党史教育与思想政治课结合集合20篇[朗读]

日前，习近平总书记在党史学习教育动员大会上的讲话中强调，“全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党一百周年。”指明了开展党史学习教育的目的和意义。有幸参加了xx镇党委举办的三天的党史教育培训，期间聆听了专家、老师的授课，参加了xx村的学习研讨，受到了教育，得到了启发，对党史以及开展党史教育有了较为明确的认识。
开展好党史学习教育活动，真正达到“明理、增信、崇德、力行”成效，为奋力开启中国特色社会主义现代化新征程，实现第二个百年目标提供强大的精神力量具有重要的意义。
学史明理。通过党史学习教育，深入理解了“只有中国共产党才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国，只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴”的历史真理。百年党史既是一部艰苦奋斗史，也是一部理论创新史，还是一部自身建设史。我们党的一百年，是矢志践行初心使命的一百年，是筚路蓝缕奠基立业的一百年，是创造辉煌开辟未来的一百年。学好党史，可以深刻理解中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、社会主义为什么“好”;可以深刻领悟“没有中国共产党就没有新中国”“只有社会主义才能救中国”“只有中国特色社会主义才能发展中国”是颠扑不破的历史真理。只有准确把握这一真理，才能够更加明白我们从哪里来，要到哪里去;才能在总结历史经验、把握历史规律中增强开拓前进的勇气和力量？
学史增信。通过党史学习教育，增强了“四个自信”。习近平总书记指出：历史是的教科书，也是的清醒剂。党的历史作为中华民族史的重要组成部分，是中国共产党宝贵的精神财富。通过党史学习教育，深切感悟到，我们党百年历程中是经过怎样反复比较和总结，坚定执着地选择了马克思主义、选择了社会主义道路;是怎样把马克思主义基本原理同中国实际和时代特征结合起来，独立自主走自己的路，迎来了中国特色社会主义从创立、发展到完善的伟大飞跃，就会进一步坚定“四个自信”。
学史崇德。通过党史学习教育，提高了自身的道德修养。必须始终把人民利益放在位置，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，把14亿中国人民凝聚成推动中华民族伟大复兴的磅礴力量。百年党史中，李大钊、瞿秋白、方志敏、夏明翰、刘志丹、左权、杨靖宇、赵一曼等无数优秀共产党人为民族独立、人民解放而英勇献身，这种前仆后继的精神铸就了共产党人高贵的人格品德。从党史中体会这种精神，有助于更好地锤炼个人私德、培塑为民公德和铸牢党性大德，把忠诚干净担当作为践行初心使命的标准和行为准则。
学史力行。学习党史要与时俱进，身体力行，在攻坚克难中激发斗争精神，增强斗争本领，提高应对风险、战胜挑战的能力水平，推动各项事业开拓前进。通过对党史的内在要求和深邃内涵的学深悟透，更加坚定了理想信仰、筑牢了宗旨情怀、肩负初心使命，达到学党史、悟思想、办实事、开新局的工作要求。不断将党史学习成果转化为干实事、办实事、干成事的动力。

习近平总书记指出：“我们党的全部历史都是从中共一大开启的，我们走得再远都不能忘记来时的路。”中国共产党的建立，展现出至为宝贵的首创精神、奋斗精神和奉献精神，为中国革命成燎原之势播下珍贵火种，也为立党治党兴党、救国治国兴国提供了奋进明灯。
开天辟地、敢为人先的伟大首创精神。中国共产党坚持把马克思列宁主义与中国工人运动相结合，提出了崭新的革命方案，彰显了伟大的首创精神。在奋斗目标上，党从建立伊始就旗帜鲜明地把共产主义确立为远大理想。党的早期组织发表的《中国共产党宣言》即宣布“共产主义者的目的是要按照共产主义者的理想，创造一个新的社会”。一大党纲的字里行间更是涌动着改天换地、再造中华之气魄。党的二大提出党的最高纲领和最低纲领。在依靠力量上，党从建立伊始就坚决发动、密切联系群众。一大党纲提出要“把工人、农民和士兵组织起来”，党的二大进一步明确“中国三万万的农民，乃是革命运动中的最大要素”。在组织纪律上，党从建立伊始就强调严格的组织纪律性。
