关于2021党史学习心得体会[朗读]

党史应是“不老泉”。
习近平总书记在鄂豫皖苏区首府革命博物馆参观时强调，开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，党员、干部要多学党史、新中国史，自觉接受红色传统教育，常学常新，不断感悟，巩固和升华理想信念。中国革命历史是最好的营养剂，中国共产党在其领导中国革命的过程中形成了很多优良作风和优良传统，如理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评，以及艰苦奋斗、谦虚谨慎等，是中国革命和建设事业成功的重要保障。党史中蕴含的思想资源、实践智慧是与时俱进的，是我党永葆青春的“不老泉”。
党史应常作常新。党史是我党不断发展发展的印记，在时间和空间不断交织中进行，共产党人也在不断地实践中丰富自己的认识。在党史的不断发展中，一方面是发掘新的史料，还历史本来面目，另一方面用新的认识高度和角度去诠释先辈们付出的努力，从而丰富我们的“营养剂”。党史常做常新，是为了校正过去的错误，更是为了开拓新的认识方向，为了跟上时代的发展、满足实践和群众的需要。
党史应常读常新。“深深地沉思往事的意义，我们才能发现未来的意义”。党史中蕴含着丰富的内容，要结合新时代和主题教育，弄清楚我们从哪里来、往哪里去，弄清楚艰苦卓绝是什么、是怎么来的。在不断地学习党史的过程中传承红色基因，坚定理想信念；增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”；恪守人民情怀；发扬革命精神和斗争精神，勇担历史重任？
党史应常讲常新。讲党史不仅是讲历史，而是要与工作实践紧密结合，从党史中自我检视问题、有的放矢；在党史中按图索骥、寻找释疑解惑的答案。创新形式方法，丰富授课载体，运用现代传媒技术，要让听众能够深刻认识我们党先进的政治属性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品质；深刻认识中国从站起来、富起来到强起来的艰辛探索和历史必然；深刻认识党的执政使命和根本宗旨；深刻认识一代又一代人担当的本质内涵。

掌握党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史是今年党内学习教育的重点，也是记住初心使命的重要途径。通过四史系统化学习，可以更深入地理解和把握当前面临的新形式、新任务和新要求。
一、掌握四史，在鉴古知今中规律。
习近平总书记强调，对集团干部来说，第一位是政治上绝对可靠，对党忠诚。四史学习涵盖了我党近百年的奋斗史、新中国70多年的发展史、改革开放40多年的史，是我们深刻理解新思想的理论渊源、历史脉络和逻辑，学好四史，可以帮助我们走更远也不会忘记来时的道路，看清脚下的道路，坚定未来的道路，在实践中与党中央、新思想对标表，增强对中国特色社会主义的制度信心、道路信心、理论信心和文化信心。历史是最好的教科书，树立正确的历史记忆，有助于鉴古知今，学史明智。四史学习不是水煮历史，而是必修课不是选修课，不能抱着走马观花，以选修的心情学习，真正把四史学习作为接受政治训练的必由之路，提高政治能力的马拉松，日常学习，经常学习。对广阔的四史，要深入学习，细致照片，学习，学习。
二、利用四史，在学史明智中谋求创业。
马克思在黑格尔法哲学批判指导中指出，理论只要说服人，就能把握大众。
理论完全可以说服人。党建工作毕竟是人的工作，从四史学习中汲取直接抵抗人心的力量，培养坚定的政治素养，提高自己的理论基础，进一步转变为党建引领社区管理各难点瓶颈工作的实践热情和感情温度，实现党建与人走路，人才与党走路。
毛主席在延安时代说，延安的人通过古今，全国的人通过古今，特别是我们的共产党员，通过古今。历史是过去的现实，现实是未来的历史，更好地认识过去，利用历史这个大学的问题，可以把握现在和未来。发展是历史不变的旋律，也是基层党建永恒的主题。要善于把四史作为显微镜望远镜，全面审视我们现在的工作，找到基层党建的定位，明确工作的时间和势头，在比学超越中，解除新技术、新模式、新品牌的锁定，不断创造新的历史传说。

