为扎实推进党史学习教育，根据《全县教体系统党史学习教育实施方案》（寿教党〔2021〕18号）精神，结合我校实际，制定本方案。
一、重大意义
中国共产党领导中国人民走过的百年历程，是光荣辉煌的一百年，也是艰苦卓绝的一百年;是奠基立业的一百年，也是开辟未来的一百年。在一百年的接续奋斗中，党领导人民创造了伟大历史，铸就了伟大精神，形成了宝贵经验，使中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，创造了中华民族发展史、人类社会进步史上的伟大奇迹。习近平总书记高度重视学习历史特别是党的历史，强调中国共产党的历史是一部丰富生动的教科书，是中国近现代以来历史最为可歌可泣的篇章，要倍加珍惜党的历史，深入研究党的历史，认真学习党的历史，全面宣传党的历史，充分发挥党的历史以史鉴今、资政育人的作用。
当前，我国正处于实现中华民族伟大复兴关键时期，世界正经历百年未有之大变局。在这一重大历史时刻，组织开展党史学习教育，向世人讲清楚党的过去、现在、未来，引导干部群众把党的历史学习好、总结好、传承好、发扬好，对于总结历史经验、认识历史规律、掌握历史主动，对于传承红色基因、牢记初心使命、坚持正确方向，对于深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步统一思想、统一意志、统一行动，建设更加强大的马克思主义执政党，在新的历史起点上奋力夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，具有重大而深远的意义。
二、总体要求
要坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，认真学习贯彻习近平总书记考察安徽重要讲话指示精神，紧紧围绕学懂弄通做实党的创新理论，坚持学习党史与学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史相贯通，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。
要引导广大党员干部增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，守正创新抓住机遇，锐意进取开辟新局，努力办人民满意教育。
要突出学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，教育引导学校党员教职工学党史、悟思想、办实事、开新局。通过党史学习教育，一是进一步感悟思想伟力，增强用党的创新理论武装全党的政治自觉；二是进一步把握历史发展规律和大势，始终掌控党和国家事业发展的历史主动；三是进一步深化对党的性质宗旨的认识，始终保持马克思主义政党的鲜明本色；四是进一步总结党的历史经验，不断提高应对风险挑战的能力水平；五是进一步发扬革命精神，始终保持艰苦奋斗的昂扬精神；六是进一步增强党的团结和集中统一，确保全党步调一致向前进。
三、学习内容
一是深刻铭记中国共产党百年奋斗的光辉历程，二是深刻认识中国共产党为国家和民族作出的伟大贡献，三是深刻感悟中国共产党始终不渝为人民的初心宗旨，四是系统掌握中国共产党推进马克思主义中国化形成的重大理论成果，五是学习传承中国共产党在长期奋斗中铸就的伟大精神，六是深刻领会中国共产党成功推进革命、建设、改革的宝贵经验。
党史学习教育要结合当地和学校实际，注重从我们党带领人民投身革命、建设、改革开放、奋进新时代的伟大历程中，从寿县发生的重大党史事件、涌现的重要党史人物中，从寿县发端孕育的伟大精神谱系中，感悟初心使命、汲取精神力量，切实铸就信仰之基、砥砺奋进之心、担起为民之责、增强斗争之力、传承红色之魂、把牢忠诚之本。
四、重点任务
党史学习教育贯穿今年全年，面向全体党员开展学习教育实践，注重融入日常、抓在经常。从党中央召开党史学习教育动员大会到“七一”庆祝中国共产党成立100周年大会，以全面学习党史为重点，深入学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，深入了解党的百年奋斗史，深化对马克思主义中国化成果特别是习近平新时代中国特色社会主义思想的理解。从庆祝大会到总结大会，重点学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神，并以此为指导不断深化对党的历史的系统把握、明确继承传统、立足当前、开创未来的实践要求。
一是开展专题学习。在党员自学为主的基础上，采取理论学习中心组学习、举办读书班等形式，分专题学习研讨。学校党组织班子成员要坚持以上率下，在学习上有更高标准、更高要求，在学党史、讲党史、懂党史、用党史方面发挥示范带动作用。各党支部要采取“三会一课”和主题党日等形式，结合实际开展主题突出、特色鲜明、形式多样的学习活动。组织收听收看中国共产党成立100周年大会实况，认真聆听习近平总书记重要讲话，深刻领会重要讲话精神。持续开展习近平总书记考察安徽重要讲话指示精神学习研讨活动，积极响应第12个“全县党员干部党史教育日”活动。“七一”前后，党组织书记、先进典型讲一次专题党课。学深学透习近平《论中国共产党历史》、《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》、《中国共产党简史》等4本指定，学好用好《中国共产党的100年》以及《中华人民共和国简史》、《改革开放简史》、《社会主义发展简史》等重要参考材料。
二是加强政治引领。围绕庆祝中国共产党成立100周年主题开展研究宣传阐释，引导党员教师树立正确的党史观。组织开展“四史”宣传教育，普及党史知识，推动党史学习教育深入师生、深入人心。积极组织开展“青少年学生学党史”，青少年 “百年光辉历程、全面建成小康”爱国主义读书活动等。
三是组织专题培训。把党史学习教育作为党员干部培训重要内容，组织一次党史教育日活动、组织一次党史知识测试。充分运用安徽第一面党旗纪念园等红色资源开展学习教育，注重发挥线上优势开展学习培训。
四是开展“我为群众办实事”实践活动。把“我为群众办实事”实践活动作为党史学习教育重要内容，组织广大党员教师继承发扬优良传统，结合工作实际，立足本职工作，切实为学生和家长办实事、办好事，重点开展关爱留守儿童、家庭教育辅导等实践活动，解决群众最关心最直接最现实的利益问题，展示新时代共产党人的良好风貌。
五是召开专题组织生活会。要召开严肃认真、形式多样的专题组织生活会，开展党性分析，交流学习体会。学校领导班子成员要严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加组织生活，一起学习讨论、一起交流心得、一起接受思想教育。
五、组织领导
一是强化组织领导。成立学校党史学习教育工作领导小组，具体负责日常工作。切实加强对党史学习教育的组织领导。
二是压实工作责任。学校要把开展党史学习教育作为一项重大政治任务，紧紧抓在手上，主要负责同志亲自抓、率先垂范，履行好第一责任人职责，制定方案，细化工作措施，确保高标准高质量完成党史学习教育各项任务。
三是把握正确导向。坚持马克思主义历史观，牢牢把握党的历史发展的主题和主线、主流和本质，以两个历史决议等中央有关文件精神为依据，正确认识党史上的重大事件、重要人物、重要会议等，旗帜鲜明反对历史虚无主义，坚决抵制歪曲和丑化党的历史的错误倾向，树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，织密织牢意识形态“防护网”。
四是做好宣传报道。学校要采取宣传专栏（刊）、黑板报、校园网等多种形式，深入宣传党中央精神和有关部署，宣传学习教育的重大意义、目标任务和基本要求，宣传学习教育的进展成效、新鲜经验和创新做法，大力营造党史学习教育的浓厚舆论氛围。
五是务求取得实效。发扬马克思主义优良学风，注重实际效果。要做好结合文章，着力推动工作、促进发展，增强党史学习教育的针对性和实效性。要做到规定动作不漏项，自选动作有特色，推进内容、形式、方法的创新，防止碎片化、肤浅化，坚决克服形式主义、官僚主义。一体推进党史学习教育、县委巡视反馈问题整改、新一轮深化“三个以案”警示教育，把学习教育的成果转化为推动学校高质量发展体系的强大动力。
- 范文问答
- 答案列表
学校党史学习教育实施方案[朗读]
根据市委和市教卫工作党委《关于开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育的实施方案》，学校党委结合本系统具体实际，推进系统全体党员、干部学好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史（以下简称“四史”），现提出如下实施方案。
一、指导思想
