以史为鉴,可以知兴替。学习“四史”可以坚定党员的理想信念,激发斗争精神,肩负起责任和担当。进入新时代面对新挑战,我们在“四史”学习中反思自己,把工作摆进去、把责任摆进去,从而推动党员干部知史爱党,知史爱国,从而把学习着重落实到解决群众实际问题,推动事业发展,不断提高群众的幸福感和获得感。
学“四史”以守初心。通过学习“四史”,在学习中逐渐形成,并不断巩固树立起正确的历史观,使之入脑入心,深植于骨血。只有深入学习“四史”才能认识到为什么中国要选择马克思主义、为什么只有中国共产党才能救中国、中国特色社会主义绝不是从天上掉下来的。在民族危亡的紧要关头,是无数有信仰的共产党人站了出来,在斗争中成长,在艰苦卓绝的环境下创造了非凡而伟大的历史。只有通过重温那段血泪史,奋斗史才能更深层次的思考共产党一直以来的初心,共产党人永远守护的信仰,从而给自己的补足精神之钙,筑牢党性之魂。现在的我们面对新时代的挑战,面对更加复杂的国际形势,更要强化党性修养,不忘历史,砥砺前行?
学“四史”以激斗志。在那个无比动荡的年代,在那个风雨飘摇的中国。我们党为了救中国而成立,自成立以来,一路艰辛,充满着血雨腥风,但是无数的共产党人前赴后继,为了信念为了人民不懈的奋斗和拼搏,最终成立了新中国使人民站了起来。之后在改革开放中,不断探索,不怕失败,终于摸索一条中国特色的社会主义道路,让人民富了起来。伴随着深化改革,“一带一路”建设、创新的飞速发展,带领中国人民强起来。这一条从站起来到强起来的道路上从来都不是康庄大道,前面充满着未知,只有要一步步的探索才能前行,前方充满着荆棘,只有靠坚定的斗争精神才能使我们社会主义的道路越走越宽广。我们通过学习“四史”来激发自己的斗争精神,无论将来会面临什么样的挑战,都绝不做软骨头,坚持奋战,勇于斗争。始终做到情为民所系,权为民所用,利为民所谋,为人民向往的美好生活坚持奋斗?
学“四史”以勇担责。“一代青年有一代青年的历史际遇。”在动荡的年代,无数有理想的青年人先醒悟过来,并扛起了救中国的重担,在改革开放中,无数的青年人挥洒着自己的热血和汗水,建设新中国。进入新时代,更是要靠无数的青年人肩负起强国圆梦的使命。今年的新冠肺炎疫情突如其来,迅速席卷全球,在如此严峻的形势下,无数的有责任、有担当的共产党人站了出来,挡在群众的前面,为人民利益舍生忘死的逆行,保护群众的人身安全。在学习“四史”的过程中,通过回顾革命先辈的伟大事迹,从而反思自己所应肩负起的责任和使命,将个人才华和中华民族伟大复兴的历史重任有机结合,肩负起历史的责任和担当。
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学习四史心得体会[朗读]
百年征程答卷如画,百年初心坚如磐石。今年是建党百年华诞,站在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点上,开展“四史”学习教育正当其时。党员干部当在“四史”学习教育中把稳思想之舵、锤炼过硬本领、践行使命担当,修炼“三重境界”,以“三新”厚植党建根基,重塑三种身份。
把稳思想之舵,筑牢信仰之基,修炼“乱云飞渡仍从容”之境,激发党员干部“新活力”。“心有所信,方能行远。”回望峥嵘岁月,我们党之所以能够一次次于危难中奋起、在挫折中前行,归根到底是因为我们党有远大理想和崇高追求。广大党员干部当从“四史”中汲取智慧力量、坚定理想信念,在学习教育中增强历史定力、战略定力,领悟新思想的核心要义与时代要求,以先辈先烈为镜、以反面典型为戒,在思想正本清源、固本培元的基础上,把握历史前进的正确方向,继续发扬“跟党走”的光荣传统和优良作风,勇于亮身份、做表率、当先锋,用“红色”激发“新活力”,当好赓续历史伟业的“排头兵”。
