党史学习专题组织生活会内外主动讲政治情况 13篇[朗读]

根据局党组的要求，支部组织召开不作为不担当问题专题民主生活会，学习对照市委市政府《关于对市民政局党组及有关负责同志不作为不担当问责情况的通报》指出的问题和整改要求，进行深入分析学习。对照《方案》中的治理问题，结合自身思想和工作实际，进行深刻自我剖析，此次学习使我强化责任意识的重要性，充分认识到自身问题。将个人对照检查情况汇报如下：
一、存在问题
1、对理论和政策方面学习不够深入和提高。
2、对于一些新情况新问题，缺乏更主动地深入地了解、调查和思考，解决起来常常也会出现抵触的想法。
3、在工作中习惯于常规思维，习惯于凭老观念想新问题，靠老经验办新事情。特别是任务多、压力大的时候更是如此，影响了工作效果。
二、原因分析
1、学习方面，缺乏主动性。主要对学习的要求不够高，没有把学习、思考、实践和推动工作有机的结合起来。系统性、专业性、深入性不强，动力不足，缺乏学习的主动性。
2、对新情况新问题研究不够，知识储备不足。在新常态下如何更好地开展工作，有时把工作推进慢、对工作相关的新知识、新业务学习缺乏积极性。
3、工作方法简单，创新意识不强。工作只安于表面，认为把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，缺乏创新精神。工作作风不够扎实，对问题深层次的分析、思考不够。有时对一些已经明确要求推进的重点工作，等文件、等指示，还要等上级调度，缺乏先创先干和主动担当的意识。
三、整改措施
1、学习上养成那种“要我学”为“我要学”的良好学习习惯。学习过程中，我认真做好笔记，领会内涵，应用到实践中。思想上放开思维方式，开拓创新，敢于担当。
2、认真学习书本知识，做到全面学习和重点学习相结合，不断给自己“加油”和“充电”，增强提高创新意识。经常和同事们相互交流，相互学习，努力提高自己的业务水平和能力。
3、工作中认真学习领会文件精神和各项规章制度，做到多勤于思考和增强创新意识。工作做到严于律已，一丝不苟地干好自己的本职工作，并提高了工作服务效率。
要以担当精神约束自己，经常对照检查自己的思想和言行，把自己更好塑造成一位具有时代开拓精神和创新意识的人。真正做到敢于担当、干实事，具有服务的意识和强烈的责任感。

今年是中国共产党成立100周年，按照公安局、处关于开展党史学习教育系列部署要求，今年3月18日上午，沙坪坝所组织全体民警开展党史学习教育，学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员部署大会上的重要讲话精神。通过学习，我对党史教育有了更加深刻的认识和了解。
开展党史教育不仅是一次砥砺初心使命的历史教育，是一次坚定理想信念的政治教育，也是一次把握职责任务的时势教育。习近平总书记指出我们党的一百年，是矢志践行初心使命的一百年，是筚路蓝缕奠基立业的一百年，是创造辉煌开辟未来的一百年。在全党开展党史学习教育，是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求，是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求，是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。
我认为开展好党史教育应做到以下几点，一是要坚持党的全面领导。历史告诉我们，只有中国共产党才能救中国，中国共产党的成立是历史的选择、历史的必然。作为党员干部，必须在坚持中国共产党的全面领导方面走在前面、做好表率，自觉同党的基本理论、基本路线、基本方略对标对表，提高政治站位，把准政治方向，坚定政治立场，明确政治态度，严守政治纪律，在履行职责过程中坚持和加强党对公安工作的集中统一领导。
