一、了解的基本情况
通过摸查统计,发现各区县按照国家和省市各级要求,将加强新型冠状病毒感染的疫情处置工作,当作一项压倒一切的政治任务来抓,进一步加强组织领导,强化政治担当,迅速行动,落实各项责任,狠抓联防联控,防控工作全面铺开,取得积极成效。
1、责任落实到位。各区县认真组织各镇(街道)及有关部门对从武汉返济人员进行全面排查,建立信息互通机制。有关部门、各镇(街道)按要求组织人员深入乡村、社区、宾馆、酒店等开展排查,切实查找和确定传染源,最大程度控制和减少传染源。对已在xx的重点地区来济人员,加强社区排摸,动员引导来济人员主动报告。加强疫情防控重点地区来济人员管理,严格实行居家或集中隔离观察14天的要求。
2、管控措施到位。各区县公安配合卫健委、交通等部门严格做好道口监测,在全市机场、火车站、汽车站及所有进入xx的公路道口,对重点地区来xx航班、车次及过往社会车辆所载人员开展体温测量及相关信息登记工作。各村委会普遍在出入口设立岗哨,24小时派人值班。对发热人员采取临时隔离、转送定点医院等措施。各区县发通知要求全部取消春节期间集体性活动,暂停畜禽交易、屠宰活动。
3、宣传动员到位。深入居委会、村委会进行广泛宣传动员,利用流动宣传车、电视台、广播、网络公众号、村委大喇叭等各种形式,加大对防疫知识宣传力度,引导居民科学防控。加大监管力度,及时处置不良舆情,防止不良炒作。普遍印发《致武汉返乡人员的一封信》等宣传材料,及时发布疫情现状,有效回应社会关切,科学引导社会舆论。指导开展疫情监测、病例排查等工作,落实“早发现、早报告、早隔离、早诊断”措施,公众号逍遥文稿整理,防止疫情流入扩散。随访察看的xx街道院后村有两名武汉返乡人员,在村口和该村民家门口均悬挂醒目横幅进行提示,并有专业人员在该村街道上进行喷雾消毒,xx的检查员也对未佩戴口罩的居民进行提醒和劝告。
二、存在的困难和问题
1、防护物资严重不足。各区县均反映工作人员医用口罩、防护服、护目镜、手套、消毒液、测温仪等防疫物资短缺,而且买不到。尤其是担负重要防控职责的卡口的工作人员缺少专业防护,一般只有一个口罩,存在感染风险。
2、人员摸查工作可能存在漏洞。对从湖北(武汉)地区进入人员信息摸查的渠道,现在主要是依靠公安系统查询身份证和村居上报的情况,有的区反映,摸查的xxx人中,公安渠道提供的仅为xxx人,其余都是村居上报,准确性和全面性难以保证。有的对全省防疫工作会议召开之前的返乡人员及密切接触者排查不严。在高速公路出入口管控上,有的对非湖北籍外来车辆没有实行严格管制。
3、专业知识和专业力量不足。部分区县反映专业疾控力量不足,社区工作人员缺乏相应的疾控专业知识和技能。部分市民自我防护意识和防疫措施不到位,虽然一些地区已采取防疫措施,但居民戴口罩的比例并不高。公共场所医疗废物收集箱和收集袋较少,处置各种医疗废物不规范。
4、基层防控工作不平衡。农村与社区的疫情防控工作不平衡,普遍农村工作比较到位,有的社区工作不够到位。个别村镇因没有近期从武汉返回的人员,防疫措施不严格。在村居出入口管理上,有的比较严格,有的宽松,有的配备了温度计,有的则没有。
5、有的区反映警力不足。xx区反映高速路口和市际间交通路口较多,警力不够。巡防发现个别高速公路下口由于检查人员不足,检查相对缓慢,导致车辆积压严重。
6、部分市民存在心理恐慌。具体表现为囤积生活和医用物资。
7、专业指导上需要加强。如,对超过14天潜伏期的人员该如何管控,暂没有指导意见。
三、几点工作建议
1、加强物资供应,除做好防疫物资保障以外,加大生活物资保障供应力度,加强市场管控,对囤积居奇、造谣生事等违法行为予以坚决打击。