锤炼过硬本领,磨砺战斗意志,修炼“少壮工夫老始成”之境,打造党员干部“新面貌”。“筚路蓝缕,以启山林。”重温百年党史,我们党以“狭路相逢勇者胜”的大无畏精神攻坚克难、力挽狂澜,于苦难中铸就辉煌,在探索中收获成功。广大党员干部当从“四史”中增强斗争精神、提高斗争本领,在学习教育中激发“敢教日月换新天”的念头,鼓起“不破楼兰终不还”的劲头,拿出“扶摇直上九万里”的势头,在爬坡过坎、滚石上山的关键阶段动真碰硬,切实做到敢越“雪山”“草地”、勇闯“娄山关”“腊子口”,不断提高迎接挑战、转危为机的干事创业能力,以“锐意”打造“新面貌”,当好接续乡村振兴的“筑路人”。
践行使命担当,真情服务人民,修炼“衣带渐宽终不悔”之境,引领党员干部“新作为”。“饮水思源,不忘初心。”纵观成长历程,我们党的根基在人民、力量在人民、血脉在人民,最大的初心就是为中国人民谋幸福。广大党员干部当从“四史”中领悟为民情怀,永葆赤子之心,在学习教育中铭记“我是谁、为了谁、依靠谁”这一根本问题,始终坚持与人民同呼吸、共命运、心连心,在错综复杂的工作任务中站稳并坚守人民立场,倾听群众呼声,了解群众实况,掌握群众需求,用心用情用力为群众办实事、解难事、做好事,将辛勤汗水浸润在“泥土芳香”中,以“初心”引领“新作为”,当好增进民生福祉的“服务员”。
把稳思想之舵,筑牢信仰之基,修炼“乱云飞渡仍从容”之境,激发党员干部“新活力”。“心有所信,方能行远。”回望峥嵘岁月,我们党之所以能够一次次于危难中奋起、在挫折中前行,归根到底是因为我们党有远大理想和崇高追求。广大党员干部当从“四史”中汲取智慧力量、坚定理想信念,在学习教育中增强历史定力、战略定力,领悟新思想的核心要义与时代要求,以先辈先烈为镜、以反面典型为戒,在思想正本清源、固本培元的基础上,把握历史前进的正确方向,继续发扬“跟党走”的光荣传统和优良作风,勇于亮身份、做表率、当先锋,用“红色”激发“新活力”,当好赓续历史伟业的“排头兵”。
锤炼过硬本领,磨砺战斗意志,修炼“少壮工夫老始成”之境,打造党员干部“新面貌”。“筚路蓝缕,以启山林。”重温百年党史,我们党以“狭路相逢勇者胜”的大无畏精神攻坚克难、力挽狂澜,于苦难中铸就辉煌,在探索中收获成功。广大党员干部当从“四史”中增强斗争精神、提高斗争本领,在学习教育中激发“敢教日月换新天”的念头,鼓起“不破楼兰终不还”的劲头,拿出“扶摇直上九万里”的势头,在爬坡过坎、滚石上山的关键阶段动真碰硬,切实做到敢越“雪山”“草地”、勇闯“娄山关”“腊子口”,不断提高迎接挑战、转危为机的干事创业能力,以“锐意”打造“新面貌”,当好接续乡村振兴的“筑路人”。
践行使命担当,真情服务人民,修炼“衣带渐宽终不悔”之境,引领党员干部“新作为”。“饮水思源,不忘初心。”纵观成长历程,我们党的根基在人民、力量在人民、血脉在人民,最大的初心就是为中国人民谋幸福。广大党员干部当从“四史”中领悟为民情怀,永葆赤子之心,在学习教育中铭记“我是谁、为了谁、依靠谁”这一根本问题,始终坚持与人民同呼吸、共命运、心连心,在错综复杂的工作任务中站稳并坚守人民立场,倾听群众呼声,了解群众实况,掌握群众需求,用心用情用力为群众办实事、解难事、做好事,将辛勤汗水浸润在“泥土芳香”中,以“初心”引领“新作为”,当好增进民生福祉的“服务员”。
