方法为：
1、交朋友：做为主人，首先要同犬交朋友，否则就不能得到犬的尊敬和信赖，也不能成为犬的真正主人，为使犬接受教育，指导人对犬的爱心以及自身的素质等都是非常重要的问题，要想教给犬做事，需要细心观察分析它的心理状态，循序渐进，努力不懈，耐心，反复地教它，因此指导人必须有耐心，自制能力强，还必须对犬有更多的爱心才能更好地去教育它。
2、服从：教育犬时，不能只是采用简单的报答式，让它做动作，完成后给与物质奖励，而要用人的意志，让它得到奖励，真正的奖励是主人的爱心，对犬来说，没有比主人的爱心会更使它高兴，食物和玩具都不能替代爱心，如果通过教育能使犬达到服从口令的程度，它也就了解人的心意，所以对人能基本上顺从的犬，即使教它比较难的动作，它也能理解完成，同时也能提高它的服从心。
3、培养劳动欲望：培养犬本能所萌发的“劳动”欲望，如犬在游戏中喜欢叼咬鞋子等，它的叼鞋的举动，预示愿意和你一起做事而主动产生的一种劳动欲望，为了提高这种欲望，可以给它东西叼咬拿取，并同它一起玩。另外对犬的自发行为，应给予了解，确定是什么事情，然后再决定是夸奖或是斥责，否则犬也觉着不公平，它会破坏好不容易才建立起来的服从心，同时也会影响今后的劳动欲望？
1、交朋友：做为主人，首先要同犬交朋友，否则就不能得到犬的尊敬和信赖，也不能成为犬的真正主人，为使犬接受教育，指导人对犬的爱心以及自身的素质等都是非常重要的问题，要想教给犬做事，需要细心观察分析它的心理状态，循序渐进，努力不懈，耐心，反复地教它，因此指导人必须有耐心，自制能力强，还必须对犬有更多的爱心才能更好地去教育它。
2、服从：教育犬时，不能只是采用简单的报答式，让它做动作，完成后给与物质奖励，而要用人的意志，让它得到奖励，真正的奖励是主人的爱心，对犬来说，没有比主人的爱心会更使它高兴，食物和玩具都不能替代爱心，如果通过教育能使犬达到服从口令的程度，它也就了解人的心意，所以对人能基本上顺从的犬，即使教它比较难的动作，它也能理解完成，同时也能提高它的服从心。
3、培养劳动欲望：培养犬本能所萌发的“劳动”欲望，如犬在游戏中喜欢叼咬鞋子等，它的叼鞋的举动，预示愿意和你一起做事而主动产生的一种劳动欲望，为了提高这种欲望，可以给它东西叼咬拿取，并同它一起玩。另外对犬的自发行为，应给予了解，确定是什么事情，然后再决定是夸奖或是斥责，否则犬也觉着不公平，它会破坏好不容易才建立起来的服从心，同时也会影响今后的劳动欲望？