中华民族是有着5000多年悠久历史的文明古国,从先秦到现代,经过了多少的岁月沉淀才有的现如今的中国特色社会主义道路。通过学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史,让我们更能体会党的历史是中国共产党和中华民族宝贵的精神财富,更是每一名共产党员的必修课。
经过“四史“学习,让我更加深刻的认识了党,以及明确了自己的奋斗目标,即永远跟党走的决心。中国共产党领导中国人民,经过北伐战争、土地革命战争、抗日战争和解放战争打败了帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山的统治,取得了新民主主义革命的胜利,建立了人民民主专政的人民共和国。在建国以后,党领导各族人民继续前进,战胜了帝国主义、霸权主义的威胁、颠覆、破坏和武装挑衅,维护了中国的独立和安全。
建国初期我们说,没有共产党就没有新中国;在改革开放、不断发展的今天,我们说没有共产党就没有和谐发展的中国;面对滚滚前行的历史车轮,我更加坚定了一个信念:没有共产党就不会有未来屹立于世界强国之列的中国和中华民族。
作为新时代青年,我们应当肩负起建设祖国地重任,不断地学习,不断地武装自己,使自己成为一个有用之才,对社会有用,对国家有用。重温我们党99年的光辉历程,为中华民族和中国人民建立不朽的功勋,让我们更清楚地认识到,只有在中国共产党地领导下,坚持走中国特色社会主义道路,才能发展中国,才能实现中华民族的伟大复兴。
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学习党史、新中国史交流发言材料[朗读]
这次主题教育,把学习党史、新中国史作为重要内容,我理解,其核心要义就是通过重温中国近代以来170多年的斗争史、我们党98年的奋斗史、新中国70年的发展史,在了解我们党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就中,传承红色基因、牢记初心本色,不断强化忧党之心、为党之责、强党之志,不断增强坚守初心、履行使命的思想和行动自觉。下面,结合学习思考,谈几点认识和体会。
今年是中国共产党成立98周年,各级党组织都正在组织广大党员、干部、群众学习和重温党的历史。习近平总书记指出:“历史是最好的教科书。学习党史、国史,是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。这门功课不仅必修,而且必须修好。”中国共产党是一个伟大的党,中国共产党是中国特色社会主义事业的坚强领导核心。党的历史是党的根、党的魂,学好党的历史,我们才能知史爱党、知史兴国,永远跟党走,坚定实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的决心和信心。当前,学习党的历史,需要正确认识和把握好这样几个重大问题。
一、正确认识和把握党领导人民进行革命的必要性
中国共产党诞生于风雨如晦、灾难深重的旧中国,它一诞生就肩负起了争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民富裕的两大历史任务。在这两大历史任务中,前一个历史任务是实现后一个历史任务的前提和基础,后一个历史任务是前一个历史任务的发展趋势和必然结果。
对辛亥革命怎么看?对我们党领导的新民主主义革命怎么看?在一个时期里,有人鼓吹所谓“告别革命”论,他们反对一切革命,认为革命在历史上只起破坏作用,阻碍了中国社会历史的发展和现代化的进程。他们的所谓论据是,中国近代以来的主要历史任务是在中国实现现代化,而搞现代化就不应该搞革命,革命要流血牺牲,就会影响发展和建设,就会耽误中国现代化的进程,偏离“以英美为师”发展资本主义的历史轨迹?
这里,实际上提出了这样几个问题:怎样看待革命与现代化的关系?在中国当时的历史条件下能不能搞改良,改良的道路能不能走得通?革命为什么会发生?革命对社会历史的发展起什么作用?历史是已经发生了的事情,历史不可以假设,也不能任意选择。1840年鸦片战争后,中国历史之所以渐次出现和发生洋务运动、太平天国起义、戊戌变法、辛亥革命,是历史发展规律使然。洋务运动、戊戌变法的失败,告诉我们改良的道路在中国走不通?
那么,革命为什么会发生,它是不是人们主观意志的产物呢?历史的回答是否定的。列宁指出:“在马克思主义者看来,毫无疑问,没有革命形势,就不可能发生革命,而且并不是任何革命形势都会引起革命。”“没有这些不仅不以各个集团和政党的意志、而且也不以各个阶级的意志为转移的客观变化,革命通常是不可能的。”也就是说,革命的发生要有一定的主客观条件,不是随意发生的。辛亥革命的发生、我们党领导的新民主主义革命的发生都有其客观的形势和历史的必然性。改良失败了,人们就选择了革命;旧民主主义革命失败了,人们就选择了新民主主义革命。这就是历史的辩证法,这就是社会历史发展的逻辑。孙中山投身革命前,想尝试推动清政府实行自上而下的,上书李鸿章,希望破灭后才组织了兴中会。毛泽东早年曾呼吁用温和的方法进行社会变革,后来他改变了想法,提出“我看俄国式的革命,是无可如何的山穷水尽诸路皆走不通了的一个变计,并不是有更好的方法弃而不采,单要采这个恐怖的方法?