2、迅速制定新型冠状病毒感染病人就诊医疗处置规范流程,立即下发各单位执行,组织专业力量指导医疗机构对发现的发热人员做好规范处理。
3、充分利用大数据功能与人工落实网格化管理和入户排查、登记等防控措施相结合,在防疫各环节实现大数据共享。充分发动人民群众,丰富疫情举报手段,更好发挥群众对疫情监督的主观能动作用,发起一场疫情防控的人民战争。
4、做好返城高峰的准备。制定企业、机关、单位、写字楼等人群密集场所的防控工作预案。
5、要做好舆情控制和引导工作,通过及时发声和积极行动,回应群众疑惑,最大力度消除民众恐慌,让人民感受到党委政府的有力措施和坚定行动,增强全社会打赢防疫攻坚的决心和信心。
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被征地养老保险工作开展中存在的问题[朗读]
一、推动管党治党政治职责落实
党组抓党建促发展的自觉性不够强,有时存在重业务轻政治,重指标轻党建的情景。
整改措施:
(1)落实党组书记抓党建主体职责。党组书记认真履行党建工作“第一职责人”职责,重大问题亲自抓在手上,难点重点问题亲自研究解决。认真贯彻落实“党要管党、从严治党”的要求,细化分解党建任务,与下属党组织签订党建目标职责书,每次党组会议都要设置党建工作议题。每月月初召开支部书记(扩大)会议、每年至少召开3次党建工作例会,安排部署党建工作,推动党建工作职责制全面落实。
(2)加强党建制度建设。研究制定完善《党建目标管理制度》《政治理论学习制度》《“三会一课”制度》《组织生活会制度》《党员谈心谈话制度》《主题党日活动制度》等相关规章制度,以机制制度的刚性约束,确保贯彻落实中央部署不变形不走样,确保全局各党支部党建工作有章可循,确保组织生活质量和效果,进一步提高党建工作的规范化、制度化和科学化水平。
(3)健全党建工作和业务工作融合机制。建立和完善党组成员“双联系”工作制度,每名党组成员联系指导1个局属党支部和1个联系帮扶村(社区)党支部,组织局属党支部每周进行学习和业务,经常性参加联系支部组织生活,充分发挥党员在业务工作中的先锋模范作用。全体党组成员每月轮流督导1个局属党支部主题党日活动开展情景。
(4)开展党的群众路线教育和“三严三实”“两学一做”学习教育中查找出的问题“回头看”活动。梳理未整改彻底的相关问题,制定整改清单,明确牵头领导、职责科室,整改时限和职责人。
二、推动“两学一做”学习教育常态化制度化
个别党支部存在落实机关党委规定动作不到位、学习形式单一、学习资料滞后、入脑入心程度不够、问题查找不深入、“做”的力度不够、留痕意识不强等问题。比如部分党支部的《党支部工作手册》填写不规范、会议记录简单化,不能很好印证学习教育常态化制度化。
整改措施:
(1)严格落实“三会一课”。以支部为单位,严格落实“三会一课”、民主生活会、民主评议党员等基本制度,进取推行主题党日活动,每月固定1天,每次确定主题,组织党员集中学习、听党课、交纳党费。各党支部每月向机关党委上报1条党建信息,以便机关党委随时了解各支部活动开展情景。严格按照局机关党委印发的《推进“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案》的通知要求,组织党员按期参加党员大会和党课,定期召开支部委员会创新党课方式,采取开设环保大课堂、送党课进机关下基层、支部书记上党课、手机“微课堂”等方式,不断提升党课吸引力。
(2)如实完善《党支部工作手册》。要严格按照《党支部工作手册》目录索引,完善“党支部基本情景、党支部年度、党员花名册、党员缴纳党费明细表、组织生活(活动)情景记录、民主评议党员情景汇总表”等中的资料,如实填写记录“三会一课”开展及签到情景,对没有正当理由长期不参加“三会一课”的党员,要进行批评教育,促其改正。