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，把开展“四史”学习教育作为一项重要的政治任务抓好抓实，了解我们党创立以来、新中国成立以来以及改革开放以来的重大事件、重要会议、重要文件、重要人物，了解我们党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程，了解中国近代以来的斗争史、我们党创立以来的奋斗史、新中国成立以来以及改革开放以来的发展史，了解我们党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就，做到常怀忧党之心、为党之责、强党之志，让初心薪火相传，把使命永担在肩，推动学校系统教育卫生事业高质量创新发展，为建设世界一流中医药大学打下坚实基础，在上海实现教育现代化、打造全球健康城市典范进程中学校发挥应有的作用。
二、目标任务
通过学习教育，深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，深刻认识我们党先进的政治属性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品质，以史为镜，进一步检视和校准坐标，做到不忘历史、不忘初心，知史爱党、知史爱国。
（一）永葆坚定信念。要把学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史作为坚持和发展中国特色社会主义、作为推动学校各项事业继续推向前进的必修课，增强认识把握历史规律和历史趋势的能力，知其所来、明其所趋，继往开来、坚定前行，以“挑最重的担子，啃最硬的骨头”的韧劲，推动学校各项事业高质量创新发展。
（二）永葆奋斗精神。要清醒看到前进的道路上依然充满艰难险阻、依然要进行艰苦卓绝的伟大斗争，以史鉴今、以史为师，充分汲取历史智慧和经验，更加坚定地走好新时代长征路，紧密围绕国家健康战略和上海经济社会发展大局，牵住教育和医疗卫生体制改革重大任务，久久为功、绵绵用力，奋力取得新的更大突破，继续书写更加辉煌的历史篇章。
（三）永葆为民情怀。要牢记我们党来自人民、植根人民，把满足人民群众对美好生活的向往作为一切工作的出发点和落脚点，更加自觉地走群众路线，更好地服务人民、造福人民，聚焦提供优质公平的教育和保障人民群众生命安全、身体健康，把“城市，让生活更美好”演绎得更加精彩，筑牢我们党长期执政最坚实、最可靠的群众根基。
（四）永葆担当本色。要按照习近平总书记为上海发展勾画的宏伟蓝图，传承上海作为党的诞生地的初心和使命，突出上海作为改革开放前沿窗口的激情和创造，体现教育卫生领域承担国家重大改革试点任务的能力和担当，攻坚克难、真抓实干，争当善作善成的实干家。
三、重点措施
（一）精心组织“四史”学习教育。坚持以学思践悟习近平新时代中国特色社会主义思想为主线，组织引导党员、干部认真学习“四史”，学习《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》，学习习近平总书记重要讲话中有关“四史”的重要论述，学习《中国共产党历史》第一卷和第二卷、《中国共产党的九十年》、《中华人民共和国简史（1949-2019）》、《新中国70年》等著作，不断深化对不忘初心、牢记使命的认识和理解。
1.把“四史”作为党委中心组学习的重要内容，认真组织开展专题学习讨论,做到“一学一报”，及时学习情况。
2.把“四史”作为党员、干部日常教育培训的重要内容和各级党校开展党性教育的重要组成部分，在入党积极分子、发展对象、预备党员培训、毕业生党员集中教育、海归班和国情考察班、中层干部理想信念宗旨教育培训班中，提高“四史”教学内容课时比重。
3.把“四史”学习教育作为基层党支部“三会一课”和主题党日等党的组织生活的重要内容，做到抓在经常、融入日常，贯穿党支部组织生活始终。年内党支部至少安排4次围绕“四史”学习教育内容的主题党日活动。
4.严格执行党员领导干部双重组织生活制度，推动党员领导干部带头学习“四史”，并带动全体党员、干部加强学习。各级党组织书记需安排至少1堂“四史”学习教育内容的专题党课。
（二）把开展“四史”学习教育作为建立不忘初心、牢记使命长效机制的重要内容抓实抓好。巩固拓展“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，做实“四史”学习教育的载体和抓手，坚持领导干部自学与集中学习相结合，坚持集中培训与在线学习相结合，坚持讲专题党课与交流学习体会相结合。持续推进学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，推动学思践悟、融会贯通，把学习“四史”同学习马克思主义基本原理贯通起来，同新时代进行伟大斗争、建设伟大公号“老秘带你写材料”整理编辑工程、推进伟大事业、实现伟大梦想的丰富实践联系起来，同学习贯彻习近平总书记考察上海重要讲话精神和对教育卫生健康工作的重要论述统一起来，引导全系统党员、干部坚定理想信念、传承红色基因、永葆政治本色、勇于担当作为。
（三）抓住重要节点开展“四史”学习教育。紧密结合上海丰富的红色资源和上海改革开放新实践，在重要节点有重点、有针对性地组织专题学习，持续推动全系统上下掀起学习“四史”的高潮。
1.上半年在庆祝浦东开发开放30周年之际，重点组织学习上海改革发展的奋斗历程，感悟上海勇当排头兵、先行者的责任、勇气和担当。
2.在上海世博会举办10周年纪念活动中，重点组织学习宣传“人民城市人民建，人民城市为人民”的城市发展理念，回顾我们党领导人民治理和发展城市的实践历程。
3.在“七一”党的生日前后，重点组织开展学习党史活动，开展主题党日、重温入党誓词等政治仪式以及红色文化纪念场馆寻访活动等。
4.在“十一”国庆节期间，重点组织开展学习新中国史活动，回顾我们党领导人民开展社会主义建设的艰辛历程和取得的伟大成就。
5.在全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标之际，重点组织开展学习改革开放史活动。
6.除此之外，上半年重点围绕新冠肺炎疫情防控、九月烈士纪念日、十月中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年等，开展学习教育活动。
（四）利用丰富资源开展“四史”学习教育。积极发挥高校作为“四史”教育、研究、宣传的重要阵地作用，采取形式多样、青年学生喜闻乐见的学习方式，把鲜活丰富的“四史”内容融入各种活动，引导青少年扣好人生第一粒扣子。鼓励基层党组织开展红色寻访活动，让党员、干部、师生群众到革命遗址遗迹、纪念场馆实地学习了解相关历史，现场体验感悟背后蕴藏的革命传统和革命精神。用好“歧黄中国”课程资源，充分利用学校思政课师资优势，广泛开展形式多样的宣讲活动。
基层党组织利用全市层面推荐的兼顾权威性和可读性的高质量学习用书，开展读书活动。马克思主义学院将“四史”融入思政课，马克思主义理论宣讲团为基层党组织提供“四史”党课菜单。校图书馆设立“四史”学习教育专题书区，推荐书目并营造良好的学习氛围。举办学生“微党课”评比和宣讲活动。
（五）创新方式方法开展“四史”学习教育。充分发挥基层党组织的主动性、创造性，积极探索有利于调动党员参与学习教育积极性的做法，倡导有利于提升学习教育效果的措施。
1.在总结“伟大工程”示范党课基础上，探索精品党课建设，打造一批高质量精品课程。
2.利用移动app、“两微一端”等信息技术手段，用好学习强国、上海干部在线学习城等平台，组织引导广大党员、干部积极上网学习“四史”。处级以上领导干部在线学习“四史”不低于10学时。
3.面向大学生组织“心怀大爱勇担当 同心同行抗疫情”学生主题教育活动。
（六）坚持分类施策开展“四史”学习教育。针对不同对象特点，对开展“四史”学习教育的内容安排、组织方式等提出具体化、精准化、差异化要求。
各级领导干部要发挥领学促学作用，把自己摆进去，带头学习“四史”，成为知史学史、以史明志的表率，学会历史思维、培养历史眼光、增强历史担当。
校本部党组织要针对教师和大学生党员的特点，以党支部为单位，组织党员开展学习教育，严格组织生活，加强组织建设，让党员普遍接受一次深刻的思想教育，并充分依托思政课和课程思政等载体，突出立德树人根本任务，加强对大学生的理想信念教育。
附属医院党组织在开展好学习教育的同时，要认真按照创建党员示范岗的要求，结合新冠肺炎疫情防控，推出有效措施，积极引导广大党员立足本职岗位践行初心使命，以实际行动更好地联系服务群众。
高度重视大学生对“四史”的学习，结合学校思想政治理论课改革创新，使之课程化、系统化，让广大学生进一步坚定“四个自信”，树立正确的历史观。
（七）努力形成一批有影响力的“四史”学习教育成果。通过加强党建研究工作，围绕“四史”学习教育，形成一批高质量的党建研究成果。推进“四史”学习教育品牌项目培育，支持鼓励基层党组织创建一批“四史”学习教育创新项目、基层党建创新案例。挖掘运用好学校博物馆资源，努力打造成“四史”教育基地。
四、加强组织领导
（一）落实主体责任。各级党组织要充分认识开展“四史”学习教育的重大意义，按照市委统一部署，把“四史”学习教育作为一项重要政治任务抓好抓实，切实履行主体责任，紧密结合实际，对开展“四史”学习教育作出具体安排，确保组织到位、措施到位、落实到位。各级党组织书记要切实承担起第一责任人的责任，亲自审定工作方案，亲自部署重要任务，层层传导压力，从严从实抓好学习。