不可否认,革命往往以暴力的形式,在比较短的时间内打破原有的社会秩序,建立新的社会秩序,对人们和社会的冲击和震动比较大。但是,正像马克思所指出的那样:“革命是历史的火车头。”只有进行革命才能扫除中国社会生产力发展的障碍,为实现现代化开辟前进的道路,为现代化的实现提供前提和条件。实现中华民族伟大复兴是近代以来中国人所不懈追求的梦想,中国共产党领导人民进行的新民主主义革命,获得的民族独立、人民解放,为实现中国的现代化和实现中华民族伟大复兴的中国梦奠定了重要的基础。
二、正确认识和把握党的历史发展中经历的曲折和失误
中国共产党走过了98年的光辉历程。历史在人民的探索和奋斗中造就了中国共产党,中国共产党领导人民又造就了新的历史辉煌。98年来,我们党紧紧依靠人民完成了新民主主义革命,实现了民族独立和人民解放;完成了社会主义革命,确立了社会主义基本制度并取得了社会主义建设的巨大成就;进行了改革开放新的伟大革命,完善和发展了中国特色社会主义。这三件大事,从根本上改变了中国人民和中华民族的前途命运,不可逆转地结束了近代以后中国内忧外患、积贫积弱的悲惨境地,不可逆转地开启了当代中国沿着社会主义道路走向现代化、走向伟大复兴的历史进程。
在98年的历史中,我们党团结带领人民取得的成就与进步伟大辉煌,经历的困难与风险也世所罕见。我们党在历史发展的过程中曾经历过多次曲折,也出现过多次失误。如何认识和看待党的历史上的这些曲折和失误?由于新民主主义革命时期,中国先后是在北洋军阀和国民党的统治下,我们党比较弱小,党在失败后,认真总结经验教训,取得了土地革命战争和抗日战争的胜利,所以,对新民主主义革命时期两次大的曲折和失误争议问题不大也不多。而对社会主义革命和建设时期两次大的曲折和失误,由于我们党成为执政党,是党在全国执政的条件下发生的,所以,就出现了各种各样的说法和看法。有的人借口这个时期党在探索中所出现的曲折和失误,把新中国成立后的这一段历史说得一团漆黑、一无是处,这是不对的,因为这不符合历史事实。但另一方面,对曲折和失误也要敢于面对,如果不正视这些错误,不认真地研究这些错误,不从错误中得到经验教训,也是完全错误的。正确认识和把握历史,应把历史人物和历史事件放到其所处的时代和社会历史条件下去分析、去评价,实事求是,既不爱扬,也不苛求。要历史地看,全面地看,发展地看,辩证地看,具体情况具体分析。
马克思曾说过这样一句名言:“人要学会走路,也得学会摔跤,而且只有经过摔跤,才能学会走路。”胡绳在《中国共产党的七十年》一书中曾这样说:“没有一个党是不犯错误的,重要的问题是能否从错误中学习,取得教训。既要从自己所犯的错误中学习,也要从别人所犯的错误中学习。自己所犯的错误往往是更好的教科书。犯大错误当然是很坏的事情,但是由于在大错误中反映的问题往往特别深刻,这个教科书也就特别值得认真学习。错误能够成为正确的先导,但不是无条件地成为正确的先导。关键在于要善于总结经验。”他的论述是十分精辟和有见地的。
在党的十一届三中全会上,我们党之所以能够顺利实现新中国成立以来党的历史上具有深远历史意义的伟大转折,之后,我们党之所以能够带领全国各族人民成功开辟中国特色社会主义道路,取得改革开放和社会主义现代化建设举世瞩目的伟大成就,重要的原因之一,就是我们党全面深刻地总结和汲取了历史上的经验教训,特别是“大革命”的经验教训。中国共产党和中国人民正是从这段历史中得出了重要的历史结论:不改革不行,不制定新的经济、社会政策不行,从而义无反顾地走上了改革开放之路,开创了中国特色社会主义的伟大事业。从党的历史中我们可以看到,党多次犯过错误,但它绝不忽略和掩盖错误,而是敢于正视和纠正错误,在人民群众的支持下自己纠正自己的错误。
三、正确认识和把握改革开放前后两个历史时期
中国共产党的98年,分为三个历史时期,即新民主主义革命时期的28年,社会主义革命和建设时期的29年,改革开放和社会主义现代化建设新时期至今已有40年。党的三个时期的历史,虽然具体内容各不相同,但是,它们的主流和本质是一致的,主题和主线是一脉相承的。党的历史是一个不可分割的有机整体。
一个时期以来,在社会上出现了两种做法,流行着两种倾向性的观点,它们把党在社会主义革命和建设时期的历史与党在改革开放和社会主义现代化建设新时期的历史割裂开来、对立起来,各执一端,或者用改革开放前的历史时期来否定改革开放后的历史时期,或者用改革开放后的历史时期来否定改革开放前的历史时期。这种做法和这些观点都是错误的。
如何正确认识和把握这个问题?习近平总书记在新进中央委员会的委员、候补委员学习贯彻党的十八大精神研讨班上的讲话中深刻阐述了这个问题。他说:“我们党领导人民进行社会主义建设,有改革开放前和改革开放后两个历史时期,这是两个相互联系又有重大区别的时期,但本质上都是我们党领导人民进行社会主义建设的实践探索。中国特色社会主义是在改革开放历史新时期开创的,但也是在新中国已经建立起社会主义基本制度、并进行了20多年建设的基础上开创的。虽然这两个历史时期在进行社会主义建设的思想指导、方针政策、实际工作上有很大差别,但两者决不是彼此割裂的,更不是根本对立的。不能用改革开放后的历史时期否定改革开放前的历史时期,也不能用改革开放前的历史时期来否定改革开放后的历史时期。”这就为我们正确认识党的各个历史时期的相互关系,特别是把握好社会主义革命和建设时期与改革开放和社会主义现代化建设新时期历史的关系提供了正确指导和基本遵循。
学习领会习近平总书记的重要讲话精神,我以为要把握好这样几个问题:一是改革开放前后两个历史时期是“相互联系”的,这里所说的联系并不只是时间上的延续和顺延,而是在坚持社会主义的发展方向、基本制度、根本任务、奋斗目标基础上的联系,不能将这两个历史时期对立起来、割裂开来。二是改革开放前后两个历史时期是有“重大区别”的,它们的重大区别在改革开放上、在中国特色社会主义的开创上、在进行社会主义建设的思想指导、方针政策、实际工作上,也包括在社会主义实践探索的内外条件和实践基础上。前一个历史时期没有进行改革开放,后一个历史时期进行了改革开放;前一个历史时期为后一个历史时期开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备、物质基础,后一个历史时期是对前一个历史时期实践探索的坚持、完善和发展,开创了中国特色社会主义;两个历史时期进行社会主义建设的思想指导、方针政策和实际工作有很大差别。三是改革开放前后两个历史时期相互不能“否定”,对在前一个历史时期中发生的“大革命”运动要彻底否定,但是,要把“文化大革命”运动与“文化大革命”历史时期区分开来,这是两个不同的范畴。前一个范畴指的是一场政治运动,后一个范畴指的是一段内涵更丰富、范围更广大的历史。
历史不能割断,也是割不断的。强调两个不能否定,就是要把这两个历史时期放到历史长河中,特别是要放到党的98年历史中去观察和把握。既要注重分析前一个历史时期为后一个历史时期提供了什么,又要注重分析后一个历史时期从前一个历史时期扬弃或者拨正了什么。这样我们才能正确认识各个历史时期在探索、开创、发展中国特色社会主义历程中的独特地位和作用,尊重历史,敬畏历史,珍爱历史,捍卫历史,从党的历史的学习中汲取智慧和力量,从而坚定不移地把中国特色社会主义的伟大事业不断推向前进?