(3)认真进行季度考核。把深化“两学一做”学习教育纳入重要考核指标,用考核强化压力,用压力推动落实,坚持考核结果与跟踪问责相结合,真正让考核成为基层党建的硬指标,构成抓党建工作落实的倒逼机制。将“两学一做”学习教育纳入年度目标职责考核和述职评议范围,加强督导检查,倒逼制度落实,坚持党支部书记党建述职评议制度,夯实党支部书记党建工作第一职责人的职责。
三、推动基层党建工作重点任务落实
个别党支部对省委、市委关于基层党建工作的要求和精神学习传达不及时,未按照机关党委要求的时间节点学习传达。党建基础工作不扎实,对转入我局的党员的党员档案审核把关不严,由于个别同志党员意识淡化和组织工作不细致造成预备党员转正不及时。
整改措施:
(1)加强党的基层组织建设。认真贯彻《党和国家机关基层组织工作条例》及其《实施细则》,推行“党组、机关党委、党支部党建工作法”,签订年度党建工作目标职责书,层层压实党建职责,一抓到底,筑牢党的基层战斗堡垒。加强党的队伍建设,强化党员教育,激励一批有事业心、有本事的党员参与到党的建设中来,督促各支部用好支部手册、办好学习园地,做好会议签到、会议记录和发言稿、党课课件等原始资料的收集,做到党建工作痕迹管理,按照制度化、规范化的要求抓好党建工作。
(2)抓好各党支部集中学习“补课”,确保学习覆盖面。要以学习党章党规、学习习近平总书记系列重要讲话为主要资料,坚持读原著、学原文、悟原理,联系实际学、带着问题学、不断跟进学,领会掌握基本精神、基本资料、基本要求,做到学而信、学而思、学而行。
(3)建立健全党员干部基础信息库。以录全国党员管理信息系统为契机,再次核查全局党员干部党员档案及16项基础信息,及时更新党员干部名册,确保做到党员信息100%准确,并将党员档案资料与人事档案资料分类归档管理。
(4)用心用情解决遗留问题。就个别党员未及时转正的问题及时与市直机关工委进取沟通,切实采取补救措施,尽快解决遗留问题。
党组抓党建促发展的自觉性不够强,有时存在重业务轻政治,重指标轻党建的情景。
整改措施:
(1)落实党组书记抓党建主体职责。党组书记认真履行党建工作“第一职责人”职责,重大问题亲自抓在手上,难点重点问题亲自研究解决。认真贯彻落实“党要管党、从严治党”的要求,细化分解党建任务,与下属党组织签订党建目标职责书,每次党组会议都要设置党建工作议题。每月月初召开支部书记(扩大)会议、每年至少召开3次党建工作例会,安排部署党建工作,推动党建工作职责制全面落实。
(2)加强党建制度建设。研究制定完善《党建目标管理制度》《政治理论学习制度》《“三会一课”制度》《组织生活会制度》《党员谈心谈话制度》《主题党日活动制度》等相关规章制度,以机制制度的刚性约束,确保贯彻落实中央部署不变形不走样,确保全局各党支部党建工作有章可循,确保组织生活质量和效果,进一步提高党建工作的规范化、制度化和科学化水平。
(3)健全党建工作和业务工作融合机制。建立和完善党组成员“双联系”工作制度,每名党组成员联系指导1个局属党支部和1个联系帮扶村(社区)党支部,组织局属党支部每周进行学习和业务,经常性参加联系支部组织生活,充分发挥党员在业务工作中的先锋模范作用。全体党组成员每月轮流督导1个局属党支部主题党日活动开展情景。
(4)开展党的群众路线教育和“三严三实”“两学一做”学习教育中查找出的问题“回头看”活动。梳理未整改彻底的相关问题,制定整改清单,明确牵头领导、职责科室,整改时限和职责人。
二、推动“两学一做”学习教育常态化制度化
个别党支部存在落实机关党委规定动作不到位、学习形式单一、学习资料滞后、入脑入心程度不够、问题查找不深入、“做”的力度不够、留痕意识不强等问题。比如部分党支部的《党支部工作手册》填写不规范、会议记录简单化,不能很好印证学习教育常态化制度化。