二是要坚定理想信念。我们党之所以能够经受一次次挫折而又一次次奋起，归根到底是因为有远大理想和崇高追求。学习共产党人的崇高理想，必须认真学习马克思主义理论，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，持之以恒地推动学习往深里走、往心里走、往实里走，坚持不懈地用党的创新理论武装头脑，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。
三是要树牢宗旨意识。我们党的根本宗旨就是全心全意为人民服务，切实为群众办实事解难题，把学习党史同总结经验、关照现实、推动工作结合起来，防止学习和工作“两张皮”。不论在什么年代、什么时期，共产党人始终秉持心中有人民。群众利益无小事，学习共产党人的真心为民，就要坚持以人民为中心的发展思想，全心全意为人民服务，永远保持党同人民群众的血肉联系？
四是要积极履职尽责。自中国共产党成立之日起，担当意识就深深烙在每一位党员心中，无论时代如何发展，内外环境如何变化，共产党人的担当意识始终未变。学习党史的一个重要方面就是要切实增强斗争意识，时刻保持斗争精神，困难面前不低头、挑战面前不退缩、失败面前不屈服，不断积累斗争经验，增强斗争本领。
党史是中国共产党自诞生以来领导中国人民为了实现中国梦的探索史、奋斗史、创业史和发展史，其中蕴含着治国理政的政治灵魂和精神瑰宝，是先行者们从实践经验中提炼出来的立国、兴国智慧。作为一名党员干部，我们要珍惜这份遗产，认真学习和传承党史、国史，使之内化于心，外化于行。如此，才能进一步增强道路自信、理论自信、制度自信和文化自信，鉴定不移地推进中国特色社会主义伟大事业。

3月21日，省委书记、省人大常委会主任李锦斌来宣调研经济社会发展和党的建设等情况。省委常委、秘书长唐承沛一同调研。市委书记、市人大常委会主任韩军，市委副书记、市长张冬云陪同。副市长牛传勇、郭金友分别参加在市开发区和泾县的调研活动。
在泾县，李锦斌首先来到爱晚工程·国家养老皖南示范基地。该项目以“养老养生+康体医护+休闲度假”为核心内容，致力打造成为现代化综合养老养生综合体。李锦斌详细了解了项目布局、资金来源等情况，他指出，这是医养结合新业态，也是共享发展新载体，要高标准建设、高水平运营。要发挥自然风光和生态优势，在加大硬件投入的同时，不断提升软实力。项目建设要满足老年人需要，坚持实用为主。要更加注重社会效益，彰显企业社会责任。李锦斌对脱贫攻坚工作高度重视，对贫困群众一直牵挂在心。在泾县琴溪镇新元村扶贫水果基地，李锦斌走进钢架大棚，考察产业扶贫成果，询问基地建设投入、收益、销售等情况。他指出，脱贫攻坚一定要区别对待，因村因户精准施策，确保稳定脱贫不返贫。泾县马头祥养生观光园是一个集生态旅游观光、国学文化、艺术会展、休闲疗养、养生度假于一体的多功能项目。李锦斌饶有兴趣地考察了综合体验区、民宿风情苑、古建筑书画院等地，对园区利用原林场老房屋改造、传播民俗文化的做法给予肯定，指出要依托生态环境、历史文脉等优势，加强特色风貌塑造，促进旅游与文化、商贸、养生等融合发展。
在市开发区，李锦斌来到益佳通电池有限公司。该项目土建工程已全部完工，3c数码电池生产线已于3月开始试生产。李锦斌查看了生产工艺流程图，与企业负责人亲切交谈，询问企业投入、市场开拓等情况，勉励企业紧盯客户需求，强化科技攻关，不断提升核心竞争力。宣酒集团以江南最大的白酒生产厂家为载体，正在加快建设宣酒醉美特色小镇，李锦斌来到宣酒集团，听取了特色小镇规划和建设的汇报，与企业负责人、技术人员亲切交谈，希望企业进一步发挥优势，将工业、文化、旅游、生态有机融合，打好特色牌。在宣州区鳌峰街道锦城社区，李锦斌走进社区日间照料中心、社区科普馆、爱心驿站、为民服务大厅、党员活动室等地，与社区老人、工作人员亲切交谈，了解为民服务、社区党建、网格化管理开展等情况，对社区和周边企事业单位采取“联点共建”模式，实现共建共用共享的做法给予赞赏，指出社区服务要急群众所急、帮群众所帮，为群众提供更加优质的服务，加快创建和谐社区，让居民真正感受到“社区是我家”。