（二）抓好统筹推进。学校党委成立“四史”学习教育领导小组（以下简称领导小组），负责全程抓好“四史”学习教育的开展。领导小组下设办公室，负责日常工作，办公室主任由党委分管负责同志兼任。各级领导班子、领导干部首先要抓好自身的教育，作出表率，防止只抓下级、不抓自身。组织部门要加强工作指导，把开展“四史”学习教育纳入党员教育培训工作规划，在党员、干部日常教育管理中抓细抓实。宣传部门要加强宣传引导，广泛开展宣传报道，激发全体党员、干部学好用好“四史”的热情，营造浓厚学习氛围。其他各部门要各司其职、各负其责，努力形成分工协作、密切配合的工作格局。
（三）强化督促检查。学校党委将采用听取汇报、走访调研、明察暗访、现场观摩、随机抽查、专项督查、参加学习讨论、列席专题组织生活会等方式，加强工作指导和督促检查。把督促指导的重点放到基层、放到支部，深入了解“四史”学习教育开展情况和实际效果，及时发现和解决苗头性、倾向性问题，防止形式主义、走过场，确保学习教育取得实效。把“四史”学习教育开展情况，作为年度基层党建工作述职评议考核的重要内容，纳入领导班子和领导干部年度考核、基层党建工作责任制检查的内容。
一、指导思想
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，把开展“四史”学习教育作为一项重要的政治任务抓好抓实，了解我们党创立以来、新中国成立以来以及改革开放以来的重大事件、重要会议、重要文件、重要人物，了解我们党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程，了解中国近代以来的斗争史、我们党创立以来的奋斗史、新中国成立以来以及改革开放以来的发展史，了解我们党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就，做到常怀忧党之心、为党之责、强党之志，让初心薪火相传，把使命永担在肩，推动学校系统教育卫生事业高质量创新发展，为建设世界一流中医药大学打下坚实基础，在上海实现教育现代化、打造全球健康城市典范进程中学校发挥应有的作用。
二、目标任务
通过学习教育，深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，深刻认识我们党先进的政治属性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品质，以史为镜，进一步检视和校准坐标，做到不忘历史、不忘初心，知史爱党、知史爱国。
（一）永葆坚定信念。要把学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史作为坚持和发展中国特色社会主义、作为推动学校各项事业继续推向前进的必修课，增强认识把握历史规律和历史趋势的能力，知其所来、明其所趋，继往开来、坚定前行，以“挑最重的担子，啃最硬的骨头”的韧劲，推动学校各项事业高质量创新发展。
（二）永葆奋斗精神。要清醒看到前进的道路上依然充满艰难险阻、依然要进行艰苦卓绝的伟大斗争，以史鉴今、以史为师，充分汲取历史智慧和经验，更加坚定地走好新时代长征路，紧密围绕国家健康战略和上海经济社会发展大局，牵住教育和医疗卫生体制改革重大任务，久久为功、绵绵用力，奋力取得新的更大突破，继续书写更加辉煌的历史篇章。
（三）永葆为民情怀。要牢记我们党来自人民、植根人民，把满足人民群众对美好生活的向往作为一切工作的出发点和落脚点，更加自觉地走群众路线，更好地服务人民、造福人民，聚焦提供优质公平的教育和保障人民群众生命安全、身体健康，把“城市，让生活更美好”演绎得更加精彩，筑牢我们党长期执政最坚实、最可靠的群众根基。
（四）永葆担当本色。要按照习近平总书记为上海发展勾画的宏伟蓝图，传承上海作为党的诞生地的初心和使命，突出上海作为改革开放前沿窗口的激情和创造，体现教育卫生领域承担国家重大改革试点任务的能力和担当，攻坚克难、真抓实干，争当善作善成的实干家。
三、重点措施
（一）精心组织“四史”学习教育。坚持以学思践悟习近平新时代中国特色社会主义思想为主线，组织引导党员、干部认真学习“四史”，学习《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》，学习习近平总书记重要讲话中有关“四史”的重要论述，学习《中国共产党历史》第一卷和第二卷、《中国共产党的九十年》、《中华人民共和国简史（1949-2019）》、《新中国70年》等著作，不断深化对不忘初心、牢记使命的认识和理解。
1.把“四史”作为党委中心组学习的重要内容，认真组织开展专题学习讨论,做到“一学一报”，及时学习情况。
2.把“四史”作为党员、干部日常教育培训的重要内容和各级党校开展党性教育的重要组成部分，在入党积极分子、发展对象、预备党员培训、毕业生党员集中教育、海归班和国情考察班、中层干部理想信念宗旨教育培训班中，提高“四史”教学内容课时比重。
3.把“四史”学习教育作为基层党支部“三会一课”和主题党日等党的组织生活的重要内容，做到抓在经常、融入日常，贯穿党支部组织生活始终。年内党支部至少安排4次围绕“四史”学习教育内容的主题党日活动。
4.严格执行党员领导干部双重组织生活制度，推动党员领导干部带头学习“四史”，并带动全体党员、干部加强学习。各级党组织书记需安排至少1堂“四史”学习教育内容的专题党课。
（二）把开展“四史”学习教育作为建立不忘初心、牢记使命长效机制的重要内容抓实抓好。巩固拓展“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，做实“四史”学习教育的载体和抓手，坚持领导干部自学与集中学习相结合，坚持集中培训与在线学习相结合，坚持讲专题党课与交流学习体会相结合。持续推进学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，推动学思践悟、融会贯通，把学习“四史”同学习马克思主义基本原理贯通起来，同新时代进行伟大斗争、建设伟大公号“老秘带你写材料”整理编辑工程、推进伟大事业、实现伟大梦想的丰富实践联系起来，同学习贯彻习近平总书记考察上海重要讲话精神和对教育卫生健康工作的重要论述统一起来，引导全系统党员、干部坚定理想信念、传承红色基因、永葆政治本色、勇于担当作为。
（三）抓住重要节点开展“四史”学习教育。紧密结合上海丰富的红色资源和上海改革开放新实践，在重要节点有重点、有针对性地组织专题学习，持续推动全系统上下掀起学习“四史”的高潮。
1.上半年在庆祝浦东开发开放30周年之际，重点组织学习上海改革发展的奋斗历程，感悟上海勇当排头兵、先行者的责任、勇气和担当。
2.在上海世博会举办10周年纪念活动中，重点组织学习宣传“人民城市人民建，人民城市为人民”的城市发展理念，回顾我们党领导人民治理和发展城市的实践历程。
3.在“七一”党的生日前后，重点组织开展学习党史活动，开展主题党日、重温入党誓词等政治仪式以及红色文化纪念场馆寻访活动等。
4.在“十一”国庆节期间，重点组织开展学习新中国史活动，回顾我们党领导人民开展社会主义建设的艰辛历程和取得的伟大成就。
5.在全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标之际，重点组织开展学习改革开放史活动。
6.除此之外，上半年重点围绕新冠肺炎疫情防控、九月烈士纪念日、十月中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年等，开展学习教育活动。
（四）利用丰富资源开展“四史”学习教育。积极发挥高校作为“四史”教育、研究、宣传的重要阵地作用，采取形式多样、青年学生喜闻乐见的学习方式，把鲜活丰富的“四史”内容融入各种活动，引导青少年扣好人生第一粒扣子。鼓励基层党组织开展红色寻访活动，让党员、干部、师生群众到革命遗址遗迹、纪念场馆实地学习了解相关历史，现场体验感悟背后蕴藏的革命传统和革命精神。用好“歧黄中国”课程资源，充分利用学校思政课师资优势，广泛开展形式多样的宣讲活动。
基层党组织利用全市层面推荐的兼顾权威性和可读性的高质量学习用书，开展读书活动。马克思主义学院将“四史”融入思政课，马克思主义理论宣讲团为基层党组织提供“四史”党课菜单。校图书馆设立“四史”学习教育专题书区，推荐书目并营造良好的学习氛围。举办学生“微党课”评比和宣讲活动。
（五）创新方式方法开展“四史”学习教育。充分发挥基层党组织的主动性、创造性，积极探索有利于调动党员参与学习教育积极性的做法，倡导有利于提升学习教育效果的措施。
1.在总结“伟大工程”示范党课基础上，探索精品党课建设，打造一批高质量精品课程。
2.利用移动app、“两微一端”等信息技术手段，用好学习强国、上海干部在线学习城等平台，组织引导广大党员、干部积极上网学习“四史”。处级以上领导干部在线学习“四史”不低于10学时。
3.面向大学生组织“心怀大爱勇担当 同心同行抗疫情”学生主题教育活动。
（六）坚持分类施策开展“四史”学习教育。针对不同对象特点，对开展“四史”学习教育的内容安排、组织方式等提出具体化、精准化、差异化要求。
各级领导干部要发挥领学促学作用，把自己摆进去，带头学习“四史”，成为知史学史、以史明志的表率，学会历史思维、培养历史眼光、增强历史担当。
