关于内容的名人名言
1、一个真正的作家,不会在意写作的对象,而在意写的内容。对于别人给我“儿童文学作家”的评价,我更乐意别人说我是写了小孩子能看的书的人。
2、每天晚上把当天交谈过的每一个人的名字和内容复习整理一遍。
3、所谓的媒体审查,是管紧上三路和宽松下三路,所以关于上三路的内容被管的无路可走,而下三路的内容则泛滥得路人掩鼻。
4、谈天,话题并不高远,都在苍穹之下;说地,内容也不厚重,都在缥缈之间。
5、我早就把这些研究文稿的内容装进脑子里了,谁也夺不走!
6、华而不实,虚而无用。出自:只有华美的外表而缺乏实际的内容,便空泛而不切合实用。
7、我们将逐步建立以权利公平、机会公平、规则公平为主要内容的社会公平保障体系,促进人人平等获得发展机会。
8、讨论诽谤,不必看内容,只看他为什么发生,权位,利益,学术义气,嫉妒。
9、“情动于中”是所有艺术里最重要的内容。
10、学习的四种境界:1)熟能生巧:经过练习掌握课本上的内容,知道问题的答案。2)举一反三:具备了思考的能力,掌握了学习的方法,能够知其然,也知其所以然。3)无师自通:掌握了自学、自修的方法,无师亦可以主动学习。4)融会贯通:可以将学到的知识灵活运用于生活和工作实践,懂做事与做人的道理。
11、一切节目形式都是根据它的内容出发的,从它的内容出发才能决定你的形式,有什么样的内容就要赋予它什么样的形式。
12、旧的事物之所以可爱,往往是因为他有内容,能唤起人的回忆,旧的东子之可留恋的地方固然很多,人生之应该日新又新的地方亦复不少。
13、青春,是一个容量极其有限的内存,没有人能十全十美,有些内容存储多了,自然有些内容就缺失了。有的人左手拿着优盘,右手拿着硬盘,有备无患,全副武装,我看着都觉得累。
14、如果日历是时间标注的话,那么歌曲则是时间的内容。
15、用简清的语言概括丰富的内容,把事物的情态状貌表现无遗。
16、一分钟的静默是一场令人晕眩的交响乐!这个乐曲包含的内容比生活的本质更为丰富。
17、谎言能否不失荣誉,取决于内容与目的。
18、人生实在是一本书,内容复杂,分量沉重,值得翻到个人所能翻到的最后一页,而且必须慢慢的翻。
19、就生活内容来看,我认为平均一个普通美国人的一辈子生活,相当于一个中国人的三至五辈子
20、我老了,应该说些切实的话,有内容的话,通俗易懂的话。在选题时,要言之有物;在行文时,要直话直说,或者简短截说。
21、责任心是家庭教育的重要内容。
22、人生如同故事,重要的并不是有多长,而是内容有多么精彩。
23、终于明白中国电影为何总不能勃起;因为内容不行,也就是说编剧一大把,真正能拿出手的作品没几个。最可笑,最令人不解的是竟然还有那么几个自信心膨胀,觉得自己写了个电视剧或者电影就了不得的…这已经从杯具走向餐具了…
24、互联网其实经历三个阶段,第一个阶段是接入为王。第二个阶段是内容为王。第三个阶段是这几年来在悄悄开始,我们叫做应用为王。
25、做面膜和谈恋爱一样,你不能因为一个人外表帅就爱一辈子,要看内容的成分。
26、这一大套传说,内容复杂丰富,绝对不是。
27、光线的明暗会影响我写字的速度,但并不影响我提笔的内容!
