史蒂夫 乔布斯传 优秀读后感600字集合4篇[朗读]

当品味完一本著作后，你有什么体会呢?何不静下心来写写读后感呢?是不是无从下笔、没有头绪?以下是小编整理的《优秀教师成长之道》读后感，仅供参考，大家一起来看看吧？
沟通是人与人之间、人与群体之间思想与感情的传递和反馈的过程，以求思想达成一致和感情的通畅。我们作为社会的一员，需要随时随地和他人沟通;作为老师，与学生沟通、与家长沟通是相当重要的，所以，沟通显得尤为重要。自己也认识到沟通是门大学问，正在积极努力的和他人进行有效沟通的.方法，自己觉得有时候的沟通较顺畅，有时的沟通不够有效，希望得到专家的指导。
郑老师在本书的第五章《善于沟通，丰盈为人为师的智慧》中专门进行了阐述，如醍醐灌顶，让我找到了些许沟通的窍门，自己会慢慢在沟通中加以运用。
首先要进行水平状沟通。“蹲下来看学生”是很多年前就提出的口号，也就是要求我们和学生在内容和角色上进行对等的交流，这样的沟通才会顺畅，没有障碍。我们当了很多年的老师总是把师道尊严放在心中，以高高在上的教育者姿态面对学生，这就令自己站在学生触摸不到的高处，他自然不愿意吐露内心真实的语言，我们自以为可以掌控他们，实则没有触摸到学生的内心，这样的沟通自然是低效的。
其次，沟通时学会倾听。“倾听”这个词越来越多的出现在我们的语言中，这是沟通的重要组成部分，有时比我们自己表达更有教育实效。课堂上，我们提醒学生要学会倾听他人发言，口语交际时，提醒学生倾听的注意事项。所以，与人沟通时，先关注自己的嘴巴，竖起耳朵听，特别是面对学生，用心倾听，来了解学生的心声。
还有，信任是沟通的坚强后盾。信任就是一种爱，是一种尊重，更是一种力量，信任学生比要我们做什么更重要。同时，信任不是对学生放任，而是努力给学生创造成长的机会。努力去信任学生吧，这是我们沟通的坚强后盾？
最后，沟通需要运用智慧。我们面对的是学生，他们是有着灵动智慧的生命，每个人的小脑袋瓜里充满了让你意想不到的思考。与他们沟通时需要谨慎行事，有时需要我们逞强，有时需要我们示弱，有时需要和风细雨，有时需要狂风暴雨……。
走进学生的心灵，了解学生的真实想法，对他们多一些欣赏和聆听，沟通一定会更加有效、顺畅。

“苹果之父”乔布斯，他的一生可谓传奇。他一手创造了苹果公司，掀起了个人电脑的风潮，却在最顶峰的时候被封杀。12年后他又卷土重来，重新主宰了苹果公司。他是一个标准的美国式英雄——几经起伏，仍屹立不倒，用行动验证了：“一个人可以被毁灭，但不能被打倒。”的名言。
对于他的离世，全世界各地都予以不同程度的关注，以各种方式来追念他，这不仅仅是他创造了一系列优秀的“苹果”产品，更因为他的创新思维，他的自由思考，他对这个世界的颠覆和再造，是一笔巨大的遗产，值得大家共同来传承。我喜欢乔布斯，喜欢他为改变世界不懈努力的精神。美国《时代》杂志总编，沃尔特·艾萨克森在他的著作《史蒂夫·乔布斯传》前言中写道：“这是一本关于一个富有创造力的企业家的书……我也希望这是一本关于创新的书。”我以为，这是对乔布斯留给世人这种精神最好的定义和诠释。乔布斯曾说，活着的时候不该出版自传，现在还不到回忆的时候。或许，现在我们看到的这本书本身就是对他一生的总结和致敬吧。
而对于其中思维的把握和价值的定位却各不相同。有人戏称迄今为止，有3个苹果对人类历史产生了重大影响：一个诱惑了夏娃，一个砸醒了牛顿，一个现在握在乔布斯手中。对于他们来说，与其说在书中传递了一种成功的模范，倒不如说他传达出一股名为“创新”的观念。成功或许不可复制，但是成功的理念却可以得到无限的蔓延。

我爱读书，我曾经被《笑面人》这本书中的情节所吸引，为《水浒传》中的英雄好汉而喝彩，对《三国演义》中刘备和诸葛亮的足智多谋深感敬佩，为卖火柴的小女孩感到愤愤不平，对《白雪公主》中恶毒的皇后咬牙切齿······但是，令我记忆最深刻的就要数《假如给我三天光明》这本书了。
《假如给我三天光明》这本书是在今年的图书交易博览会上我让妈妈给我买的，因为我早就知道这本书的作者海伦·凯勒是一个盲人，她非常了不起，我想通过这本书详细地了解一下这位伟大的女性。所以，一拿到这本书我就迫不及待地读了起来。