校本部党组织要针对教师和大学生党员的特点，以党支部为单位，组织党员开展学习教育，严格组织生活，加强组织建设，让党员普遍接受一次深刻的思想教育，并充分依托思政课和课程思政等载体，突出立德树人根本任务，加强对大学生的理想信念教育。
附属医院党组织在开展好学习教育的同时，要认真按照创建党员示范岗的要求，结合新冠肺炎疫情防控，推出有效措施，积极引导广大党员立足本职岗位践行初心使命，以实际行动更好地联系服务群众。
高度重视大学生对“四史”的学习，结合学校思想政治理论课改革创新，使之课程化、系统化，让广大学生进一步坚定“四个自信”，树立正确的历史观。
（七）努力形成一批有影响力的“四史”学习教育成果。通过加强党建研究工作，围绕“四史”学习教育，形成一批高质量的党建研究成果。推进“四史”学习教育品牌项目培育，支持鼓励基层党组织创建一批“四史”学习教育创新项目、基层党建创新案例。挖掘运用好学校博物馆资源，努力打造成“四史”教育基地。
四、加强组织领导
（一）落实主体责任。各级党组织要充分认识开展“四史”学习教育的重大意义，按照市委统一部署，把“四史”学习教育作为一项重要政治任务抓好抓实，切实履行主体责任，紧密结合实际，对开展“四史”学习教育作出具体安排，确保组织到位、措施到位、落实到位。各级党组织书记要切实承担起第一责任人的责任，亲自审定工作方案，亲自部署重要任务，层层传导压力，从严从实抓好学习。
（二）抓好统筹推进。学校党委成立“四史”学习教育领导小组（以下简称领导小组），负责全程抓好“四史”学习教育的开展。领导小组下设办公室，负责日常工作，办公室主任由党委分管负责同志兼任。各级领导班子、领导干部首先要抓好自身的教育，作出表率，防止只抓下级、不抓自身。组织部门要加强工作指导，把开展“四史”学习教育纳入党员教育培训工作规划，在党员、干部日常教育管理中抓细抓实。宣传部门要加强宣传引导，广泛开展宣传报道，激发全体党员、干部学好用好“四史”的热情，营造浓厚学习氛围。其他各部门要各司其职、各负其责，努力形成分工协作、密切配合的工作格局。
（三）强化督促检查。学校党委将采用听取汇报、走访调研、明察暗访、现场观摩、随机抽查、专项督查、参加学习讨论、列席专题组织生活会等方式，加强工作指导和督促检查。把督促指导的重点放到基层、放到支部，深入了解“四史”学习教育开展情况和实际效果，及时发现和解决苗头性、倾向性问题，防止形式主义、走过场，确保学习教育取得实效。把“四史”学习教育开展情况，作为年度基层党建工作述职评议考核的重要内容，纳入领导班子和领导干部年度考核、基层党建工作责任制检查的内容。
根据党中央印发的《关于在全党开展党史学习教育的通知》，以及党中央关于历史问题的两个决议和有关精神，为教育党支部全体党员能够准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质，并正确认识和科学评价党史上的重大事件、重要会议、重要人物，现结合党支部实际，就今年在党支部全体党员中开展党史学习教育，提出如下实施方案。
一、指导思想
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，把开展党史学习教育作为一项重要的政治任务抓好抓实，了解我们党创立以来、新中国成立以来以及改革开放以来的重大事件、重要会议、重要文件、重要人物，了解我们党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程，了解中国近代以来的斗争史、我们党创立以来的奋斗史、新中国成立以来以及改革开放以来的发展史，了解我们党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就，做到常怀忧党之心、为党之责、强党之志，让初心薪火相传，聚焦落实立德树人根本任务，推动学院各项事业改革发展，在实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦，助力学校高水平大学建设和学校继续教育的高质量发展而奋勇争先、走在前列。
二、目标任务
通过学习教育，深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，深刻认识我们党先进的政治属性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品质，以史为镜，做到不忘历史、不忘初心，知史爱党、知史爱国。
（一）永葆坚定信念。把学习党史作为坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课，增强认识把握历史规律和历史趋势的能力，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，坚持以马克思主义为指导，坚持党对教育的全面领导。
（二）永葆奋斗精神。清醒看到前进的道路上依然充满艰难险阻、依然要进行艰苦卓绝的伟大斗争，以史鉴今、以史为师，充分汲取历史智慧和经验，更加坚定地走好新时代长征路，紧密围绕国家战略和上海经济社会发展大局，深入推进学校继续教育改革发展，久久为功、绵绵用力，再创学校继续教育辉煌历程。
（三）永葆为民情怀。牢记我们党来自人民、植根人民，把满足人民群众对美好生活的向往作为一切工作的出发点和落脚点，更加自觉地走群众路线，办人民满意的高等教育，更好地服务人民、造福人民，筑牢我们党长期执政最坚实、最可靠的群众根基。
（四）永葆担当本色。按照习近平总书记为上海发展勾画的宏伟蓝图，传承上海作为党的诞生地的初心和使命，突出上海作为改革开放前沿窗口的激情和创造，聚焦落实立德树人根本任务，充分发挥高校社会服务功能，加快推进我校继续教育的转型发展，攻坚克难、真抓实干，助力推进教师教育特色鲜明的高水平大学建设，以优异的成绩迎接建党100周年。
三、学习内容
坚持以学思践悟习近平新时代中国特色社会主义思想为主线，组织引导党员、干部和职工认真学习党史，学习《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》，学习习近平总书记重要讲话中有关党史的重要论述，学习《中国共产党历史》第一卷和第二卷、《中国共产党的九十年》《中华人民共和国简史（1949-2019）》《新中国70年》等著作，把学习党史同学习马克思主义基本原理贯通起来，同新时代进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想的丰富实践联系起来，同学习贯彻习近平总书记考察上海重要讲话精神和对教育工作的重要论述统一起来。学以致用，学用结合。
四、重点措施
（一）把开展党史学习教育作为建立不忘初心、牢记使命长效机制的重要内容抓实抓好。巩固拓展“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，坚持领导干部自学与集中学习相结合，坚持集中培训与在线学习相结合，坚持讲专题党课与交流学习体会相结合，持续推进学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，推动学思践悟、融会贯通。把党史作为继续教育学院理论学习中心组学习的重要内容，认真组织开展专题学习。把党史作为党员、干部日常教育培训的重要内容。把党史学习教育作为学院教工党支部“三会一课”和主题党日等党的组织生活的重要内容，贯穿支部组织生活始终。严格执行党员领导干部双重组织生活制度，推动党员领导干部带头学习党史，并带动全体党员、干部加强学习，引导全体党员、干部坚定理想信念、传承红色基因、永葆政治本色、勇于担当作为。
（二）抓住重要节点开展党史学习教育。紧密结合上海丰富的红色资源和上海改革开放新实践，利用好中共一大、二大会址和四大纪念馆等革命遗址遗迹、纪念场馆，自贸试验区等现场教学点及爱国主义教育基地、党史教育基地等资源，在重要节点有重点、有针对性地组织专题学习。学院处级干部按照学校党委统一布置，以庆祝浦东开发开放30周年之际，重点学习上海改革发展的奋斗历程，感悟上海勇当排头兵、先行者的责任、勇气和担当。并借上海世博会举办10周年纪念活动，重点学习宣传“人民城市人民建，人民城市为人民”的城市发展理念，回顾我们党领导人民治理和发展城市的实践历程。在“七一”党的生日，重点开展学习党史活动，开展主题党日、重温入党誓词等政治仪式以及红色文化纪念场馆寻访活动等。在“十一”国庆节，重点开展学习新中国史活动，回顾我们党领导人民开展社会主义建设的艰辛历程和取得的伟大成就。在全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标之际，重点开展学习改革开放史活动。
（三）创新方式方法开展党史学习教育。充分发挥学院教工党支部的主动性、创造性，积极探索有利于调动党员参与学习教育积极性的做法。充分利用学校组建的党史宣讲团资源，聘请其中的专家教授，为学院党史学习教育开设辅导讲座。也可利用上海的红色革命地图开展红色寻访活动，到革命遗址遗迹、纪念场馆实地进行学习，了解相关历史，现场体验感悟背后蕴藏的革命传统和革命精神。采取多种形式，把党史内容融入各种活动，提升学习教育实效。用好“学习强国”、上海干部在线学习城等平台，组织引导党员、干部积极上网学习党史，按照要求，学院处级领导干部线上学习党史不低于10学时。
