为什么感觉体制内的女教师越来越难找对象[朗读]

我和你讲个身边案例，你就明白了。坐标沈阳。我一个小学同学，东北师范大学的硕士，本科是沈阳师范大学，单位是南京一。工资七千多，和我差不多吧，由于学校好，家长普遍条件都好，红包在所难免，这个是社会现象也没什么，问题出在了她也想过那帮家里有钱，老公做生意，老婆家庭主妇，只负责带孩子，接送孩子上学放学，家里有保姆。她想过的是这样的日子，所以她的择偶标准就比一般人高很多，而她本人长相一般，还喜欢帅哥。88年的，现在还单身呢，现在在沈阳有两套房子，能值三四百万吧，有辆宝马3系。房子是早年买的，那个时候不贵，她爸妈给她付的首付，贷款她还。我个人感觉她对未来老公的要求越来越高，我老公经常劝我，让我和这样的人保持距离。

没见过这么开玩笑的。
反正，在我们这里，除了皇亲国戚，女教师是最受欢迎的结婚对象。
理由很简单，按传统角色分配，挣钱是男人的事，教育儿女主要靠女人，男主外，女主内，再也找不到比女教师更合适的人选了。
女教师打入职以来，从不缺相亲对象。当然，个别人比较挑或姻缘浅，也会拖得晚才结婚。

家庭父母希望孩子尤其女孩子能从事稳定的工作，公务员跟教师两个职业是尚佳的选择。教师工作相对稳定，起伏不大，一年两个假期，有空余时间带孩子，在老一辈人眼中，尤其社会地位高，促使更多的师范类或者跨专业的女生积极报考教师编制。外界总以为，拥有“铁饭碗”的体制内女生是婚恋市场的香饽饽，哪个长辈不想找个工作稳定、旱涝保收的儿媳妇呢？其实，这是典型的外行人误解，真正的体制内女生都为找对象这事操碎了心。

一直以来，女教师都是婚恋中最受推崇的职业。拥有高学历、丰富的涵养、超长的寒暑假期、稳定的收入和福利待遇，女教师是每个男人梦寐以求的择偶对象。然而，现实中女教师嫁人却变得越来越难，这是什么原因呢？都说体制内男青年比较好找对象，但这个法则用在女教师身上却怎么也运行不起来。这不，趁着春节假期，我们学校小李接连相亲了两个对象，可能都要以失败告终了。可以说县域女教师是女公务员强有力的竞争者，因为教师职业在工作时间和抚育下一代方面有天然的优势，况且女教师人数众多，漂亮的女生也相对居多。因此，在男公务员数量有限的背景下，男公务员愿意选择优资女教师的择偶意愿下，县域适龄女教师容易出现越剩女的现象。
大家有没有发现体制内大龄剩女很多，根据调查显示，卫生系统和教体系统里的女性尤其最多，教师和医生往往成为女生未来职业中的首选，而男生严重不足，再就是乡镇基层单位单身比例较高，男生去这些女生比例高的单位自然就成了香饽饽，绝对不愁找对象。国内对教师招聘是有一定学历限制的，因此，三四线城市及县乡的教师招聘都是招聘高素质女性，女性读书多，自然眼界宽，眼光高，但是与之不对应的是，选择在三四线发展的男性，要么个人素质较好，家庭条件好，早早完成了婚姻大事，就算没有早结婚的，也有很大空间来挑选。要么是个人素质一般，家庭条件一般的，也选择合适的人选结婚了，而这些一开始不在女教师挑选范围内。因此，女教师在这个矛盾中，如果不主动的话，年龄优势耗尽，在婚恋问题上越来越被动。
虽然 追求女教师的男性多，但达到女教师择偶期望的少。我们这儿的女教师，不仅有本县的学子考上教师在本县任教的，也有不少县外省外的女生考到我们这儿来当教师的。还有一部分是通过特殊人才政策走绿色通道直接入编到高级中学的女教师。这些女教师至少是全日制本科，风华正茂；而且从外面大地方考进来的老师，也懂得打扮自己，让人看起来既时尚又知性，赏心悦目，在小县城可以说是鹤立鸡群的一类人，在婚恋市场，很有吸引力，追求者甚多。但是多数女教师生活较单纯，繁重的教学任务，让她们较少有空闲的时间可以独自支配。女教师的生活基本围绕着学生、家长，上课、备课转，很少有时间可以到校外体验生活。现实中大多数女教师过着家校两点一线的生活。校园中，男教师的比例越来越少，僧多饭少，使得女教师缺少选择的余地。
为 什么女教师难嫁呢？那么女教师择偶或者说是相亲，首先要面对的一个问题就是应该找体制内的男人还是体制外的男人。体制内的男人无非就是包括男教师、事业单位工作人员、男公务员和类似银行、烟草局、电业局、粮食局这样的国企员工。体制外的男人就是在私企的上班族或者是创业者。女教师的圈子往往女性比较多，一方面是教师职业本身就适合女性，女性天生具有耐心，和蔼可亲、善于教书育人。
女教师往往不愿意嫁男教师是由于相同职业的话题较少和男教师收入不足以养家。一般都在体制内，非常稳定。但是，为何很难嫁呢？许多同学也表示，干吗不在同单位找一位男教师呢，大家都是同行，如果寒假暑假放了，还可以一起出去旅游，多好呀。其实，身为女教师，反而最不爱选男教师，一个是男教师相对较少，再一个职业原因，大多女老师会觉得，男教师发展前途不是那么好，本身职业也决定了个性不是那么适应社会，比较呆板。男教师，因其职业特点，工资待遇不高，男教师仅靠一份工资难以养家糊口，于是，有能力有梦想的男性，一般不会选择当教师。对于女性来说，是一种不错的职业，有稳定的收入，有固定的假期，这成了不少人羡慕的对象。
有些女教师的择偶条件越来高，没有钻石王老五的标准，至少也要高富帅，要有感觉，要男方有房、有车，有稳定收入，有社会地位，还要三观一致，这是何其难啊。因此，女老师们并不倾向于选择男教师一般情况下，乡镇女教师，会觉得自身条件很好，学历也高工作也不错，因此她们的首选是公务员，再不济也得是个事业编，或者家里有矿的。正因为这种优越感，反而使得她们很难遇到合适的人选。另一方面来说，属于公务员、事业编的男同学，却不会青睐乡镇女教师，他们都觉得女教师并非最佳选择，一个是给男方提供不了任何帮助，一个是无论评定职称还是调回县城，都需要男方鼎力相助，比较费力，甚至不如选择县城的在编教师。当然了，如果能遇到和自己相同的公务员和在编人员，那就更好了。
县域体制内女教师普遍希望选择比自己更优秀的体制内男性青年作为婚配对象，但体制内的男青年无论在数量还是在质量上，都无法满足这一择偶需求，于是出现了体制内男性香饽饽、女性越剩越多的现象。这一现象背后，是县域青年人才结构不平衡、人才缺失和流失等问题。由于 这种整个市场的错配，存在结构性短缺，就是说，可以跟体制内优秀姑娘匹配的男性群体，数量其实非常少。从这一点不难看出大龄女教师的困境，前面也提到过，眼光高再加上圈子闭塞，会导致剩女交际范围缩小，如果工作压力大的话，对怎么和异性相处方面，也会有障碍。总之，现状就摆在面前，而女人的青春就那么短短几年，如果希望走入婚姻，还是放低姿态，积极扩大自己的交际圈，早早做准备。