今年是中国共产党成立98周年,各级党组织都正在组织广大党员、干部、群众学习和重温党的历史。习近平总书记指出:“历史是最好的教科书。学习党史、国史,是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。这门功课不仅必修,而且必须修好。”中国共产党是一个伟大的党,中国共产党是中国特色社会主义事业的坚强领导核心。党的历史是党的根、党的魂,学好党的历史,我们才能知史爱党、知史兴国,永远跟党走,坚定实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的决心和信心。当前,学习党的历史,需要正确认识和把握好这样几个重大问题。
一、正确认识和把握党领导人民进行革命的必要性
中国共产党诞生于风雨如晦、灾难深重的旧中国,它一诞生就肩负起了争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民富裕的两大历史任务。在这两大历史任务中,前一个历史任务是实现后一个历史任务的前提和基础,后一个历史任务是前一个历史任务的发展趋势和必然结果。
对辛亥革命怎么看?对我们党领导的新民主主义革命怎么看?在一个时期里,有人鼓吹所谓“告别革命”论,他们反对一切革命,认为革命在历史上只起破坏作用,阻碍了中国社会历史的发展和现代化的进程。他们的所谓论据是,中国近代以来的主要历史任务是在中国实现现代化,而搞现代化就不应该搞革命,革命要流血牺牲,就会影响发展和建设,就会耽误中国现代化的进程,偏离“以英美为师”发展资本主义的历史轨迹?
这里,实际上提出了这样几个问题:怎样看待革命与现代化的关系?在中国当时的历史条件下能不能搞改良,改良的道路能不能走得通?革命为什么会发生?革命对社会历史的发展起什么作用?历史是已经发生了的事情,历史不可以假设,也不能任意选择。1840年鸦片战争后,中国历史之所以渐次出现和发生洋务运动、太平天国起义、戊戌变法、辛亥革命,是历史发展规律使然。洋务运动、戊戌变法的失败,告诉我们改良的道路在中国走不通?
那么,革命为什么会发生,它是不是人们主观意志的产物呢?历史的回答是否定的。列宁指出:“在马克思主义者看来,毫无疑问,没有革命形势,就不可能发生革命,而且并不是任何革命形势都会引起革命。”“没有这些不仅不以各个集团和政党的意志、而且也不以各个阶级的意志为转移的客观变化,革命通常是不可能的。”也就是说,革命的发生要有一定的主客观条件,不是随意发生的。辛亥革命的发生、我们党领导的新民主主义革命的发生都有其客观的形势和历史的必然性。改良失败了,人们就选择了革命;旧民主主义革命失败了,人们就选择了新民主主义革命。这就是历史的辩证法,这就是社会历史发展的逻辑。孙中山投身革命前,想尝试推动清政府实行自上而下的,上书李鸿章,希望破灭后才组织了兴中会。毛泽东早年曾呼吁用温和的方法进行社会变革,后来他改变了想法,提出“我看俄国式的革命,是无可如何的山穷水尽诸路皆走不通了的一个变计,并不是有更好的方法弃而不采,单要采这个恐怖的方法?
不可否认,革命往往以暴力的形式,在比较短的时间内打破原有的社会秩序,建立新的社会秩序,对人们和社会的冲击和震动比较大。但是,正像马克思所指出的那样:“革命是历史的火车头。”只有进行革命才能扫除中国社会生产力发展的障碍,为实现现代化开辟前进的道路,为现代化的实现提供前提和条件。实现中华民族伟大复兴是近代以来中国人所不懈追求的梦想,中国共产党领导人民进行的新民主主义革命,获得的民族独立、人民解放,为实现中国的现代化和实现中华民族伟大复兴的中国梦奠定了重要的基础。
二、正确认识和把握党的历史发展中经历的曲折和失误
中国共产党走过了98年的光辉历程。历史在人民的探索和奋斗中造就了中国共产党,中国共产党领导人民又造就了新的历史辉煌。98年来,我们党紧紧依靠人民完成了新民主主义革命,实现了民族独立和人民解放;完成了社会主义革命,确立了社会主义基本制度并取得了社会主义建设的巨大成就;进行了改革开放新的伟大革命,完善和发展了中国特色社会主义。这三件大事,从根本上改变了中国人民和中华民族的前途命运,不可逆转地结束了近代以后中国内忧外患、积贫积弱的悲惨境地,不可逆转地开启了当代中国沿着社会主义道路走向现代化、走向伟大复兴的历史进程。
在98年的历史中,我们党团结带领人民取得的成就与进步伟大辉煌,经历的困难与风险也世所罕见。我们党在历史发展的过程中曾经历过多次曲折,也出现过多次失误。如何认识和看待党的历史上的这些曲折和失误?由于新民主主义革命时期,中国先后是在北洋军阀和国民党的统治下,我们党比较弱小,党在失败后,认真总结经验教训,取得了土地革命战争和抗日战争的胜利,所以,对新民主主义革命时期两次大的曲折和失误争议问题不大也不多。而对社会主义革命和建设时期两次大的曲折和失误,由于我们党成为执政党,是党在全国执政的条件下发生的,所以,就出现了各种各样的说法和看法。有的人借口这个时期党在探索中所出现的曲折和失误,把新中国成立后的这一段历史说得一团漆黑、一无是处,这是不对的,因为这不符合历史事实。但另一方面,对曲折和失误也要敢于面对,如果不正视这些错误,不认真地研究这些错误,不从错误中得到经验教训,也是完全错误的。正确认识和把握历史,应把历史人物和历史事件放到其所处的时代和社会历史条件下去分析、去评价,实事求是,既不爱扬,也不苛求。要历史地看,全面地看,发展地看,辩证地看,具体情况具体分析。
马克思曾说过这样一句名言:“人要学会走路,也得学会摔跤,而且只有经过摔跤,才能学会走路。”胡绳在《中国共产党的七十年》一书中曾这样说:“没有一个党是不犯错误的,重要的问题是能否从错误中学习,取得教训。既要从自己所犯的错误中学习,也要从别人所犯的错误中学习。自己所犯的错误往往是更好的教科书。犯大错误当然是很坏的事情,但是由于在大错误中反映的问题往往特别深刻,这个教科书也就特别值得认真学习。错误能够成为正确的先导,但不是无条件地成为正确的先导。关键在于要善于总结经验。”他的论述是十分精辟和有见地的。
