为了认真贯彻区教育局基层党建工作会议和党组织负责人述职评议会精神，扎实做好学校党建工作有问题的整改工作，推进学校党建工作进入新阶段，现制定如下整改方案。
一、目标要求。
以十八届三中、四中全会精神和系列关键讲话精神为导向，以巩固和拓展党群众路线教育实践活动成果，加强党组织思想、组织、作风和制度建设为目标，切实解决党组织和党员队伍存在的突出问题，振奋精神，求真务实，创新发展，充分发挥党组织核心要塞作用和党员先锋模范作用，不断加强学校科学发展凝聚力和党组织战斗力，促进学校教学质量提升和各项工作健康有序开展。
二、存在问题和整改措施。
(一)党的基层组织建设具体工作不够深。
整改措施:
1.修订完善学校政治理论学习制度，按学期制定，按时发放学习资料，明确学习内容、学习时间。要求党员教师每周五下午集中学习1小时，每月学习8小时以上，做好学习笔记，加强党员思想政治、理想信念、宗旨意识。
2.建立学校党建qq群，使我校党建工作上通下达，发挥党员教师先驱模范作用，切实提高工作效率。
3.设立党员学习阅读角，丰富党员教师活动形式，促进党员之间交流学习。
(二)学校党风工作存在硬、软现象。
整改措施:
1.利用每月最后一周的组织生活会，开展领导班子和党员、党员之间、领导班子成员之间的谈话活动。认真听取党员教师对学校基层组织建设工作的意见建议，切实处理和解决师生反映强烈热点、难点的问题。要求对话有记录，意见建议有分类。
2.通过设置意见箱、发布监督电话等形式，建立党组织与教师大众沟通的长期机制，积极接受教师和学生的监督。每学期定期召开家长会，广泛征求意见，整理总结计入整改台帐，要求记录、反馈、整改。
3.按计划开展每月一次的道德讲堂活动，建立和完善工作监督机制，将师德审查纳入党员定格量化标准和业绩审查方案，严格审查，加强党员干部党性修养和师德师风建设。
(3)党员领导干部责任意识不足，工作中缺乏辛苦工作的魄力，创新意识薄弱。
整改措施:
1.认真实施学校双联合活动。党支部、教导处协调安排学校领导人人联系一班，党员教师人人协助两名学生，其他教师协助一名学生，全面开展协助指导工作，建立党员协助长期机制。
2.党支部主要领导发挥先驱模范作用，每人包括一个教研组，每月至少参加一次教研活动，每学期听课不少于30节。
3.党支部要减少以会议贯彻会议，以会议执行工作任务的形式会议，加强事实、创业、人事的责任感，集中思考广泛利益，科学决策，结合解决热点难点问题和教育教育工作，安心教育务实党建，切实提高教育质量。
三、保障措施。
（1）坚持领导带头，加强协调配合。
学校党建工作存在问题的整改工作实行集体领导、分工责任，党支部书记对整改工作负责，支部委员根据整改工作具体把握各项整改责任的执行。领导班子的成员要体力充沛，及时协调解决整改工作中存在的问题，检查整改任务的执行情况，统一兼顾，合作攻关。
(二)坚持问题导向，细分措施要求。
寻找问题的切入点，认真研究制定整改措施，逐项分解细分责任，整改措施明确具体，符合实际，操作简单。整改过程必须严格标准，强调重点，从浅到深，对于具备整改条件的问题，迅速整改执行的条件限制不能立即解决的问题，列出整改时间表，逐步解决创造条件。
(3)及时检查总结，确保整改效果。
党支部应及时调整改革措施和方向，对需要长期坚持的改革任务，建立改革执行长期机制，始终坚持不懈，追踪效果。确保整改工作与当前学校重点工作有机结合，与本职工作有机结合。通过改革措施的执行，改变工作风格，提高工作效率，促进学校教育工作，提高工作效益。
一、目标要求。
以十八届三中、四中全会精神和系列关键讲话精神为导向，以巩固和拓展党群众路线教育实践活动成果，加强党组织思想、组织、作风和制度建设为目标，切实解决党组织和党员队伍存在的突出问题，振奋精神，求真务实，创新发展，充分发挥党组织核心要塞作用和党员先锋模范作用，不断加强学校科学发展凝聚力和党组织战斗力，促进学校教学质量提升和各项工作健康有序开展。
二、存在问题和整改措施。
(一)党的基层组织建设具体工作不够深。
整改措施:
1.修订完善学校政治理论学习制度，按学期制定，按时发放学习资料，明确学习内容、学习时间。要求党员教师每周五下午集中学习1小时，每月学习8小时以上，做好学习笔记，加强党员思想政治、理想信念、宗旨意识。
2.建立学校党建qq群，使我校党建工作上通下达，发挥党员教师先驱模范作用，切实提高工作效率。
3.设立党员学习阅读角，丰富党员教师活动形式，促进党员之间交流学习。
(二)学校党风工作存在硬、软现象。
整改措施:
1.利用每月最后一周的组织生活会，开展领导班子和党员、党员之间、领导班子成员之间的谈话活动。认真听取党员教师对学校基层组织建设工作的意见建议，切实处理和解决师生反映强烈热点、难点的问题。要求对话有记录，意见建议有分类。
2.通过设置意见箱、发布监督电话等形式，建立党组织与教师大众沟通的长期机制，积极接受教师和学生的监督。每学期定期召开家长会，广泛征求意见，整理总结计入整改台帐，要求记录、反馈、整改。
3.按计划开展每月一次的道德讲堂活动，建立和完善工作监督机制，将师德审查纳入党员定格量化标准和业绩审查方案，严格审查，加强党员干部党性修养和师德师风建设。
(3)党员领导干部责任意识不足，工作中缺乏辛苦工作的魄力，创新意识薄弱。
整改措施:
1.认真实施学校双联合活动。党支部、教导处协调安排学校领导人人联系一班，党员教师人人协助两名学生，其他教师协助一名学生，全面开展协助指导工作，建立党员协助长期机制。
2.党支部主要领导发挥先驱模范作用，每人包括一个教研组，每月至少参加一次教研活动，每学期听课不少于30节。
3.党支部要减少以会议贯彻会议，以会议执行工作任务的形式会议，加强事实、创业、人事的责任感，集中思考广泛利益，科学决策，结合解决热点难点问题和教育教育工作，安心教育务实党建，切实提高教育质量。
三、保障措施。
（1）坚持领导带头，加强协调配合。
学校党建工作存在问题的整改工作实行集体领导、分工责任，党支部书记对整改工作负责，支部委员根据整改工作具体把握各项整改责任的执行。领导班子的成员要体力充沛，及时协调解决整改工作中存在的问题，检查整改任务的执行情况，统一兼顾，合作攻关。
(二)坚持问题导向，细分措施要求。
寻找问题的切入点，认真研究制定整改措施，逐项分解细分责任，整改措施明确具体，符合实际，操作简单。整改过程必须严格标准，强调重点，从浅到深，对于具备整改条件的问题，迅速整改执行的条件限制不能立即解决的问题，列出整改时间表，逐步解决创造条件。
(3)及时检查总结，确保整改效果。
党支部应及时调整改革措施和方向，对需要长期坚持的改革任务，建立改革执行长期机制，始终坚持不懈，追踪效果。确保整改工作与当前学校重点工作有机结合，与本职工作有机结合。通过改革措施的执行，改变工作风格，提高工作效率，促进学校教育工作，提高工作效益。