1、重视学习目的教育,学生在长期的数学学习中,逐步明确学习的意义,对探求数学知识产生了乐趣,在以后的数学学习中,就能一直保持积极进取的态度,获得优良的成绩。
2、发挥情感的积极作用,强化学习兴趣和信心,课堂教学是师生的双边活动,教学过程不但是知识传授的过程,也是师生情感交流的过程,数学教学中可以从以下三方面发掘情感的积极因素,促使学生对数学知识和数学活动本身的追求、渴望和满足。
3、创设问题情境,激发求知欲望,在教学中设置一些悬念,创造一种特殊的情境,则更能引起学生的共鸣,并使这种共鸣转化为求知欲,进而把注意转移到新知识的学习上。
4、要善于激发和调动学习积极性,要有自主学习的时间和空间,要有进行深入细致思考的机会、自我体验的机会。
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怎样一直保持热爱学习的心[朗读]
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