整改措施:
(1)严格落实“三会一课”。以支部为单位,严格落实“三会一课”、民主生活会、民主评议党员等基本制度,进取推行主题党日活动,每月固定1天,每次确定主题,组织党员集中学习、听党课、交纳党费。各党支部每月向机关党委上报1条党建信息,以便机关党委随时了解各支部活动开展情景。严格按照局机关党委印发的《推进“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案》的通知要求,组织党员按期参加党员大会和党课,定期召开支部委员会创新党课方式,采取开设环保大课堂、送党课进机关下基层、支部书记上党课、手机“微课堂”等方式,不断提升党课吸引力。
(2)如实完善《党支部工作手册》。要严格按照《党支部工作手册》目录索引,完善“党支部基本情景、党支部年度、党员花名册、党员缴纳党费明细表、组织生活(活动)情景记录、民主评议党员情景汇总表”等中的资料,如实填写记录“三会一课”开展及签到情景,对没有正当理由长期不参加“三会一课”的党员,要进行批评教育,促其改正。
(3)认真进行季度考核。把深化“两学一做”学习教育纳入重要考核指标,用考核强化压力,用压力推动落实,坚持考核结果与跟踪问责相结合,真正让考核成为基层党建的硬指标,构成抓党建工作落实的倒逼机制。将“两学一做”学习教育纳入年度目标职责考核和述职评议范围,加强督导检查,倒逼制度落实,坚持党支部书记党建述职评议制度,夯实党支部书记党建工作第一职责人的职责。
三、推动基层党建工作重点任务落实
个别党支部对省委、市委关于基层党建工作的要求和精神学习传达不及时,未按照机关党委要求的时间节点学习传达。党建基础工作不扎实,对转入我局的党员的党员档案审核把关不严,由于个别同志党员意识淡化和组织工作不细致造成预备党员转正不及时。
整改措施:
(1)加强党的基层组织建设。认真贯彻《党和国家机关基层组织工作条例》及其《实施细则》,推行“党组、机关党委、党支部党建工作法”,签订年度党建工作目标职责书,层层压实党建职责,一抓到底,筑牢党的基层战斗堡垒。加强党的队伍建设,强化党员教育,激励一批有事业心、有本事的党员参与到党的建设中来,督促各支部用好支部手册、办好学习园地,做好会议签到、会议记录和发言稿、党课课件等原始资料的收集,做到党建工作痕迹管理,按照制度化、规范化的要求抓好党建工作。
(2)抓好各党支部集中学习“补课”,确保学习覆盖面。要以学习党章党规、学习习近平总书记系列重要讲话为主要资料,坚持读原著、学原文、悟原理,联系实际学、带着问题学、不断跟进学,领会掌握基本精神、基本资料、基本要求,做到学而信、学而思、学而行。
(3)建立健全党员干部基础信息库。以录全国党员管理信息系统为契机,再次核查全局党员干部党员档案及16项基础信息,及时更新党员干部名册,确保做到党员信息100%准确,并将党员档案资料与人事档案资料分类归档管理。
(4)用心用情解决遗留问题。就个别党员未及时转正的问题及时与市直机关工委进取沟通,切实采取补救措施,尽快解决遗留问题。
改善措施本学期教育教育工作接近尾声,我的工作按学期初制定的计划整齐进行,为了今后工作顺利进行,我对教育教育中的差距和问题和制定的改善措施如下。
一、数学教育存在的问题:
我的课堂教学现状存在老师讲话、学生听、老师问、学生回答、忽视学生主体的能动性、自主性、教学效率低的问题,具体表现在以下几个方面。
1、教育思想转变不及时,创新意识差,特别是实施新课改后,思想无法与时俱进,经验教育论束缚了手脚。
2、对学生没有更深入的理解,对学生学习的基本情况掌握不正确,练习时缺乏目的性、梯度性。
