近日,在党史学习教育动员大会上,习近平总书记强调,学党史、悟思想、办实事、开新局,以优异成绩迎接建党一百周年。百年风华茂,奋进正当时。各级党员干部应练好党史学习学、问、思、辨“四字诀”,鉴往事、知来者,坚定信念信仰,砥砺初心使命,愿为善为,谋事谋实,续写辉煌。
“学”懂党史“精神”,展现赤诚担当。站在“两个一百年”历史交汇的关键节点上,行进在全面建设社会主义现代化国家新征途中,开展党史学习教育,正当其时,十分必要。当前,少数党员干部对党的历史学习重视度不足、自觉性不够,对党史基本知识的掌握程度不深,学习“两天打渔,三天晒网”,持续性、系统性欠缺,因而导致责任感、使命感缺乏,导致信念不坚定、作风存在问题。述往思来,向史而新。各级党员干部应练好“学”字诀,站稳唯物史观认识历史的鲜明立场,博学党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史,真学真信,构筑起中国共产党人的精神谱系,顽强拼搏、不懈奋斗,学出精气神,在迈进新征程、奋进新时代中赤诚担当。
“问”清党史“脉络”,砥砺初心使命。如果说,“学”党史是要求,那么,“问”党史就是方法。在全党开展党史学习教育,不能仅仅停留于看看、讲讲党史故事的层面,而要带着问题看、针对问题讲,不懈追根溯源,传承好百年党史蕴含的浩荡“光热”,走好接下来的路。百年峥嵘岁月,百年奋斗历程。各级党员干部应练好“问”字诀,在中国共产党百年史的苦难辉煌、伟大奇迹、曲折弯路中,问出中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”,认清主题主线,把握主流本质,坚定信仰信念,正本清源、固本培元,更好地明悟思想、砥砺初心?
“思”明党史“规律”,练就过硬本领。从石库门到天安门,从兴业路到复兴路,从小小红船到巍巍巨轮,中国共产党一路行来,一桩桩、一件件成绩成就的取得,都离不开思考剖析、自省自警,始终坚持真理、修正错误,不断总结经验、提高本领。惟其艰难方显勇毅,惟其笃行方显珍贵。各级党员干部练好“思”字诀,分析演变机理、探究历史规律,坚决抵御各种历史虚无主义谬论,善于总结运用党在不同历史时期的成功经验,准确识变、科学应变、主动求变,在把握规律的基础上跟着问题走、奔着问题去,采取因应的战略策略,练就过硬的“钢铁臂膀”,有效应对各种风险挑战。
“辨”悟党史“灵魂”,厚植为民情怀。中国共产党从成立那天起,就把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为不变初心和使命。历史在人民的探索和奋斗中造就了中国共产党,中国共产党领导人民造就新的历史辉煌。胸怀千秋伟业,恰是百年风华。各级党员干部应练好“辨”字诀,走进党史,辨析党史,在党史百年进程中感悟“人民至上”这个灵魂,深化“江山就是人民,人民就是江山”的认识,把学习党史和总结经验、观照现实、推动工作结合起来,同解决实际问题结合起来,归位到切实为群众办实事解难题上来,开展好“我为群众办实事”活动,厚植人民至上情怀,矢志不渝为民办事。
今年,是中国共产党成立100周年,学习党史正当其时,十分必要。各级党员干部应练好学、问、思、辨“四字诀”,全身心投入党史学习中去,做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。
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退役军人工作者党史学习教育心得体会汇总[朗读]
在学习党史的过程中,党员干部要保持冷静的头脑,注重形式主义,高效、实效、长期,用党的创新理论和最新成果武装头脑,指导,推进工作,推进党史学习教育。
以高效为基础实行负面规定,注意不要吞枣粥。高效学习是保障学习效果的必要前提,学习党史前要做好充分的调查准备。没有调查就没有话语权,这也是中国共产党人深入实际,深入群众,形成正确工作方法的行动口号。在党史学习教育中,为了提高学习效率,必须坚持什么样的训练,什么样的补充,正确开展党史学习教育,防止没有准备的战斗,手忙脚乱,随意追加代码,开会,拍照,红色教育基地去这个旅行学习党史要始终坚持实事求是,守正是基础,创新是提高,完成规定动作要确保活动效果显着,必须事先计划,认真调查情况,重视正确的力量。看党员群众真正需要什么,真正喜欢什么,明确学习要求,学习任务,创新学习方法,不断提高党史学习教育的目的性和实效性,为高效学习活动奠定坚实的基础,切实减轻基层负担?