海伦·凯勒曾经是一个非常健康的孩子，她给她的家庭带来了无穷的欢乐。可是当她十九个月大的时候，一场灾难降临了，海伦突然高烧不退，等高烧退去之后，可恶的病魔却夺去了她的视觉和听力。也许大家都不会相信，正是这么一个幽闭在盲聋哑世界里的人，竟然考上了哈佛大学，而且用生命的全部力量处处奔走，创建了一家家慈善机构，为残疾人造福。她不仅用行动证明了人类战胜命运的勇气，而且还将自己所经历的痛苦和幸福记录下来，给后世以勉励。
海伦·凯勒写这篇文章，就是因为自己看不见多姿多彩的世界，却又是那么想看一眼这个美丽、可爱的世界。所以她非常羡慕那些有一双明亮眼睛的朋友，希望他们能好好珍惜。
读完了这本书，我感觉自己一下子长大了，和海伦相比，我拥有健康的体魄，我是一个多么幸福的人啊!所以，我发誓，今后，我一定要合理安排好时间，好好地学习，好好地生活，勇敢地面对学习和生活中的一切困难和挫折，珍惜现在的幸福生活，这样才不会辜负了我们所拥有的明亮的眼睛和一切美好的东西。这也是我读这本书的最大的感受。
我建议那些还没读过此书的人们抓紧去阅读它吧，相信它一定会带给你无限的精神食粮。

近日，我读了《乔布斯传》一书，读完乔布斯传最后一页，我不由得要惊叹乔布斯的伟大。掩卷自忖，我的思绪不断翻滚着。在读乔布斯传的这几天里，我一直在思考着这样一个问题，到底中国能不能培养出或者是产生出乔布斯式的人物?我无法给出答案，至今无法找出能培养出乔布斯式人物的证据。我本人认为外因要靠内因才会起作用，我一直认同这样一个观点，那就是环境只是造就人成功的一个方面。主要还是通过人的内部力量去改变现状。但是，读完乔布斯传，我对这个观点产生了疑惑和动摇，如果不是美国那种环境，乔布斯还能成就伟业吗？
那么乔布斯究竟有何过人之处呢?我们先看他的成长经历。乔布斯出生后就被父母抛弃，后被人领养。养父是位机械师，也是位完美主义者，这对乔布斯影响深远。乔布斯不是一个愿意服从权威的孩子，在读完三年级前就被送回家两次。到了高中第四年，乔布斯开始同时服用毒品。他在后来说，使用迷幻剂让自己得到了更多启发。迷幻剂让你看到了硬币的另一面，当药效退去后你就记不清楚了，但你知道有这一回事。它让我更清楚什么是重要的—创造伟大的发明，而不是赚钱？
如果是在中国，我觉得这样的学生在初中上完已经被学校开除或者是外出打工去了，甚至初中都上不完。乔布斯在大学里呆了18个月后就决定退学出去工作。如果这在中国，更不可能。
乔布斯的创新能力是我想着重谈的一点。
一、乔布斯有着敏感的捕捉人类需求的能力。
1976年，在研究如何开发appleⅡ时，他就决定，下一代的苹果电脑需要自带一个漂亮的箱子和内置键盘，整合其他关键因素，从电源到软件到显示器。事实也证明，乔布斯的想法是对的。
1972年乔布斯和他的工程师们对在施乐公司看到的图形界面技术进行了巨大改进，然后又以施乐永远无法实现的方式对这些技术作了进一步完善。施乐的鼠标并不能用来在屏幕上拖拽窗口。而苹果工程师们设计出的界面上，用户不仅可以任意拖拽窗口和文件，还可以将它们拖到文件夹中。施乐的系统中，不管是调整窗口的大小还是更改文件的扩展名，用户都必须选中后才能执行操作。苹果的系统中将桌面的概念转化为了虚拟现实，允许用户直接触摸、操作、拖拽和移动文件。苹果的工程师和设计师每天都受到乔布斯的鞭策。
ipad开始销售后，一个打扫马厩的6岁男孩在没人指导也从未见过电脑的情况下，这个男孩开始凭自己的直觉使用ipad.小男孩用手指在屏幕上滑动，启动应用程序，玩弹球游戏。这可以看出ipad的一款十分人性化的产品，更方便的实现了人类的需要。
二、乔布斯可以预见到发展的方向而且做到专注。
比如，乔布斯改进了鼠标。他想要一个可以操纵光标向任意方向移动的鼠标，而不仅仅是上下左右。
乔布斯的一个过人之处是知道如何做到专注。“决定不做什么跟决定做什么同样重要，”他说，“对公司来说是这样，对产品来说也是这样。”1997年他把苹果所要做的产品集中在四个领域，那就是专业级、消费级、台式、便携。乔布斯把一些产品砍掉后，一些工程师激动万分，因为他们知道应该朝哪个方向前进了。苹果的工程师和管理人员突然高度集中在四个领域。专业级台式电脑，他们开发出了power macintosh g3;专业级便携电脑，开发出了powerbook g3;消费级台式电脑，后来发展成了imac;消费级便携电脑，就是后来的ibook。1997年苹果离破产不到90天。1998年乔布斯重回苹果历时一年时间，把苹果从死亡边缘线又拉了回来，1998年整个财年，苹果实现了3.09亿美元的赢利？