（四）坚持分类施策开展党史学习教育。针对不同对象特点，开展党史学习教育。学院处级领导干部要认真参加学校、学院中心组专题学习，严格落实双重组织生活要求，发挥领学促学作用，把自己摆进去，带头学习党史，成为知史学史、以史明志的表率，学会历史思维、培养历史眼光、增强历史担当。学院在职教工党支部要通过“三会一课”、主题党日等深入开展党史学习教育，让党员普遍接受一次深刻的思想教育。退休教工党支部要结合实际开展好党史学习教育，充分发挥离退休老同志的优势，以现身说法，宣讲党史故事、领袖故事、英雄故事。教职工要通过自学、参加专题讲座、红色寻访等活动，提升党史学习效果，树立正确的历史观，做到知史爱党、知史爱国。
五、组织领导
（一）加强组织领导。学院成立以党总支书记为组长的党史学习教育领导小组（以下简称“领导小组”），负责全程抓好学院党史学习教育的开展。学院党总支将按照上级和学校党委要求，高度重视、精心组织安排，领导干部首先抓好自身的教育，作出表率，防止只抓下级、不抓自身。
（二）认真落实责任。学院将充分认识开展党史学习教育的重大意义，按照学校党委统一部署，切实履行主体责任。
结合学院实际，按照具体实施方案，及时作出安排。每个教工党支部要结合实际，对开展党史学习教育作出具体安排，确保组织到位、措施到位、落实到位。党总支书记将切实承担起第一责任人的责任，亲自审定工作方案，亲自部署重要任务，层层传导压力，从严从实抓好学习。
（三）强化督促检查。学院党史学习教育领导小组将对教工党支部开展的党史学习教育进行监督检查，及时发现和解决苗头性、倾向性问题，防止形式主义、走过场，确保学习教育取得实效。
一、指导思想
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，把开展党史学习教育作为一项重要的政治任务抓好抓实，了解我们党创立以来、新中国成立以来以及改革开放以来的重大事件、重要会议、重要文件、重要人物，了解我们党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程，了解中国近代以来的斗争史、我们党创立以来的奋斗史、新中国成立以来以及改革开放以来的发展史，了解我们党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就，做到常怀忧党之心、为党之责、强党之志，让初心薪火相传，聚焦落实立德树人根本任务，推动学院各项事业改革发展，在实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦，助力学校高水平大学建设和学校继续教育的高质量发展而奋勇争先、走在前列。
二、目标任务
通过学习教育，深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，深刻认识我们党先进的政治属性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品质，以史为镜，做到不忘历史、不忘初心，知史爱党、知史爱国。
（一）永葆坚定信念。把学习党史作为坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课，增强认识把握历史规律和历史趋势的能力，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，坚持以马克思主义为指导，坚持党对教育的全面领导。
（二）永葆奋斗精神。清醒看到前进的道路上依然充满艰难险阻、依然要进行艰苦卓绝的伟大斗争，以史鉴今、以史为师，充分汲取历史智慧和经验，更加坚定地走好新时代长征路，紧密围绕国家战略和上海经济社会发展大局，深入推进学校继续教育改革发展，久久为功、绵绵用力，再创学校继续教育辉煌历程。
（三）永葆为民情怀。牢记我们党来自人民、植根人民，把满足人民群众对美好生活的向往作为一切工作的出发点和落脚点，更加自觉地走群众路线，办人民满意的高等教育，更好地服务人民、造福人民，筑牢我们党长期执政最坚实、最可靠的群众根基。
（四）永葆担当本色。按照习近平总书记为上海发展勾画的宏伟蓝图，传承上海作为党的诞生地的初心和使命，突出上海作为改革开放前沿窗口的激情和创造，聚焦落实立德树人根本任务，充分发挥高校社会服务功能，加快推进我校继续教育的转型发展，攻坚克难、真抓实干，助力推进教师教育特色鲜明的高水平大学建设，以优异的成绩迎接建党100周年。
三、学习内容
坚持以学思践悟习近平新时代中国特色社会主义思想为主线，组织引导党员、干部和职工认真学习党史，学习《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》，学习习近平总书记重要讲话中有关党史的重要论述，学习《中国共产党历史》第一卷和第二卷、《中国共产党的九十年》《中华人民共和国简史（1949-2019）》《新中国70年》等著作，把学习党史同学习马克思主义基本原理贯通起来，同新时代进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想的丰富实践联系起来，同学习贯彻习近平总书记考察上海重要讲话精神和对教育工作的重要论述统一起来。学以致用，学用结合。
四、重点措施
（一）把开展党史学习教育作为建立不忘初心、牢记使命长效机制的重要内容抓实抓好。巩固拓展“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，坚持领导干部自学与集中学习相结合，坚持集中培训与在线学习相结合，坚持讲专题党课与交流学习体会相结合，持续推进学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，推动学思践悟、融会贯通。把党史作为继续教育学院理论学习中心组学习的重要内容，认真组织开展专题学习。把党史作为党员、干部日常教育培训的重要内容。把党史学习教育作为学院教工党支部“三会一课”和主题党日等党的组织生活的重要内容，贯穿支部组织生活始终。严格执行党员领导干部双重组织生活制度，推动党员领导干部带头学习党史，并带动全体党员、干部加强学习，引导全体党员、干部坚定理想信念、传承红色基因、永葆政治本色、勇于担当作为。
（二）抓住重要节点开展党史学习教育。紧密结合上海丰富的红色资源和上海改革开放新实践，利用好中共一大、二大会址和四大纪念馆等革命遗址遗迹、纪念场馆，自贸试验区等现场教学点及爱国主义教育基地、党史教育基地等资源，在重要节点有重点、有针对性地组织专题学习。学院处级干部按照学校党委统一布置，以庆祝浦东开发开放30周年之际，重点学习上海改革发展的奋斗历程，感悟上海勇当排头兵、先行者的责任、勇气和担当。并借上海世博会举办10周年纪念活动，重点学习宣传“人民城市人民建，人民城市为人民”的城市发展理念，回顾我们党领导人民治理和发展城市的实践历程。在“七一”党的生日，重点开展学习党史活动，开展主题党日、重温入党誓词等政治仪式以及红色文化纪念场馆寻访活动等。在“十一”国庆节，重点开展学习新中国史活动，回顾我们党领导人民开展社会主义建设的艰辛历程和取得的伟大成就。在全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标之际，重点开展学习改革开放史活动。
（三）创新方式方法开展党史学习教育。充分发挥学院教工党支部的主动性、创造性，积极探索有利于调动党员参与学习教育积极性的做法。充分利用学校组建的党史宣讲团资源，聘请其中的专家教授，为学院党史学习教育开设辅导讲座。也可利用上海的红色革命地图开展红色寻访活动，到革命遗址遗迹、纪念场馆实地进行学习，了解相关历史，现场体验感悟背后蕴藏的革命传统和革命精神。采取多种形式，把党史内容融入各种活动，提升学习教育实效。用好“学习强国”、上海干部在线学习城等平台，组织引导党员、干部积极上网学习党史，按照要求，学院处级领导干部线上学习党史不低于10学时。
（四）坚持分类施策开展党史学习教育。针对不同对象特点，开展党史学习教育。学院处级领导干部要认真参加学校、学院中心组专题学习，严格落实双重组织生活要求，发挥领学促学作用，把自己摆进去，带头学习党史，成为知史学史、以史明志的表率，学会历史思维、培养历史眼光、增强历史担当。学院在职教工党支部要通过“三会一课”、主题党日等深入开展党史学习教育，让党员普遍接受一次深刻的思想教育。退休教工党支部要结合实际开展好党史学习教育，充分发挥离退休老同志的优势，以现身说法，宣讲党史故事、领袖故事、英雄故事。教职工要通过自学、参加专题讲座、红色寻访等活动，提升党史学习效果，树立正确的历史观，做到知史爱党、知史爱国。
五、组织领导
（一）加强组织领导。学院成立以党总支书记为组长的党史学习教育领导小组（以下简称“领导小组”），负责全程抓好学院党史学习教育的开展。学院党总支将按照上级和学校党委要求，高度重视、精心组织安排，领导干部首先抓好自身的教育，作出表率，防止只抓下级、不抓自身。
（二）认真落实责任。学院将充分认识开展党史学习教育的重大意义，按照学校党委统一部署，切实履行主体责任。