在党的十一届三中全会上,我们党之所以能够顺利实现新中国成立以来党的历史上具有深远历史意义的伟大转折,之后,我们党之所以能够带领全国各族人民成功开辟中国特色社会主义道路,取得改革开放和社会主义现代化建设举世瞩目的伟大成就,重要的原因之一,就是我们党全面深刻地总结和汲取了历史上的经验教训,特别是“大革命”的经验教训。中国共产党和中国人民正是从这段历史中得出了重要的历史结论:不改革不行,不制定新的经济、社会政策不行,从而义无反顾地走上了改革开放之路,开创了中国特色社会主义的伟大事业。从党的历史中我们可以看到,党多次犯过错误,但它绝不忽略和掩盖错误,而是敢于正视和纠正错误,在人民群众的支持下自己纠正自己的错误。
三、正确认识和把握改革开放前后两个历史时期
中国共产党的98年,分为三个历史时期,即新民主主义革命时期的28年,社会主义革命和建设时期的29年,改革开放和社会主义现代化建设新时期至今已有40年。党的三个时期的历史,虽然具体内容各不相同,但是,它们的主流和本质是一致的,主题和主线是一脉相承的。党的历史是一个不可分割的有机整体。
一个时期以来,在社会上出现了两种做法,流行着两种倾向性的观点,它们把党在社会主义革命和建设时期的历史与党在改革开放和社会主义现代化建设新时期的历史割裂开来、对立起来,各执一端,或者用改革开放前的历史时期来否定改革开放后的历史时期,或者用改革开放后的历史时期来否定改革开放前的历史时期。这种做法和这些观点都是错误的。
如何正确认识和把握这个问题?习近平总书记在新进中央委员会的委员、候补委员学习贯彻党的十八大精神研讨班上的讲话中深刻阐述了这个问题。他说:“我们党领导人民进行社会主义建设,有改革开放前和改革开放后两个历史时期,这是两个相互联系又有重大区别的时期,但本质上都是我们党领导人民进行社会主义建设的实践探索。中国特色社会主义是在改革开放历史新时期开创的,但也是在新中国已经建立起社会主义基本制度、并进行了20多年建设的基础上开创的。虽然这两个历史时期在进行社会主义建设的思想指导、方针政策、实际工作上有很大差别,但两者决不是彼此割裂的,更不是根本对立的。不能用改革开放后的历史时期否定改革开放前的历史时期,也不能用改革开放前的历史时期来否定改革开放后的历史时期。”这就为我们正确认识党的各个历史时期的相互关系,特别是把握好社会主义革命和建设时期与改革开放和社会主义现代化建设新时期历史的关系提供了正确指导和基本遵循。
学习领会习近平总书记的重要讲话精神,我以为要把握好这样几个问题:一是改革开放前后两个历史时期是“相互联系”的,这里所说的联系并不只是时间上的延续和顺延,而是在坚持社会主义的发展方向、基本制度、根本任务、奋斗目标基础上的联系,不能将这两个历史时期对立起来、割裂开来。二是改革开放前后两个历史时期是有“重大区别”的,它们的重大区别在改革开放上、在中国特色社会主义的开创上、在进行社会主义建设的思想指导、方针政策、实际工作上,也包括在社会主义实践探索的内外条件和实践基础上。前一个历史时期没有进行改革开放,后一个历史时期进行了改革开放;前一个历史时期为后一个历史时期开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备、物质基础,后一个历史时期是对前一个历史时期实践探索的坚持、完善和发展,开创了中国特色社会主义;两个历史时期进行社会主义建设的思想指导、方针政策和实际工作有很大差别。三是改革开放前后两个历史时期相互不能“否定”,对在前一个历史时期中发生的“大革命”运动要彻底否定,但是,要把“文化大革命”运动与“文化大革命”历史时期区分开来,这是两个不同的范畴。前一个范畴指的是一场政治运动,后一个范畴指的是一段内涵更丰富、范围更广大的历史。
历史不能割断,也是割不断的。强调两个不能否定,就是要把这两个历史时期放到历史长河中,特别是要放到党的98年历史中去观察和把握。既要注重分析前一个历史时期为后一个历史时期提供了什么,又要注重分析后一个历史时期从前一个历史时期扬弃或者拨正了什么。这样我们才能正确认识各个历史时期在探索、开创、发展中国特色社会主义历程中的独特地位和作用,尊重历史,敬畏历史,珍爱历史,捍卫历史,从党的历史的学习中汲取智慧和力量,从而坚定不移地把中国特色社会主义的伟大事业不断推向前进?
根据院党组中心组统一安排,由我本人做交流发言。下面我对党史学习教育部署活动谈一些个人心得。
2月20日,习近平总书记出席党史学习教育动员大会并发表重要讲话,他指出:“要教育全党大力发扬红色传统、传承红色基因,赓续共产党人精神血脉,始终保持革命者的大无畏奋斗精神,鼓起迈进新征程、奋进新时代的精气神”。
通过对党史的学习,我谈几点感悟:
一是党史是最生动、最有说服力的教科书。党史,即我党一百年来的发展奋斗史,也是每一位共产党人在风雨中磨练意志、砥砺精神的心路历程。在一百年的非凡奋斗历程中,一代又一代中国共产党人顽强拼搏、不懈奋斗,涌现了一大批视死如归的革命烈士、一大批顽强奋斗的英雄人物、一大批忘我奉献的先进模范,形成了一系列伟大精神,构筑起了中国共产党人的精神谱系,为我们立党兴党强党提供了丰厚滋养。从新民主主义革命时期的红船精神、井冈山精神、长征精神、抗战精神、延安精神、西柏坡精神,到社会主义建设时期的抗美援朝精神、“两弹一星”精神,从改革开放新时期的女排精神、抗震救灾精神,到中国特色社会主义新时代形成的抗疫精神。精神如炬,照亮了中国革命、建设、改革从胜利走向胜利的慢慢征途。
二是在学习党史中牢记使命初心。张长在检党组传达学习习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神时强调,“要以高度的政治自觉、法治自觉、检察自觉开展党史,通过党史学习促进新发展阶段检察事业高质量发展,让党的初心使命通过检察履职惠及人民群众,为全面建设社会主义现代化国家贡献更多更实检察力量。”。
开展党史学习教育活动,对激励和引导检察人员牢记初心使命,传承优良传统,弘扬斗争精神,从党的一百年奋斗史中吸取智慧和力量,自觉以高质量检察履职服务经济社会高质量发展具有重要意义。
三是在联系实践上担当作为。作为一名党员领导干部、党组副,我要做好周检的参谋助手,协助院党组开展好本次党史学习教育活动。我要以习近平总在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神为遵循,做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,学党史、悟思想、办实事、开新局。