在绩溪县，李锦斌来到中国徽墨文化旅游产业园。该项目是一个集徽墨技艺传承、文化保护、旅游、休闲度假于一体的文化产业综合体项目。李锦斌与产业园负责人就徽墨技艺传承、保护、弘扬等深入交流，得知其制作的“御制铭园图”套墨获得巴黎首届国际艺术博览会金奖，连声称赞。李锦斌深入模具车间、制墨车间内察看制墨流程，强调要进一步坚定文化自信，传承好传统技艺，弘扬好传统文化，让文化瑰宝世世代代传下去。在上街去网络有限公司，李锦斌听取了公司关于订单农业、电商精准扶贫、o2o体验式营销、农产品直供城市邻里等情况介绍，通过电脑查看在线销售情况。他要求企业负责人抓住难得机遇，深耕农村市场，推动更多徽字号名特优产品走向大市场，实现做大做强。李锦斌还与公司党支部负责人进行交流，对“支部建在网上、党员连在线上、服务落在点上”的做法表示赞赏，希望坚持线上线下结合，探索更多非公经济党建工作经验。
调研期间，李锦斌在黄山市主持召开调研座谈会。韩军参加座谈会并汇报了我市实施五大发展行动计划和党建工作情况。李锦斌对宣城的发展给予充分肯定，认为我市发展势头好，亮点多。李锦斌强调，今年是党的十九大召开之年，是建设五大发展美好安徽的开局之年。要认真贯彻中央及省委决策部署，坚持以新发展理念引领发展行动，从严从实推进管党治党，不断开创经济社会发展和党的建设工作新局面。
李锦斌指出，要坚定树牢“四个意识”，坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威。这是最大的政治，是重要的政治纪律。要在思想上对标对表，推动习近平总书记系列重要讲话特别是视察安徽重要讲话精神入脑入心、融会贯通，不断增强“四个自信”，坚决做到省委提出的“五个纯粹”。要在行动上紧跟紧随，坚持在大局下行动，坚持把各项工作放在党和国家工作全局中去谋划和推进，确保政令畅通、令行禁止。要在落实上较真叫板，把抓落实的成效作为“讲政治”最实际的检验，加强督促检查，强化考核评价，严肃追责问责，保证中央决策部署不折不扣落到实处。
李锦斌强调，要坚持以新发展理念为统领，加快实施五大发展行动计划。从今年前两个月主要指标看，全省经济社会发展势头良好，但下行压力依然较大，必须保持战略定力，坚持稳中求进，努力实现新常态下新发展。要心无旁骛抓发展，紧紧扭住发展第一要务，坚定不移“去降补”，积极化解过剩产能，因地制宜去库存，打好降低成本组合拳;坚定不移“调结构”，深入实施创新驱动发展战略，着力推进“三重一创”建设，尤其要加快发展文化、休闲、养老、电子商务等生活性服务业，不断培育新业态、增强新动能;坚定不移“强支撑”，大力发展特色经济、配套经济和民营经济，不断创新城市发展方式、创建城市特色风貌、创造城市优良环境、创优城市管理服务，着力建设生态江淮美好家园。要矢志不渝促改革，深入推进国家级改革试点，扎实推进关键性改革，认真落实“三察三单”制度，确保改革任务落细落地;主动融入国家“三大战略”，大力开展精准招商、专业招商、产业链招商，全面提升开放型经济水平。要扬长避短育生态，把生态环保和旅游开发结合起来，推进旅游供给侧结构性改革，着力打造一批具有国际水准的旅游精品景区，打造一批具有国际竞争力的特色旅游产品,打造一批融入国际大循环的旅游精品线路，打造一批顺应世界潮流的旅游新兴业态,打造一批具有国际经营实力的领军企业，进一步做优打响旅游品牌。要千方百计惠民生，集中力量抓好就业、教育、医疗、社会保障等民生工作，牢牢守住安全生产底线，尤其要坚持精准扶贫、精准脱贫，把发展产业作为持续稳定脱贫的治本之策，坚决打赢脱贫攻坚战。