用实效发扬马克思主义的优良学风,注意虎头蛇尾的空。马克思说,如果形式不是内容的形式,就没有价值。党史学习教育只有重视结果指导,才能真正取得实效。我们学习党史不是简单地完成上级任务,而是为了学习史明理、学习史增信、学习史崇德、学习史力,应对拖延、机械执行是形式主义的表现。例如,在党史学习教育中,同样向党员讲党课,有的党组织做会议标志,读文件,拍照完成,不考虑党员教育的实效性,有的党组织擅长创新,有的党组织,采用全体党员讲微型党课比赛的形式,很多党员积极参加学习党史只有沉着,重视实效,不过场做花架,就能跨越形式主义这个坎,学习思考,学习理解,学习收入。
用长期促进理论实践结合,注意十寒一阵风。为人常成,行人常到,学习一定很高。我们学习党史是以党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志,明确方向,以党的荣耀传统和优秀作风坚定信念,凝聚力量,以党的实践创造和历史经验启发智慧,鼓励品格。因此,学习党的历史不仅是现在,有呼吸、休息的想法,也不能有学习翻篇的想法。一些单位在一段时间内组织活动,集中邀请大量专家学者上课,频繁组织党员参观红色教育基地,甚至每月组织数十次学习会,但三分钟热无法继续。一阵风后,党员干部的头仍然是空虚的。行百里者半九十,短期效果不是真正的成果,要重视实践和理论不断促进、融合,学习党史总结经验,观察现实,推进工作,结合解决实际问题,在心中建立长期制度,真正以行动为大众实事。
党员干部在党史学习教育中经常反省,坚决克服形式主义、官僚主义,重视高效、实效和长期,真正学习获得,促进学习成果转变,在全面建设社会主义现代化国家新征程中奋斗,建设立业。
以高效为基础实行负面规定,注意不要吞枣粥。高效学习是保障学习效果的必要前提,学习党史前要做好充分的调查准备。没有调查就没有话语权,这也是中国共产党人深入实际,深入群众,形成正确工作方法的行动口号。在党史学习教育中,为了提高学习效率,必须坚持什么样的训练,什么样的补充,正确开展党史学习教育,防止没有准备的战斗,手忙脚乱,随意追加代码,开会,拍照,红色教育基地去这个旅行学习党史要始终坚持实事求是,守正是基础,创新是提高,完成规定动作要确保活动效果显着,必须事先计划,认真调查情况,重视正确的力量。看党员群众真正需要什么,真正喜欢什么,明确学习要求,学习任务,创新学习方法,不断提高党史学习教育的目的性和实效性,为高效学习活动奠定坚实的基础,切实减轻基层负担?
用实效发扬马克思主义的优良学风,注意虎头蛇尾的空。马克思说,如果形式不是内容的形式,就没有价值。党史学习教育只有重视结果指导,才能真正取得实效。我们学习党史不是简单地完成上级任务,而是为了学习史明理、学习史增信、学习史崇德、学习史力,应对拖延、机械执行是形式主义的表现。例如,在党史学习教育中,同样向党员讲党课,有的党组织做会议标志,读文件,拍照完成,不考虑党员教育的实效性,有的党组织擅长创新,有的党组织,采用全体党员讲微型党课比赛的形式,很多党员积极参加学习党史只有沉着,重视实效,不过场做花架,就能跨越形式主义这个坎,学习思考,学习理解,学习收入。
用长期促进理论实践结合,注意十寒一阵风。为人常成,行人常到,学习一定很高。我们学习党史是以党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志,明确方向,以党的荣耀传统和优秀作风坚定信念,凝聚力量,以党的实践创造和历史经验启发智慧,鼓励品格。因此,学习党的历史不仅是现在,有呼吸、休息的想法,也不能有学习翻篇的想法。一些单位在一段时间内组织活动,集中邀请大量专家学者上课,频繁组织党员参观红色教育基地,甚至每月组织数十次学习会,但三分钟热无法继续。一阵风后,党员干部的头仍然是空虚的。行百里者半九十,短期效果不是真正的成果,要重视实践和理论不断促进、融合,学习党史总结经验,观察现实,推进工作,结合解决实际问题,在心中建立长期制度,真正以行动为大众实事。
党员干部在党史学习教育中经常反省,坚决克服形式主义、官僚主义,重视高效、实效和长期,真正学习获得,促进学习成果转变,在全面建设社会主义现代化国家新征程中奋斗,建设立业。
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