在不忘初心，记住使命的主题教育中，学习党史和新中国史，开展主题教育是必要的课程。党员干部要经常重温，回顾新中国成立100周年来波澜壮阔的历史，发扬传承优秀的传统，培养党走路、爱国敬业的思想自觉，切实提高历史使命感和责任感，在新时代坚定四个的自信，努力创造更多利益国民的丰富成果。
崇尚英雄，勇敢地立下功绩。人民是历史的创造者，人民是真正的英雄。在新中国成立71周年的特殊年份，为功绩模范人物授予共和国勋章，有助于形成见贤思齐、崇尚英雄、成为先驱的良好氛围。英雄是时代的精神坐标，也是党员干部一致学习的精神旗帜。氢弹之父核物理学家在敏隐姓埋名28年，埋头于堆积如山的计算机纸带，为建设国家重器、推进国防科技事业改革发展做出了突出贡献。战争时代浴血战场，在贫困山区隐藏着名声，张富清的跟着党走，成为党的好战士是英雄无言人生传说的最佳序言。俗话说，文能定国，武能安邦。英雄决不是某种人的特权，也不会和某种人绝缘。党员干部要经常对照党章党规，深入挖掘先贤前辈、英雄人物背后的精神特质和成功密码，提高自我分析、问题检查的深度和精度，坚定理想信念，继承艰苦奋斗风格，努力成为不忘初心、不屈不挠使命的时代先驱。
克服困难，担当在前面。只有那么困难，才能更加勇敢，只有那么坚定，才是宝贵的。特别是改革开放以来的伟大实践说明，面对各种利益固化的症结和前进道路的阻止干扰，要以更大的政治勇气和自我创新负责，积极调查研究，科学提出创新突破的建议途径，及时消除妨碍科学发展的思想观念和体制机制弊端，充分激发社会创造力在主题教育中，中央组织部组织有关部门发表了贯彻实习近平新时代中国特色社会主义思想，在改革发展稳定中克服困难的案例系列。党员干部要加强问题指导，冷静研究先进案例中包含的事情智慧和管理方法，结合实际辩证选择，切实提高干事创业，克服困难的能力，努力成为本领域的专家和创新标准兵。
总结得失，坚定自信。以铜为鉴可以正衣冠，以人为鉴可以知得失，以史为鉴可以知兴替。新中国胜利奋进的历史进程是党带领人民奋斗、人民生活水平提高的历史。党员干部想要吸收历史的力量，坚定四个自信是很重要的，理解历史给现在人的启示和方法论。回顾新中国历史的全过程，党员干部从站起来，从富裕到强大的历史性飞跃，了解渐进积累的道理，不想空想，不想虚声，实践创新的事情不管多小，实际上都要大，虚假的事情的噱头更大，抵抗到最后。前事不忘，后事师。习近平总书记指出，让失误和失误与党的成功经验一起成为宝贵的历史教材。对过去历史中经受的系列风险和挑战考验，不仅不能忘记，还应该成为未来前进的坐标和基础。要学会立足部门实际，积极触碰世情、国情、地方实际，建立风险点、应急机制和目标责任制等制度，善于从历史、具体角度审视和寻找推进管理能力现代化的科学路径，大胆探索应用服务基础的新模式，充分征求大众意见，顺利开启依靠人民创造历史伟业的新篇章。
崇尚英雄，勇敢地立下功绩。人民是历史的创造者，人民是真正的英雄。在新中国成立71周年的特殊年份，为功绩模范人物授予共和国勋章，有助于形成见贤思齐、崇尚英雄、成为先驱的良好氛围。英雄是时代的精神坐标，也是党员干部一致学习的精神旗帜。氢弹之父核物理学家在敏隐姓埋名28年，埋头于堆积如山的计算机纸带，为建设国家重器、推进国防科技事业改革发展做出了突出贡献。战争时代浴血战场，在贫困山区隐藏着名声，张富清的跟着党走，成为党的好战士是英雄无言人生传说的最佳序言。俗话说，文能定国，武能安邦。英雄决不是某种人的特权，也不会和某种人绝缘。党员干部要经常对照党章党规，深入挖掘先贤前辈、英雄人物背后的精神特质和成功密码，提高自我分析、问题检查的深度和精度，坚定理想信念，继承艰苦奋斗风格，努力成为不忘初心、不屈不挠使命的时代先驱。
克服困难，担当在前面。只有那么困难，才能更加勇敢，只有那么坚定，才是宝贵的。特别是改革开放以来的伟大实践说明，面对各种利益固化的症结和前进道路的阻止干扰，要以更大的政治勇气和自我创新负责，积极调查研究，科学提出创新突破的建议途径，及时消除妨碍科学发展的思想观念和体制机制弊端，充分激发社会创造力在主题教育中，中央组织部组织有关部门发表了贯彻实习近平新时代中国特色社会主义思想，在改革发展稳定中克服困难的案例系列。党员干部要加强问题指导，冷静研究先进案例中包含的事情智慧和管理方法，结合实际辩证选择，切实提高干事创业，克服困难的能力，努力成为本领域的专家和创新标准兵。
总结得失，坚定自信。以铜为鉴可以正衣冠，以人为鉴可以知得失，以史为鉴可以知兴替。新中国胜利奋进的历史进程是党带领人民奋斗、人民生活水平提高的历史。党员干部想要吸收历史的力量，坚定四个自信是很重要的，理解历史给现在人的启示和方法论。回顾新中国历史的全过程，党员干部从站起来，从富裕到强大的历史性飞跃，了解渐进积累的道理，不想空想，不想虚声，实践创新的事情不管多小，实际上都要大，虚假的事情的噱头更大，抵抗到最后。前事不忘，后事师。习近平总书记指出，让失误和失误与党的成功经验一起成为宝贵的历史教材。对过去历史中经受的系列风险和挑战考验，不仅不能忘记，还应该成为未来前进的坐标和基础。要学会立足部门实际，积极触碰世情、国情、地方实际，建立风险点、应急机制和目标责任制等制度，善于从历史、具体角度审视和寻找推进管理能力现代化的科学路径，大胆探索应用服务基础的新模式，充分征求大众意见，顺利开启依靠人民创造历史伟业的新篇章。