党课讲稿：传承红色基因党史学习[朗读]

近日，习近平总书记指出，中共中央决定，今年在全党开展中共党史学习教育，激励全党不忘初心、牢记使命，在新时代不断加强党的建设。学党史不仅可以增强党性修养、牢记初心使命，还可以总结历史经验、把握历史规律，增强开拓前进的勇气和力量。党员干部要带头学习党史，做好提升、巩固、运用“三篇文章”，努力成为学党史的表率。
做好“提升”篇，增强“只要主义真”的党性修养。“砍头不要紧，只要主义真。”千千万万革命先烈、仁人志士，为了马克思主义信仰、共产主义信念，用勇气和智慧、热血和生命，不断创造新奇迹、走向新胜利，彻底改变了国家前途、民族命运，他们的英勇事迹是帮助广大党员干部增强党性修养的“营养剂”“活教材”。学习党史要用心用情感悟，做到真学真懂、真信真用，切忌“蜻蜓点水”“走马观花”，也不可漫无目的、断章取义。要持之以恒、锲而不舍，端正态度、投入心血，做到学不深入不放过、学不精通不罢休，真正升华思想境界、培养浩然正气、增强党性修养。
做好“巩固”篇，牢记“为人民服务”的初心使命。党史是一部波澜壮阔的奋斗史，是共产党人“走得再远也不能忘记的过去”，蕴藏着无穷智慧和力量，是巨大思想“宝藏”，是宝贵的精神“财富”。我们党之所以能从弱小逐步发展壮大，在腥风血雨中绝境重生，在攻坚克难中不断从胜利走向胜利，根本原因就在于不管顺境还是逆境，我们党始终坚守为人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命。修好党史这门“必修课”，要带着真情实感，学出理想信念，学出使命担当，牢记宗旨使命，紧跟方向“不跑偏”，执行政策“不走样”，不断巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，担负起组织的重托和人民的期望。
做好“运用”篇，借鉴“可以知得失”的历史经验。学好党史的最终目的是要以史为镜、以史为鉴、学以致用。历史细节浩如烟海，历史脉络盘根错节。要树立辩证的、历史的观点，全面、正确地把握党史国史发展的主题、主线和主流。坚持全面系统地学，联系古今中外学，正确看待正反两方面的经验教训，深刻认识共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律。要把学习党史与做好新时代新形势下组织结合起来，从党的历史中汲取前进力量，把贯穿其中的科学理念、务实方法、严谨作风，转化为服务群众、推动工作创新发展的实际作为，用忠诚和实干庆祝党的百年华诞。

全体党员要“三个坚持”读懂党史激昂斗志。
盛夏时节，习近平总书记来到吉林四平，走进四平战役纪念馆，重温峥嵘岁月，缅怀革命英烈，激励吾辈斗志。在新时代读懂历史，特别是党史、新中国史对每一名共产党员鉴往知来、汲取英雄气概、增强斗志、不忘初心、勇担使命都具有特殊的意义。如何读懂？“三个坚持”可谓有效之法。
坚持从身边的人和事入手，读懂党史和新中国史，实事求是地激昂斗志。“打四平很难，牺牲很大。”参与过四平战役外围作战的二爷爷，曾经很严肃地对我说过。作为我崇拜的偶像，戎马一生的老军人，能有这样的判断和评价，使少年时代的我彻底颠覆了一些影片所展示的战争场面和斗争情节，更深刻地触摸到了解放战争中斗争的残酷和艰巨，更深刻地理解了新中国是烈士鲜血铸就的。我们学习党史、新中国史最有效的办法，就是要从身边的资源入手，坚持用身边的人和事，用乡土红色资源，以实实在在的人、事、情、景来提炼精神、品质，来升华领悟英雄气概，实现读懂的目的。
坚持以感人的细节切入，读懂党史和新中国史，心潮澎湃地激昂斗志。“一定很疼的，都打穿了。”儿时的夏日树荫下，我抚摸着三爷爷小腿肚上被子弹贯穿的伤疤，对曾经在抗美援朝中九死一生的老战士生出崇敬之情。时下，有关邱少云、黄继光英雄壮举的争论已经“偃旗息鼓”，但在个别群体仍然暗流涌动着一些所谓的“不可思议”“怎么可能”。我们学习党史、新中国史最佳的办法，就是要从细节切入，坚持用感人的细节、用生动的情景、用透彻的言语，以激昂澎湃的情感抒发，高扬敢于斗争、不怕牺牲的精神，来激发和培养英雄气概，实现激昂斗志的目的？
坚持以系统的思维为统领，读懂党史和新中国史，无比自信地激昂斗志。正如习近平总书记所指出的，“四战四平，这只是我们革命过程中、武装斗争过程中的一战。我们从八一南昌起义走过来，井冈山斗争、艰苦卓绝的长征、抗日到解放战争、抗美援朝，这只是其中的一战。”我们学习党史、新中国史最好的境界，就是要从时局出发，不拘泥于一个局部和一段时期，坚持用系统化思维，用横贯全球的视野，用纵观千年鉴往知来的智慧，来引导9000多万的我们，很好地学习中共党史、新中国史。因为，唯有用系统化的抽象思维来学史读史，我们才能够懂得创业难、守业更难的真谛，进而激发斗争精神，以前所未有的自信，充满斗志地守住中国共产党创立的社会主义伟大事业，并世世代代传承下去。
关键词：习近平,组织部。

