活动时,我们要时刻关注幼儿的一举一动,要做到不让幼儿离开我们的视线范围,此外,我们还要定期给幼儿开展安全教育的工作,给幼儿灌输安全的理念,培养幼儿的安全意识。
六、家长工作。
1、开学初召开家长会,向家长介绍班务工作计划,取得家长对工作的理解和支持,为以后的收集主题材料、各种游园系列工作打好基础。
2、坚持每周及时更换“家长园地”,开展家长助教活动;继续每月的家长开放日活动。
3、继续对新生家访、旧生约访,平时电话联系,取得家园教育的一致性。
4、要求家长配合教师,在家对幼儿严格要求,养成良好的学习习惯、。
生活习惯。
5、请家长跟孩子一同参加幼儿园及班级组织的各项活动,加强家长与家长间的交流。
6、丰富家园联系栏,并能灵活运用家园联系栏向家长及时反映幼儿在园情况或向家长介绍一些教育。
7、提供新的教学理念,与家长形成共识,共同教育好孩子。
七、班级工作安排:
二月份:
1、复习上学期所学的知识及备好本学期的课,写好周月计划和学期计划。
2、新学期家长会。
三月份:
1、以班级为单位进行“我爱妈妈主题活动”,做一份礼物送给妈妈。
2、春游活动。
四月份:
1、教师观摩活动。
2、家长开放日的准备活动。
五月份:
1、举行半天家长开放日活动。
2、六一亲子模特秀的准备工作。
六月份:
20xx春季幼儿园大班开学工作计划。
1、举行六一亲子模特秀活动。
2、期末毕业典礼的准备工作。
七月份:
1、举行毕业典礼。
2、幼儿评估期末总结。
一、主题活动:
主题一:《妈妈的爱》。
通过各种途径了解妈妈的辛苦,用实际行动表现对妈妈的体贴与关心。和妈妈一起庆祝“三八”妇女节。
主题二:《和书交朋友》。
了解和书有关的知识,喜欢阅读图书,尝试自制图书。
主题三:《有趣的圆》。
通过各种活动,知道在我们的周围有许多圆形和球体,它们与我们的生活密切相关。激发幼儿对周围事物的观察兴趣,发展幼儿的观察、思维、想象和动手能力。
主题四:《春天的动物》。
通过观察、饲养等活动,了解春天是动物苏醒、生长、活动频繁的季节,培养幼儿对动物的兴趣,激发幼儿爱护动物、热爱自然的情感。
二、家长工作:
1.家中进行“我是爸妈小帮手”的活动。
2.请家长和幼儿一起阅读图书,培养幼儿阅读兴趣。
3.收集并观察寻找生活中的圆形物体。
三、其他工作:
1.要求幼儿能按时入园。
2.天天带好手帕来园,不在教室内乱扔餐巾纸。
3.要有爱心,时刻关心父母长辈。
4.与同伴友好相处。
5.春天是流行病、传染病的高发季节,教育幼儿注意饮食卫生。如:饭前便后洗手,不吃不洁食物等。
6.教育幼儿爱惜书,有正确的阅读习惯。
7.举行家长开放半日活动,邀请全体家长参与。
8.班级树活动:国画“紫藤”。
主题一:《妈妈的爱》。
通过各种途径了解妈妈的辛苦,用实际行动表现对妈妈的体贴与关心。和妈妈一起庆祝“三八”妇女节。
主题二:《和书交朋友》。
了解和书有关的知识,喜欢阅读图书,尝试自制图书。
主题三:《有趣的圆》。
通过各种活动,知道在我们的周围有许多圆形和球体,它们与我们的生活密切相关。激发幼儿对周围事物的观察兴趣,发展幼儿的观察、思维、想象和动手能力。
主题四:《春天的动物》。
通过观察、饲养等活动,了解春天是动物苏醒、生长、活动频繁的季节,培养幼儿对动物的兴趣,激发幼儿爱护动物、热爱自然的情感。
二、家长工作:
1.家中进行“我是爸妈小帮手”的活动。
2.请家长和幼儿一起阅读图书,培养幼儿阅读兴趣。
3.收集并观察寻找生活中的圆形物体。
三、其他工作:
1.要求幼儿能按时入园。
2.天天带好手帕来园,不在教室内乱扔餐巾纸。
3.要有爱心,时刻关心父母长辈。
4.与同伴友好相处。
5.春天是流行病、传染病的高发季节,教育幼儿注意饮食卫生。如:饭前便后洗手,不吃不洁食物等。
6.教育幼儿爱惜书,有正确的阅读习惯。
7.举行家长开放半日活动,邀请全体家长参与。
8.班级树活动:国画“紫藤”。
一、幼儿发展分析评价
新学期刚刚开始。我们和幼儿一起共同布置新学期的环境,幼儿对此非常感兴趣,能主动加入活动中。他们都很喜欢自己动手亲自的尝试操作,而且每个人都能说出自己新学期的期望,对小朋友的期望,对老师的期望。来园的时候都能主动的问候老师和小朋友。
1、生活方面:孩子们基本上能用筷子吃饭,能自己穿脱衣服,整理自己的物品等等,生活自理能力大大提高。
2、学习方面:孩子们对周围的事物有探索精神,许多孩子喜欢问为什么,生活中孩子会产生很多问题,逐步形成活动的内容?
