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教育的短文

1、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。

2、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。

3、环境正是由人来改变的，而教育者本人一定是受教育的。

4、应该让每一门课程都有助于培养创造性。就是说，教育道德应该有助于造就一种更佳类型的人，这样，附带地也自然会使他在生活地各个方面更有创造性。

5、责怪，并不是教育当中最可怕的一个环节，最可怕的，其实是长时间的思想交流。父母们总以为应该和自己的孩子进行思想上的对话，却不知道，这事最令人难以忍受的事情。正青春少年时。却要被迫亲近陈腐气十足的裹尸布。

6、以中国媒体人常年所接受的洗脑教育而言“集中反映城市脏乱差”本身就是有导向问题的。那为什么这个小小的县级电视台敢拍这样的片子，还敢播呢？原因在于这是“县委的要求”，也就是说，这并非电视台在自觉地行使所谓的舆论监督权，而是在完成县委县政府布置的任务。那为什么县委要布置这样的任务呢？因为该县正在大搞创建省级卫生县城。所以可以断言，如果不是当地政府下决心搞创建，给那个电视台台长十个胆他也不敢播这样的片子。

7、一般人虽受相当教育，但缺乏判断是非善恶的能力；科技教育与人文教育未能整合，阻碍教育整体的发展，亦且影响学生健全人格的养成。

8、文学和科学相比，的确没什么用处，但文学最大的用处，也许就是它没有用处。教育也如此，所谓的分数、学历、甚至知识都不是教育本质，教育本质是:一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。

9、人不怕犯错误，犯了错误，如果能带着教育和反思爬起来，错误就会成为课堂。我想：每个少年都渴望成功，但成功必须从自信开始，可能正是从家人或老师的一次不经意的鼓励开始！

10、教育的目标，敬业乐群。穷则独善其身，达则兼济天下。学问乃一生之事，做人做事都是学问。