李锦斌指出，要坚定讲政治重规矩作表率，着力净化优化政治生态。要用好党内政治生活这个“大熔炉”，把严守政治纪律和政治规矩作为重要遵循，把精准科学选人用人作为重要导向，把贯彻民主集中制作为重要保障，把规范组织生活作为重要手段，把政治文化建设作为重要灵魂，着力增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性。要抓住党内监督这个“撒手锏”，压紧监督责任，突出监督重点，织密监督笼子，凝聚监督合力，不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力。要建强基层党组织这个“战斗堡垒”，认真落实基层党建工作责任制，不断强化政治功能和服务功能，推动基层党组织建设全面过硬。要突出领导干部这个“关键点”，引导各级领导干部深入践行“三严三实”要求，自觉做到带头抓党建严职责，带头重实干勇担当，带头拒腐蚀永不沾，永葆共产党人的政治本色。

1、思想认识缺乏高度，重视程度不够高。个别领导班子认为思想政治建设是软任务、虚工作，见效慢，成果显现不明显，存在抓不抓无所谓思想，没有摆到加强领导班子建设的首要位置，往往出现会议布置多，文件强调多，而实际执行却认真分析少，只重形式不重实效，人为弱化了思想政治建设工作。
2、理论学习缺乏刚性要求，学习机制不健全。在干部理论学习培训考核上，对于理论学习和政治思想提高情况的检查和监督缺乏定量和定性的规定和标准，使理论学习难以量化把握。很多单位在对领导干部考核过程中，缺少理论学习内容的考核项目和标准，理论学习情况、水平和干部提拔任用脱节现象普遍存在。
3、思想政治建设缺乏有效手段，建设过程缺乏活力。一些领导班子不能花费精力认真研究新形势下领导班子思想政治建设的规律和办法，长期沿用多年的老办法、老套路，手段单一，方法陈旧，形式古板，工作没有特色，使领导班子思想政治建设工作是缺乏生机和活力。
4、思想政治建设缺乏考核机制，考核工作缺乏规范性。在传统干部考核评价体系中，尚未形成比较系统、具体、可量化的领导干部思想政治建设素质评价标准，从而导致在对领导班子和领导干部进行届中、届末和年度考核时，往往出现对经济工作考核的指标偏多，对思想政治建设考核偏少，这也是部分领导班子和领导干部热衷搞经济建设而轻视思想政治建设的主要原因。
思想政治方面存在的问题和不足。
1.孤立地、零散地、局部地理解习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，就事论事，搞形式主义、实用主义。
2.存在重工作、轻学习的思想，总是以工作忙、任务重、没时间学为由，不能自觉静下心来学习，导致了政治理论学习效果不明显。
3.学习缺乏连续性、系统性、全面性，没能与时俱进提升班子成员的政治理论素养。
4.学习深度广度拓展的不够，有时仅满足于抓重点、抓精髓，在“不离上级谱，唱活地方戏”的上情与下情的结合上，思考得不深不透，存在着知行不一、学用脱节的现象。
5.学习停留在一般化，缺乏系统思考，常只局限于通读，知识体系和整体框架的建立缺乏系统性，致使学习效果片面化。
6.对一些理论文章和政策文件只是“泛泛而读”，对一些热点、焦点问题，缺乏深层次互动和思想交流。
7.在学习上浅尝辄止，对习近平新时代中国特色社会主义思想只了解皮毛，对丰富内涵和精神实质理解不够透彻，没有做到真学真懂。
8.有时也把学习当成一种负担，产生了偷偷懒、歇口气的念头，自觉主动抽时间静下心来学习不够，工作空闲和业余时间没能得到充分利用。
9.自我学习缺少系统性、计划性，缺少挤劲、钻劲，学习的不够深入、不够细致、不够全面，理解得不深不透。
10.对习近平新时代中国特色社会主义思想精髓领会不够深刻。对新战略、新使命、新要求学习领会不深、不细、流于形式，仅仅领导限于会议精神的传达和表面的学习，没有很好地把思想、工作和生活实际与习近平总书记的讲话精神紧密联系在一起。