学习是为了用于实践,我要以本次党史教育学习活动为契机,以检察工作的实际成效检验党史学习教育的成果,加强党史教育活动与各项检察工作的统筹,把党史学习教育和中央部署的政法队伍教育整顿结合起来,将学习教育成功变成“活的导向”,成为日常检察工作的重要遵循。作为分管刑事执行检察、控告申诉检察、公益诉讼检察的副检察长,我更要带头办好案、深调研、勤接访,切实把以人民为中心的思想落在实处,促进学习教育走深、走实,促进各项检察工作深化、实化。
2月20日,习近平总书记出席党史学习教育动员大会并发表重要讲话,他指出:“要教育全党大力发扬红色传统、传承红色基因,赓续共产党人精神血脉,始终保持革命者的大无畏奋斗精神,鼓起迈进新征程、奋进新时代的精气神”。
通过对党史的学习,我谈几点感悟:
一是党史是最生动、最有说服力的教科书。党史,即我党一百年来的发展奋斗史,也是每一位共产党人在风雨中磨练意志、砥砺精神的心路历程。在一百年的非凡奋斗历程中,一代又一代中国共产党人顽强拼搏、不懈奋斗,涌现了一大批视死如归的革命烈士、一大批顽强奋斗的英雄人物、一大批忘我奉献的先进模范,形成了一系列伟大精神,构筑起了中国共产党人的精神谱系,为我们立党兴党强党提供了丰厚滋养。从新民主主义革命时期的红船精神、井冈山精神、长征精神、抗战精神、延安精神、西柏坡精神,到社会主义建设时期的抗美援朝精神、“两弹一星”精神,从改革开放新时期的女排精神、抗震救灾精神,到中国特色社会主义新时代形成的抗疫精神。精神如炬,照亮了中国革命、建设、改革从胜利走向胜利的慢慢征途。
二是在学习党史中牢记使命初心。张长在检党组传达学习习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神时强调,“要以高度的政治自觉、法治自觉、检察自觉开展党史,通过党史学习促进新发展阶段检察事业高质量发展,让党的初心使命通过检察履职惠及人民群众,为全面建设社会主义现代化国家贡献更多更实检察力量。”。
开展党史学习教育活动,对激励和引导检察人员牢记初心使命,传承优良传统,弘扬斗争精神,从党的一百年奋斗史中吸取智慧和力量,自觉以高质量检察履职服务经济社会高质量发展具有重要意义。
三是在联系实践上担当作为。作为一名党员领导干部、党组副,我要做好周检的参谋助手,协助院党组开展好本次党史学习教育活动。我要以习近平总在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神为遵循,做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,学党史、悟思想、办实事、开新局。
学习是为了用于实践,我要以本次党史教育学习活动为契机,以检察工作的实际成效检验党史学习教育的成果,加强党史教育活动与各项检察工作的统筹,把党史学习教育和中央部署的政法队伍教育整顿结合起来,将学习教育成功变成“活的导向”,成为日常检察工作的重要遵循。作为分管刑事执行检察、控告申诉检察、公益诉讼检察的副检察长,我更要带头办好案、深调研、勤接访,切实把以人民为中心的思想落在实处,促进学习教育走深、走实,促进各项检察工作深化、实化。
今年是中国共产党诞生九十八周年了,我重新学习了《中国共产党历史第一卷(1921-1949)》和《中国共产党历史第二卷(1949-1978)》。我们了解党在这近一个世纪风风雨雨的经历中,也能够说是在必须程度上了解近百年中国历史。
说到党史,中国人多多少少都是明白一些的,只是在认识程度或认识角度上有着差异的因素。比如像我这样的中年人,在对党史的认识上还停留在“文革”那个学生时期,只明白我们的党是在不断地同“左”倾、右倾路线斗争中发展过来的,留给我影响最深是毛泽东领导的秋收起义取得了成功,遵义会议确立共产党走向了正确道路。其实中共的诞生与发展,这一路与中国社会的变化与发展是紧密相连的。能够说没有中国共产党就没有此刻的新中国,没有中国共产党以实事求是姿态应对现实,我们国家的综合实力也不可能发展的这么强大。
中国共产党的诞生是中国社会发展的需要,是推翻“三座大山”建立新中国必然政党。清王朝后期,制度的腐败、的后落、外帝国侵略,人民生活在贫困、后落、分裂、动荡、混乱的苦难深渊中。无论是第一次鸦片战争后,以林则徐、龚自珍、魏源为代表的地主阶级改革派,提出的“师夷长技以制夷”——学习西方先进技术以对西方侵略的主张,对内侧提出振奋民气,兴利除弊的改革设想。
还是第二次鸦片战争失败后,以曾国藩、李鸿章等朝廷重臣提出的“采西学”、“制洋器”,以“自强”、“求福”为口号,都不是在推翻封建王朝的制度上的空想言论。康有为、梁启超等人主张以英国为标准,效法、日、俄,在中国实行君主立宪制。同样是不能动摇封建王朝政府的没有实际基础设想。孙中山、黄兴为代表的辛亥革命,透过暴力革命的手段,是推翻清王朝的专制统治。但辛亥革命并没有一个完整而彻底的反帝反封建的政治纲领,没有构成一个能够顺利地领导这场革命的坚强有力的革命政党,最终革命的果实落到以袁世凯为首的北洋军阀手里。中国的社会仍处在封建官僚与帝国主义等欺压之下,人民百姓同样过着受苦受难的生活。
中国需要的是无产阶级领导的政党,陈独秀、李大钊、毛泽东等革命家建立的中国共产党。陈独秀创办的《青年杂志》,不仅仅标志着新文化运动的开始,而且传播了思想解放和启蒙运动,把马克思主义思想引进中国开辟道路,个性是俄国十月社会主义革命取得伟大胜利与劳农专政制的先进理念和思想传播于国民。
同样李大钊介绍和讲评十月革命,解读马克思主义的学说,救国救民、改造社会为己任,用心探索拯救中国的道路也受到民众的相应和拥护。共产党从诞生的那天起就举着反帝反封建反土豪劣绅旗帜,从工人罢工、学生游行,到武装起义、建立红色根据地、打土豪分田地等一系列运动都是在共产党的领导下,彰显出无产阶级政党的革命彻底性。
当然中国共产党的革命道路从来就不是一帆风顺的。南昌起义打响了中国共产党军队第一枪,但是南昌起义、武汉起义相继的失败。然而毛泽东领导的秋收却取得胜利,建立了红色根据地,军民平等,同甘共苦,消灭剥削制度,走出了一条与中国国情相适合成功道路。中国共产党就是在不断地纠正自我错误中发展壮大起来的,同样中国社会主义建设也是在不断地纠正自我错误中提速发展的,邓小平倡导的中国特色社会主义道路,也是走与中国国情相适合道路,把十年动乱摧垮的国民经济夺了回来,向国强民富前进。
