抓好学校德育工作的时方法措施如下:
1、建立健全德育管理机构学校的各项教育工作,都应该有专门的机构负责、监督、落实,确保工作取得实效。
2、为此进行学校德育工作管理,需要有健全的德育管理组织机构,学校必须建立以学校、各科室、各班的三级教育管理网络,明确德育管理的职责。
3、由校长、政教主任、大队辅导员和班主任组成德育工作领导小组,以校长为组长,主管德育工作的副校长为副组长,主抓德育工作。
4、从学校到最基层的班级,形成一种纵向的联系,并沟通联系政教处、教务处、总务处等科室的横向联系,使学校的德育工作做到上下左右联系密切、指挥灵活、步调一致、信息畅通,使之充分发挥德育管理的效能,从组织上保障学校德育工作的顺利实施。
5、明确职责,发挥齐抓共管功效要使学校德育工作抓出成效,必须明确学校各类人员德育工作职责,充分调动德育工作者的积极性、创造性。
1、建立健全德育管理机构学校的各项教育工作,都应该有专门的机构负责、监督、落实,确保工作取得实效。
2、为此进行学校德育工作管理,需要有健全的德育管理组织机构,学校必须建立以学校、各科室、各班的三级教育管理网络,明确德育管理的职责。
3、由校长、政教主任、大队辅导员和班主任组成德育工作领导小组,以校长为组长,主管德育工作的副校长为副组长,主抓德育工作。
4、从学校到最基层的班级,形成一种纵向的联系,并沟通联系政教处、教务处、总务处等科室的横向联系,使学校的德育工作做到上下左右联系密切、指挥灵活、步调一致、信息畅通,使之充分发挥德育管理的效能,从组织上保障学校德育工作的顺利实施。
5、明确职责,发挥齐抓共管功效要使学校德育工作抓出成效,必须明确学校各类人员德育工作职责,充分调动德育工作者的积极性、创造性。