11.有时候认为理论功底、理论素养是对高级领导干部的要求，我们主要是抓落实、具体干，对学习理论的重要性迫切性认识不足，学习的主动性自觉性不强，不能够从政治上认识和分析问题，对一些敏感问题特别是意识形态领域的复杂斗争，缺乏警惕性和鉴别力，认不清问题的性质，看不到潜在的风险。
12.学习形式和方法上被动接受的多，组织专家学者举办讲座多，学习成果直接转化为推动工作的具体政策和措施还比较少，仍存在一定程度重形式、轻质效的问题。
13.虽然领导班子定期组织了集中学习习近平新时代中国特色社会主义思想，但班子成员学习不够深入，对系统学习理论的重要性认识还不足，“以干代学”的思想比较严重。少数班子成员以工作任务重、工作难度大、工作时间紧为由，忽视学习，或者只是停留在参加了、学习了的阶段，没有真正深入理解、深刻领会、融会贯通，理论水平和能力素质提高较慢。
14.没有把政治理论学习作为首要政治任务来完成，在主观认识上不重视，在工作摆布上没有放在首位或突出位置，从源头始点上就忽视了政治理论学习，抱有一种应付心态。
15.没有认识到政治理论学习的重要性和重大意义，没有把理论学习作为党的优良传统继承下来，看不到中国共产党依靠学习走到今天，也必然依靠学习走向未来;对理论是基础，理论为实践提供指导，用理论武装头脑，有助于充分掌握当前形势、把握政治方向、筑牢思想之基，有助于提高党员干部政治素质，有助于跟上新时代、开辟新思路，等等，不理解、不会用。
16.对读书抱有不正确的观念，有的认为自己现有的知识差不多了，不用读书也能应付工作。
17.有的认为干比学重要，读不读书无所谓，工作太忙，没有时间顾得上读书。
18.有的认为社会上潜规则太多，需要的是关系而不是知识，书读多了反而适应不了社会，照书上的道理做会吃亏。
19.有的不加强读书学习，导致知识老化，思想僵化，能力退化，贻误党和人民的事业。
20.有的不重视学习、不注意学习，缺乏学习热情、学习动力，不读书、不看报，热衷迎来送往，忙于事务、忙于应酬，学风不浓、玩风太盛，对学习往往是说起来重要，做起来次要，忙起来不要。
21.有的缺乏学习的主动性、创造性，把学习当成任务、当成负担，装装门面、摆摆样子，不是自觉地学习，而是被动地学习。
22.有的信奉经验主义，认为经验比理论更重要、更管用，自以为是、自我满足，凭经验办事、凭感觉行事，因而对马克思主义理论和现代科学知识的学习不以为然、不以为重。
22.有的学习“空对空”、“两张皮”，学习和应用不统一、理论与实际相脱离。不明确学习的目的全在于运用，经常是学的一套、说的一套，干的又是另一套，不把所学习的东西应用于解决实际问题。
23.有的在学习时不把自己摆进去，拿着手电筒只照别人、不照自己。
24.实用主义、功利主义严重，面上看重视学习、也在学习，但背后有着浓厚的功利色彩，学习是为了应付考试、职位晋升等。
25.有的各取所需地学，断章取义地学，运用时随意取舍、任意剪裁，不仅妨碍党员干部本人的学习提高，而且影响党的路线方针政策的贯彻落实，克服不良学风已经成为必须着力解决的紧迫课题。
26.有的习惯于“浅层次阅读”，不往深里走;习惯于“碎片式”学习，只是利用零碎时间应付学习。有的止步于听听讲座、翻翻辅导读物，忽视对马克思主义基本原理、习近平新时代中国特色社会主义思想、党中央大政方针的系统、深入的学习，一些党员与党员干部甚至没有阅读过经典著作。有的沉醉于“消遣式”学习，把学习变成了浏览肤浅庸俗的资讯八卦。
27.有些党员与党员干部理论学习“走过场”，停留在计划、报告、总结中，没有活动载体、约束机制、督促检查。有的“学而不思”，不领会习近平新时代中国特色社会主义思想中蕴含的精神实质、理论品格和做事做人的深刻道理。有的空喊口号，对上级精神机械传达，不结合实际深刻领会，不调查研究提出贯彻意见。
27.有的认为理论学习是“学用两张皮”，还错误地将理论学习与实际工作对立起来，忽视通过理论学习锤炼党性，导致信念缺失、党性不纯。有的似乎读了一些书，但不懂得理论联系实际，不善于将向书本知识学习同向群众学、向社会学、向实践学结合起来，往往纸上谈兵、坐而空谈。