“摸着石头过河”。中国特色社会主义道路从来没有先例,是在不断地探索中前进,和不断地学习国外先进国家长处中思考。中国共产党敢于应对现状,在发展国民经济建设中存在的问题从不护短,有错必究,知错必改,在重视国民经济发展的同时,更注重政府体制的完善工作,让广大人民生活更有幸福感。
说到党史,中国人多多少少都是明白一些的,只是在认识程度或认识角度上有着差异的因素。比如像我这样的中年人,在对党史的认识上还停留在“文革”那个学生时期,只明白我们的党是在不断地同“左”倾、右倾路线斗争中发展过来的,留给我影响最深是毛泽东领导的秋收起义取得了成功,遵义会议确立共产党走向了正确道路。其实中共的诞生与发展,这一路与中国社会的变化与发展是紧密相连的。能够说没有中国共产党就没有此刻的新中国,没有中国共产党以实事求是姿态应对现实,我们国家的综合实力也不可能发展的这么强大。
中国共产党的诞生是中国社会发展的需要,是推翻“三座大山”建立新中国必然政党。清王朝后期,制度的腐败、的后落、外帝国侵略,人民生活在贫困、后落、分裂、动荡、混乱的苦难深渊中。无论是第一次鸦片战争后,以林则徐、龚自珍、魏源为代表的地主阶级改革派,提出的“师夷长技以制夷”——学习西方先进技术以对西方侵略的主张,对内侧提出振奋民气,兴利除弊的改革设想。
还是第二次鸦片战争失败后,以曾国藩、李鸿章等朝廷重臣提出的“采西学”、“制洋器”,以“自强”、“求福”为口号,都不是在推翻封建王朝的制度上的空想言论。康有为、梁启超等人主张以英国为标准,效法、日、俄,在中国实行君主立宪制。同样是不能动摇封建王朝政府的没有实际基础设想。孙中山、黄兴为代表的辛亥革命,透过暴力革命的手段,是推翻清王朝的专制统治。但辛亥革命并没有一个完整而彻底的反帝反封建的政治纲领,没有构成一个能够顺利地领导这场革命的坚强有力的革命政党,最终革命的果实落到以袁世凯为首的北洋军阀手里。中国的社会仍处在封建官僚与帝国主义等欺压之下,人民百姓同样过着受苦受难的生活。
中国需要的是无产阶级领导的政党,陈独秀、李大钊、毛泽东等革命家建立的中国共产党。陈独秀创办的《青年杂志》,不仅仅标志着新文化运动的开始,而且传播了思想解放和启蒙运动,把马克思主义思想引进中国开辟道路,个性是俄国十月社会主义革命取得伟大胜利与劳农专政制的先进理念和思想传播于国民。
同样李大钊介绍和讲评十月革命,解读马克思主义的学说,救国救民、改造社会为己任,用心探索拯救中国的道路也受到民众的相应和拥护。共产党从诞生的那天起就举着反帝反封建反土豪劣绅旗帜,从工人罢工、学生游行,到武装起义、建立红色根据地、打土豪分田地等一系列运动都是在共产党的领导下,彰显出无产阶级政党的革命彻底性。
当然中国共产党的革命道路从来就不是一帆风顺的。南昌起义打响了中国共产党军队第一枪,但是南昌起义、武汉起义相继的失败。然而毛泽东领导的秋收却取得胜利,建立了红色根据地,军民平等,同甘共苦,消灭剥削制度,走出了一条与中国国情相适合成功道路。中国共产党就是在不断地纠正自我错误中发展壮大起来的,同样中国社会主义建设也是在不断地纠正自我错误中提速发展的,邓小平倡导的中国特色社会主义道路,也是走与中国国情相适合道路,把十年动乱摧垮的国民经济夺了回来,向国强民富前进。
“摸着石头过河”。中国特色社会主义道路从来没有先例,是在不断地探索中前进,和不断地学习国外先进国家长处中思考。中国共产党敢于应对现状,在发展国民经济建设中存在的问题从不护短,有错必究,知错必改,在重视国民经济发展的同时,更注重政府体制的完善工作,让广大人民生活更有幸福感。
学党史、跟党走、勇担当、作表率近日,通过学习党史和新中国史,结合自己对历史文化的了解,特别是对“两个一百年”伟大目标的重新领会,我觉得,党的历史和新中国史是不可分割的,新中国的历史就是党领导人民一步一个脚印,追求中华民族复兴的光辉历程。由此,我更加认识到中国共产党的伟大,更加坚定跟党走的决心,更加坚信只有共产党才能带领全国各族人民实现中化民族伟大复兴的“中国梦”。
一、认识体会
(一)要坚定理想信念。道路是曲折的,前途是光明的。每一个中国人都应该珍惜现在美好幸福的生活,98年前,中国共产党成立了,领导了新民主主义革命的胜利,结束了100多年来受帝国主义压迫的历史;
70年前,新中国成立了,中国共产党带领全国人民进行了社会主义改造,开始全面建设社会主义;
41年前,中国共产党进行了改革开放新的伟大革命,开创、坚持、发展了中国特色社会主义。中国人民的生活发生了翻天覆地的巨大变化,中国从一个“一穷二白”的国家发展成为世界第二大经济体。这样的变革、这样的发展,在人类历史上都是十分罕见的。党的历史、新中国的历史告诉我们:没有共产党就没有新中国!只有社会主义才能救中国!这个历史进程,波澜壮阔、曲曲折折复杂、坎坷无数、来之不易,我们每一个中国人都应该珍惜现在的生活,坚定维护现在的大好局面和形势。身在新疆,我们更要树牢总目标,坚决维护党中央的治疆方略,维护社会稳定和长治久安。
(二)要发扬革命精神和斗争精神。“艰难困苦、玉汝于成”,作为一名党员深深感到共产党的伟大。98年来,中国共产党历经各种风险困难和考验。在新民主义革命时期,党曾经犯过“右”的和“左”的错误,在社会主义建设时期,也发生了“大跃进”、“文化大革命”这样的错误,改革开放时期,又经历了八九风波,站在新的历史起点上,在新时代,党又以无比巨大的力量,以刀刃向内的勇气,不断自我革新、自我完善。饱受磨难依然自强不息,历尽曲折始终不改初心,历史证明了党的伟大,证明了党的领导是历史的选择、人民的选择。
(三)要勇担历史重任,发挥党员的先锋模范作用。一位著名历史学家曾说过:“如果丧失对历史的记忆,我们的心灵就会在黑暗中迷失。”重温党的历史,很骄傲是其中的一员,同时,也激励自己一定要向先辈们、先烈们、先进们学习,决不能成为先锋队伍中掉队的一员。心系党的事业,全心为民服务,对自己提出以下要求:一是想干事,要有强烈的责任感和事业心,继承和发扬供水人的光荣传统,踏实工作,勤奋工作;