王国维在《人间词话》中提出了做学问的三重境界,即第一重境界:昨夜西风凋碧树。独上高楼,望尽天涯路。第二重境界:衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。第三重境界:众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。学习“四史”,同样适用,“以史为鉴,可以知兴替”,从“四史”中汲取解决问题的智慧,厚植发展根基,为实现“两个一百年”奋斗目标提供智力支持。
昨夜西风凋碧树,做到常学常新。一部党史,就是中国共产党从实际出发不断进行理论创新的历史;一部新中国史,就是一部中华民族奋斗史。学好“四史”,要有“望尽天涯路”的追求,秉持“学贵有恒”的毅力,坚守“读书破万卷”的决心。毛泽东曾经说过:“学习一定要学到底,学习的最大敌人是不到‘底’”。只要坚持下去,必定会积少成多、聚沙成塔,积跬步以至千里。只有静下心来通读苦读,耐得住“独上高楼”的寂寞,才能学有所获。在“先把书读厚、再把书读薄”的过程中,把握时代变化的脉动,洞察理论创新的深意。
衣带渐宽终不悔,力求走深走心。“学而不思则罔,思而不学则殆”。习近平总书记曾说过,我们中国共产党人干革命、搞建设、抓改革,从来都是为了解决中国的现实问题。可以说,改革是由问题倒逼而产生,又在不断解决问题中得以深化。只有真正把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去,才能“洪钟小大随叩鸣”,不会“入宝山而空手回”。读史方能明智,党史、新中国史蕴含着共产党人的历史智慧、政治智慧、管理智慧,学习四史,要用心、用力,学会用历史思维,解决工作中的困难挑战,提高解决问题的本领。
众里寻他千百度,坚持笃干笃行。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”学习本身不是目的,目的是为了推进工作、解决难题。干事创业需要实干、苦干、巧干。实干是态度,苦干是品德,巧干是水平。用“抓铁有痕、踏石留印”的决心,落实工作部署,对每一件工作力求实效,做到解决问题不推诿、推动工作不蛮干,以身作则、率先垂范,求实效、讲实干,以“带头干、认真抓”的实干作风推动事业发展。大事难事看担当。在困难面前要毫不退缩,直面问题抓落实、攻坚克难带头上。以“四史”学习教育为契机,形成“干成事”先锋力量。
昨夜西风凋碧树,做到常学常新。一部党史,就是中国共产党从实际出发不断进行理论创新的历史;一部新中国史,就是一部中华民族奋斗史。学好“四史”,要有“望尽天涯路”的追求,秉持“学贵有恒”的毅力,坚守“读书破万卷”的决心。毛泽东曾经说过:“学习一定要学到底,学习的最大敌人是不到‘底’”。只要坚持下去,必定会积少成多、聚沙成塔,积跬步以至千里。只有静下心来通读苦读,耐得住“独上高楼”的寂寞,才能学有所获。在“先把书读厚、再把书读薄”的过程中,把握时代变化的脉动,洞察理论创新的深意。
衣带渐宽终不悔,力求走深走心。“学而不思则罔,思而不学则殆”。习近平总书记曾说过,我们中国共产党人干革命、搞建设、抓改革,从来都是为了解决中国的现实问题。可以说,改革是由问题倒逼而产生,又在不断解决问题中得以深化。只有真正把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去,才能“洪钟小大随叩鸣”,不会“入宝山而空手回”。读史方能明智,党史、新中国史蕴含着共产党人的历史智慧、政治智慧、管理智慧,学习四史,要用心、用力,学会用历史思维,解决工作中的困难挑战,提高解决问题的本领。