28.有的搞“虚假学习”，学理论全靠抄袭粘贴、东拼西凑、移花接木、词语翻新。有的找人代笔，自己当甩手掌柜。这些形式主义的“学习”发展下去，会离思想建党、理论强党的要求越来越远，助长投机取巧、弄虚作假之风，不仅无益反而有害，不能推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走、往心里走、往实里走，既不能增强党性、提高能力，也不能改进作风、推动工作。
29.部分党员和党员干部对《关于推进学习型党组织建设的意见》、中国共产党党委(党组)理论学习中心组学习规则》《中国共产党党员教育管理工作条例》和有关文件规定要求，没有深入研学，切实搞好贯彻落实。
30.有的没有完善健全党员个人自学制度，没有明确要求制订学习计划和目标，没有强化党员干部的日常学习，激发个人自学的内在动力。
31.理论学习管理、考核与问责的领导体制和工作运行机制还不完善不健全。有些党委(党组)理论学习中心组没有按要求制定年度学习计划，管理考核办法和问责规定，没有建立健全日常学习管理运行机制。没有达到理论学习中心组每季度不少于1次学习，没有结合工作实际撰写学习心得、或者。
32.一些党组织负责人往往只注重抓眼前看的见的“有形”工作，忽视学习和人才培养这一责任，有的党组织一年到头没组织党员开展一次学习，有的就是只注重本单位的业务工作，有的就是偶尔抓几次“走过场”的政治理论学习，领导班子没有发挥好学习的模范带头作用。单位负责人都不重视，要求职工认真对等学习是不现实、也是不可能的。
32.有的机关党组织党员事务繁忙、精力所限，“工学”矛盾难解，对于学习疲于应付，静不下心，有时候是“现用现学、急用急学、不用缓学”，缺乏系统学习，在知识广度和深度上学习还不够。
33.有的机关党员干部安于现状“吃老本”，碌碌无为，空余时间上网聊天等找娱乐，工作中缺乏学习意识，不善学习，创新不够、开拓不力，工作业绩平平。有的等同于一般群众，只顾及生产，长期不学习，不了解党和国家的方针政策，不懂法规，不懂科学技术，党性观念、宗旨意识不强，缺少应有的先锋模范作用。
34.中心学习组和“三会一课”制度执行力度不够，从每年的半年和年终党建检查来看，部分党支部“三会一课”这一党内基本学习生活制度执行不够，学习挂在嘴边，应付在材料上，并没有真正组织党员集中开展学习。有的中心学习组每年也就真正开展1至2次学习，只要工作忙制度就执行不下去了，其它应付检查就是在补笔记和材料，学习起不了效果。
35.各级党组织缺乏有效的学习激励约束机制。各级党组织的学习制度仍停在学习，没有建立配套的完善考学、评学、督学、激学等相关机制。单单依靠组织部门一年2-3次的抽查，缺少平时的检查，对党员没有约束和要求;平时的学习形式单一，一人领学大家听，无讨论、无发言，对党员没有吸引力;没有把学习当作评先评优、职级晋升、提拔使用的硬性要求，党员积极性不高。
36.中心组学习制度坚持不够好，即使学习也是听的多说的少，以传达上级精神代替政治理论学习，只注重形式不注重结果。
37.学习还不够深入，对涉及的创新理论缺少深入解读，对涉及的焦点、重点、难点关键词，仅仅停留在理解的层面，还缺乏互动和思想交流。
38.一方面，个人学习上为写材料而学的多一些，学习的系统性针对性和广泛性还不够，缺乏计划。另一方面，对所属干部学习抓得不实，每周三晚上的集体学习，在学习内容选择投入精力不够，传达文件多，集体分析领会少，有时过分依靠自觉，用了时间走了形式。
39.理论学习不深入，过多地看重记了多少笔记、读了多少本书、摘录了多少观点，而体会思考不深、学习前瞻性不强，学用结合与转化的能力需要提高。个人自学不够经常，特别是当学习和工作产生冲突时，就把学习往后推，客观上强调工作太忙。