结合学院实际，按照具体实施方案，及时作出安排。每个教工党支部要结合实际，对开展党史学习教育作出具体安排，确保组织到位、措施到位、落实到位。党总支书记将切实承担起第一责任人的责任，亲自审定工作方案，亲自部署重要任务，层层传导压力，从严从实抓好学习。
（三）强化督促检查。学院党史学习教育领导小组将对教工党支部开展的党史学习教育进行监督检查，及时发现和解决苗头性、倾向性问题，防止形式主义、走过场，确保学习教育取得实效。
一、指导思想
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实习近平总书记动员大会重要讲话精神，以及习近平总书记关于学习党史的重要论述，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，把开展党史学习教育作为一项重要的政治任务抓好抓实，让初心薪火相传，把使命永担在肩，推动第一中学教育事业实现创新发展。
二、主要任务
通过党史学习教育，深刻认识我们党先进的政治属性、崇高的政治理想、纯洁的政治品质，以史为镜，进一步检视和校准坐标，做到永葆坚定信念，永葆奋斗精神，永葆为民情怀。
三、成立工作领导小组
为了确保《今年**县第一中学开展党史学习教育工作方案》规范、有序的实施，学校成立工作领导小组如下：
组长：***。
副组长：***。
组员：**、**、**、**、**。
四、参加对象
**县第一中学全体党员、师生。
五、时间跨度
从现在起覆盖今年全年。
六、重点内容
深入学习党史，推动教育系统党员干部知史爱党、知史爱国。
七、学习材料
主要有习近平总书记在中央党史学习教育动员大会上的重要讲话精神、《中共中央关于在全党开展党史学习教育的通知》、《论中国共产党历史》、《中国共产党简史》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》、《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》、《习近平总书记教育重要论述讲义》等著作。
八、具体安排
（一）把开展党史学习教育纳入日常学习教育。
一是加强对党史的理论教育和学习。组织党员和师生学习《论中国共产党历史》、《中国共产党简史》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》、《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》等著作；学习习近平总书记关于党史的重要论述，提升党员和师生对党史的认识。
二是把党史作为理论学习中心组学习的重要内容，发挥党员干部领学促学作用。坚持党员干部自学与中心组学习相结合，集中培训与在线学习相结合，做好“学习强国”日常学习和统计工作，学校网宣员做好学习论坛、网络宣传工作。把开展党史学习教育作为建立不忘初心、牢记使命长效机制的重要内容。
三是开展“三会一课”和主题党日等组织生活。把开展党史学习教育作为“三会一课”和主题党日等组织生活的重要内容，年内党支部至少安排5次围绕党史学习教育内容的主题党日活动；党支部书记至少安排2堂党史学习教育内容的专题党课。
四是把党史学习教育作为党员教育培训的重要内容。在党员中举办“至少通读一本史、至少精学一个点、至少交流一次感悟”的学史读书活动，提升党史在理论教育和党性教育中的重要性。
（二）抓好重要节点开展党史学习教育。
一是在“七一”党的生日前后，重点组织开展学习党史活动，开展主题党日、红色文化纪念场馆寻访等活动；参与上级层面在红色地标组织的重温入党誓词仪式，开展庆祝建党100周年系列主题活动。
二是在教师节之际，重点组织学习新中国教育发展历程，学习教育先进人物；组织庆祝教师节主题集会，评选师德师风先进个人，宣传身边的先进教师事迹。
三是在“十一”国庆日，重点组织开展学习新中国史活动，组织党员学习《新时代爱国主义教育实施纲要》，深入推进爱国主义教育重点活动实施。
四是在庆祝“全面建成小康社会，实现第一个百年奋斗目标”之际，重点组织开展学习改革开放史活动，学习龙江改革发展的奋斗历程，深入宣传北大荒精神。
（三）利用丰富资源开展党史学习教育。
一是立足学校学科课堂，开展党史教育。加强学校思政教育一体化建设，将党史教育融入渗入各学科教学之中；加强党史进课堂的内容、途径和方式有效性研究，组织党史进课堂教案设计和优秀课例展示活动。
二是组织党员、师生参加主题学习实践，深化爱国主义教育。借助各种爱国主义教育基地资源，利用博物馆、陈列馆、各级党群服务阵地组织党员参加主题学习实践体验。
三是开展党史学习讲座和师德讲堂。用好丰富教育资源，发掘本校老党员、老校长、优秀教师资源，深入学校宣讲，提升师生对党史教育的理解和认识。
四是用好校园网、微信公众号等平台，向党员和师生宣传党史学习内容，提升师生对党史教育学习的认识。
中共**县第一中学支部委员会。
今年3月24日。
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实习近平总书记动员大会重要讲话精神，以及习近平总书记关于学习党史的重要论述，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，把开展党史学习教育作为一项重要的政治任务抓好抓实，让初心薪火相传，把使命永担在肩，推动第一中学教育事业实现创新发展。
二、主要任务
通过党史学习教育，深刻认识我们党先进的政治属性、崇高的政治理想、纯洁的政治品质，以史为镜，进一步检视和校准坐标，做到永葆坚定信念，永葆奋斗精神，永葆为民情怀。
三、成立工作领导小组
为了确保《今年**县第一中学开展党史学习教育工作方案》规范、有序的实施，学校成立工作领导小组如下：
组长：***。
副组长：***。
组员：**、**、**、**、**。
四、参加对象
**县第一中学全体党员、师生。
五、时间跨度
从现在起覆盖今年全年。
六、重点内容
深入学习党史，推动教育系统党员干部知史爱党、知史爱国。
七、学习材料
主要有习近平总书记在中央党史学习教育动员大会上的重要讲话精神、《中共中央关于在全党开展党史学习教育的通知》、《论中国共产党历史》、《中国共产党简史》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》、《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》、《习近平总书记教育重要论述讲义》等著作。
八、具体安排
（一）把开展党史学习教育纳入日常学习教育。
一是加强对党史的理论教育和学习。组织党员和师生学习《论中国共产党历史》、《中国共产党简史》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》、《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》等著作；学习习近平总书记关于党史的重要论述，提升党员和师生对党史的认识。
二是把党史作为理论学习中心组学习的重要内容，发挥党员干部领学促学作用。坚持党员干部自学与中心组学习相结合，集中培训与在线学习相结合，做好“学习强国”日常学习和统计工作，学校网宣员做好学习论坛、网络宣传工作。把开展党史学习教育作为建立不忘初心、牢记使命长效机制的重要内容。
三是开展“三会一课”和主题党日等组织生活。把开展党史学习教育作为“三会一课”和主题党日等组织生活的重要内容，年内党支部至少安排5次围绕党史学习教育内容的主题党日活动；党支部书记至少安排2堂党史学习教育内容的专题党课。
四是把党史学习教育作为党员教育培训的重要内容。在党员中举办“至少通读一本史、至少精学一个点、至少交流一次感悟”的学史读书活动，提升党史在理论教育和党性教育中的重要性。
（二）抓好重要节点开展党史学习教育。
一是在“七一”党的生日前后，重点组织开展学习党史活动，开展主题党日、红色文化纪念场馆寻访等活动；参与上级层面在红色地标组织的重温入党誓词仪式，开展庆祝建党100周年系列主题活动。
二是在教师节之际，重点组织学习新中国教育发展历程，学习教育先进人物；组织庆祝教师节主题集会，评选师德师风先进个人，宣传身边的先进教师事迹。
三是在“十一”国庆日，重点组织开展学习新中国史活动，组织党员学习《新时代爱国主义教育实施纲要》，深入推进爱国主义教育重点活动实施。
四是在庆祝“全面建成小康社会，实现第一个百年奋斗目标”之际，重点组织开展学习改革开放史活动，学习龙江改革发展的奋斗历程，深入宣传北大荒精神。
（三）利用丰富资源开展党史学习教育。
一是立足学校学科课堂，开展党史教育。加强学校思政教育一体化建设，将党史教育融入渗入各学科教学之中；加强党史进课堂的内容、途径和方式有效性研究，组织党史进课堂教案设计和优秀课例展示活动。
二是组织党员、师生参加主题学习实践，深化爱国主义教育。借助各种爱国主义教育基地资源，利用博物馆、陈列馆、各级党群服务阵地组织党员参加主题学习实践体验。
三是开展党史学习讲座和师德讲堂。用好丰富教育资源，发掘本校老党员、老校长、优秀教师资源，深入学校宣讲，提升师生对党史教育的理解和认识。
