这或许是一种异常现象。普通来说，当儿童的裸眼视力为 4.6 时，其对应的远视度数通常在 -5 度左右。但是，这只是一个大致的参考范围，详细状况还要求依据团体的眼睛状况、屈光度数、散光等要素启动评价。
假设儿童的裸眼视力为 4.6，但经过专业的医学验光后，发现其远视度数为 4 度，这或许意味着儿童存在比拟严重的远视疑问。此时，家长应该带孩子到正轨的眼科机构启动审核，以确定详细的远视度数和散光状况，并采取相应的矫正措施，如佩戴适宜的眼镜等。同时，还要求留意坚持良好的用眼习气，如防止长时期盯着电脑、手机等电子设备，坚持正确的坐姿和阅读距离等，以减缓远视的开展。
要求留意的是，视力与远视度数之间的相关较为复杂，不能简易地依据裸眼视力推测远视度数。因此，当发现孩子的视力异常时，应该及时就医，启动片面的眼科审核和诊断，以确定详细的疑问并采取相应的治疗措施。
假设儿童的裸眼视力为 4.6，但经过专业的医学验光后，发现其远视度数为 4 度，这或许意味着儿童存在比拟严重的远视疑问。此时，家长应该带孩子到正轨的眼科机构启动审核，以确定详细的远视度数和散光状况，并采取相应的矫正措施，如佩戴适宜的眼镜等。同时，还要求留意坚持良好的用眼习气，如防止长时期盯着电脑、手机等电子设备，坚持正确的坐姿和阅读距离等，以减缓远视的开展。
要求留意的是，视力与远视度数之间的相关较为复杂，不能简易地依据裸眼视力推测远视度数。因此，当发现孩子的视力异常时，应该及时就医，启动片面的眼科审核和诊断，以确定详细的疑问并采取相应的治疗措施。