40.对党的政治理论学习思考不够细致，目标要求不高，理解不深，只重视对业务知识的学习，学以致用还有待提高。不能科学的运用所学知识指导实际工作，学习的自觉性不高、学习的系统性不强。在抽时间和挤时间学习上还不够自觉，致使自己的学习从广度和深度上都显不足。在工作中，多凭借以往的经验做决定，对新的事物接受的不够、创新的不够、研究的不够。学习制度坚持的不好，办法不多，力不从心，客观上强调工作忙、压力大和事务性工作较多，缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。

旗帜鲜明讲政治，既是马克思主义政党的鲜明特征，也是我们党一以贯之的政治优势。习近平总书记在去年底召开的中央政治局民主生活会上强调：“善于从政治上观察和处理问题，使讲政治的要求从外部要求转化为内在主动。”“内在主动”这几个字，抓住了讲政治的关键和要害，具有很强的针对性和指导性。与“内在”相对的是“外在”，与“主动”相对的是“被动”。内在主动地讲政治，要求党员、干部提高政治站位，增强思想自觉和行动自觉，真正把讲政治的要求落到实处。
以忠诚之心讲政治。“天下至德，莫大乎忠。”忠诚是共产党员必须具备的优秀品质。内在主动地讲政治，要求广大党员、干部有忠诚之心。现实中，有的党员、干部贯彻落实党中央决策部署口号喊得震天响，看似很讲政治，但行动起来轻飘飘，暗中打折扣、搞变通，究其原因就是缺乏忠诚之心，是对党绝对忠诚的纯度出了问题。绝对忠诚就是唯一的、彻底的、无条件的、不掺任何杂质的、没有任何水分的忠诚，这是党员永葆政治本色的内在要求。党员、干部在忠诚上出了问题，就会丧失政治定力，讲政治就容易变成外在的、被动的，“七个有之”等问题就难以避免。有了忠诚之心，才能真正从心出发，永葆政治本色，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，切实做到党中央提倡的坚决响应、党中央决定的坚决执行、党中央禁止的坚决不做、党中央部署的坚决落实。
以担当精神讲政治。内在主动地讲政治，必须具有担当精神。实践表明，旗帜鲜明讲政治，始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，一个重要表现就是在大是大非面前敢于亮剑，在矛盾面前敢于迎难而上，在危机面前敢于挺身而出。这就要求党员、干部必须敢于担当、善于担当。现实中，有的党员、干部在贯彻落实党中央决策部署时，发现矛盾和问题不去创造性地解决，甚至推诿扯皮；有的党员、干部用贴标签、“留痕”的方式做表面文章，搞形式主义、官僚主义。出现这些现象，一个重要原因就是缺乏担当精神。缺乏担当精神，讲政治就容易落空落虚，停留在表面。坚持以担当精神讲政治，是化外在为内在、转被动为主动的关键。党员、干部要不断提升敢于担当的政治勇气，提高善于担当的本领，用担当作为把讲政治真正落到实处。
以务实作风讲政治。习近平总书记强调：“必须经常看齐、主动看齐，这样才能真正看齐。这是最最紧要的政治。”内在主动地讲政治，必须始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。同时要深刻认识到“民心是最大的政治”，讲政治必须坚持以人民为中心。将二者有机统一起来，就是要以务实作风贯彻落实党中央决策部署，实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益，特别是要解决人民群众最关心最直接最现实的利益问题，促进社会公平，增进民生福祉，不断实现人民对美好生活的向往。党员、干部内在主动地讲政治，就要坚守人民情怀，把群众安危冷暖放在心上，把准确领会党中央精神和准确把握基层实际结合起来，把对上负责与对下负责结合起来，把党中央决策部署落到实处，通过务实举措让人民群众的获得感、幸福感、安全感有实实在在的提升，不断巩固党执政的群众基础。