历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。当前，在全党开展中共党史学习教育，正当其时、意义重大，必将进一步激励广大党员干部不忘初心、牢记使命，在新时代建功立业。
“明镜所以照形，古事所以知今。”党史虽成久，但历久弥新，一部中国共产党党史，是一部与困难和矛盾斗争的历史，记录着中华民族的苦难辉煌与沧桑巨变。我们只有全面系统地学党史、层层深入地悟党史、知行合一地践党史，才能够更加科学准确地总结历史经验、把握历史规律，才能够从党史中汲取精神养分，进一步坚定“四个自信”，增强开拓进取的勇气和力量。在新的历史起点上，开展党史学习教育，就是要深入开采蕴含在其中的思想“富矿”，让党史重放光彩。
全面系统“学”。党史中积淀着宝贵的思想资源、斗争智慧，为新时代坚定信仰信念信心提供了丰厚营养。要原汁原味、原原本本地系统研读党史，以学党史来启迪思想、启发思维，不断强化危中寻机、化危为机的本领，提升准确识变、科学应变、主动求变的能力。
要把党史的不同阶段贯通起来一体学，循着党领导全国各族人民从胜利一步步走向胜利的奋斗足迹，细细品读党史波澜壮阔的生动画卷，在学习党史中强化党性修养、坚定奋斗意志，着力擦亮初心底色，背起行囊再出发。
层层深入“悟”。党史学习，基础在学、关键在悟。要紧扣历史维度悟党史，不能把党史的各个历史时期孤立开来看，更不能把党史与历史割裂开来学，而是要把党史放在整个历史发展的大潮流、大趋势中来思考和认识，着力从学党史悟党史中读懂历史的分量，涵养以历史视角看问题的能力素养。
要紧贴初心使命悟党史，坚持以党的初心使命为切入点来研读党史，深刻感受党史的历史厚重与精髓要义，感应党始终以人民为中心所释放出来的强大磁场，切实从本质上把党史悟深悟通悟透。
知行合一“践”。学习党史贵在践于行。学党史不能为了学而学，而是要知行合一地用于指导实践、推动工作。作为党员干部，就要从党史中不断汲取实践智慧，把党史作为“指路明灯”，深入总结过往的经验和教训，增强对前进道路上风险和挑战的前瞻性思考和预见性研判，做到以史为鉴、拜史为师，走稳走实前行之路。
要把党史内化于心、外化于行，在党史学习中增强实践定力和实践能力，做到敢于实践、善于实践，确保在大事难事面前有静气、显担当、敢攻坚，着力在实践中提升党史学习的深度厚度。