四是用好校园网、微信公众号等平台，向党员和师生宣传党史学习内容，提升师生对党史教育学习的认识。
中共**县第一中学支部委员会。
今年3月24日。
为纪念中国共产党成立100周年，进一步巩固拓展“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，让初心薪火相传，把使命永担在肩，不断凝聚“十四五”高质量发展的精神力量，根据上级有关安排部署，及《关于在全党开展党史学习教育的通知》要求，决定在全系统党员、干部中深入开展党史学习教育活动。现结合工作实际，特制定如下实施方案：
一、指导思想与目标任务
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，认真落实习近平总书记重要讲话要求，围绕学懂弄通做实党的创新理论，以学习党史为重点，贯通学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史，教育引导广大党员做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党一百周年。
通过学习教育，使广大党员进一步感悟思想伟力的重要要求，自觉从习近平新时代中国特色社会主义思想中找方向、找遵循、找方法，自觉在学懂弄通做实上下功夫，切实用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作。
进一步把握历史发展规律和大势的重要要求，保持战略定力，紧紧跟上时代，一体践行、立体推进、全面贯彻落实新发展理念，抓住新一代信息技术蓬勃兴起的重要机遇，多做打基础利长远、防风险守底线、理旧账补短板的事，扎扎实实为高质量发展积蓄力量。
进一步深化对党的性质宗旨认识的重要要求，坚守为民情怀，强化服务精神，在为人民服务的实践体验中增进与人民群众的感情，推动振兴发展成果更多更公平惠及广大人民。
进一步总结党的历史经验的重要要求，不断提高应对风险挑战的能力水平，增强斗争意识和斗争本领，为实现振兴发展解决问题、清除障碍。
进一步发扬革命精神的重要要求，提振推动振兴发展的精气神，持续转变工作作风。
进一步增强党的团结和集中统一的重要要求，更加坚定自觉做到“两个维护”，养成在吃透党中央精神前提下开展工作的思想自觉、政治自觉、行动自觉，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。
二、学习教育活动组织领导
为了确保党史学习教育活动规范、有序的实施，成立活动领导小组如下：
组长：☆☆☆副组长：☆☆☆组员：☆☆☆、☆☆☆……。
三、方法步骤与时间节点
党史学习教育自3月初开始至年底结束，分三个阶段进行：
第一阶段：动员部署（3月10日前）。
各支部以党员大会形式召开党史学习教育动员大会，学习实施方案，明确目标任务和活动要求。
第二阶段：组织实施（至11月底）。
各支部按照实施方案活动安排，采取集中学习、个人自学与实践活动相结合的方式，扎实推动学习教育活动深入开展，切实解决群众关心的现实问题。
第三阶段：总结表彰（12月底前）。
按照学习教育活动方案要求，活动领导小组对开展学习教育活动情况和学习效果进行考核，评选出先进集体、个人进行表彰。
四、总体考虑与具体安排
（一）抓好广大党员党史学习理论教育以学习党史为重点，贯通学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史，做到：
1.加强对党史的理论教育学习。组织广大党员学习习近平总书记关于党史的重要论述，学习《中国共产党历史》第一卷和第二卷、《中国共产党的九十年》、《中华人民共和国简史（1949-2019）》、《新中国70年》以及习近平同志《论中国共产党历史》等著作，提升党员对党史的认识，不断提高理论素养和思想水平。
2.把党史作为理论学习中心组学习的重要内容，发挥党员干部领学促学作用。坚持党员干部自学与中心组学习相结合，集中培训与在线学习相结合，做好“学习强国”日常学习和统计工作，把开展党史学习教育作为建立不忘初心、牢记使命长效机制的重要内容。
3.融入“三会一课”和主题党日等组织生活。把开展党史学习教育作为“三会一课”和主题党日等组织生活的重要内容，纳入党支部开展组织生活的主体内容，年内各党支部至少安排4次围绕党史学习教育内容的主题党日活动，党支部书记至少安排1堂党史学习教育内容的专题党课。
4.把党史学习教育作为党员教育培训的重要内容。在党员中举办“至少通读一本史、至少精学一个点、至少交流一次感悟”的学史读书活动，提升党史在理论教育和党性教育中的重要性。
（二）开展纪念建党100周年系列活动以庆祝中国共产党成立100周年为主题，广泛开展内容丰富、形式多样的庆祝活动，通过组织主题鲜明、形式多样、广泛参与的纪念活动，回顾党的光辉历程，讴歌党的丰功伟绩，铭记党的恩情，践行党的宗旨，激励各支部和广大党员坚定理想信念、忠诚履职尽责、勇于担当作为，为推进经济社会高质量发展提供有力保障。
1.评选表彰。评选党员先锋岗、党员示范区、党员突击队和“十佳共产党员”等。
针对“十四五”开局之年工作业绩，评选高质量发展先进单位、市场开发标兵等。通过表彰，要在全系统掀起党员“争表率，树先锋，做承诺”的浓郁氛围，激励全体党员继续保持务实的工作作风，发挥示范引领作用，增强党组织和共产党员的荣誉感和使命感，不断提高综合能力。
2.入党仪式。全面开展一次“党员重温入党誓词”活动。党委班子成员通过理论学习中心组学习的形式对入党誓词重新深入学习，学习后要面向党旗、共同重温入党誓词。
各党支部组织老党员通过重温入党誓词过一次集体“政治生日”，并向所有党员发放电子版“政治生日”贺卡。
要在坚持党员标准的前提下，对已经具备党员条件、完成既定程序的发展对象，专门组织一次入党宣誓活动。通过重温入党誓词活动，让党员回顾入党宣誓时的庄严承诺和坚定决心，以更加饱满的热情发挥共产党员的先锋模范作用，永葆共产党员政治本色。
让新入党党员感受到党的伟大，进一步坚定为共产主义奋斗终生的决心，激励新入党党员以实际行动忠诚践行誓言。
3.知识竞赛。组织一场党史知识竞赛，以考促学，鼓舞和激励广大党员和群众回顾峥嵘岁月、铭记红色历史，进一步激发广大党员和群众的爱党爱国热情。竞赛内容以党史国史、党章法规条例、总书记系列讲话精神为重点，以支部为单位组队参赛。
4.走访慰问。进行走访慰问老党员、困难党员和优秀共产党员活动。了解他们的生活情况，倾听他们的心声，帮助他们解决生活和工作中的实际困难，进一步体现各支部对老党员、困难党员和优秀共产党员的关心、爱护，送去组织的关怀和祝福。要重视发挥离退休老党员、老同志关心和参与党史学习教育的积极性。
（三）开展形式丰富的学习教育活动通过组织广大党员干部开展纪念征文、知识竞赛、演讲比赛、歌咏会、图片展、报告会、座谈会、红色旅游、主题实践活动等喜闻乐见的形式，加深党员、干部对党的历史、党的知识、党的理论和路线方针政策的认识。
注重在组织党员干部认真学习党史的基础上，不忘学习党的纲领、党的宗旨、党员标准、党内生活准则及党风党纪等方面的内容，进一步深化党员对党的认识，强化学习、遵守、贯彻、维护党章的责任感和使命感。
（四）开展“我为群众办实事”实践活动各党支部要认真学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，按照中央的指示要求，组织党员干部聚焦人民群众的急难愁盼问题，积极办实事、解难题，把开展党史学习教育同总结经验、推动工作结合起来，把学习教育成效体现在守好巩固拓展脱贫攻坚成果、振兴乡村发展、环境保护等底线任务上，体现在以强烈的责任感、紧迫感和危机感加快经济社会高质量发展上，体现在以动真碰硬、攻坚克难的劲头推动全面深化改革上，体现在保障和改善民生、不断满足人民群众日益增长的美好生活需要上，以改善民生的实际成效体现党史学习教育效果，庆祝党的百年华诞。
五、注意事项与工作要求
各级党组织要切实承担起主体责任，加强组织领导，以有力的举措组织好党史学习教育，确保走深走实。要树立正确党史观，准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质，旗帜鲜明反对历史虚无主义，更好正本清源、固本培元。
一要加大宣传力度，营造浓厚的舆论氛围。充分利用宣传栏等宣传阵地，大力宣传中国共产党成立近100年来特别是改革开放40多年来社会主义建设事业取得的伟大成就，引领活动广泛深入地开展。
二要发挥领导干部“关键少数”的作用，以上率下，形成“头雁效应”，确保领导干部既挂帅又出征，以“六带头六引领”先学一步、学深一点，先改起来、改实一点，即带头参加学习，引领掀起党史学习热潮。
三要联系实际、突出特色、务求实效，抓好专题学习、专题党课、专题民主生活会、专题培训，坚决克服形式主义、官僚主义，把党史学习教育同为群众办实事解难题结合起来，扎实开展“我为群众办实事”实践活动，切实解决群众最关心最直接最现实的利益问题。
四要以好的学风开展党史学习教育，坚决防止形式主义。学习教育不对写读书笔记、心得体会等提出硬性要求。
调查研究不搞“作秀式”“盆景式”调研和不解决实际问题的调研。