3.没有保证适当的练习时间和数量。学生对基本问题的把握不太好,特别是对于计算问题这样最基本的问题,错误的问题还很多。
4.对学生的理解和帮助不够。
5、课堂教学重视知识传授,但忽视感情交流。由于数学学科本身的属性、数字排列、知识本身的兴趣不足,在课堂教学中,学生不能学习数学知识的兴趣,课堂教学效率不高。
6、课堂教学教师多,学生练习少的优秀学生表现机会多,学习困难的学生表现机会少的数学教育成绩不理想。
7、学员合作学习目的不明确,注重形式,效果不明显。教师是主角,少数优等生唱配角,多数学生成为听众,合作学习流于形式。
8、新教材准备不足,研究不足,适应能力差,教材挖掘不足,准备课程不充分,教育效率低。
二、教育方面的改善措施:
1.创造良好的氛围,鼓励自主学习,教授学生自学方法,教授鱼,教授渔,重点是教授学生自学的程序和方法。激发自主学习的动机,使学生在学习中寻求幸福,在幸福中产生兴趣,在兴趣中产生知识的欲望。转变师生角色,精准定位,不能越位,营造和谐、平等、民主氛围。
2.建立自主平台,培养自主学习能力。引导学员积极参与学习,为全体学员提供自主、合作、多方参与的机会,真正让学员成为学习的主人。
3、学习教育教育理论,改变观念,与时俱进,适应教育要求。一天不学十天只有不断充实自己,探索优化教育方法,提高自己素质,才能很好地控制课程,适应新课程的需要。
4、需要对个别学生进行个别指导。
5.争取父母的合作:与父母保持密切的联系,及时了解学生回家巩固知识的情况,争取父母的合作,进一步协助孩子的发展。
6、为学生提供适度的困难、坡度的教育内容,学生可以在困难解决和坡度上享受成功的喜悦。
7、实施情感教育,培养其自信心,要打动学生,打动学生,首先不要高高在上,要平视学生,和他们交朋友。不仅要在课堂上,还要在课馀时间建立平等的师生关系。
三、对班主任工作的改进措施:
1、鼓励,欣赏学生的困难。学习困难的学生长期以来在学业上抬不起头来,想听课却听不懂,想回答,怕回答错误。他们很自卑,也很痛苦。在教育教育中要特别关注他们,鼓励他们,认识他们。在他们身上寻找闪光点,及时给予表扬和肯定,提高进步的自信。
2、大胆管理学生,严格按照校规学校纪律工作,同时注意工作方法。坚持多点赞,公开场合少点名批评,不放纵学生,要有一定的力量后进生转变。
作。此外,要知人,做学生的知心朋友。了解学生、熟悉学生,学生也了解、熟悉班主任,二者之间就能相互尊重、相互信任。
总之,在中,备课要深、教学要实、作业要精、方法要活、观念要新、工作要勤、管理要严、辅导要细、质量要高。
一、数学教育存在的问题:
我的课堂教学现状存在老师讲话、学生听、老师问、学生回答、忽视学生主体的能动性、自主性、教学效率低的问题,具体表现在以下几个方面。
1、教育思想转变不及时,创新意识差,特别是实施新课改后,思想无法与时俱进,经验教育论束缚了手脚。
2、对学生没有更深入的理解,对学生学习的基本情况掌握不正确,练习时缺乏目的性、梯度性。
3.没有保证适当的练习时间和数量。学生对基本问题的把握不太好,特别是对于计算问题这样最基本的问题,错误的问题还很多。
4.对学生的理解和帮助不够。
5、课堂教学重视知识传授,但忽视感情交流。由于数学学科本身的属性、数字排列、知识本身的兴趣不足,在课堂教学中,学生不能学习数学知识的兴趣,课堂教学效率不高。
6、课堂教学教师多,学生练习少的优秀学生表现机会多,学习困难的学生表现机会少的数学教育成绩不理想。
7、学员合作学习目的不明确,注重形式,效果不明显。教师是主角,少数优等生唱配角,多数学生成为听众,合作学习流于形式。
8、新教材准备不足,研究不足,适应能力差,教材挖掘不足,准备课程不充分,教育效率低。
