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阅读的短文

1、集体的智力财富之源首先在于教师的个人阅读。真正的教师必是读书爱好者：这是我校集体生活的一条金科玉律，而且已成为传统。

2、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。

3、你的知识、你的求知渴望和阅读爱好，就是你个性教育力量的强大源泉。你自己要善于看待这个源泉，并引导学生前去这个源泉。

4、把时间花费在阅读他人的着述吧。你可借他人辛苦的东西，轻易改善自己。

5、选择朋友应当像选择阅读的书籍一样，一要谨慎，二要控制数量。

6、一个从小就阅读童话，长大后依然留恋童话的人，一定能把这个国家地图上的每条河，每条路，每座山，都维护得清洁，设计得优美，生活也就在童话里。

7、生命是短暂的，空余时间很少，因此我们不应把一刻空余时间耗费在阅读价值不大的书籍上。

8、阅读里面可以找到很多答案，可以让你一下子到另外一个空间里去，包括别人的世界里，然后去跟自己做一个平衡和比较，阅读是一个自己和自己的方式。

9、纯粹的经验跟阅读一样并不可以取代思考。纯粹的经验与思考的关系就等于进食与消化、吸收的关系。当经验吹嘘只有通过经验的发现才促进了人类知识的发展，那就无异于嘴巴吹牛说：整个身体的生存只是嘴巴的功劳。

10、不阅读，精神里没有文学和童话，是一件羞死的事。