今年李总理做政府报告时，从时政，经济，社会改革，疫情等多个方面给我回顾了中国近几年的发展状况，以及未来努力的方向。洋洋洒洒的上万文字中，十多次的提到了有关教育的方方面面，其中“分类建设一流大学和一流学科，加快优化学科专业结构”，我感觉到与我们的学校密切相关，学校正处在转型升级的过程中，无疑我们正在走一条正确而光明的道路，期望在党和国家的领导与支持下，我们学校能够更好更快的建设成为“世界一流能源大学”。
同时报告中“实施教育提质扩容”也是对当前教育状况一种鞭策与鼓励。提高教育质量，扩大教育人数，这两者并不矛盾。在当前学生教育素质的基础上，提出了更高的要求，打铁还需自身硬，当学生的个人素质提高，与学生教育人数同步增加，这并不意味着会给社会带来更大的就业的负担，而是可以给国家发展注入更有活力的血液。在竞争与合作的迸发出更多的挑战与机遇。我们也应该勤学自勉，提高个人的素质，来迎接下一个新的时代。
同时报告中“实施教育提质扩容”也是对当前教育状况一种鞭策与鼓励。提高教育质量，扩大教育人数，这两者并不矛盾。在当前学生教育素质的基础上，提出了更高的要求，打铁还需自身硬，当学生的个人素质提高，与学生教育人数同步增加，这并不意味着会给社会带来更大的就业的负担，而是可以给国家发展注入更有活力的血液。在竞争与合作的迸发出更多的挑战与机遇。我们也应该勤学自勉，提高个人的素质，来迎接下一个新的时代。