ipad在上市不久前遭到了很多人的非议，比尔盖茨也不免要冷嘲热讽。比尔盖茨仍然认为手写笔和真正的键盘也就是上网本，会是主流。但是ipad正式销售后，一些开始持挑剔意见的人们也修正自己的观点，历数ipad的好处，同时ipad也出现了销售异常火爆的局面。它的纤巧细薄代表了以后电脑发展的方向。ipad是成功的，乔布斯在一次站在了应用的前沿。
三、乔布斯为了创造更伟大的产品而不是赚钱。
有一次，乔布斯对负责麦金塔操作系统的工程师抱怨说开机启动时间太长了。工程师开始解释，但乔布斯打断了他。乔布斯问道“如果能救人一命的话，你愿意想办法让启动时间缩短10秒钟吗?”工程师说也许可以。乔布斯于是走到一块白板前开始演示，如果有500万人使用mac，而每天开机都要多用10秒钟，那加起来每年就要浪费3亿分钟，而3亿分钟相当于至少100个人的终身寿命。“这番话让工程师十分震惊，几周过后，乔布斯再过来看的时候，启动时间缩短了28秒。”。
乔布斯认为自己是艺术家，他鼓励设计团队的.人把自己也当成艺术家。苹果的目标从来不是打败竞争对手，或者是狠赚一笔，而是做出最好的产品，甚至比最好的还要好一点。
四、乔布斯追求完美的性格。
乔布斯是个完美主义者，渴望掌控一切，并且很享受艺术家这种不妥协不让步的性情;他和苹果公司将硬件、软件和内容无缝整合，铸成一体，这种数字化战略堪称典范。
在装修next总部时，尽管大楼是新的，但是乔布斯坚持要将电梯挪走，让大堂显得更加恢弘。在大堂的中心，乔布斯委托贝聿铭设计了一段宏伟的楼梯，看上去就像漂浮在空中一样。承建商表示这个设计没法实现，乔布斯坚持能够做到，最终也确实建成了。
乔布斯以追求简洁为目标。追求简洁不是要忽视复杂性，而是要化繁为简。只要不是绝对必需的部件，苹果在设计产品时就会想办法去掉。
五、乔布斯带领团队的本事。
在早期，乔布斯与沃兹尼亚克合作时，沃兹尼亚克对前景并不看好，但乔布斯知道怎么去说服他，他拥有说服别人的技巧。当时，他没有争辩说他们一定能赚钱，而是说这一定会是一次有趣的经历。他说即使他们赔了钱，他们也能拥有一家公司。“在他们的一生中，至少有这么一次，他们会拥有一家公司。”这句话对沃兹尼亚克的诱惑比变成富人的诱惑还要大？
阿特金森曾评论乔布斯说“乔布斯本人算不上是个工程师，但他十分擅长评估别人的答案。他能看得出来工程师是心存戒备还是缺乏自信。”。
乔布斯给苹果的员工们注入了持久的热情，让他们去创造革命性的产品，也让他们相信，自己完全可以完成看上去不可能完成的事情。他们制作了t恤，上面写着“我爱每周工作90小时”。
乔布斯说服斯卡利加入苹果的那句名言“你是想卖一辈子糖水呢，还是想抓住机会改变世界。”。
六、乔布斯追求自己的人生哲学，拥有自己的世界观。
上大学的时候，他只上那些自己感兴趣的课程。这是一般学生无法做到的。有一门书法课非常吸引他，因为他注意到校园里的大多数海报都画得非常漂亮。他学到了衬线字体和无衬线字体，怎样在不同的字母组合间调整其间距，以及怎样作出完美的版面设计。这其中所蕴含的美、历史意味和艺术精妙之处是科学无法捕捉的，这让乔布斯陶醉。乔布斯总是有意识地将自己置身于艺术与科技的交汇处。他是追求友好图形用户界面的先锋。
1974年初，乔布斯急切地想要赚钱，原因之一就是前一年夏天去过印度的罗伯特鼓励他也去印度进行一次精神之旅。乔布斯对东方精神、印度教、佛教禅宗以及探寻个人启蒙的浓厚兴趣，并不仅仅是一个19岁青年的心血来潮。纵观他的一生，他追随并遵循着东方宗教的许多基本戒律，比如“般若”的强调—通过精神的集中而直观体验到智慧和认知。
乔布斯对此评论说，“我回到美国之后感受到的冲击，比我去印度时感受到的还要强烈。印度乡间的人与我们不同，我们运用思维，而他们运用直觉，他们的直觉比世界上其他地方的人要发达得多。自觉是非常强大的，在我看来比思维更加强大。直觉对我的工作有很大的影响。西方的理性思维并不是人类先天就具有的，而是通过学习获得的。”。
以上就是我读《乔布斯传》后的心得，但字数有限，一个人的伟大之处不仅限于此。