众里寻他千百度,坚持笃干笃行。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”学习本身不是目的,目的是为了推进工作、解决难题。干事创业需要实干、苦干、巧干。实干是态度,苦干是品德,巧干是水平。用“抓铁有痕、踏石留印”的决心,落实工作部署,对每一件工作力求实效,做到解决问题不推诿、推动工作不蛮干,以身作则、率先垂范,求实效、讲实干,以“带头干、认真抓”的实干作风推动事业发展。大事难事看担当。在困难面前要毫不退缩,直面问题抓落实、攻坚克难带头上。以“四史”学习教育为契机,形成“干成事”先锋力量。
**党支部围绕“四史”学习教育的出发点和落脚点,联合**党支部、**党支部、**市场党支部、**党支部等结对单位、共建单位齐集一堂,通过讲活历史故事,利用红色资源,传承红色基因,打牢党员干部的思想根基,增强开拓前进的勇气力量,为夺取疫情防控胜利和建设美丽乡村提供思想保证。
学习党的历史,传承红色基因为加强学习教育、借鉴历史、通过历史经验汲取开拓创新,进一步深化党员对初心使命的理解和凝聚勇往直前的智慧和力量,村党支邀请由镇社区党校兼职老师**上了“爱祖国,爱家乡,出彩正能量”一课。**镇地处**古城东首,是块人杰地灵的好地方。抵御外来侵略,保卫祖国,保卫家乡是中华民族的光荣传统。出身于**镇**老街上的革命先辈**,1**9年冒着生命危险入党,1**0年冬,任**城东地区第一任地下党支部书记。他积极开展抗日工作,激发群众的抗日热情,依靠群众智慧和力量,先后在汇桥、中渡桥、小猛将庙等处拆除日寇封锁线,极大地鼓舞了车墩人民的抗日信心,直至斗争到抗战取得胜利。1**9年5月12日,**配合解放军解放了**镇,人民翻身得解放。通过学习党史,传承革命精神,激发爱国情,出彩正能量,建设新家乡。忘记过去意味着背叛,铭记历史,就是为了防止悲剧重演,懂得今天的和平生活来之不易和宝贵。
探寻华阳老街,感受历史魅力为了明确改革开放为**带来的巨大变化,大家又前往**老街,目睹乡村建设的日新月异,通过参观**镇具有民间特色、彰显本土文化气息的非遗作品丝网版画基地,观看文化景点“招鹤台”,区级文化遗址**、**、**、**等的历史故事的讲解,知晓了**镇政府对**老街实施改造,力争彰显本土文化之精髓。车墩的红色文化、传统文化、农耕文化、民俗文化、传统文化,具有着一定文化价值和影响力,增强着民众对改革开放与农村文化变化的自信与社会凝聚力,提升着广大乡民的文明素养和精神风貌,推动着社会正能量建设。感受到了车墩独特的地域文化,同时也深深地感悟到了车墩的繁荣离不开党的领导和人民群众的艰苦创业。
坚守初心使命,认真履职尽责为发挥党员、干部作用,展现应有的魅力和时代风采,培育和践行社会主义核心价值观。自开展"四史"学习以来,村党支部发动党员开展忆往事、解难事、做好事活动,抗美援朝老军人**回忆战火,不忘初心,不怕牺牲,保家卫国,永保军人品质,服务乡村群众。诉光荣;老干部**为辖区居民解疑惑,理纠纷,办难事,除疙瘩;老党员**40年如一日,牢记使命,身背药箱,奔东走西,任劳任怨,奋战在防疫一线。全村党员语言和身影交织成一幅“强化政治性、体现庄重感”,以实际行动学习着“四史”。5月28日是村民体检时间,清晨五点多,村干部和**党支部的10名志愿者早早地来到了村里,大家认真地做好检查前的准备工作,明确职责分工,组织村民乘大巴前往车墩卫生院,在院内维持秩序,每个科室都有一名志愿者引导老人进出,现场秩序井然,使150名老人们切身感受到基层公共卫生服务带来的实惠和好处。通过体检,不仅提高老年对健康的认识,也懂得了健康知识,感受到党和政府对老年人身心健康的重视和关爱。