社会上有三不娶一说，其中之一就有女教师。
我岳父是教师，我大姨子是教师。我观察了他们的的特点，这里主要说说大姨子：
第一，知识面不高确以知识分子自居。完全忘了自己当初是三流学生考不上清华北大985等大学才考的师范，成天以老师的姿态教育她985的老公。
第二，脾气古怪，思想嬗变，令人捉摸不定，绝对不按常理出牌。
第三，善辩，好辩。啥事都爱跟老公争论，不管对错都要狡辩成自己对。举例说明：老公在跟别人闲聊说起鸡嘴是尖的，她就当着别人面很老公争辩，鸡嘴和毛衣针相比哪个尖的。
第四，爱出风头，喜欢做领导。事事就像在课堂上，啥都要听她的，要以她为中心，拿老公当学生教育。
第五，工资不高，工作繁忙，经常把工作带到业余时间，例如家访，接打学生、家长的电话过于频繁，且不分时间段随时都有可能打来。

我所在的学校有400多教师，大约三分之二的是女教师。除了极个别三十多岁未嫁出去外（要求较高），大多数女孩在招考进来的三、五年之内都嫁了。女教师为什么嫁得这么快？究其原因：
一、教师之间关系相对较单纯，工作较有规律。教书育人，为人师表，大多数教师会因工作的特殊性，自我规范日常言行。娶女教师为妻，在感情处理上相对没那么复杂。
二、对自己的孩子教育较有利，男子可以更专注自己的事业。师者，传道授业解惑也。教师在做好本职工作中，积累了丰富的经验辅导自己的孩子。相对来说，大多数教师的小孩学习成绩不错（我女儿三年前考取了武汉大学，和小学、初中时我夫妻俩的扎扎实实辅导分不开的）。
三、教师的待遇虽与公务员比有差距，但相对来说，也过得去，无须男人来养活是肯定的。
四、大多数女教师较注重自己的形象，穿着较得体。教师也是人，不是神，有喜怒哀乐。会发怒，但很少暴粗口。与家人相处会较和谐些，且言传身教影响着孩子。当然，林子大了什么鸟都有。我以上观点是相对大多数女教师而言，绝无全部的意思。若有不苟同，望见谅。