二是会干事,不断增强干事创业的本领,提高做好为基层职工群众服务的水平;三是干成事,做实干型的干部,全心全意为单位为职工群众办实事谋福利,竭尽全力做好党交给的工作;四是不出事,廉洁从政,慎独慎微,干干净净做人,清清白白做事。
学习要把自己放进去把工作放进去,自己入党已有二十多年,见证了改革开放,社会主义初级阶段,新时代社会主义思想和。如今,人民要追求美好生活,党要带领人民实现中国梦,我们企业也要谋求高质量发展,要转型升级,要推进市场化、社会化改革,靠自己寻找“金山银山”,这是新时代党交给我们的使命,只有坚定地跟党走,担负起党和人民的重托,在新的领域担当作为,我们才能在“两个一百年”的伟大征途中不掉队,有作为,并且共享成功,共圆中国梦。
二、存在问题差距及原因分析
在认真学习的基础上,围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,学习贯彻新时代党的治疆方略、特别是社会稳定和长治久安总目标,从传承红色基因、坚定理想信念、坚定“四个自信”、恪守人民情怀、发扬革命精神和斗争精神、勇担历史重任等方面,联系个人思想和工作实际,查找自身存在的问题。
(一)理想信念方面。
一是理论学习还不够深入。表现在对党史、近现代史的学习,坚持读原文、学原著、悟原理还不够。
原因分析:对于进入新时代以来党的理论体系的新发展、新变化、对总书记关于新疆工作的重要讲话和重要指示批示精神,对党中央治疆方略的认识理解不够透彻,联系工作实际分析研究不够,理论指导不够。
二是党性修养还有差距。作为一名共产党员,应当把崇高的理想追求,坚定的政治信念,先进的思想觉悟,坚强的组织观念和高尚的道德情操作为终身追求的目标,这方面还要更加坚决。
原因分析:反思自身存在党性锤炼的自我要求还不太高,没有充分认识到精神懈怠的危险、能力不足的危险、脱离群众的危险,在实际工作中,发挥党员领导干部的模范带头作用还不够。
(二)发扬革命精神和斗争精神方面。
自我革命精神不强,存在开展批评和自我批评的勇气和自觉性不足的问题。人非圣贤,共产党人也不是完人,那工作和生活中就会存在缺点和错误。
原因分析:思想认识上有偏差,和我个性有关,存在老好人思想,总觉得批评别人会影响队伍团结。同时也缺乏刀刃向内,自我批评的精神和勇气,没有深刻反思自己的缺点和不足,自己的工作有待进一步提高。(三)勇担历史重任方面一是责任担当还有差距。面对新疆反分裂斗争的复杂形势、宣传教育工作和意识形态领域的短板和困难,作为党员领导干部勇于奉献、勇于担责的精神和行动还不够。
原因分析:反省自我,作为一名党员干部,距离时时刻刻把责任和使命记在心中、扛在肩上的要求还有差距,推动工作的积极性、主动性还需加强。
二是宗旨意识还有差距。作为一名共产党员应该时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨,这方面还要继续加强。
原因分析:反思自身没有把宗旨意识的理论要求和实际开展基层工作很好地结合起来,导致对以人民为中心、全心全意为人民服务的理解存在片面,没有完全做到思想上尊重群众,政治上代表群众,感情上贴近群众,行动上深入群众,工作上为了群众。
三、努力方向
(一)强化理论素养。自觉加强理论学习,坚定理想信念和政治定力,不断提高政治敏锐性和政治鉴别力。充分利用集体学习、交流研讨、个人自学等方式,把党史、新中国史、新疆三史的学习与习近平新时代中国特色社会主义思想、党中央治疆方略的学习贯彻结合起来,学懂弄通做实;结合分管工作实际,有针对性的加强维护稳定、宣传教育、意识形态、基层党建等方面的学习内容,切实把旗帜鲜明讲政治融入实际工作和自身建设全过程。
(二)强化党性修养。加强党性锻炼和政治历练,不断提升政治境界、思想境界、道德境界,全面增强履职本领,加强自律、慎独慎微,不断增强政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力,对照党章检查自己的言行,不放纵、不越轨、不逾矩,永葆共产党人政治本色。
(三)强化自我革命。切实提高开展批评和自我批评的自觉性。要提高思想认识,要认识到开展批评和自我批评是党内政治生活的一种常态,“咬耳扯袖、红脸出汗”的状态是同志之间互相关爱的表现。当其他同志对自己提出批评时,我会虚心接受,有则改之无则加勉,当自己对别人提出批评时,我也会坦坦荡荡,对事不对人,只有这样,个人才能进步,组织才能发展。
(四)强化责任担当。树立正确政绩观,发扬求真务实、真抓实干的作风,以钉钉子精神担当尽责,真正做到对基层职工群众负责;向广大干部群众学习,在学习中拓展工作视野、丰富工作经验、提高理论联系实际的水平,熟练掌握基层工作方法,切实履行好自己的职责,统筹协调公司各部门的力量,做好维护稳定、意识形态、基层党建、宣传教育等一系列工作。
(五)强化宗旨意识。牢固树立“以人民为中心”的发展思想,不断提高在新形势下做好基层群众工作的能力,把群众观点和群众路线落实到工作的各个环节和具体行动中。深入开展调查研究,真正把基层面临的问题发现出来,把基层的意见反映出来,把基层的经验总结出来。在宣传教育、意识形态、基层建设的工作上,注重调动基层职工的积极性、主动性、创造性,注重培育基层党务工作者的理论知识和实践能力,注重激发基层的内在活力和主观能动性,不断夯实基层的基础工作。
一、认识体会
(一)要坚定理想信念。道路是曲折的,前途是光明的。每一个中国人都应该珍惜现在美好幸福的生活,98年前,中国共产党成立了,领导了新民主主义革命的胜利,结束了100多年来受帝国主义压迫的历史;
70年前,新中国成立了,中国共产党带领全国人民进行了社会主义改造,开始全面建设社会主义;
41年前,中国共产党进行了改革开放新的伟大革命,开创、坚持、发展了中国特色社会主义。中国人民的生活发生了翻天覆地的巨大变化,中国从一个“一穷二白”的国家发展成为世界第二大经济体。这样的变革、这样的发展,在人类历史上都是十分罕见的。党的历史、新中国的历史告诉我们:没有共产党就没有新中国!只有社会主义才能救中国!这个历史进程,波澜壮阔、曲曲折折复杂、坎坷无数、来之不易,我们每一个中国人都应该珍惜现在的生活,坚定维护现在的大好局面和形势。身在新疆,我们更要树牢总目标,坚决维护党中央的治疆方略,维护社会稳定和长治久安。