不将有没有领导批示、开会发文、发简报、台账记录、工作笔记等作为学习教育各项工作是否落实的标准。要切实提高学习教育质量，做到学有所思、学有所悟、学有所得，不断提高理论素养和思想水平。
五要严格贯彻落实中央“八项规定”和省、市、区关于疫情防控的各项规定，注重节俭、防止形式主义和铺张浪费，严禁借助学习教育活动进行聚餐、旅游、娱乐等违规行为。
一、指导思想与目标任务
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，认真落实习近平总书记重要讲话要求，围绕学懂弄通做实党的创新理论，以学习党史为重点，贯通学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史，教育引导广大党员做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党一百周年。
通过学习教育，使广大党员进一步感悟思想伟力的重要要求，自觉从习近平新时代中国特色社会主义思想中找方向、找遵循、找方法，自觉在学懂弄通做实上下功夫，切实用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作。
进一步把握历史发展规律和大势的重要要求，保持战略定力，紧紧跟上时代，一体践行、立体推进、全面贯彻落实新发展理念，抓住新一代信息技术蓬勃兴起的重要机遇，多做打基础利长远、防风险守底线、理旧账补短板的事，扎扎实实为高质量发展积蓄力量。
进一步深化对党的性质宗旨认识的重要要求，坚守为民情怀，强化服务精神，在为人民服务的实践体验中增进与人民群众的感情，推动振兴发展成果更多更公平惠及广大人民。
进一步总结党的历史经验的重要要求，不断提高应对风险挑战的能力水平，增强斗争意识和斗争本领，为实现振兴发展解决问题、清除障碍。
进一步发扬革命精神的重要要求，提振推动振兴发展的精气神，持续转变工作作风。
进一步增强党的团结和集中统一的重要要求，更加坚定自觉做到“两个维护”，养成在吃透党中央精神前提下开展工作的思想自觉、政治自觉、行动自觉，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。
二、学习教育活动组织领导
为了确保党史学习教育活动规范、有序的实施，成立活动领导小组如下：
组长：☆☆☆副组长：☆☆☆组员：☆☆☆、☆☆☆……。
三、方法步骤与时间节点
党史学习教育自3月初开始至年底结束，分三个阶段进行：
第一阶段：动员部署（3月10日前）。
各支部以党员大会形式召开党史学习教育动员大会，学习实施方案，明确目标任务和活动要求。
第二阶段：组织实施（至11月底）。
各支部按照实施方案活动安排，采取集中学习、个人自学与实践活动相结合的方式，扎实推动学习教育活动深入开展，切实解决群众关心的现实问题。
第三阶段：总结表彰（12月底前）。
按照学习教育活动方案要求，活动领导小组对开展学习教育活动情况和学习效果进行考核，评选出先进集体、个人进行表彰。
四、总体考虑与具体安排
（一）抓好广大党员党史学习理论教育以学习党史为重点，贯通学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史，做到：
1.加强对党史的理论教育学习。组织广大党员学习习近平总书记关于党史的重要论述，学习《中国共产党历史》第一卷和第二卷、《中国共产党的九十年》、《中华人民共和国简史（1949-2019）》、《新中国70年》以及习近平同志《论中国共产党历史》等著作，提升党员对党史的认识，不断提高理论素养和思想水平。
2.把党史作为理论学习中心组学习的重要内容，发挥党员干部领学促学作用。坚持党员干部自学与中心组学习相结合，集中培训与在线学习相结合，做好“学习强国”日常学习和统计工作，把开展党史学习教育作为建立不忘初心、牢记使命长效机制的重要内容。
3.融入“三会一课”和主题党日等组织生活。把开展党史学习教育作为“三会一课”和主题党日等组织生活的重要内容，纳入党支部开展组织生活的主体内容，年内各党支部至少安排4次围绕党史学习教育内容的主题党日活动，党支部书记至少安排1堂党史学习教育内容的专题党课。
4.把党史学习教育作为党员教育培训的重要内容。在党员中举办“至少通读一本史、至少精学一个点、至少交流一次感悟”的学史读书活动，提升党史在理论教育和党性教育中的重要性。
（二）开展纪念建党100周年系列活动以庆祝中国共产党成立100周年为主题，广泛开展内容丰富、形式多样的庆祝活动，通过组织主题鲜明、形式多样、广泛参与的纪念活动，回顾党的光辉历程，讴歌党的丰功伟绩，铭记党的恩情，践行党的宗旨，激励各支部和广大党员坚定理想信念、忠诚履职尽责、勇于担当作为，为推进经济社会高质量发展提供有力保障。
1.评选表彰。评选党员先锋岗、党员示范区、党员突击队和“十佳共产党员”等。
针对“十四五”开局之年工作业绩，评选高质量发展先进单位、市场开发标兵等。通过表彰，要在全系统掀起党员“争表率，树先锋，做承诺”的浓郁氛围，激励全体党员继续保持务实的工作作风，发挥示范引领作用，增强党组织和共产党员的荣誉感和使命感，不断提高综合能力。
2.入党仪式。全面开展一次“党员重温入党誓词”活动。党委班子成员通过理论学习中心组学习的形式对入党誓词重新深入学习，学习后要面向党旗、共同重温入党誓词。
各党支部组织老党员通过重温入党誓词过一次集体“政治生日”，并向所有党员发放电子版“政治生日”贺卡。
要在坚持党员标准的前提下，对已经具备党员条件、完成既定程序的发展对象，专门组织一次入党宣誓活动。通过重温入党誓词活动，让党员回顾入党宣誓时的庄严承诺和坚定决心，以更加饱满的热情发挥共产党员的先锋模范作用，永葆共产党员政治本色。
让新入党党员感受到党的伟大，进一步坚定为共产主义奋斗终生的决心，激励新入党党员以实际行动忠诚践行誓言。
3.知识竞赛。组织一场党史知识竞赛，以考促学，鼓舞和激励广大党员和群众回顾峥嵘岁月、铭记红色历史，进一步激发广大党员和群众的爱党爱国热情。竞赛内容以党史国史、党章法规条例、总书记系列讲话精神为重点，以支部为单位组队参赛。
4.走访慰问。进行走访慰问老党员、困难党员和优秀共产党员活动。了解他们的生活情况，倾听他们的心声，帮助他们解决生活和工作中的实际困难，进一步体现各支部对老党员、困难党员和优秀共产党员的关心、爱护，送去组织的关怀和祝福。要重视发挥离退休老党员、老同志关心和参与党史学习教育的积极性。
（三）开展形式丰富的学习教育活动通过组织广大党员干部开展纪念征文、知识竞赛、演讲比赛、歌咏会、图片展、报告会、座谈会、红色旅游、主题实践活动等喜闻乐见的形式，加深党员、干部对党的历史、党的知识、党的理论和路线方针政策的认识。
注重在组织党员干部认真学习党史的基础上，不忘学习党的纲领、党的宗旨、党员标准、党内生活准则及党风党纪等方面的内容，进一步深化党员对党的认识，强化学习、遵守、贯彻、维护党章的责任感和使命感。
（四）开展“我为群众办实事”实践活动各党支部要认真学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，按照中央的指示要求，组织党员干部聚焦人民群众的急难愁盼问题，积极办实事、解难题，把开展党史学习教育同总结经验、推动工作结合起来，把学习教育成效体现在守好巩固拓展脱贫攻坚成果、振兴乡村发展、环境保护等底线任务上，体现在以强烈的责任感、紧迫感和危机感加快经济社会高质量发展上，体现在以动真碰硬、攻坚克难的劲头推动全面深化改革上，体现在保障和改善民生、不断满足人民群众日益增长的美好生活需要上，以改善民生的实际成效体现党史学习教育效果，庆祝党的百年华诞。
五、注意事项与工作要求
各级党组织要切实承担起主体责任，加强组织领导，以有力的举措组织好党史学习教育，确保走深走实。要树立正确党史观，准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质，旗帜鲜明反对历史虚无主义，更好正本清源、固本培元。
一要加大宣传力度，营造浓厚的舆论氛围。充分利用宣传栏等宣传阵地，大力宣传中国共产党成立近100年来特别是改革开放40多年来社会主义建设事业取得的伟大成就，引领活动广泛深入地开展。
二要发挥领导干部“关键少数”的作用，以上率下，形成“头雁效应”，确保领导干部既挂帅又出征，以“六带头六引领”先学一步、学深一点，先改起来、改实一点，即带头参加学习，引领掀起党史学习热潮。
三要联系实际、突出特色、务求实效，抓好专题学习、专题党课、专题民主生活会、专题培训，坚决克服形式主义、官僚主义，把党史学习教育同为群众办实事解难题结合起来，扎实开展“我为群众办实事”实践活动，切实解决群众最关心最直接最现实的利益问题。
四要以好的学风开展党史学习教育，坚决防止形式主义。学习教育不对写读书笔记、心得体会等提出硬性要求。
调查研究不搞“作秀式”“盆景式”调研和不解决实际问题的调研。
不将有没有领导批示、开会发文、发简报、台账记录、工作笔记等作为学习教育各项工作是否落实的标准。要切实提高学习教育质量，做到学有所思、学有所悟、学有所得，不断提高理论素养和思想水平。
五要严格贯彻落实中央“八项规定”和省、市、区关于疫情防控的各项规定，注重节俭、防止形式主义和铺张浪费，严禁借助学习教育活动进行聚餐、旅游、娱乐等违规行为。