坚定理想、百折不挠的伟大奋斗精神。五四运动后，中国的先进知识分子审时度势、反复比较，接受并广泛传播马克思主义。然而，反动势力将马克思主义污蔑为“过激主义”，将共产主义者丑化为“洪水猛兽”，严厉打压。在白色恐怖中，早期共产党人不屈不挠、坚定执着。在党的一大因遭遇敌人暗探袭扰而被迫中断时，共产党人没有退缩，几经周折在南湖红船上完成了党的创建任务。北京、广州共产主义组织在开展工作中均遇到诸多难题，如创办的刊物因经费紧张难以为继而且屡遭北洋政府查封等，但这些都没能阻挡他们坚持开展工作。中国共产党的诞生，使中国革命有了坚定的理想信念和强大的精神支柱。
立党为公、忠诚为民的伟大奉献精神。中国共产党从诞生起，就把人民利益放在最高位置。党的早期组织发表的《中国共产党宣言》即提出，要将政权“放在工人和农人的手里”。党的一大纲领宣示要“消灭资本家私有制”，没收一切生产资料归社会所有。党的二大强调，中国共产党“要组成一个大的‘群众党’”，并制定了“中国共产党为工人和贫农的目前利益”而奋斗的7条目标。这些都表明，中国共产党自创建之初即具有立党为公的鲜明特质、忠诚为民的坚定品格。

习近平总书记在贵州视察时指出，要结合即将开展的党史学习教育，从长征精神和遵义会议精神中深刻感悟共产党人的初心和使命，落实新时代党的建设总要求，实事求是、坚持真理，科学应变、主动求变，咬定目标、勇往直前，走好新时代的长征路。习近平总书记的讲话为我们提供了遵循，指明了方向，我们要坚决贯彻落实习近平总书记视察贵州重要讲话精神，奋力开创百姓富、生态美的多彩贵州新未来。
增强政治品质，不忘初心、牢记使命，始终保证对党绝对忠诚。习近平总书记指出，对党忠诚，不是抽象的而是具体的，不是有条件的而是无条件的。党员、干部要始终同党中央保持高度一致，旗帜鲜明地捍卫党的基本理论、基本路线、基本方略，做到对党忠诚，永葆共产党人政治本色。要牢记自己的第一身份是共产党员、第一职责是为党工作，自觉把对党忠诚转化为爱岗敬业、履职尽责、苦干实干、勇创佳绩的实际行动，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，做到党中央提倡的坚决响应、党中央决定的坚决执行、党中央禁止的坚决不做，执行党中央决策部署不讲条件、不打折扣、不搞变通。
学懂弄通做实，知行合一、狠抓落实，始终做到理论联系实际。要运用党的科学理论优化思想方法，解决思想困惑，检视自身思想作风和精神状态，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观、政绩观、事业观，使自己的思维方式和精神世界更好适应事业发展需要。要用辩证法的观点，联系地而不是孤立地、系统地而不是零散地，把学习习近平新时代中国特色社会主义思想同学习马克思主义基本原理贯通起来，把学习贯彻党的十九大精神同我们进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想的实践贯通起来，坚持真抓实干、狠抓落实，力戒形式主义、官僚主义，以创造性工作把党中央决策部署落到实处。
坚持扎根基层，始终坚持为民服务情怀。人民是我们党的力量源泉，我们党根基在人民、血脉在人民，必须把人民放在心中最高位置，始终以百姓心为心。要牢记我们党为人民谋幸福、为民族谋复兴的初心使命，始终坚守党全心全意为人民服务的根本宗旨，用心用情用力解决好群众“急难愁盼”问题，让群众有更多、更直接、更实在的获得感、幸福感、安全感。实现中华民族伟大复兴，必须合乎时代潮流、顺应人民意愿，勇于改革开放，推进物质文明与精神文明，努力实现人民群众对美好生活的向往，依旧是我们的奋斗目标；新时代，为中华民族谋复兴，朝着实现伟大中国梦而努力奋斗，是我们党新的历史使命与责任担当。
开展自我批评，主动查找、勇于改正，始终如一荡心灵找不足。开展自我批评，是应对精神懈怠、能力不足、脱离群众、消极腐败这“四大危险”的有力武器。共产党人开展自我批评，根本动力来自党性，来自对党和人民事业高度负责的精神，党员干部要主动查找、勇于改正自身的缺点和不足。要本着对党、对事业、对同志高度负责的精神大胆开展批评，帮助同志发现缺点、改正错误，团结同志一道前进。要涵养虚心接受批评的胸怀和气度，通过激荡心灵的洗礼，真刀实枪的思想碰撞，带来思想的冲击，不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。