二、教育方面的改善措施:
1.创造良好的氛围,鼓励自主学习,教授学生自学方法,教授鱼,教授渔,重点是教授学生自学的程序和方法。激发自主学习的动机,使学生在学习中寻求幸福,在幸福中产生兴趣,在兴趣中产生知识的欲望。转变师生角色,精准定位,不能越位,营造和谐、平等、民主氛围。
2.建立自主平台,培养自主学习能力。引导学员积极参与学习,为全体学员提供自主、合作、多方参与的机会,真正让学员成为学习的主人。
3、学习教育教育理论,改变观念,与时俱进,适应教育要求。一天不学十天只有不断充实自己,探索优化教育方法,提高自己素质,才能很好地控制课程,适应新课程的需要。
4、需要对个别学生进行个别指导。
5.争取父母的合作:与父母保持密切的联系,及时了解学生回家巩固知识的情况,争取父母的合作,进一步协助孩子的发展。
6、为学生提供适度的困难、坡度的教育内容,学生可以在困难解决和坡度上享受成功的喜悦。
7、实施情感教育,培养其自信心,要打动学生,打动学生,首先不要高高在上,要平视学生,和他们交朋友。不仅要在课堂上,还要在课馀时间建立平等的师生关系。
三、对班主任工作的改进措施:
1、鼓励,欣赏学生的困难。学习困难的学生长期以来在学业上抬不起头来,想听课却听不懂,想回答,怕回答错误。他们很自卑,也很痛苦。在教育教育中要特别关注他们,鼓励他们,认识他们。在他们身上寻找闪光点,及时给予表扬和肯定,提高进步的自信。
2、大胆管理学生,严格按照校规学校纪律工作,同时注意工作方法。坚持多点赞,公开场合少点名批评,不放纵学生,要有一定的力量后进生转变。
作。此外,要知人,做学生的知心朋友。了解学生、熟悉学生,学生也了解、熟悉班主任,二者之间就能相互尊重、相互信任。
总之,在中,备课要深、教学要实、作业要精、方法要活、观念要新、工作要勤、管理要严、辅导要细、质量要高。
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记对四川工作系列重要指示精神,深入推进全面从严治党向基层延伸,不断提升党建工作质量,推动全面从严治党向纵深发展,按照《中共邻水县教育科技体育局委员会关于印发<县教科体系统2018年度党建述职评议考核实施方案>的通知》(邻教科体委发〔2019〕3号)的要求,现就我校开展党建工作中存在的问题不足情况汇报如下。
1、创新理念不够。大部分工作还是按照上级的指示和要求去做,没有真正发挥自己的主观能动性,创新工作。
2、有些党员的大局意识、纪律意识不强,部分党员参加会议有迟到现象,要求上交资料不能按时上交。
3、党内政治生活工作抓得不够扎实,对加强基层党建工作重要性认识不够深刻。
4、组织教育活动不经常。没有将组织教育纳入支部重要议事日程,存在重工作、轻学习的现象。在抓党员思想教育中,不注重对党员的集中学习,缺乏对科学文化、基本技能、法制理念、文化素养的教育。
5、党建工作经费要纳入学校年度经费预算,至今学校没有设置党建工作专项经费。
6、党员干部教育管理“虚化”。党组织制度还不够不完善,管理松懈,支部组织生活还不够不健全,“三会一课”制度坚持不够好。
1、创新理念不够。大部分工作还是按照上级的指示和要求去做,没有真正发挥自己的主观能动性,创新工作。
2、有些党员的大局意识、纪律意识不强,部分党员参加会议有迟到现象,要求上交资料不能按时上交。
3、党内政治生活工作抓得不够扎实,对加强基层党建工作重要性认识不够深刻。
4、组织教育活动不经常。没有将组织教育纳入支部重要议事日程,存在重工作、轻学习的现象。在抓党员思想教育中,不注重对党员的集中学习,缺乏对科学文化、基本技能、法制理念、文化素养的教育。
