关于教的名人名言

1、教习某科为教学工作，熏陶善诱为教育工作，凡为教师，固宜教学与教育兼任也。

2、教育工作不限于课堂教学，课堂教学课外活动一起抓，才能使学生受到更多的实益，打下德、智、体全面发展的基础。

3、教是为了不教。

4、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。

5、教师要使自己的教育活动真正有益于学生，有益于教学质量的提高，教师之间就要团结合作，互相配合。

6、各种学科的教学都一样，无非教师帮着学生学习的一串过程。

7、“教是为了不需要教”。……“为了不需要教”，就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。

8、凡为教者必期于达到不须教。

9、教师对自己从事的教学工作抱什么态度，对掌握业务专。门知识抱什么态度，这也是师德问题。现在，有的教师对自己所教的那门功课不大懂，今天听别人讲，自己没有好好领会，明天就去教学生，这样讲课不会给学生太多的益处。教师应该通过自己的讲课，在理解知识和掌握学习上给学生实际的益处。

10、教师得先肯负责，才能谈到循循善诱，师生合作。教师不负责，有的因为对教学本无兴趣，当教师只是暂局。这种人只有严加淘汰一法。

11、教师并非教书，而是教育学生。

12、教训对于儿童，冷酷而疏远；感情对于儿童，却有共鸣似的作用。所以谆谆告语不如使之自化。

13、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导，必令学生运其才智，勤其练习，领悟之源广开，纯熟之功弥深，巧为善教者也。

14、凡为教者必期于达到不须教类别。

15、教员之教授，职员之任务，皆以图诸君求学便利，诸君能无动于衷乎?自应以诚相待，敬礼有加。至于同学共处一堂，尤应互相亲爱，庶可收切磋之效。不惟开诚布公，更宜遵义相助，盖同处此校，毁誉共之。同学中苟道德有亏，行有不正，为社会所訾詈，已虽现行矩步，亦莫能辩，此所以必互相劝勉也。

16、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。

17、父母德高；子女良教。《格言对联》

18、贫穷决不是有魅力或可汲取教训的事。对我来说，贫穷只教会我过高地评价有钱人或上流社会的优雅。

19、人之有道也，饱食暖衣、逸居而无教，则近于禽兽。圣人有忧之，使契为司徒，教以人伦：父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信。

20、生命很残酷，用悲伤让你了解什么叫幸福，用噪音教会你如何欣赏寂静，用弯路提醒你前方还有坦途。

21、在遇见你之后，我才知道什么是爱，是你教会了我爱的意义。你让我明白了，原来能为一个人付出，是一件多么幸运的事。

22、然而他知道，易得的幸福无法持久，这点体会更多的事源自教训而非经验。

23、井蛙不可以语于海者，拘于虚也；夏虫不可以语于冰者，笃于时也；曲士不可以语于道者，束于教也。

24、逃课太多，一天想去上课，见到教授，教授惊讶地说，这么长时间不见，长这么大了。

25、历史的经验教训告诉我们，人们不会从历史的经验中吸取教训。

26、一字不识而有诗意者，得诗家之真趣；一偈不参而有禅味者，悟禅教玄机。

27、“好死不如赖活着”
《西游记》第63回：“好死不如恶活。但留我命，凭你教做什么。”

28、临邛道士鸿都客，能以精诚致魂魄。为感君王辗转思，遂教方士殷勤觅。

29、巴童巫女竹枝歌，懊恼何人怨咽多。听遣君犹怅望，长闻教我复如何。

30、黄金不惜买娥眉，拣得如花四五枚，歌舞教成心力尽，一朝身去不相随。

31、凡教化之不立，而万民不正也。

32、父兄之教不先，则子弟之率不谨。

33、我的心呵！你昨天告诉我，世界是欢乐的，今天又告诉我，世界是失望的，明天的言语，又是什么，教我如何相信你！

34、知教教育者，语与其受起法，无宁尚自然；与其求划一，无宁展广性。

35、教员之教授，职员之任务，皆以图诸君求学便利，诸君能无动于衷乎自应以诚相待，敬礼有加。至于同学共处一堂，尤应互相亲爱，庶可收切磋之效。不惟开诚布公，更宜遵义相助，盖同处此校，毁誉共之。同学中苟道德有亏，行有不正，为社会所訾詈，已虽现行矩步，亦莫能辩，此所以必互相劝勉也。知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。

36、虽然多年后，社会上才教导我，生存的目的是赚钱，奋斗的目标是女人。

37、宁我负人，毋人负我，宁可我负天下人，休教天下人负我。

38、选其乡之俊造者而教学之，庶几先王之道不废，而有以益于天下。

39、宁教我负天下人，休叫天下人负我！

40、运动场上所有的世界冠军都是教练教出来的，如果能有名师指导你将成长的更快。读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人，阅人无数不如有高人指路。有一句名言：走自己的路，让别人说去吧！走自己的路不如踏着成功者的脚步。学习有三种方式：从书本上学习，从实践中学习，向成功者学习。

41、教别人自己最需要学习，我只是不想干扰其他学生学习的状况，我才偷偷的坐在后面。但世界第一名的演讲，我一定到，我一定认真学习，毕竟他成功的经验一定比我要丰富得多。

42、人生如戏，戏如人生。这不是教人虚伪，而是说戏要做到跟人生一样逼真。一个好演员，仅仅善于设身处地、将心比心是不够的。而是必须设身处地、将心比心。

43、美国教会我：你说话，只是你一个人的想法。没有人能假定他说的话都是正确。

44、攻人之恶毋太严，要思其堪受；教人以善莫过高，当原其可从。

45、做校长始终坚持一条，就是多到教学和科研的第一线，多听取师生的心声，最重要的一件事是要聚精会神地搞好学科建设，坚持不搞特殊化。

46、我曾爱过一个男孩，他也许已经儿女成群，在每个冬天的晚上在炉边教他们歌唱，炉火慢慢地烧着，我心儿也跟着颤动，却不知道为什么哭泣，莫非我还依然年轻。

47、志正则众邪不生，心静则众事不躁，思虑审定则教令不烦，亲用忠良则远近协服。故知和远在身，定众在心。

48、天遣幽花两度开，黄昏梵放此徘徊，不教居士卧禅榻，唤出西厢共看来。

49、玄天幽且默，群议曷嗤嗤。圣人教犹在，世运久陵夷。

50、空色皆寂灭，缘业定何成。名教信纷藉，死生俱未停。