@glad14
初中生远视度数能否会放慢增长，关键与用眼习气、用眼环境等要素有关。
远视度数的增长与近距离用眼的时期及强度亲密相关。初中生学业压力相对较大，长时期近距离用眼、户外活动时期缺乏等，容易造成眼轴长度变化，远视度数放慢增长。
另外，不良用眼习气，如坐姿不正确、长时期看电子屏幕、
阅读环境光线过暗或过亮等，也容易造成眼肌紧张或调理性能异常，减速远视的开展。
因此，初中生应留意养成良好的用眼习气，坚持正确的读写姿态，防止长时期近距离用眼，参与户外活动时期，以控制远视度数的增长。同时，活期启动视力审核，及时发现视力变化，采取相应的矫正措施。