5、党建工作经费要纳入学校年度经费预算,至今学校没有设置党建工作专项经费。
6、党员干部教育管理“虚化”。党组织制度还不够不完善,管理松懈,支部组织生活还不够不健全,“三会一课”制度坚持不够好。
党员干部如何做“不忘初心牢记使命”的践行者十八大后,习近平总书记带领十八届中共中央政治局常委班子赴国家博物馆参观复兴之路展览时提出中国梦,这是面向未来的“梦”;五年后,连任总书记的习近平同志再次率领新一届常委班子,赴中共一大会址参观,重温入党誓词,提出这是我党梦想起航的地方,这是回望历史的“梦”。不管是面向未来的深情阐述“中国梦”,还是探寻根脉之旅,提出梦想启航之地。尽管时间,地点不同,讲话内容有差异,但始终都在谈“初心”,从中共一大—中共十九大,96年来我们党的初心从未改变,那就是始终为人民谋幸福,为民族谋福祉。
不忘初心,牢记使命,是党的事业发展的需要,也是全面从严治党的必然要求,更是每一个中国共产党员的义务职责。
不忘初心,牢记使命,就是要赓续“敢为人先,追求卓越”的首创精神。96年前,只有53人的中国共产党,如今已经发展成为拥有8900多万党员的世界第一大党。就是因为中国共产党敢为人先,不断超越的创新精神,今天,我们进入新时代,强起来后,依然需要弘扬这种首创精神。
不忘初心,牢记使命,就是要弘扬坚定理想,百折不挠的奋斗精神。96年来,我们党从奋斗起步,更靠奋斗发展,成就了一项又一项伟业。共产党人的奋斗精神,刻印在战争年代的烽火硝烟、建设年代的广阔天地、改革年代的风起云涌,让中华民族迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。在今天,我们要夺 取新时代中国特色社会主义伟大胜利还是需要弘扬这种精神。
不忘初心,牢记使命,就是要永葆立党为公、忠诚为民的奉献精神。在一大旧址中,习近平总书记庄严宣誓,“随时准备为党和人民牺牲一切”。誓词激荡信仰,有着“一颗为党为人民矢志奋斗的心”的共产党人,矗立起民族的精神丰碑。从焦裕禄、孔繁森、郑培民,到李保国、廖俊波、黄大年,再有黄石的肖明、刘伦堂等,我们的事业是靠千千万万党员的忠诚奉献而不断铸就的。新时代、新征程、新气象、新作为,我们正需以奉献精神召唤亿万儿女接续奋斗,真正把人民对美好生活的向往变成现实。
不忘初心,牢记使命,是党的事业发展的需要,也是全面从严治党的必然要求,更是每一个中国共产党员的义务职责。
不忘初心,牢记使命,就是要赓续“敢为人先,追求卓越”的首创精神。96年前,只有53人的中国共产党,如今已经发展成为拥有8900多万党员的世界第一大党。就是因为中国共产党敢为人先,不断超越的创新精神,今天,我们进入新时代,强起来后,依然需要弘扬这种首创精神。
不忘初心,牢记使命,就是要弘扬坚定理想,百折不挠的奋斗精神。96年来,我们党从奋斗起步,更靠奋斗发展,成就了一项又一项伟业。共产党人的奋斗精神,刻印在战争年代的烽火硝烟、建设年代的广阔天地、改革年代的风起云涌,让中华民族迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。在今天,我们要夺 取新时代中国特色社会主义伟大胜利还是需要弘扬这种精神。
不忘初心,牢记使命,就是要永葆立党为公、忠诚为民的奉献精神。在一大旧址中,习近平总书记庄严宣誓,“随时准备为党和人民牺牲一切”。誓词激荡信仰,有着“一颗为党为人民矢志奋斗的心”的共产党人,矗立起民族的精神丰碑。从焦裕禄、孔繁森、郑培民,到李保国、廖俊波、黄大年,再有黄石的肖明、刘伦堂等,我们的事业是靠千千万万党员的忠诚奉献而不断铸就的。新时代、新征程、新气象、新作为,我们正需以奉献精神召唤亿万儿女接续奋斗,真正把人民对美好生活的向往变成现实。