3、运动方面:在运动活动中孩子们的热情很高,能创造性地进行游戏,也懂得了初步的规则约束,自控能力也增强了。孩子们对自我保护的意识也有一定提高,知道一些危险的动作不能做等。
4、游戏方面:游戏是孩子们最喜爱的活动,有四分之三的孩子建立了初步的规则意识,能控制自己的情绪,有自己的主见,合作意识也增强了。在游戏中孩子们非常快乐,特别是在角色游戏中孩子们所表现出来的创造力、想象力真的是特别棒。而且,孩子们学会了用商量的办法去解决在游戏中遇到的问题,自己建议材料的投放,能尝试互相进行合作。
个别幼儿情况:
1、以培养幼儿的创新精神和实践能力为重点,促进个别幼儿全面、和谐发展。
2、确立崔祝源、陈泽宇小朋友为个别跟踪教育的对象,采用多种积极有效的教育的手段,以更多的帮助和教育,使他们健康成长。
3、在活动中,尽量多创设一些机会让他们参与各种各样的活动,积极鼓励孩子敢于表现自己。
4、加强对个别幼儿家长的交流工作,家园共同配合,努力寻找对。
幼儿发展更为有利的教育方法。
二、本月工作重点
(一)教育教学方面。
1、体验新学期开学的快乐。知道新的一年到了,自己长大了。
2、了解“三、八”国际劳动妇女节。教育幼儿尊敬她们。
3、了解人类信息传递的多种方式,体会和感受信息在人们生活中的重要作用,知道人类传递信息的方式,激发幼儿探索科学奥秘的兴趣。
4、通过观察、讨论、参观、实践操作等活动,扩大视野,积累有益的生活经验。
5、在活动中乐于与同伴交流、探讨问题,并能积极地表达自己的见解、看法。尝试运用多种方法解决实际问题。
6、通过多种活动,知道如何消除危害与保护自己。增强幼儿的自我保护意识。
(二)日常生活方面。
1、和幼儿共同布置新学期的教室环境以及创设活动区角。
2、树立安全意识,掌握一定的安全常识。
3、做好值日生工作,愿意为大家服务。
(三)家长工作方面。
1、召开新学期家长会,建立家园联系档案。
2、家长配合幼儿园工作收集与主题相关的资料。
3、带幼儿参观学习,创设机会,让他们体验学习的乐趣。
新学期刚刚开始。我们和幼儿一起共同布置新学期的环境,幼儿对此非常感兴趣,能主动加入活动中。他们都很喜欢自己动手亲自的尝试操作,而且每个人都能说出自己新学期的期望,对小朋友的期望,对老师的期望。来园的时候都能主动的问候老师和小朋友。
1、生活方面:孩子们基本上能用筷子吃饭,能自己穿脱衣服,整理自己的物品等等,生活自理能力大大提高。
2、学习方面:孩子们对周围的事物有探索精神,许多孩子喜欢问为什么,生活中孩子会产生很多问题,逐步形成活动的内容?
3、运动方面:在运动活动中孩子们的热情很高,能创造性地进行游戏,也懂得了初步的规则约束,自控能力也增强了。孩子们对自我保护的意识也有一定提高,知道一些危险的动作不能做等。
4、游戏方面:游戏是孩子们最喜爱的活动,有四分之三的孩子建立了初步的规则意识,能控制自己的情绪,有自己的主见,合作意识也增强了。在游戏中孩子们非常快乐,特别是在角色游戏中孩子们所表现出来的创造力、想象力真的是特别棒。而且,孩子们学会了用商量的办法去解决在游戏中遇到的问题,自己建议材料的投放,能尝试互相进行合作。
个别幼儿情况:
1、以培养幼儿的创新精神和实践能力为重点,促进个别幼儿全面、和谐发展。
2、确立崔祝源、陈泽宇小朋友为个别跟踪教育的对象,采用多种积极有效的教育的手段,以更多的帮助和教育,使他们健康成长。
3、在活动中,尽量多创设一些机会让他们参与各种各样的活动,积极鼓励孩子敢于表现自己。
4、加强对个别幼儿家长的交流工作,家园共同配合,努力寻找对。
幼儿发展更为有利的教育方法。
二、本月工作重点
(一)教育教学方面。
1、体验新学期开学的快乐。知道新的一年到了,自己长大了。
2、了解“三、八”国际劳动妇女节。教育幼儿尊敬她们。
3、了解人类信息传递的多种方式,体会和感受信息在人们生活中的重要作用,知道人类传递信息的方式,激发幼儿探索科学奥秘的兴趣。
4、通过观察、讨论、参观、实践操作等活动,扩大视野,积累有益的生活经验。
5、在活动中乐于与同伴交流、探讨问题,并能积极地表达自己的见解、看法。尝试运用多种方法解决实际问题。
6、通过多种活动,知道如何消除危害与保护自己。增强幼儿的自我保护意识。
(二)日常生活方面。
1、和幼儿共同布置新学期的教室环境以及创设活动区角。
2、树立安全意识,掌握一定的安全常识。
3、做好值日生工作,愿意为大家服务。
(三)家长工作方面。
1、召开新学期家长会,建立家园联系档案。
2、家长配合幼儿园工作收集与主题相关的资料。
3、带幼儿参观学习,创设机会,让他们体验学习的乐趣。