探究二力平衡条件实验:探究二力平衡条件实验器材[朗读]

(1)实验是通过观察小车处于平衡状态时受到的两个力满足什么条件,由此得出二力平衡的条件,此实验研究对象是小车.(2)在小车两端的细线分别跨过木板两端的滑轮后？

在“探究二力平衡的条件”实验中,小明选择了如图的装置,把小卡片两端细线绕过滑轮,并挂上钩码.⑴、实验中选择小卡片的目的是(不考虑)小卡片的重力;探究两个力大小关系时,应该观察细线两端所挂钩码的个数.⑵、为了探究两个平衡力是否在同一条直线上,进行如下操作:旋转小卡片,松手后观察小卡片是否平衡.⑶、小明利用弹簧测力计代替图中的钩码进行了探究,发现两个力的大小还有较小的差距.你认为形成差距的原因是:测力计未校零或两个滑轮的摩擦不同或读数误差(答出一条即可)。

(1)甲图中的是木块,它与桌面之间的摩擦是滑动摩擦,而乙图中的是小车,它与桌面之间是滚动摩擦,其摩擦力较小可以忽略,实验更准确些;(2)实验过程中,可以通过改变砝码的质量改变两个拉力的大小,其中利用定滑轮的好处是可以改变力的方向;(3)二力只有在同一条直线上时才会平衡,因此利用该环节可以验证二力方向问题;故答案为:(1)小车与桌面间的摩擦力较小,可以忽略不计;(2)改变力的方向;砝码质量;(3)作用在同一条直线上。

一个物体作为研究对象.放在水平面上,最好是小车.二个施力物体.可以是二弹簧秤.最好是加一块两端有滑轮的长木板.让小车的二端的细线通过滑轮,可以保证二力在一直线上。

(1)小卡片的重力远小于拉力大小,忽略重力的作用.(2)卡片静止后,把卡片转动一个角度,钩码对卡片的拉力不在同一直线上,松手后观察卡片是否保持平衡状态,这是为了验证两个力不在同一直线上时,小卡片是否平衡.(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,用剪刀把小卡片剪成两个更小的卡片,观察两个更小卡片是否平衡.(4)由于绳子与滑轮之间有摩擦力,所以两个力的大小还有较小的差距.故答案为:(1)小于;(2)二力平衡的两个力是否在同一条直线上;(3)用剪刀剪开小卡片,观察小卡片能否保持平衡;(4)绳子与滑轮之间有摩擦力。