近期，随着中共中央的号召，各大网络平台、各地区都掀起了中共党史学习教育的热潮。在如今快节奏的生活方式下，广大党员更多地选择借助网络平台和线下书本学习，这不失为一种便捷方式，固然值得采用，但总少一分感触、少一分冲击、少一分震撼。各地可用好用活本地红色资源，以更加直观的历史文物、更加真实的英雄事迹，使广大党员更加深刻体会到党砥砺奋进的光辉历程，革命先烈鲜血凝成的崇高精神。
发掘挖掘红色资源，当好党史“勘探师”。党在群众中生根发芽，发展过农村包围城市等革命理论，城市和乡村都拥有非常丰富的红色资源，包括分布在各地的革命老区、战斗遗迹、烈士陵园、英雄纪念碑等，但部分地区存在红色资源被轻视、忽视、甚至废弃的现象。各地要充分领会到红色遗址的鲜活性，认识到革命遗迹的感染力，进一步强化责任意识，激发担当精神，深度挖掘、合理开发本地历史故事、英雄事迹，营造积极主动学习红色文化的良好氛围。
规划筹划红色资源，当好党史“冶炼师”。有些地区红色资源知名度和辨识度不高，处于搁置状态，也有些因过度“整容”，破坏了传统风貌，无法原汁原味再现红色历史。凡事应有度，不及难成，过之易折，合理规划利用好红色景点，对历史进行真实的回顾，才能使观者深临其境，在潜移默化中接受红色洗礼。各地可通盘统筹，全局谋划，对革命旧址、纪念馆等进行合理升级改造，同时与其他周边地区携手联动，整合资源发展旅游示范带，构建各具特色的教育路线，将多个革命遗址串联成线，闭链成环，全面激发红色资源活力。
用心传递红色资源，当好党史“储运师”。革命遗迹伫立在历史的长河，其中深藏的百折不挠、奋发斗争等优秀精神内涵，值得后人去解读、去挖掘。优秀的讲说传递、思考解读方式方法，不仅可以带给大众极大的震撼，也能很好地传递其内在价值。在游客当中表演情景舞台剧，让群众被历史的氛围包围，重现历史情景。
邀请老红军、老战士兼职教师，采取多途径建成优秀讲解员队伍，打造红色基因精品课程。
通过抖音等新媒体，3d沉浸式体验等新技术带来新奇感等，都可作为传播体验文化内在蕴藏的新模式、新方法。
中共党史不仅是共产党人伟大信念、崇高理想的历史见证，更是铭记历史、砥砺奋进的力量源泉。各地要“开采”“冶炼”“传输”好红色资源这块“燃料”，以历史的力量激励激发创业干事的决心，营造良好的社会风气，助力中国梦的伟大复兴。

近日，党史学习教育动员大会在北京召开，习近平强调，在庆祝我们党百年华诞的重大时刻，在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，在全党集中开展党史学习教育，正当其时，十分必要。作为党员干部，我们要提高思想认识和政治站位，主动作为，营造红火学习氛围，创新灵活学习方法，从而做到学有所获，以优异成绩迎接建党一百周年。
火——营造学习氛围，做到红红火火。习近平总书记指出，“在全党开展党史学习教育，是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求，是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求，是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。”可见，党史学习重要性不言而喻，各级（党组）要充分利用“三会一课”、网络平台、专栏等途径典型事迹，引导广大党员干部见贤思齐，同时广泛开展研判分析、绘画展览、诗歌朗诵、短视频拍摄等丰富多彩的活动，形成人人参与、人人争当党史员的浓厚学习氛围。广大党员干部则要提高思想认识和政治站位，以“功成不必在我，功成必定有我”的理想信念指导行动，读原著，悟原理，积极参与党史学习，利用下乡调研、入户走访等时机将党史带入百姓家。
活——创新学习手段，做到方法灵活。习近平总书记在党史学习动员大会上指出，“要发扬马克思主义优良学风，明确学习要求、学习任务，推进内容、形式、方法的创新，不断增强针对性和实效性。”广大党员干部要以党中央印发的《关于在全党开展党史学习的通知》为准则，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，发挥自我才能，行使党员权利，履行党员义务，主动担当作为，积极进言献策，力求在学懂弄通落实党史学习上创新学习方法、内容、形式，最大限度调动全党乃至全社会党史学习积极性。
获——强化理论运用，做到学有所获。习近平总强调，“我们党一步步走过来，很重要的一条就是不断总结经验、提高本领，不断提高应对风险、迎接挑战、化险为夷的能力水平。要更好应对前进道路上各种可以预见和难以预见的风险挑战，必须从历史中获得启迪，从历史经验中提炼出克敌制胜的法宝。”如果党员干部以工作忙为借口，或仅仅是盲目学习，采取走马观花的学习方式，而不知道学以致用，这是不行的。古人云：“学而不思则罔，思而不学则殆。”广大党员干部要深刻把握党史学习重要性，建立党史学习领导小组，鼓励相互监督，积极探索“学习——反馈”的学习机制。不断对历史进行分析总结，积极探索历史经验结合工作实际，形成一套“以史为本”的工作方法。