在这个阶段的专业学习中，我从思想、师德等方面有了一定的提高。我深深感到作为教师承担的责任很大，反省了自己的工作，发现了以下不足。
一、专业发展意识不强。
科学发展观，首要意义是发展。但是，我很长一段时间都在尽职尽责的工作，努力管理课程，不出错就满足了，专业发展意识不足。学无止境，教无止境，我登录唐山教育网，接近教育大师，才发现自己的浅薄。专业发展是教师成长的命脉。缺乏专业发展，我们只能成为名副其实的教师，一生重复工作。
二、缺乏坚持精神。
坚持是质量，绳锯断木头，穿水滴石头，不是力量强，而是坚持不懈。但是，我缺乏这质量。我的工作总是突然变冷变热，属于看到兴奋，听到感动，回不去，想起工作了好几天，放下了长时间的怨恨的典型。每天不能继续读书，不能写日志……这是不求进取的惰性思想。行动有收获，坚持有奇迹，道理最简单，但很难做到。
三、工作不积极。
除了做好自己的工作之外，我对学校的发展没有足够的关注，工作没有积极性，经常在课后完成作业后离开，很少和领导和同事交流，经常被自己的天地束缚，追求平静简单的生活，反而很舒服。通过学习科学发展观，我知道这是一种自私的主义思想。
四、工作不够深入。
理想主义思想总是占据我的心，使我对不合理的现象感到痛苦，我只能冷眼看世界。在学生的教育管理中，对于行为习惯差、品行不端的学生，我缺乏耐心，学生的思想工作不深，转变后进生的工作需要继续努力。
五、缺乏反省精神。
曾子说:我日三省我身，为人谋求不忠？我不相信和朋友交往传说不习惯，不习惯教育中的反省非常重要，我们可以尽快成长。一个人，不经过反省，容易盲目自大，他的思想，只能是别人思想的马场。反省教育，最好的办法是勤奋写教育日志。遗憾的是，自己在现实生活中很忙，做不到。
鉴于上述不足，在未来的工作中，我将从以下几个方面严格要求自己:
1、加强学习，提高素质。以科学发展观武装自己的头脑，重视专业发展，多读专业书籍，反省自己的教育，勤奋写教育随笔，实现发展。
2、树立榜样，锻炼坚持的品质，强迫自己努力，坚持不懈，坚持到底。
3、工作更积极，积极关注学校发展。
4、对学生以人为本，播种爱，收获爱。
5、永远不忘初心的梦想，努力整的教育生活。
一、专业发展意识不强。
科学发展观，首要意义是发展。但是，我很长一段时间都在尽职尽责的工作，努力管理课程，不出错就满足了，专业发展意识不足。学无止境，教无止境，我登录唐山教育网，接近教育大师，才发现自己的浅薄。专业发展是教师成长的命脉。缺乏专业发展，我们只能成为名副其实的教师，一生重复工作。
二、缺乏坚持精神。
坚持是质量，绳锯断木头，穿水滴石头，不是力量强，而是坚持不懈。但是，我缺乏这质量。我的工作总是突然变冷变热，属于看到兴奋，听到感动，回不去，想起工作了好几天，放下了长时间的怨恨的典型。每天不能继续读书，不能写日志……这是不求进取的惰性思想。行动有收获，坚持有奇迹，道理最简单，但很难做到。
三、工作不积极。
除了做好自己的工作之外，我对学校的发展没有足够的关注，工作没有积极性，经常在课后完成作业后离开，很少和领导和同事交流，经常被自己的天地束缚，追求平静简单的生活，反而很舒服。通过学习科学发展观，我知道这是一种自私的主义思想。
四、工作不够深入。
理想主义思想总是占据我的心，使我对不合理的现象感到痛苦，我只能冷眼看世界。在学生的教育管理中，对于行为习惯差、品行不端的学生，我缺乏耐心，学生的思想工作不深，转变后进生的工作需要继续努力。
五、缺乏反省精神。
曾子说:我日三省我身，为人谋求不忠？我不相信和朋友交往传说不习惯，不习惯教育中的反省非常重要，我们可以尽快成长。一个人，不经过反省，容易盲目自大，他的思想，只能是别人思想的马场。反省教育，最好的办法是勤奋写教育日志。遗憾的是，自己在现实生活中很忙，做不到。
鉴于上述不足，在未来的工作中，我将从以下几个方面严格要求自己:
1、加强学习，提高素质。以科学发展观武装自己的头脑，重视专业发展，多读专业书籍，反省自己的教育，勤奋写教育随笔，实现发展。
2、树立榜样，锻炼坚持的品质，强迫自己努力，坚持不懈，坚持到底。
3、工作更积极，积极关注学校发展。
4、对学生以人为本，播种爱，收获爱。
5、永远不忘初心的梦想，努力整的教育生活。