坚定斗争意志，不屈不挠、一往无前，始终保持敢于斗争精神。斗争精神，始终是共产党人的必备政治品格。党员干部要自觉加强斗争历练，在斗争中成长提高，努力成为敢于斗争、善于斗争的勇士。要坚定斗争意志，不屈不挠、一往无前，提升见微知著的能力，透过现象看本质，准确识变、科学应变、主动求变，洞察先机、趋利避害。要加强战略谋划，把握大势大局，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，分清轻重缓急，科学排兵布阵，牢牢掌握斗争主动权。要增强底线思维，定期对风险因素进行全面排查。要善于经一事长一智，由此及彼、举一反三，练就斗争的真本领、真功夫。
做到艰苦朴素，已俭修身，厉行节约，始终永葆清廉政治本色。节俭朴素，力戒奢靡，是我们党的传家宝。现在，必须坚持以俭修身、以俭兴业，坚持厉行节约、勤俭办一切事情。党员干部要始终牢记作风建设永远在路上，时刻严格要求自己，进一步转变工作作风，切实做到慎独慎微慎行。坚决执行中央八项规定及实施细则精神，认真落实省委十项规定有关要求，时刻尊崇党章、德规并重，不断加强自我约束能力和拒腐防变能力。时刻牢记党的根本宗旨，恪守廉洁从政的准则，秉持克己奉公的操守，坚持做到为民、务实、清廉，保持共产党人的政治本色。

“这里是我们党的根脉”“我们党的全部历史都是从中共一大开启的，我们走得再远都不能忘记来时的路”“建党时的每件文物都十分珍贵、每个情景都耐人寻味，我们要经常回忆、深入思索，从中解读我们党的初心”。3年多前，习近平总书记在xx发出的铿锵宣示，充满着激越时空、激荡人心的丰富意蕴和坚守初心的豪迈气概。
从这里出发，马克思主义成为中国工人阶级的先锋队、同时是中国人民和中华民族的先锋队始终遵循的指导思想，中国共产党成为中国人民的主心骨。由此，中国人民从精神上由被动转为主动，中国的面貌、中华民族的面貌开始焕然一新。从这里出发，我们党踏上了波澜壮阔的伟大征程，一代又一代中国共产党人以顽强意志、用坚毅行动徐徐铺展了坚定践行初心的壮阔历史画卷。从这里出发，百年峥嵘岁月稠，踏平坎坷成大道。一百年来，中国共产党人执着坚守初心，全心全意融入到为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的奋斗之中，成就了中华民族发展史、世界社会主义运动史、人类社会进步史上的非凡伟业。
事实胜于雄辩，故事胜于逻辑。没有什么比发展的事实更能检验真理，没有什么比人民的福祉更能诠释初心？
一百年前，xx尽管享有所谓“远东第一大城市”的盛名，但处处可见民不聊生的悲惨苦况。作为旧中国“最重要的一个通向世界的码头”，她像一扇装潢精美却破败不堪的窗户，向世人诉说着一个文明古国“摇摇欲坠”的屈辱。正如当年初来中国的一位西方记者所言：“作为国家的中国已然不复存在，留下的只有成千上万的中国人生活在苦难之中。”方志敏烈士在《可爱的中国》里激愤地描述了身处xx的“半殖民地民众悲惨的命运”。
今天，在中国共产党领导下，昔日租界林立、列强横行、民生凋敝的旧xx，脱胎换骨、生机勃发，已经成为世人眼中的“魔都”，尽情释放着无穷活力、无穷魅力。今天的xx已不再需要用一个欧洲的城名装点属于我们自己的城市。这里早已不是什么“东方巴黎”，这里是“世界的xx”!这里早也无所谓“十里洋场”，这里只有“人民的城市”!人民的城市让人民生活更美好？

为深入贯彻落实重要讲话精神，按照《xx<的实施方案〉的通知》，党组决定组织开展党史学习教育（以下简称“党史”），具体实施方案如下。
一、总体要求
（一）重大意义。
今年1月8日，在主题教育总结大会上指出“要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，同学习马克思主义基本原理贯通起来，同学习党史结合起来”。今年2月20号在党史学习教育动员上发表重要讲话，党的历史有着丰富的红色资源和宝贵的精神财富，也是我们学好历史的生动教材。学习“党史”就是要教育引导全体党员、干部弄清楚我们从哪里来、往哪里去，总结历史经验、把握历史规律，汲取开拓前进的强大勇气和力量，更好地走向未来，交出中国共产党人坚守初心、勇担使命的时代答卷。
