今年是我党历史上非常不平凡的一年，它是中国共产党建设党的一百年!翻开近百年的历史，我党在血与火的洗礼中走来走去!近日，中央呼吁全党学习党史、国史，具有重大意义。
近百年前，中国共产党以马克思主义为指导，在帝国主义、封建主义和官僚资本主义残酷压迫的白色恐怖中成立，从诞生之日起经历了痛苦、风霜。千万革命前辈抛弃头脑流血，不顾身体发生灾难，引领全国人民，始终坚持以人民的宗旨，坚持从人民的利益出发的大众相信，依赖大众，从大众到大众的工作路线，坚持建立广泛的统一战线，坚持革命的武装斗争，不断加强党的自身建设，引导全国各族人民推翻三座山的统治，建立了人民主要专政的国家制度民主集中制度的人民代表大会制度这些新基本政治制度的建立，标志着我国取得了新民主主义革命的胜利，建立了中华人民共和国，经过生产资料的社会主义改造，我国从新民主主义革命顺利转向社会主义革命和建设。
在社会主义革命和社会主义建设时期，我党始终站在革命和建设的前列，在纠正党内右和左的错误路线和西方帝国反动势力的复杂斗争中，带领全党、全军和全国各族人民，在曲折的道路上前进，取得了巨大成绩!在革命和建设实践中，我党建设也成为领导社会主义现代化建设的强大核心，不断提高党的领导水平、执政水平，提高防腐和风险抵抗能力的党的先进性、创新性建设和防腐倡廉的制度建设，特别是进入社会主义初级阶段的社会主义现代化建设新时期，重视教育全党，从实践中认识社会主义初级阶段的长期性、复杂性、困难性。
党的十八大以来，为了使我党更好地适应社会主义建设初级阶段的新时期、新特点、新任务，相继开展了党的大众路线教育实践活动、三严三实专题教育、两学一干学习教育、不忘初心，记住使命的专题教育和今年开始的学习党史、国史等活动，使全党更加自觉地指导马克思主义理论，提高很多党员的党性意识，加强党员的党性修养，使用马克思主义的立场、观点和方法来看问题，解决问题，使我们党的建设更加坚强。
今年，我党领导全国人民为了实现第一个建党百年奔向小康目标的关键时刻，新冠肺炎流行的到来及其迅速蔓延，向我党、我国、世界提出了挑战。措手不及，习近平总书记自己指挥，自己配置，统一全局，下定决心，为全国人民对疫情的抵抗坚定信心，凝聚力量，指明方向。面对疫情，以习近平同志为核心的党中央，始终把人民群众的生命安全和身体健康放在第一位，迅速科学做出决策，高效有力的应对，把初心落在行动上，把使命担在肩上。
中国力量、中国精神、中国效率充分表现，党心民心空前凝聚。在疫情危及人民生命安全的关键时刻，党中央下令，很多党员干部挺身而出，从重症病房争夺秒的救治，到社区挨家挨户的调查、生产、攻击……3900多万党员干部，夜以继日奋斗在疫情对策的前线，460多万党组织有效运行。实践再次证明，中国共产党是越来越挫折奋斗的政党，具有脱离危险的魔法力量，创造不可思议的传说业绩，引领全国14亿人，严格防止死守，采取最全面、最严格、最彻底的预防措施，阻止疫情的传播。各级党的组织和广大党员充分发挥了战斗要塞的作用，在再生产战斗中，党员仍然发挥着领导作用，在世界疫病急速扩散的情况下，使我国的经济、生产逐渐走向轨道。
通过重温党的历史，通过今年新冠肺炎流行的经验，我更深刻地认识到没有共产党就没有新中国共产党的领导人是我国民族复兴的根本保障，共产党一定能承担历史的责任，不承担人民的委托，带领中华民族继续写辉煌的明天!党员教师学习党史心得，在学校党支部的领导下，我再次学习了中国共产党史。通过学习我党的辉煌历程，重温我党成立以来，为中华民族和中国人民树立了不朽的功绩。让我更清楚地认识到，只有在中国共产党的领导下，坚持建设中国特色社会主义之路，才能发展中国，实现中华民族的伟大复兴。作为党员在日常生活中，应始终发挥共产党员的先驱模范作用。
另一方面，记住党的信念，提高工作能力的党员教师只有发挥先驱模范作用的热情是不够的，需要优秀的专业知识和业务能力，立足于自己的职场，埋头于努力的信念和决心。在工作中，我从更新教育教育理念开始，针对残疾学生生活自立能力差、文化素质低、缺乏必要劳动技能的现状，以生存教育为教育教育的重点目标，积极探索生存教育的有效途径和方法，提高学生的生存能力。从尊重残疾学生的需求出发，把信心培养作为实施生存教育的突破口，通过激励评价、能力展示等措施，及时肯定学生付出的各种努力，让学生在成功体验中找到信心，在信心中享受快乐，在快乐中发展成长。重构课程框架，确立学生需要的课程才是好的课程理念，针对不同学生的特点，围绕生存教育重构课程框架，以指导课程目标设计、课程内容选择、课程实施方式和课程效果评价等，为生存教育的有效开展提供良好的载体。加强技能训练，从培养学生自立、自立、自强能力出发，积极创造生存文化。坚持因人而宜，对学生进行礼仪训练、自立能力、家务劳动、社会适应能力和文化教育，同时重视学生生活能力的培养，使学生在训练中学习技能，在技能训练中学习劳动，在劳动中掌握生存能力，为社会扩大生存空间。
