儿童左眼 度、右眼 2
度，或许是远视，也或许是远视、散光等。
眼睛的屈光形态遭到多种要素的影响，包括眼球的外形、晶状体的屈光度、眼轴的长度等。在正常状况下，当平行光线进入眼睛后，集聚焦在视网膜上，构成明晰的图像。假设这些要素出现异常变化，造成光线无法聚焦在视网膜上，就会构成屈光不正。
屈光不正包括远视、远视和散光等。远视是指光线聚焦在视网膜之前，造成视物模糊；远视是指光线聚焦在视网膜之后，相同会造成视物模糊；散光是指光线不能聚焦在同一个焦点上，构成多个模糊的图像。
因此，假设儿童左眼 度、右眼 2
度，要求到医院启动详细的审核，以确定详细的屈光形态。假设是远视，要求及时采取措施，如佩戴眼镜、坚持良好的用眼习气等，以防止度数进一步加深。
度，或许是远视，也或许是远视、散光等。
眼睛的屈光形态遭到多种要素的影响，包括眼球的外形、晶状体的屈光度、眼轴的长度等。在正常状况下，当平行光线进入眼睛后，集聚焦在视网膜上，构成明晰的图像。假设这些要素出现异常变化，造成光线无法聚焦在视网膜上，就会构成屈光不正。
屈光不正包括远视、远视和散光等。远视是指光线聚焦在视网膜之前，造成视物模糊；远视是指光线聚焦在视网膜之后，相同会造成视物模糊；散光是指光线不能聚焦在同一个焦点上，构成多个模糊的图像。
因此，假设儿童左眼 度、右眼 2
度，要求到医院启动详细的审核，以确定详细的屈光形态。假设是远视，要求及时采取措施，如佩戴眼镜、坚持良好的用眼习气等，以防止度数进一步加深。