（二）指导思想。
坚持以思想为指导，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，把开展“党史”学习教育作为一项重要的任务抓好抓实，了解我们党创立以来、新中国成立以来以及改革开放以来的重大事件、重要会议、重要文件、重要人物，了解我们党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程，了解中国近代以来的斗争史、我们党创立以来的奋斗史、新中国成立以来以及改革开放以来的发展史，了解我们党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就，了解中国推进生态环境保护的思想史和实践史，让初心薪火相传，把使命勇担在肩，在实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦、奋力创造新时代中国发展新奇迹、推进生态环境治理体系和治理能力现代化的进程中走在前、做表率。
（三）目标任务。
要通过学习“党史”深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，深刻认识我们党先进的政治属性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品质，以史为镜，进一步检视和校准坐标，做到不忘历史、不忘初心，知史爱党、知史爱国。
永葆坚定信念。要把学习“党史”作为坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课，增强认识把握历史规律和历史趋势的能力，知其所来、明其所趋，继往开来、坚定前行，以“挑最重的担子，啃最硬的骨头”的韧劲，全力打造“无边界的、有品质的、英雄的、创造的”，协调推进生态环境高水平保护和区域经济高质量发展。
永葆奋斗精神。要清醒看到前进的道路上依然充满艰难险阻、依然要进行艰苦卓绝的伟大斗争，以史鉴今、以史为师，充分汲取历史智慧和经验，更加坚定地走好新时代长征路，瞄准“三大任务”“一大平台”，扭住强化“四大功能”，围绕加快建设“五个中心”、持续打响“四大品牌”、着力提升城市能级和核心竞争力、不断推进生态环境治理体系和治理能力现代化，久久为功、绵绵用力，奋力取得生态文明建设的新突破。
永葆为民情怀。要牢记我们党来自人民、植根人民，把满足人民群众美好生态环境需要作为实际工作的出发点和落脚点，紧紧依靠人民群众，更加自觉地走群众路线、拜人民为师，更好地服务人民、造福人民，充分激发人民群众中蕴藏的无穷智慧和力量，在共建共治共享中把“城市，让生活更美好”演绎得更加精彩，把真正建设成为“树的世界、花的海洋、鸟的天堂、云的故乡、人的乐园”，筑牢我们党长期执政最坚实、最可靠的群众根基。
永葆担当本色。要按照为发展勾画的宏伟蓝图，传承作为党的诞生地的初心和使命，突出作为改革开放前沿窗口的激情和创造，体现矢志建设具有世界影响力的社会主义现代化国际大都市的能力和担当，攻坚克难、真抓实干，大力实施“奉信、、奉献”工程，深入推进“水天一色”工程，争当生态环境领域善作善成的实干家，在干事创业中奋力创造新时代“美、强”新高峰新奇迹。
二、主要措施
（一）明确参加对象。
参与“党史”学习教育的对象是全体干部职工，重点是党员和领导干部。
（二）把握学习内容。
主要学习《中国共产党历史》第一卷和第二卷、《中国共产党的九十年》、《中华人民共和国简史（1949-2019）》、《新中国70年》等著作；学习关于“党史”的重要论述。
除此之外，中共一大、二大会址、四大纪念馆及县委旧址等革命遗址遗迹、纪念场馆，全区9家党性教育基地，系列影视、戏剧、话剧等文艺作品，干部在线学习、学习强国、基层党建等线上课程，发行发表的刊物、书籍和理论研究成果等都可作为学习资源。
（三）丰富学习形式。