二、学习专业知识，加强专业技能提升专业技能最重要的方法就是不断加强学习。作为特殊教育学校的教师，要及时转变观念，从经验型转变为理论型，从被动教育研究转变为主动教育研究，用现代教育理论分析教育行为，深入研究教育教育理论和教育实践，具有较高的科研能力，保障学生潜力的持续发展，教师素质的持续提高。在实践中反省，在反省中实践，真正实行以人为本的教育，成为科研队伍的领导者。只有这样，党员教师才能使普通教师参与教育教育科研实践，更好地体现共产党员的先驱作用。因此，党员教师应该站在终身学习的高度，把握机会，扩大未知领域，增加知识的广度和深度，完善知识体系结构，适应新的挑战。
三、热爱特教工作，热爱残疾学生成为优秀党员，在自己的工作岗位上发挥党员先驱模范作用，要求献身比别人多。我们说奉献是指为了党的事业、集体利益，不计报酬，不在乎金钱、地位和荣誉，从心里为社会和他人做点什么。特殊教育是科学、艺术、工程、公益。它需要我们的激情、智慧、严谨和爱。另一方面，要爱自己的工作，忠于特殊的教育事业，对残疾学生的爱无处不在，对教育事业有无私的献身精神？
另一方面，教师要时刻注意自己的形象，以身作则，以人为师，为残疾儿童树立榜样，真正发挥学高为师，以德高为榜样的作用，以正确的思想引导学生，以高尚的德行感化学生，以慷慨的仪表影响学生。真诚为家长和学生服务。也就是说，作为党员教师，要发挥先驱和模范作用，就必须在业务上能够胜任自己的本职工作，业务比别人精致，工作效果比别人高，贡献也多。党的历史只有一百年，党的每一次进步都不容易。今天，我们学习党的历史是坚定自己的共产主义信念，为自己的人生向党，向社会，向自己提出正确、无怨无悔的答案。
近百年前，中国共产党以马克思主义为指导，在帝国主义、封建主义和官僚资本主义残酷压迫的白色恐怖中成立，从诞生之日起经历了痛苦、风霜。千万革命前辈抛弃头脑流血，不顾身体发生灾难，引领全国人民，始终坚持以人民的宗旨，坚持从人民的利益出发的大众相信，依赖大众，从大众到大众的工作路线，坚持建立广泛的统一战线，坚持革命的武装斗争，不断加强党的自身建设，引导全国各族人民推翻三座山的统治，建立了人民主要专政的国家制度民主集中制度的人民代表大会制度这些新基本政治制度的建立，标志着我国取得了新民主主义革命的胜利，建立了中华人民共和国，经过生产资料的社会主义改造，我国从新民主主义革命顺利转向社会主义革命和建设。
在社会主义革命和社会主义建设时期，我党始终站在革命和建设的前列，在纠正党内右和左的错误路线和西方帝国反动势力的复杂斗争中，带领全党、全军和全国各族人民，在曲折的道路上前进，取得了巨大成绩!在革命和建设实践中，我党建设也成为领导社会主义现代化建设的强大核心，不断提高党的领导水平、执政水平，提高防腐和风险抵抗能力的党的先进性、创新性建设和防腐倡廉的制度建设，特别是进入社会主义初级阶段的社会主义现代化建设新时期，重视教育全党，从实践中认识社会主义初级阶段的长期性、复杂性、困难性。
党的十八大以来，为了使我党更好地适应社会主义建设初级阶段的新时期、新特点、新任务，相继开展了党的大众路线教育实践活动、三严三实专题教育、两学一干学习教育、不忘初心，记住使命的专题教育和今年开始的学习党史、国史等活动，使全党更加自觉地指导马克思主义理论，提高很多党员的党性意识，加强党员的党性修养，使用马克思主义的立场、观点和方法来看问题，解决问题，使我们党的建设更加坚强。
今年，我党领导全国人民为了实现第一个建党百年奔向小康目标的关键时刻，新冠肺炎流行的到来及其迅速蔓延，向我党、我国、世界提出了挑战。措手不及，习近平总书记自己指挥，自己配置，统一全局，下定决心，为全国人民对疫情的抵抗坚定信心，凝聚力量，指明方向。面对疫情，以习近平同志为核心的党中央，始终把人民群众的生命安全和身体健康放在第一位，迅速科学做出决策，高效有力的应对，把初心落在行动上，把使命担在肩上。