读史明智,鉴往知来。在学习“四史”过程中,通过深入了解党走过的峥嵘岁月,体会到党在革命和奋斗中的艰难历程,增强党的意识。在加强“四史”的学习中,在对历史的深入思考中做好本职工作。
学习党的历史,传承红色基因为加强学习教育、借鉴历史、通过历史经验汲取开拓创新,进一步深化党员对初心使命的理解和凝聚勇往直前的智慧和力量,村党支邀请由镇社区党校兼职老师**上了“爱祖国,爱家乡,出彩正能量”一课。**镇地处**古城东首,是块人杰地灵的好地方。抵御外来侵略,保卫祖国,保卫家乡是中华民族的光荣传统。出身于**镇**老街上的革命先辈**,1**9年冒着生命危险入党,1**0年冬,任**城东地区第一任地下党支部书记。他积极开展抗日工作,激发群众的抗日热情,依靠群众智慧和力量,先后在汇桥、中渡桥、小猛将庙等处拆除日寇封锁线,极大地鼓舞了车墩人民的抗日信心,直至斗争到抗战取得胜利。1**9年5月12日,**配合解放军解放了**镇,人民翻身得解放。通过学习党史,传承革命精神,激发爱国情,出彩正能量,建设新家乡。忘记过去意味着背叛,铭记历史,就是为了防止悲剧重演,懂得今天的和平生活来之不易和宝贵。
探寻华阳老街,感受历史魅力为了明确改革开放为**带来的巨大变化,大家又前往**老街,目睹乡村建设的日新月异,通过参观**镇具有民间特色、彰显本土文化气息的非遗作品丝网版画基地,观看文化景点“招鹤台”,区级文化遗址**、**、**、**等的历史故事的讲解,知晓了**镇政府对**老街实施改造,力争彰显本土文化之精髓。车墩的红色文化、传统文化、农耕文化、民俗文化、传统文化,具有着一定文化价值和影响力,增强着民众对改革开放与农村文化变化的自信与社会凝聚力,提升着广大乡民的文明素养和精神风貌,推动着社会正能量建设。感受到了车墩独特的地域文化,同时也深深地感悟到了车墩的繁荣离不开党的领导和人民群众的艰苦创业。
坚守初心使命,认真履职尽责为发挥党员、干部作用,展现应有的魅力和时代风采,培育和践行社会主义核心价值观。自开展"四史"学习以来,村党支部发动党员开展忆往事、解难事、做好事活动,抗美援朝老军人**回忆战火,不忘初心,不怕牺牲,保家卫国,永保军人品质,服务乡村群众。诉光荣;老干部**为辖区居民解疑惑,理纠纷,办难事,除疙瘩;老党员**40年如一日,牢记使命,身背药箱,奔东走西,任劳任怨,奋战在防疫一线。全村党员语言和身影交织成一幅“强化政治性、体现庄重感”,以实际行动学习着“四史”。5月28日是村民体检时间,清晨五点多,村干部和**党支部的10名志愿者早早地来到了村里,大家认真地做好检查前的准备工作,明确职责分工,组织村民乘大巴前往车墩卫生院,在院内维持秩序,每个科室都有一名志愿者引导老人进出,现场秩序井然,使150名老人们切身感受到基层公共卫生服务带来的实惠和好处。通过体检,不仅提高老年对健康的认识,也懂得了健康知识,感受到党和政府对老年人身心健康的重视和关爱。
读史明智,鉴往知来。在学习“四史”过程中,通过深入了解党走过的峥嵘岁月,体会到党在革命和奋斗中的艰难历程,增强党的意识。在加强“四史”的学习中,在对历史的深入思考中做好本职工作。