今年是中国共产党的百年华诞。从一艘红船到巍巍巨轮，中国共产党领导中国人民走过百年历程，使中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，创造了中华民族发展史、人类社会进步史上的伟大奇迹。重庆市綦江区石角镇掀起了党史学习教育的热潮，将党史学习教育融入日常、抓住经常，深耕“学、悟、做”田，推动党史学习教育落地生根。
深耕教育“田”，走心入脑“学”。创建党史学习教育品牌，系统学。创建了“盐码头”党史课堂，“迎风亭前话党史”等学习教育品牌，深入党员身边，系统学，原文学。开辟专用版块，随时学。在单位公众号上开辟了党史学习教育专用的版块，持续刊登习近平总书记关于党史学习教育相关论述及石角的老历史、老文化故事，党员同志们可以利用碎片时间，在家里随时学。讲述当地的党史故事，鲜活学。用身边的故事《一双草鞋》《霍氏三杰》等党史故事，进行党史学习教育，故事更鲜活，党员们学习起来更有趣。
深耕总结“田”，稽古振今“悟”。利用“三会一课”，引导党员干部积极分享从党的百年伟大奋斗历程中所汲取到的宝贵经验，通过党史教育学习传承红色基因、牢记初心使命、坚持正确方向，引导广大党员干部增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。活用党员分类积分管理，把党史教育学习纳入管理细则当中，特别是针对外出流动党员，建立微信、qq联系群，将党史教育学习内容传入其中，要求流动党员定期在群里向党组织反馈党史学习情况及思想汇报，做到“流动不流学、离乡不离党、高飞不断线”，确保党史学习教育取得扎实成效，党员教育管理有质量有实效。
深耕实践“田”，求真务实“做”。深入一线在群众中不断加以实践，是学习党史的重要过程，每月的主题党日活动就是实践的好时机。辖区内的、企事业单位积极开展在职党员进社区活动，党员干部在活动中将党史学习与实践有机结合在一起，担起为民服务的责任，切实继承和发扬好党的光荣传统，让党史学习更加生动和丰富多彩。农村基层党组织积极组织党员开展义务活动，让所有群众深刻体会中国共产党全心全意为人民服务的初心，让党史的学习，成为社会的普遍认知，让更多的群众参与到重温历史、铭记历史、爱国爱党的良好氛围里，满怀信心迈进全面建设社会主义现代化国家新征程。

作为一名党员教师，我再次学习了中国共产党党史。这次学习让我从思想到灵魂都接受了中国共产党最先进的思想、最伟大的理想和最崇高的事业洗礼。我的心灵也被强烈的震撼了。
通过学习我们党的光辉历程，重温我们党从成立以来，为中华民族和中国人民建立不朽的功勋。让我更清楚地认识到，只有在中国共产党的领导下，坚持走建设中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。作为一名党员在日常生活中,应该时时发挥一个共产党员的先锋模范作用，做到：
一、业务精一点
要发挥党员的先锋模范作用，光讲大道理不行，没有精湛的专业知识和业务能力，先锋和模范作用也就显现不出来。教学中要从培养学生学习兴趣、提高教学质量入手，进行有效备课模式，放开手让学生主动参与到学习活动中，并充分利用好现代的多媒体教学手段，形成一套属于自己的教学风格。
二、奉献多一点
做一个优秀的党员，在本职工作岗位上发挥党员的先锋模范作用，要求奉献比别人多一点。我们讲奉献，是指为了党的事业、集体利益，不计报酬，不在乎金钱、地位和荣誉，发自内心地去为社会和他人做一些事。谁能真正做到奉献比别人多一点，谁就能得到大家的承认和肯定，他的先锋模范作用就显现出来了。
同样，作为党员教师要把爱献给学生。对学生的爱是多方面的，在他们的生活需要我们的关怀，他们的学习需要我们去关心，他们遇到困难的时候需要我们去帮他们克服，对学生的关爱无处不在，只要我们细心观察，认真去做，就一定会成为学生的心目中的好老师。
总之，作为党员教师，要发挥先锋和模范作用，就要在业务上能胜任自己的本职工作，业务比别人精一点，工作效果比别人高一点，贡献也就会多一点、大一点。

最近，我阅读了《入党：40个人的信仰选择》这本书。书中主要讲述的是40个人的入党故事。其中有朱德、叶挺、彭德怀、贺龙、叶剑英等老一代革命家，宋庆龄、邓初民等著名民主人士，高树勋、续范亭等原国民党人，钱学森、程砚秋等著名文化人，还有徐虎、梁稳根等新时期入党党员。让我最为动容的入党故事有朱德舍弃高官厚禄，辗转法国追求入党;许光达不惧武汉国民政府的“清党”压力，在登记表上写下了“死不退出共产党”的豪情壮语;罗瑞卿身处困境发出“宁愿冻死饿死，绝不背离共产党”的铮铮誓言;陶峙岳作为曾经的国民党高级将领，九旬高龄仍提出入党，入党后他激动地说出了“伟哉共产党，追随幸有缘”的话语。这些伟大人物，不计个人荣辱甚至不怕牺牲，义无反顾地选择加入中国共产党，究其原因是信仰的力量支撑着他们。
哲学家萨特曾经说过：“世界上有两样东西是亘古不变的，一是高悬在我们头顶上的日月星辰，一是深藏在每个人心底的高贵信仰。”中国共产党自成立之初就以实现共产主义理想作为信仰。从南湖到塞北，从瑞金到北京，从陕北窑洞的兴国之光到实现中国梦的新征程，共产主义信仰像一面永不褪色的精神旗帜，指引着一代又一代共产党人接续奋斗。
今年，我们党成立100周年。在这个特殊的历史时刻，每一个共产党员更应该不断叩问自己我为什么要入党，不断叩问自己的初心，让信仰点亮人生。作为新时代党员，我们要不断净化心灵，提升思想境界，始终做一个坚定的共产主义者;要练就过硬本领，勇于砥砺奋斗，担当时代责任，为实现中华民族伟大复兴的中国梦添砖加瓦？