远视储藏值低普通是指生理性远视度数低于同龄人的正常范围,多出现在儿童青少年,可以经过一些方式维护眼睛,防止开展为远视,详细如下:
参与户外活动时期
每天户外活动时期建议不少于 2 小时。
坚持正确的读写姿态
眼睛离书本一尺,胸口离桌沿一拳,握笔手指离笔尖一寸。
防止长时期近距离用眼
延续近距离用眼 3~分钟后,应休息 5~
分钟
保证良好的照明环境
读写时,光线要充足,不在光线昏暗的环境下看电子屏幕。
控制电子产品经常使用
除教育部门布置的线上学习时期外,尽量控制电子产品经常使用,单次不宜超越 分钟,每天累计不宜超越
小时
保证足够的睡眠和营养
小在校生每天睡眠 小时,初中生 9
小时,高中生 8 小时;不偏食、不挑食,多吃水果、蔬菜、鱼类、豆制品等有益于视力安康的食物。
树立屈光发育档案
监测视力及屈光度变化,了解远视储藏降低状况,及时采取干预措施。
另外,假设是病理性远视储藏值低,除上述维护措施外,还应及时就医,查明要素,启动针对性治疗。
参与户外活动时期
每天户外活动时期建议不少于 2 小时。
坚持正确的读写姿态
眼睛离书本一尺,胸口离桌沿一拳,握笔手指离笔尖一寸。
防止长时期近距离用眼
延续近距离用眼 3~分钟后,应休息 5~
分钟
保证良好的照明环境
读写时,光线要充足,不在光线昏暗的环境下看电子屏幕。
控制电子产品经常使用
除教育部门布置的线上学习时期外,尽量控制电子产品经常使用,单次不宜超越 分钟,每天累计不宜超越
小时
保证足够的睡眠和营养
小在校生每天睡眠 小时,初中生 9
小时,高中生 8 小时;不偏食、不挑食,多吃水果、蔬菜、鱼类、豆制品等有益于视力安康的食物。
树立屈光发育档案
监测视力及屈光度变化,了解远视储藏降低状况,及时采取干预措施。
另外,假设是病理性远视储藏值低,除上述维护措施外,还应及时就医,查明要素,启动针对性治疗。