中国力量、中国精神、中国效率充分表现，党心民心空前凝聚。在疫情危及人民生命安全的关键时刻，党中央下令，很多党员干部挺身而出，从重症病房争夺秒的救治，到社区挨家挨户的调查、生产、攻击……3900多万党员干部，夜以继日奋斗在疫情对策的前线，460多万党组织有效运行。实践再次证明，中国共产党是越来越挫折奋斗的政党，具有脱离危险的魔法力量，创造不可思议的传说业绩，引领全国14亿人，严格防止死守，采取最全面、最严格、最彻底的预防措施，阻止疫情的传播。各级党的组织和广大党员充分发挥了战斗要塞的作用，在再生产战斗中，党员仍然发挥着领导作用，在世界疫病急速扩散的情况下，使我国的经济、生产逐渐走向轨道。
通过重温党的历史，通过今年新冠肺炎流行的经验，我更深刻地认识到没有共产党就没有新中国共产党的领导人是我国民族复兴的根本保障，共产党一定能承担历史的责任，不承担人民的委托，带领中华民族继续写辉煌的明天!党员教师学习党史心得，在学校党支部的领导下，我再次学习了中国共产党史。通过学习我党的辉煌历程，重温我党成立以来，为中华民族和中国人民树立了不朽的功绩。让我更清楚地认识到，只有在中国共产党的领导下，坚持建设中国特色社会主义之路，才能发展中国，实现中华民族的伟大复兴。作为党员在日常生活中，应始终发挥共产党员的先驱模范作用。
另一方面，记住党的信念，提高工作能力的党员教师只有发挥先驱模范作用的热情是不够的，需要优秀的专业知识和业务能力，立足于自己的职场，埋头于努力的信念和决心。在工作中，我从更新教育教育理念开始，针对残疾学生生活自立能力差、文化素质低、缺乏必要劳动技能的现状，以生存教育为教育教育的重点目标，积极探索生存教育的有效途径和方法，提高学生的生存能力。从尊重残疾学生的需求出发，把信心培养作为实施生存教育的突破口，通过激励评价、能力展示等措施，及时肯定学生付出的各种努力，让学生在成功体验中找到信心，在信心中享受快乐，在快乐中发展成长。重构课程框架，确立学生需要的课程才是好的课程理念，针对不同学生的特点，围绕生存教育重构课程框架，以指导课程目标设计、课程内容选择、课程实施方式和课程效果评价等，为生存教育的有效开展提供良好的载体。加强技能训练，从培养学生自立、自立、自强能力出发，积极创造生存文化。坚持因人而宜，对学生进行礼仪训练、自立能力、家务劳动、社会适应能力和文化教育，同时重视学生生活能力的培养，使学生在训练中学习技能，在技能训练中学习劳动，在劳动中掌握生存能力，为社会扩大生存空间。
二、学习专业知识，加强专业技能提升专业技能最重要的方法就是不断加强学习。作为特殊教育学校的教师，要及时转变观念，从经验型转变为理论型，从被动教育研究转变为主动教育研究，用现代教育理论分析教育行为，深入研究教育教育理论和教育实践，具有较高的科研能力，保障学生潜力的持续发展，教师素质的持续提高。在实践中反省，在反省中实践，真正实行以人为本的教育，成为科研队伍的领导者。只有这样，党员教师才能使普通教师参与教育教育科研实践，更好地体现共产党员的先驱作用。因此，党员教师应该站在终身学习的高度，把握机会，扩大未知领域，增加知识的广度和深度，完善知识体系结构，适应新的挑战。
三、热爱特教工作，热爱残疾学生成为优秀党员，在自己的工作岗位上发挥党员先驱模范作用，要求献身比别人多。我们说奉献是指为了党的事业、集体利益，不计报酬，不在乎金钱、地位和荣誉，从心里为社会和他人做点什么。特殊教育是科学、艺术、工程、公益。它需要我们的激情、智慧、严谨和爱。另一方面，要爱自己的工作，忠于特殊的教育事业，对残疾学生的爱无处不在，对教育事业有无私的献身精神？
另一方面，教师要时刻注意自己的形象，以身作则，以人为师，为残疾儿童树立榜样，真正发挥学高为师，以德高为榜样的作用，以正确的思想引导学生，以高尚的德行感化学生，以慷慨的仪表影响学生。真诚为家长和学生服务。也就是说，作为党员教师，要发挥先驱和模范作用，就必须在业务上能够胜任自己的本职工作，业务比别人精致，工作效果比别人高，贡献也多。党的历史只有一百年，党的每一次进步都不容易。今天，我们学习党的历史是坚定自己的共产主义信念，为自己的人生向党，向社会，向自己提出正确、无怨无悔的答案。