(二)要发扬革命精神和斗争精神。“艰难困苦、玉汝于成”,作为一名党员深深感到共产党的伟大。98年来,中国共产党历经各种风险困难和考验。在新民主义革命时期,党曾经犯过“右”的和“左”的错误,在社会主义建设时期,也发生了“大跃进”、“文化大革命”这样的错误,改革开放时期,又经历了八九风波,站在新的历史起点上,在新时代,党又以无比巨大的力量,以刀刃向内的勇气,不断自我革新、自我完善。饱受磨难依然自强不息,历尽曲折始终不改初心,历史证明了党的伟大,证明了党的领导是历史的选择、人民的选择。
(三)要勇担历史重任,发挥党员的先锋模范作用。一位著名历史学家曾说过:“如果丧失对历史的记忆,我们的心灵就会在黑暗中迷失。”重温党的历史,很骄傲是其中的一员,同时,也激励自己一定要向先辈们、先烈们、先进们学习,决不能成为先锋队伍中掉队的一员。心系党的事业,全心为民服务,对自己提出以下要求:一是想干事,要有强烈的责任感和事业心,继承和发扬供水人的光荣传统,踏实工作,勤奋工作;
二是会干事,不断增强干事创业的本领,提高做好为基层职工群众服务的水平;三是干成事,做实干型的干部,全心全意为单位为职工群众办实事谋福利,竭尽全力做好党交给的工作;四是不出事,廉洁从政,慎独慎微,干干净净做人,清清白白做事。
学习要把自己放进去把工作放进去,自己入党已有二十多年,见证了改革开放,社会主义初级阶段,新时代社会主义思想和。如今,人民要追求美好生活,党要带领人民实现中国梦,我们企业也要谋求高质量发展,要转型升级,要推进市场化、社会化改革,靠自己寻找“金山银山”,这是新时代党交给我们的使命,只有坚定地跟党走,担负起党和人民的重托,在新的领域担当作为,我们才能在“两个一百年”的伟大征途中不掉队,有作为,并且共享成功,共圆中国梦。
二、存在问题差距及原因分析
在认真学习的基础上,围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,学习贯彻新时代党的治疆方略、特别是社会稳定和长治久安总目标,从传承红色基因、坚定理想信念、坚定“四个自信”、恪守人民情怀、发扬革命精神和斗争精神、勇担历史重任等方面,联系个人思想和工作实际,查找自身存在的问题。
(一)理想信念方面。
一是理论学习还不够深入。表现在对党史、近现代史的学习,坚持读原文、学原著、悟原理还不够。
原因分析:对于进入新时代以来党的理论体系的新发展、新变化、对总书记关于新疆工作的重要讲话和重要指示批示精神,对党中央治疆方略的认识理解不够透彻,联系工作实际分析研究不够,理论指导不够。
二是党性修养还有差距。作为一名共产党员,应当把崇高的理想追求,坚定的政治信念,先进的思想觉悟,坚强的组织观念和高尚的道德情操作为终身追求的目标,这方面还要更加坚决。
原因分析:反思自身存在党性锤炼的自我要求还不太高,没有充分认识到精神懈怠的危险、能力不足的危险、脱离群众的危险,在实际工作中,发挥党员领导干部的模范带头作用还不够。
(二)发扬革命精神和斗争精神方面。
自我革命精神不强,存在开展批评和自我批评的勇气和自觉性不足的问题。人非圣贤,共产党人也不是完人,那工作和生活中就会存在缺点和错误。
原因分析:思想认识上有偏差,和我个性有关,存在老好人思想,总觉得批评别人会影响队伍团结。同时也缺乏刀刃向内,自我批评的精神和勇气,没有深刻反思自己的缺点和不足,自己的工作有待进一步提高。(三)勇担历史重任方面一是责任担当还有差距。面对新疆反分裂斗争的复杂形势、宣传教育工作和意识形态领域的短板和困难,作为党员领导干部勇于奉献、勇于担责的精神和行动还不够。
原因分析:反省自我,作为一名党员干部,距离时时刻刻把责任和使命记在心中、扛在肩上的要求还有差距,推动工作的积极性、主动性还需加强。
二是宗旨意识还有差距。作为一名共产党员应该时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨,这方面还要继续加强。
原因分析:反思自身没有把宗旨意识的理论要求和实际开展基层工作很好地结合起来,导致对以人民为中心、全心全意为人民服务的理解存在片面,没有完全做到思想上尊重群众,政治上代表群众,感情上贴近群众,行动上深入群众,工作上为了群众。
三、努力方向
(一)强化理论素养。自觉加强理论学习,坚定理想信念和政治定力,不断提高政治敏锐性和政治鉴别力。充分利用集体学习、交流研讨、个人自学等方式,把党史、新中国史、新疆三史的学习与习近平新时代中国特色社会主义思想、党中央治疆方略的学习贯彻结合起来,学懂弄通做实;结合分管工作实际,有针对性的加强维护稳定、宣传教育、意识形态、基层党建等方面的学习内容,切实把旗帜鲜明讲政治融入实际工作和自身建设全过程。
(二)强化党性修养。加强党性锻炼和政治历练,不断提升政治境界、思想境界、道德境界,全面增强履职本领,加强自律、慎独慎微,不断增强政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力,对照党章检查自己的言行,不放纵、不越轨、不逾矩,永葆共产党人政治本色。
(三)强化自我革命。切实提高开展批评和自我批评的自觉性。要提高思想认识,要认识到开展批评和自我批评是党内政治生活的一种常态,“咬耳扯袖、红脸出汗”的状态是同志之间互相关爱的表现。当其他同志对自己提出批评时,我会虚心接受,有则改之无则加勉,当自己对别人提出批评时,我也会坦坦荡荡,对事不对人,只有这样,个人才能进步,组织才能发展。
(四)强化责任担当。树立正确政绩观,发扬求真务实、真抓实干的作风,以钉钉子精神担当尽责,真正做到对基层职工群众负责;向广大干部群众学习,在学习中拓展工作视野、丰富工作经验、提高理论联系实际的水平,熟练掌握基层工作方法,切实履行好自己的职责,统筹协调公司各部门的力量,做好维护稳定、意识形态、基层党建、宣传教育等一系列工作。
(五)强化宗旨意识。牢固树立“以人民为中心”的发展思想,不断提高在新形势下做好基层群众工作的能力,把群众观点和群众路线落实到工作的各个环节和具体行动中。深入开展调查研究,真正把基层面临的问题发现出来,把基层的意见反映出来,把基层的经验总结出来。在宣传教育、意识形态、基层建设的工作上,注重调动基层职工的积极性、主动性、创造性,注重培育基层党务工作者的理论知识和实践能力,注重激发基层的内在活力和主观能动性,不断夯实基层的基础工作。