“党史”学习教育的形式包括党组中心组学习、集中轮训、理论宣讲、组织生活、在线学习培训等。其中，领导干部可主要依托党组中心组学习开展“党史”学习教育；各党支部可通过“三会一课”和主题党日组织党员开展“党史”学习教育。坚持集中教育和经常性教育相结合，组织培训和个人自学相结合，鼓励充分利用各种信息技术手段、各类智慧学习平台，组织引导党员、干部开展“党史”学习教育。局党总支和各党支部重点开展七项系列活动。
组织阵地教育。充分发挥中共一大、二大会址、四大纪念馆及县委旧址等革命遗址遗迹、纪念场馆，首批长三角党员教育基地，全区9家党性教育基地等红色文化资源，组织党员开展一次阵地教育，在与历史最近的地方回望历史、读懂历史、思考历史。
举行演讲比赛。以“回望来时的路，看清脚下的路，坚定前行的路”为主题，举行一次演讲比赛，引导党员交流学习体会、展示学习成果、发表学习见解，抒发爱党爱国之情，营造良好学习氛围。各党支部也可定期举办“党史”阅读沙龙、诗词歌会等，为增进党员交流、激发学习热情、提高学习质量创建平台。
实施以考促学。为考察党员对“党史”的掌握程度和学习成效，进行一次考学活动，可以是专题测试，也可以是知识竞赛，以考促学，以学促干。各党支部也要发动党员积极参加“学习强国”学习平台定期推送的相关答题活动。
重温入党誓言。以党支部为单位，组织党员重温入党誓词，重温入党志愿书，念一念誓言，照一照当下，找一找差距，说一说成长，拾忆入党初心，担当职责使命。
开展结对共建。以党支部与辖区单位党支部结对共建为契机，联合开展“党史”学习教育，促进资源共享、理论共学、业务共进、矛盾共解。
深化主题党日。按上级部署及区委要求，各个党支部结合实际工作和支部特色，年内需至少安排4次围绕“党史”学习教育内容的主题党日活动。通过主题党日活动，强化党组公号“老秘带你写材料”编辑织政治功能，使“党史”教育贯穿基层党组织全年组织生活始终，进一步提高站位、锤炼党性、深化教育。
举办专题党课。开展“党课开讲啦”活动，除邀请专家学者举办一场全局党员、干部参加的大型“党史”学习教育主题党课外，各级党组织书记需安排至少1堂“党史”学习教育内容的专题党课，认清历史事实，厘清历史脉络，把握时代脉动，厚植爱党爱国情怀。
三、组织保障
（一）落实主体责任。
按照《中国共产党党员教育管理工作条例》要求，党组履行主体责任，紧密结合实际，制订全局“党史”学习教育总体实施方案。每个党支部都要结合实际，对支部“党史”学习教育作出具体安排，确保组织到位、措施到位、落实到位。各级党组织书记要承担起主体责任，亲自谋划和审定学习教育方案、亲自部署和参加学习教育活动、亲自总结和提炼学习教育成果，层层传导压力，从严从实抓好学习。
（二）加强宣传动员。
要积极宣传中央、市委决策部署和区委工作要求，让党员、干部深刻领会开展“党史”学习教育的重大意义，把握主线、聚焦重点、结合工作，克服党员、干部学习历史中可能存在的知当下而不知过往、知其然而不知其所以然、知其一而不知其二、知其表而不知其里等短板问题，高标准、高质量、高水平得参加“党史”学习教育活动，确保“党史”学习教育学得全面、学得深入、学得辩证、学得实在。要结合实际工作，挖掘身边的、的、生态环境领域的奋斗事迹、改革经历，发挥离退休党员干部的创帮带作用，讲好红色故事，传承红色基因，弘扬红色文化，激发红色能量。要善于总结提炼，各党支部要及时沟通组织学习活动的经验和做法，进一步营造学史、知史、明史的良好氛围。
（三）强化统筹协调。
坚持把“党史”学习教育与学习贯彻思想结合起来，与巩固主题教育成果形成长效机制结合起来，与坚定贯彻落实中央、市委和区委各项决策部署结合起来，与自觉践行党的群众路线结合起来，与层层落实管党治党主体责任结合起来，与调研走访工作结合起来，与党支部结对共建结合起来，与改进工作作风结合起来，强化统筹协调，不断夯实推进“党史”学习教育的抓手，提高学习质量。党组将通过走访调研、听取汇报、现场观摩、参加学习讨论、参加双重组织生活等方式，加强基层支部“党史”学习教育工作的指导，防止形式主义、走过场，确保学习教育取得实效。把“党史”学习教育开展情况，作为年度基层党建工作述职评议考核的重要内容，纳入领导班子和领导干部年度考核活动、基层党建工作责任制检查的内容。