28、变迁了形式,就变迁了内容。所以他所想所说尽管在表面上是老生常谈,而实际上却可以是一种新鲜的作品,如果选择与安排给了它一个新的形式,新的生命的话。
29、这房里的一切,都出自她的手,但又构成了我的生活内容。她按照她的家庭观念完全自主的创造了这个小家庭,把我置于其中,我也适应了它,成了它的一部分。要摆脱它是不容易的,因为这首先要摆脱我自己。
30、知识不仅是指课本的内容,还包括社会经验、文明文化、时代精神等整体要素,才有竞争力,知识是新时代的资本,五六十年代人靠勤劳可以成事;今天的香港要抢知识,要以知识取胜。
31、用声音把听众的心引领到内容中,最后观众记住了节目内容而忽略了播音员的声音,更忘记了播音员的名字。
32、家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性,服从性的培养可以使子女产生长大成人的渴望。反之,如果不注意子女服从性的培养,他会变得唐突孟浪,傲慢无礼。
33、价值是不差别的人类劳动力,是使用价值的内容,而使用价值其只能算是外部体现,或是只充当销售手段。
34、电视一打开,尽是会议。会议多,文章太长,讲话也太长,而且内容重复,新的内容并不很多。
35、人性的发展,在孤独和隔绝中是不可能的,只有在儿童集体的内容丰富而形成多样的生活中才有可能;集体生活要具有应有的思想方向性,而同时也要反映出学生的动因、愿望和意向。
36、我们知道,时间有虚实与长短,全看人们赋予它的内容怎样。
37、想像力对孩子提高写作能力有一定帮助,想象可以创新作文内容,想象也可以增强孩子们的好奇心和探索心。
38、中国人不讲究严密的思维形式,不在乎概念的确切内容,可以是无限大,也可以是无限小,凡事以意志为之,没有一定规则,因此权变之术盛行。中国人经常处于精神紧张和道德恐怖的状态,缺少自由思考的空间,不知在什么地方触礁,在什么角落踏雷。人性也向两极发展,不是谨小慎微,就是桀骜不驯。
39、内容丰富的言辞就像闪闪发光的珠子。真正的聪明睿智却是言辞简短的。
40、一个人不能没有生活,而生活的内容,也不能使它没有意义。做一件事,说一句话,无论事情的大小,说话的多少,你都得自己先有了计划,先问问自己做这件事、说这句话,有没有意义?你能这样做,就是奋斗基础的开始奠定。
41、爱是真实的,必须的;爱是人性的深刻内容,是人性抵抗沉沦的源动力。一个被爱抛弃的人无法构成一个世界,只有拥有了爱,你才有幸福或痛苦的权利。从这意义上说,我深信人们对爱的需要和追求是不计条件的,它比天空还要辽阔。
42、不管写什么,文采最要紧,它可弥补天赋、思想与才智的欠缺。内容和完全适合内容的形式达到独立完整的统二,因而形成一种自由的整体,这就是艺术的中心。
43、教育以培养健全的人格为目标,道德教育不是教育的唯一内容。道德教育应该重点培养自由意志的激发,善与恶的思考等。
44、世上的言语,本无所谓“奇警”与“平凡”。一句话所以成为奇警或成为平凡,视其与真实的内容相符与否而定。
45、爱情就是一本书,书的内容就两个人的故事,有人成了不朽名着,有人成为戏剧,有人成了悲剧,有人变成家常菜谱,有人变成旅行地图,有人是创业故事,有人是旅馆的开房登记簿……世界就是一个巨大的图书馆,我们读着别人,做着自己,等着被读。你的爱情是一本什么书呢?
46、方法不是外在的形式,而是内容的灵魂。
47、知识不能止息痛苦,我们必须面对那份痛苦的感觉,在每个当下彻底觉知痛苦的所有内容,才能真的止息痛苦。这意味着绝不逃避内心有痛苦这个事实,也不为自己找借口,更不对它产生意见,而是彻底与它共处。
48、一首伟大的诗歌,它所产生的意义场,除了让人在语言、叙述以及表达内容所带来的快感和震动之外,我认为更多地来自于一种对‘未来’经验的触摸
49、爱情需要合理的内容,正像熊熊烈火要油来维持一样;爱情是两个相似的天性在无限感觉中的和谐的交融。
50、生活在没有人去生活之前是没有内容的;它的价值恰恰就是你选择的那种意义。人类需要的是重新找到自己,并且理解到什么都不能使他挣脱自己。